【热】收获的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的收获的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
收获的作文1
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到了人间。她越过山峰，飞过河流，一刻也没有停息，便迫不及待地活跃在了高山平原。她所到之处，无不蕴含着自己的容颜。就在这美丽的春天里，一个特殊的日子来到了——清明节。
初升的太阳笼罩着大地，一切都显得静谧与美好。而此时我在温暖的被窝里呼呼的睡着大觉。突然，我感觉被什么东西给打了一下，睁眼一看，呀！妈妈正在床边叫我起床呢！只听妈妈说：“懒熊，起床了，太阳公公都照你屁股了！”太阳公公也太敬业了吧？连节假日也不休息？我在心里愤愤地想。“想什么呢？还不赶快起床！问你一个问题，你猜今天是是什么日子？”妈妈一脸神秘地说。“是六一儿童节还是中秋节？……莫非是我的生日吗？不对啊，我的生日是10月，现在才四月呀！到底是什么节日啊？”我丈二的和尚——摸不着头脑般的问道。妈妈见我答不上来，就故意卖起了关子。我心想：看来只有激将法这招才能让妈妈说出来了……于是我故意抱有怀疑的语气问妈妈“切，你知道今天是什么日子吗？不会你也不知道吧？”妈妈听后果然上了我的“鱼钩”，便不屑一顾地说：“我当然知道了今天是清明节！”“哦，是清明节啊！”妈妈见上了我的当，便不再说什么，只说了一句：“快起床！等会有与往日不同的早饭哦！”我听见了“往日不同”这四个大字，便已每秒10000000000000000000000万亿倍的速度起床来到了餐桌，期待着“与往日不同的早饭”，心里想着“龙虾、燕窝、海参、鲍鱼等美味的食物。可妈妈将早饭拿上桌的`那一瞬间让我傻了眼，桌上只有：鸡蛋、大葱和酱。妈妈又向我提问题了：“你知道清明节早饭为什么要吃鸡蛋吗？”哼！这可难不倒我，因为老师以前和我们讲过，于是我便用老师的答案来回答妈妈刚刚所提出的问题：“我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明不动烟火，只吃凉的东西，所以清明节就吃鸡蛋了！”妈妈见我回答流利，便说要带我去踏青，听了这个消息，我高兴的一蹦三尺高。
我们来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，
每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。“天苍苍，
野茫茫，风吹草低见牛羊”。田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群
的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣！
这次过清明节告诉我：我们时刻不应忘记先烈，没有先烈，就没有新中国，没有新中国，就没有我们今天这幸福的生活！所以，我们应缅怀先烈，向那些为新中国的献身的战士致敬！
收获的作文2
白驹过隙，青春如歌，面对20xx年的美丽春天，不禁回想跻身初中以来的点点滴滴，尤其是刚开学的这段日子，让我收获了不少。
我反省，我奋起
上初中以来，我学习一直很勤奋刻苦。付出自有回报，我的努力没有白费。在上半年的期末考试中，我取得了比较优异的成绩，相比期中考试来说，我确实进步了不少。成功的喜悦渐渐让我产生了舒适的自豪感，于是对自己的学习也逐渐放心了下来，骄傲感也在心里滋生漫长。可前不久的一次数学测试，由于我做题漫不经心，导致最终成绩很不理想，这对自信满满的我产生了前所未有的重创。从试卷下发的那一刻起，我就失魂落魄，饭吃不香，觉睡不着，试卷上的那一个个鲜艳的红叉和横线总在我的`脑海中浮现，它们“阴魂不散”地讽刺我，嘲笑我。当我努力平息了自己的心态，终于从骄傲情绪中警醒过来。我深深明白，偶尔一次的成功不叫成功，偶尔一次的失败也不叫失败。我真正地领悟到“胜不骄，败不馁”的真正含义。我知道，往后的路还很长，道路会更加坎坷，竞争将会更加激烈，只有笑到最后的人，才会是真正的成功者！
我参与，我快乐
在上星期的校外实践活动中，我收获了快乐，收获了团结。在青少年活动中心的所有项目中，我们最爱的要数“同心鼓”了。“同心鼓”这一项目需要智慧，更需要团结。当我们小组上场时，由于大家心情急躁，你扯我拉，步调不一致，导致球在鼓上弹的次数很少，与其他小组相比，我们的差距越来越大。求胜心切的我们互相埋怨，使我们十八个人陷入混乱之中。就在这时，我对队友们大声喊道，“众人划桨开大船，我们得齐心协力才行啊！”顿时，大家停止了混乱，好像都明白了我的意思，于是我们凝心聚力，团结一心，掌握了技巧和要领。在最后的决赛中大获全胜。当我们紧紧拥抱在一起的时候，大家明白了团结的重要性。“一根筷子易折断，一把筷子难折断”团结力量大，团结就是力量！我们从中收获了快乐。
我值周，我自豪
在这个周，我当选为班长助理，能为班上服务，我很自豪。在这个星期，我十分忙碌，本来每天六点半起床的我而在这周却在六点就起床了，因为我要为早在教室门口等待的同学开门。虽然一开始总是没睡好觉，眼睛也睁不开，但一想到在门口焦急等待的同学时，我还是坚持了下来。每天放学时我最后一个走，检查一下卫生和桌位整齐，以保证教室的安全。尽管这样，但我还是很乐意，为班级做贡献，我自豪！在课间时，我会在教室后面维持纪律，班上有哪些不足之处，马上与班长讨论并及时解决。当同学之间发生矛盾的时候，我会上前调解。当谁有困难的时候，我会付出一切努力去帮助。虽然我不能保证百分百做的完美，但我能保证我能用百分百的努力为班级奉献付出。在班上我可能不是最好的助理，但我只要真心付出，我就很自豪。我只要看到大家对我投来认可的目光，心中的疲劳就立刻于不翼而飞了！
这三周虽然短暂，但我的收获却不少。相信在20xx年的春天里，我们七（5）班会更加辉煌！
收获的作文3
教学，是一件有耕耘，有收获又快乐的事。
我从事英语教学工作有十八年了，在此期间，通过自己的学习摸索及向他人借鉴，我总结了自己的一些教学形式 , 效果不错。主要体现在以下方面 :
在英语课堂中我采用多样化教学，效果很好。所谓多样化教学就是把小故事，歌曲，笑话，比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，使英语课真正活起来。
俗话说 "兴趣是最好的老师"，这一点在英语教学中尤为重要。首先在课前，我是以歌曲导入。在英语课堂教学中，歌曲是必不可少的。针对孩子们天生活泼好动的性格，用英语歌曲导入，组织课堂教学，效果很好。对于低年级的学生来说，他们活泼好动，利用英文歌曲，加上简单的动作就可以形成较好的课堂组织教学形式了。
对于游戏，孩子们也是乐此不疲的，我在平常的英语教学中， "猜一猜"、"传话筒"、"模仿秀"、"猜一猜"等游戏都是常做的。我在设计游戏时还要考虑到游戏的难度及适用度，尤其是一些具有挑战性竞赛性的游戏，孩子们更是喜欢。利用游戏教学，能够真正地实现"在玩中学，在学中玩"。
" 书本是死的，人是活的 "，所以我在教授内容时，为了激发学生的学习兴趣，对教材进行适当地删除添补，把一些内容提前或者推后。比如说，在初三的'一堂英语课上，我不是急着要学生记单词、学句子，而是把课文中的小诗编成一首顺口的儿歌，学生熟悉了这首有节奏的韵律诗，也就学会了课文中的新单词，这样就降低了学习课的难度。还有在初二的学生学习了描述人感觉的单词后，我尝试让学生利用这六个单词进行讲故事比赛，只用简短的几句话来描述一个故事，然后评出最佳讲故事能手，这样，既激发学生的学习举趣，也提高了学生的创新意识。为了保持初中生们学习英语的持久兴趣，在英语课上，我把他们所学的其它学科的相关内容融入到课堂教学之中。音乐，画画，甚至还可以结合比赛、游戏等等。 总之，要设计好一堂课，最重要的就是要抓住学生的心理特点，比如说编儿歌、做动作、演小品，这些学生都是很喜欢的。英语教学就是寓教于乐于课堂之中。另外，要保证我在进入课堂之前有一个好的心态，要想一想这节课我要教给学生什么。每堂课后，我要扪心自问"这堂课，孩子们学到了什么？"对于老师而言，"每堂课起码要对得起天真可爱的孩子"。而不能说你今天心情不好，就随随便便地上课。有时很多小孩确实很调皮，怎么办呢？学着自己去开导自己，"何必跟自己过不去呢？"有这么一句话，"生气是拿别人的错误来惩罚自己"。所以课堂中保持一个好心态是很重要的。"学着爱上你的行业，爱上你的学生，学会去享受每一堂课。"只要摆好心态，就会发现原来学生们都是那么地可爱，上英语课不再有那么多的烦恼。
收获的作文4
光阴似剪，日月如梭，一转眼，一个学期的时光就这样逝去了，也不容你有些留恋，回想往事，心中有一些感慨，在这些年中，我付出了什么？又收获了什么？收获与付出原本就是一对反义词，但转念一想：咦！
不对噢，没有付出难得收获，花木兰代父从军收获了满城凯旋；勾践卧薪尝胆十年收获了最后胜利；孙膑付出了双腿收获是魏军的大败，红军战士付出了鲜血和生命收获了中国的统一，我们才有今天和谐的社会，而你，我付出了什么？又收获了什么？你婉转一笑，继而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷给你带来了太多不幸，你为了学业敦敦不倦但收获的还是那“好朋友”的光顾，一个个大红鸭蛋，这时的你，竟像一个小孩子一样，坐在座位上“呜呜”的哭泣。而我，付出了学而不厌，却收获了满城的“风雨”谣言，难道付出并不是一定会有收获？播种并不是一定有有果实吗？不！我坚信，付出一定有收获，播种一定有果实，，人是这收获的好与坏，多与少，果实的大与小是另一码事，继而想想，也觉得没什么！收获的好坏，果实的大小这一种权力还是属于我们，“尽吾我”，只要自己曾经努力过，又何必在乎结果呢？
只要自己曾经拥有过，何必在意好坏呢？只在自己曾经尽力地付出过，又何必看重收获的多与少呢？付出就必定有收获，而收获的好坏还是在于自己，不要去找客观原因，不要去推卸责任，勇敢地面对现实，人偶尔也是会出错的，不用畏惧，以后再努力，记住：只有付出才能收获，没有不劳而获的美差事。收获与付出原本就是一对反义词，但转念一想：咦！不对噢，没有付出难得收获，花木兰代父从军收获了满城凯旋；勾践卧薪尝胆十年收获了最后胜利；孙膑付出了双腿收获是魏军的大败，红军战士付出了鲜血和生命收获了中国的'统一，我们才有今天和谐的社会，而你，我付出了什么？又收获了什么？你婉转一笑，继而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷给你带来了太多不幸，你为了学业敦敦不倦但收获的还是那“好朋友”的光顾，一个个大红鸭蛋，这时的你，竟像一个小孩子一样，坐在座位上“呜呜”的哭泣。而我，付出了学而不厌，却收获了满城的“风雨”谣言，难道付出并不是一定会有收获？播种并不是一定有有果实吗？不！我坚信，付出一定有收获，播种一定有果实，人是这收获的好与坏，多与少，果实的大与小是另一码事，继而想想，也觉得没什么！
收获的好坏，果实的大小这一种权力还是属于我们，“尽吾我”，只要自己曾经努力过，又何必在乎结果呢？只要自己曾经拥有过，何必在意好坏呢？只在自己曾经尽力地付出过，又何必看重收获的多与少呢？付出就必定有收获，而收获的好坏还是在于自己，不要去找客观原因，不要去推卸责任，勇敢地面对现实，人偶尔也是会出错的，不用畏惧，以后再努力，记住：只有付出才能收获，没有不劳而获的美差事。
收获的作文5
双耳失聪的情况下扼住命运的咽喉谱出了不朽名曲《命运交响曲》，他，就是孤独而寂寞的贝多芬；十几年如一日笔耕不辍凝成了世界名著《战争与和平》，他，就是命运多舛的列夫托尔斯泰；置身于薄情寡义，充满嫉妒的环境，却雕出了挑战世俗的《大卫像》，他，就是至死不渝追求自己所钟爱的雕塑艺术的米开朗琪罗。朋友们，我们可以不了解他们的生活，但我们却不可以不记得他们神圣的名字，不可以不知道他们用心血创作的经典作品。当我一页页翻动书页的时候，泪水流成了崇敬，那是为他们执着的信念；当我掩卷抬头的时候激动聚成了一股不可遏制的向上的力量，那是为他们奋斗的艰辛。
读着这一段段文字的时候，我常常能不由自主的想到自己。
一踏进孝义七中自由伸缩的电动门，我的小书包就换成了大书包，沉甸甸的双肩背带勒伤了我稚嫩的双肩；我的薄书也会换成了厚书，密麻麻的作业写累了我纤瘦的小手……七门功课都需要投入学习，潜心温习，这就是初中送给我的最有分量的礼物。那些曾经满载着憧憬的期望也在一天天周而复始的枯燥中积淀成了沉重的日子，更可怕的是接踵而至的一次次的单元小测、月考、期考，试卷纸片般被狂风卷挟着劈面而来，随之劈面而来的还有妈妈厉声的呵斥，无情的巴掌。才知道，曾经不识愁滋味的少年还需要尝尝学习生活中的酸辣苦涩咸，那些忙碌、失败、悲伤忧郁成了阴晦的日子。
在我最迷茫最无助的时候，有幸读到了《名人传》，那一行行跳动的文字，一个个英雄的形象似乎是茫茫暗夜中点亮的一盏灯，在一瞬间照亮了我前行的方向。我明白了：一个人要实现自己的人生价值，就要学会在一百次跌倒后第一百零一次地爬起来。我决定了：我也要像贝多芬一样“抛弃生活中的庸俗与无聊，为目标而奋斗”；像米开朗琪罗一样“以热烈和执着保持生命的鲜度”；像托尔斯泰一样“用十分之一的灵感和十分之九的血汗成就自己的梦想”。我也要做一个不畏困难，真正的.人。
课堂上，我挺直了身子，老师娓娓的讲课声像叮咚的清泉滋润着我干涸的求知的心田；自习中，我低首伏案一遍遍地演算，笔尖沙沙滑过的声音像悠扬美妙的乐曲弹拨着我的心灵之弦。早晨，当第一颗启明星升起，我就捧书朗读；夜晚，一盏孤灯陪伴我到深夜。期间，我也因身心疲累而动摇过，因一时无法达到目标而彷徨过，但我苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到我生命的朝霞冉冉升起。
从此，操场上有了我向前奔跑的飒爽英姿；艺术节上，有了我小提琴独奏的潇洒；演讲会上，有了我慷慨激昂的声音。大书包压不疼我的双肩，我还要扛起更沉的重担；再多的作业也累不酸我的小手，我已经长大，还要拿起我生命的彩笔描绘更宏伟的蓝图。
呼吸英雄的气息，我神清气爽；拜读英雄的故事，我志存高远。像他们一样奋斗，也像他们一样收获。在今后的漫漫长路上，我仍会一如既往的奋斗着，也收获着，更快乐着……
收获的作文6
首先要夸夸我的好儿子上学期给我带来的喜悦，由于儿子和我共同的努力和加油，终于收获了值得我们娘俩欣喜的成绩，语文考了97分，数学考了91分，英语考了98分，儿子还得了一张“进步星”奖状，让我这个争强好胜的妈妈感到有一股甜甜的清泉流过，感到舒心极了。
想到自从上学期家长会上，老师公布的几种好学生名单里儿子的名字极少出现，给我这个总是很要强的妈妈打击太大了，以至于我的心情沮丧到了极点，家长会上我坐立不安，脸红的不敢和老师对眼，多想有个老鼠洞好钻进去，家长会后我发誓不管怎么样也要让儿子榜上有名（就是老师心目中各方面能排上名次的）一定要赶上去，不能遭别人白眼，让别人唾弃，我不是个自暴自弃的妈妈，儿子更不会是。我知道儿子学习成绩不好，都是因为我为了大儿子忽视了小儿子，没有时间在家照顾孩子的学习，让儿子的成绩一落千丈。现在我有时间了，我有信心帮助儿子把学习搞上去。
我知道儿子数学不好，我主动找到数学老师，和老师互相沟通，一起来把儿子的数学成绩抓上去；从那以后，每天我都严格要求儿子，学习要认真，各门作业都要写端正，不懂的题一定要问；上课要积极回答老师的问题，不管有没有英语作业，每天我都要把给儿子做的英语卡片给他提一遍，让他加深记忆，儿子也积极的配合，功夫不负有心人，在不断的小考中，儿子的数学成绩由原来的69分上升到75分、85分、88分、最后就是期末的91分，一次次的进步，我看到了儿子的努力，也听到了老师不断的表扬；还有每次的语文考试，都在90多分，这和平时语文老师提写的生字词语等知识多次都是一百分分不开的；英语每次考试都在98分以上，这也和平时的努力挂上了勾。虽说没有满分，但是和开家长会前的学习成绩相比，我太乐观了，没有什么更让我开心了！儿子收获了好成绩，心里也是甜滋滋的。
20xx年了，新学期开始了，我和儿子一定要再接再励，新学期要有新计划，我给儿子制定了几条学习计划：
1、在学校上课积极回答老师的问题，不懂的要听别人怎么回答的，再有不会的问题下课问老师或同学，也可以拿回家来请妈妈讲解；最好是请老师讲解（儿子平时是不好意思问老师的）每次主动让老师给自己讲题，回家来妈妈奖励一颗红星（每10颗奖励一本课外书）
2、每次放学后的作业按妈妈规定的时间提前完成，正确率高（儿子平时放学后的作业有点磨时间）奖励一颗红星。
3、在平时的数学作业中，有错误的'数学题，一定自觉订正后抄写到错题本上，保证下次错过的题必须会做。
4、上课时，不管是哪门课，只要今天老师表扬你一次（老师在学校采取的就是各方面表现好的就是奖励红星）或是奖励你几颗红星，妈妈在家也是奖励几颗红星。
5、不管写哪门作业，字写的漂亮端正，奖励一颗红星。
6、每天主动练琴半小时，奖励一颗红星。
就先给儿子制定这6条吧，也不能制定的太多，太多还会给他造成逆反心理，反而没有效果。我相信在这新的学期里，和儿子共同进步，我会更加有信心，鼓励儿子再次收获好成绩，步步为赢。我想在不久的时间里，我要让儿子步入到学习好的学生行列，榜上有名不会远的。
收获的作文7
美丽的黄山到处充满了神秘的色彩，在我的心中，有许多的谜团：它为什么会有奇特的怪石？为什么会有云彩般的奇松？为什么会有茫茫的云海？为什么会有清澈见底的温泉？为什么会有如此瑰丽灿烂的日出……黄山之旅使我解开了这些谜团。
在黄山的山峰上，有许许多多的怪石，它们都是大自然鬼斧神工的杰作。黄山的怪石都是由造山运动而产生的，在几千万年前，黄山曾是一片汪洋大海，由于地壳的抬升，形成了巨大的山峰。这些山峰由粗花岗岩石和细花岗岩石抱合而成。经过风吹雨打，阳光曝晒，粗花岗石慢慢地被风化了一些，细花岗石显露出来了，于是就形成了众多奇形怪状的石头。这些石头如手机石、童子拜观音、莲花峰、莲花蕊、猴子观海等，看上去险之又险，但它们绝不会跌落下来。因为它们有强大的底座支称，请不用担心它们会跌落。“智者爱山”，那些发现奇石的人们因为产生了无穷的遐想，所以为它们各取一个趣味横生的名字，诗仙李白就是其中的一位。
黄山的海拔高度有1864米，平均也有一千多米，有断层，有深谷，还有大片森林，当天晴的`时候，山峰的四周都弥漫着一片片云彩，这就是云海。其实，弥漫在山谷四周的不是云，而是一团团的雾。当接近中午的时候，强烈的阳光使山谷、森林、溪水不断蒸发了，雾中的水滴和小冰晶越来越多，就成了云。它慢慢地升起来，直升到山的半腰，美得让人心醉。
黄山的奇松是黄山的一大绝，比如迎客松、陪客送、送客松、黑虎松……这些松树都令人十分惊叹。黄山松有四大特点：一、它们的松针都十分整齐，比一般的松针短；二、它们的树干笔直，不弯曲；三、它们的树枝只朝一个方向长；四、它们都长在悬崖峭壁上。它们之所以会这样，那是因为一、黄山的地质问题，因为它们不能长在开阔地，只能长在陡峭的悬崖上；二、在它们的根部有一种硫酸物质，它们可以把石头转化成营养吸收掉。它们顽强另人赞叹不已，因为它们绝不因为土地的贫脊而憔悴，反之长得郁郁葱葱，另人叫绝。
黄山中的温泉十分清澈，那它们从哪来的呢？那是因为粗花岗岩会风化，很多矿物质被融入小溪中，部分被渗透到地下水中，地下水中有硫磺等矿物质的存在，所以地下的泉水就变热了。领略了黄山的峻美，到温泉去洗个澡，那是一种说不出的享受。
到黄山，一定要看日出，不看的话，是会很遗憾的。游人们在夜里三、四点钟就会从四面八方汇集光明顶，等待那日出的来临。黄山的日出之所以会如此美丽，是因为黄山的海拔有一定的高度，光明顶的位置比对面的山头高，当五点四十分时远处的群山还在一片云雾迷蒙中，太阳跃出重重迷雾出来了，把天边染成一片橘红色，那情那景，咋不叫人欢呼雀跃？
中国黄山，是世界地质公园，它让我明白了黄山的奇妙，它是一本了不起的自然教科书。
收获的作文8
世界任何地方，
都可以生长。
任何去处，
都是归宿。
烟火流年，
几多欢喜，
几多忧愁。
随岁月推移
生命经历的越来越多，
懂得的东西也越来越多。
而这些经历会慢慢沉淀，
在回忆里绚烂，
一章章一幕幕，
渐渐凝结成青葱岁月里的感动。
是什么，
来得悄无声息，走得不留痕迹，
却激起色彩的轻舞飞扬？
是什么，
走得不留痕迹，来得悄无声息，
却留下穿越四季的倾情歌唱？
是什么，
轻轻地来了，又悄悄地走了，
在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，
悄悄地走了，又轻轻地来了，
为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
学校的日子，
简单而充实。
老师和同学，
几乎就是学校生活的组成部分，
曾在这里生活的日子。
也许自己都已经无意间忘记，
但是学校还一直记着。
在没风的地方找太阳，
在寒冷的地方寻暖阳。
有些人和事，
会是一生的温暖，
想想很欣喜，
你还在这里。
我会记得相处的点滴，
怀念初见的惊喜。
当学生的时候，
身是不自由的，
心却很自由，
心有多远梦就有多远。
而今，
身是自由的，
但心却已无法自由。
有多少梦，
就有多远。
凤凰花谢了又开了，
在宽阔的道路旁悉悉索索地抖动，
阳光透过叶子间的.缝隙，
散落了一地的温暖，
折射出青春的欢快。
金黄色的阳光照在教室的窗棂，
也散落在贴满了占教通知的门上。
知了的叫声被热风吹得一浪高过一浪，
白衬衣随书页一起不安分地鼓动着。
一切，都是那么简单而惬意。
时光流走，
四季更替，
即使你总有一天会离开，
它依然会目送你离开，
欣喜你归来。
因为在这里，
不仅有你的春夏秋冬，
亦有你的喜怒哀乐。
点点滴滴，
都是你留下的印迹，
也是你爱着的证明。
记得在路灯下的影子；
记得在宿舍的热闹；
记得已经成为曾经的这里，
我也曾是那么认真的生活过，
也曾拥有过那么多的欢欣与真诚。
回忆里留下的，
是值得的。
我还是很喜欢你，
像风走了八千里，
不问归期；
我还是很喜欢你，
像日落前的余辉，
不忍离去；
我还是很喜欢你，
像星光坠入眼眸，
一眼万里；
我还是很喜欢你，
像层云凝成片语，
点点滴滴。
停在路边的校车，
来来往往的行人，
树下斑驳的倒影，
是记忆瞬间的停格。
运动会上，
迎风舞动的旗帜，
加油鼓劲的观众，
是拼搏的青春。
教室内，
入耳之声，
只有书页翻动，
及风扇轻摇的声响。
跑道上，
落日余晖中，
歌声在风中轻扬，
听醉了散步人群的心房。
一条幽径，
曲折迂回中激起心旷神怡的向往；
一波巨澜，
潮起潮落时能叠出惊心动魄的鸣响
一则故事，
遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉
一种人生
跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮
长剑、短剑，
我们无法选择；
愚钝、聪颖，
我们也无法抉择。
我们所能选择的，
就是毫不懈怠地前进，前进，再前进······
收获的作文9
在我生存在这个美丽的地球的14年间，我每天都在不断的成长着、品味着生活的点点滴滴，而就在这不起眼的点点滴滴中，往往蕴含着一些人生哲理，从而积少成多，成为我们为人处事的导航仪。而就在这些琳琅满目、色彩斑斓的收获中，最让我难以忘怀的是一份来自大自然的收获：一份本该是绿色，却被人们染成黄色；一份包含着悲伤和感慨的收获。
记得在我很小的时候，爷爷曾经告诉过我一句话：在老家的小山中，有许多高大的树木，有一条汩汩流淌的小溪，在哪里有许多小动物，那真是一个美丽的地方啊！于是，在我幼小的心灵中就印下了这样美丽的画面，一个美丽的地方，一个我儿时一直向往的地方。从此以后，我就经常请求父母带我去看，可父母总是说工作忙。终于，在几年前的暑假，我终于如愿以偿，来到了这个我向往的地方。
来到老家，我最想去的地方便是爷爷说的那座小山，但在我来到那以后，我惊呆了！哪还有高大的树木？只剩下一排排的树桩；哪还有汩汩的溪流？只剩下一滩溪水，在溪水中也只剩下一两只蝌蚪在做垂死的挣扎。这根本不是一个美丽的地方，而是一座毫无生机的死山！我问同乡的人这是怎么回事？他们说：人们为了赚钱，将树都砍掉卖了，山中的一些动物也被捉走卖钱了，现在剩下的只是一座荒山而已。我听了他们的话，心里很惆怅。走到那仅剩的一滩溪水前，蝌蚪正无力的游着，像是在呐喊，像是在挣扎，像是在哭泣。“可怜的小蝌蚪啊”，我自言自语地说着：“你们是在寻找自己的母亲吗？你们是在怨恨人类吗？你们是在做最后的呐喊吗？其实你们已经算幸运的了，如果你们生活在城里，或许早就成为饭桌上的`一道佳肴了吧。”我顺着那一排排的树桩望去，看到有几只小鸟站在树桩上鸣叫，那叫声没有平常叫声的优美，仿佛带着悲伤，带着怨恨。“你们是在为自己的家园被人类毁灭而忧伤而怨恨吗？”我望着他们飞去的身影轻轻的说着。突然，我的心里充满了内疚感，我作为人类的一份子，却不能做些什么，可怜的人类啊，殊不知这样做最终受到报应的还将会是这件事的始作俑者——人类。依靠地球生存的人类，如今却要抛弃地球，这是个多么荒唐的事啊！如果人类再这样继续下去，再这样任意毁坏地球环境，破坏大自然，那么，最终人类所面临的只有一条路——灭亡！
满怀着忧伤，我离开了那儿，一并带走了那滩溪水中的小蝌蚪，回到了家。几个月后，我听父母说：老家发生了泥石流，很多房屋都被压塌了，要是当年没有将树砍得一干二净就好了，就不会蒙受这么大的损失了！是啊，其实保护大自然就是保护我们自己！
我相信大家都听说过《20xx》这部影片吧，里面的情节虽然都是虚构的，但如果再这样下去，那样的事早晚会降临到人们的头上！通过这件事我收获了许多，但这份收获太过沉重。它本应该是绿色，但却被人们染成了黄色，我衷心希望人们能够还它本来面貌，不要使《20xx》中的情节上演！！！
收获的作文10
书是人类进步的阶梯。读书是我们获取知识的起点，但死读书而缺少思考和实践，同样无法让我们走得更远。只有深刻理解书本中的道理，并付诸实践，才能真正有所收获。
前段时间读了《古文观止》，其中《周郑交质》一文令我记忆犹新。周王室与郑国为了达成共识而交换君王的亲室，可两国并未建立起真正的信任，后来相互摒弃、伤害，甚至交恶。文章末尾评论说：“信不由中，质无益也。明恕而行，要之以礼，虽无有质，谁能间之？”意思是说，不是发自内心的信任，有人质也没有意义，懂得将心比心地办事，并用礼来约束自己，即使没有人质，谁又能离间他们呢？《论语》里说：“人而无信，不知其可也。”信任是多么重要啊！最近的经历让我更确信了这一点。
字芮暗囊惶欤我独自一人坐地铁回家，正值下班高峰，本就拥挤的车厢里更是摩肩接踵，让人心情烦躁。我刚勉强站稳在人潮里，便被身旁一双黝黑的大手使劲儿拽住了肩膀，我本能地大声一喊：“干什么呀？”然后使劲儿一甩胳膊，那位比我矮一头还多的陌生人踉跄了几步，一下子靠在我身旁的地铁门上。他一脸歉意地把头深深低了下去，不停地说：“对不起啊，实在是……唉，人太多了。”
我上下打量着他，六十岁上下，头发花白，外地口音，戴一顶因褪色而显得灰白的贝雷帽，穿着劣质的黑布马甲，和这闷热的环境很不协调。我一直站在他身边，看着四处张望的他，感觉很可疑。
还有一站就到了，我不禁松了口气。可我刚准备下车，却又被他拉住了。皮肤粗糙的他皱着眉，眯缝着的眼深陷在布满皱纹的眼窝里，嘴唇干裂得要冒出血来。他该不会找我要钱吧？我心想。“您再等一站行吗，我第一次来北京，东西太多了，停车时间又短，您帮我拿一些下车行吗？我孙女在下一站等我呢！”他说。“您东西在哪儿呢？”我问。他用手指了指远处几只很大的、鼓鼓的塑料编织袋。“可那些东西明明在另一节车厢啊，您确定那是您的东西吗？”我疑惑地问。他转过头，叹了口气，又不住地摇头：“算了算了。”
他的行李怎么会出现在另一节车厢？我到底该不该帮他？这时我想起了《周郑交质》里的那句话：“信不由中，质无益也。明恕而行，要之以礼，虽无有质，谁能问之？”是啊，当没有所谓的凭据和法则约束我们的行为时，唯有把真心交给彼此，才能换取真正的诚信。
最终，我没有立即下车，而是选择多坐一站帮他拿东西。当那行李被车厢里一双双真诚的手托举、传递时，我分明地感到，这些素昧平生又心地善良的人们传递的'不仅是陌生人沉重的行李，还有发自内心的真诚和信任。
读书使我明理，实践让读书体现出价值；感悟与反思，又让我收获丰厚。
教师点评
文章从阅读的古文中引入“信任”这一话题，结合亲身体验，更深入地感受到“信任”对于一个人、社会的价值。文章的人物描写深入细致。“头深深低了下去，不停地说……”表现出这个外地人满怀歉意、紧张不安的心态；“头发花白，外地口音，戴一顶因褪色而显得灰白的贝雷帽，穿着劣质的黑布马甲”等多处外貌描写抓住了人物的主要特征，读来栩栩如生。叙述紧扣主题，将读书所得、生活经历和事后感悟表达得充分透彻。
收获的作文11
有人说，一分耕耘一分收获。有人说，种瓜得瓜，种豆得豆。有人说，付出和收获是成正比的。有人说……
有人说生活是清茶，须在斜阳夕照、微风拂面时清啜;那杯盏之间的一缕余香才最令人心怡。有人说生活是烈酒，须在飒飒寒风卷袭尘土时随风畅饮，折射出的闪烁着炙热余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者会在暴雨雷鸣时悲叹生活的残酷无情，乐烈酒者在和风煦日时爱上生活的索然无味。?
我既不愿做喜清茶者，也不愿为乐烈酒者。所以，我要将生活点缀得五彩斑斓。?
有人说“小学生太单纯，大学生又太世故，只有中学生的生活最丰富多彩”。的确是这样，中学生活就像一盘怪味豆，充满了酸甜苦辣。
自从上了初中三年级，学习的重担压得我喘不过气来，各科的试卷、习题像三月的牛毛细雨，连绵不断。大家都在背地里使劲儿。考试前，人人睁大红肿的眼睛，愣说没复习，考试成绩一出来，一个比一个分数高。唉，虚伪!?
看看时钟已过了两点，夜静静的，只有父母的鼾声与我做伴，我轻轻地呷了口热乎乎的咖啡，真苦呀!看着月亮恬静的笑脸，我机械地牵动一下嘴角。接着学!?
没有苦，哪会有甜!快乐才是中学校园生活的主旋律。在我精精细细地跋涉生活的每一朝暮的同时，我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获。即：有多少付出就有多少回报。?
回过头看看我们在校园的耕地里，辛勤的耕耘，收获了知识。在绿化的土地里，也收获了一缕绿色，而这些绿色正在茁壮成长。我们的校园也因我们多姿多彩!
暑假里，我和爸爸妈妈来到著名的陕西历史博物馆，我们在博物馆里整整参观了一天，欣赏到上万件精美的文物，收获到了好多的知识，现在就让我来介绍一下我最喜欢的几样吧。
小口尖底瓶，它是小口、细颈、溜肩、长圆腹、尖底的一种瓶子，是古代用来贮水和取水的一种工具，别看它其貌不扬，发明它的人可是动了不少心思呢，你看，将空瓶放入水中，它的小口就会自动倾倒后下沉，开始“咕噜咕噜”地喝水，瓶子喝饱水后，由于重心转移，小瓶口垂直向上，并保持平衡。看完尖底瓶的图片演示后，我仔细地把讲解器中的介绍听了又听，才明白尖底瓶的设计原理，包括力学原理、平衡原理，还有重力和重心的知识呢。妈妈说这些知识要等我长大了才会学到，不过想想先秦的古代人通过长期实践，发明了这么方便又实用的工具，真是很了不起呢。这说明我们在做题时遇到困难，也要多动手多动脑。
在秦汉展厅里，我还见到了一只用铜和金做成的小老虎，它小小的身体还不如我的小手大，长8.9CM，宽2.1CM，高3.4CM，别看它小,却能带动千军万马,决定战争的胜负，为什么呢？原来，它就是传说中的'虎符。它从头到尾有一条缝，可以分成两半，它的背部还有黄金刻出的字，皇帝和将军各保存一半的虎符，一旦将军拿到了皇帝手中的虎符，就可以调动军队了。在讲解器里我还听到一个好听的故事叫“窃符救赵”，讲的就是有关虎符的故事，可有趣了。
我在博物馆里拿着讲解器不停地边听边看边走，从先秦一直走到了清朝。在历史的长河中，我欣赏到了古代人巧夺天工的艺术结晶，更感受到了古代人的聪明才智，收获到了丰富的知识，让我真是难以忘怀。
收获的作文12
听着耳边那响亮的加油声，噢！你一定猜到了！是的，我们正在开运动会。当然，现在只是他们小学部的在跑接力赛。
我们班的同学有的在喝发下来的脉动，有的正在吵闹着，有的，在静静地坐着聊天。欸~至于我吧……只是在那里静静地坐着，任由他们吵闹。
“细，你没事吧？其实，没什么的。只要不停下，就没什么问题的！”小杨搂住我的肩说。我侧过头看了她一眼，微微点头。
“我们出去走一走吧！”曼说。我没有看她，只是轻轻地摇了摇头。“欸！我说你这样坐着是不好的`呀！你现在不锻炼一下，到时候跑不动的呀！”她说，“你到底走不走啊？！”我仍是摇了摇头，没有说话。于是，她便走了。不一会儿，小杨跟她们班的同学也走了。其实吧，都是去看我们八年级组的一百米竞赛。
又只剩下我一个人了呢……默叹了一口气，想。眼，早已没有了焦距，就感觉实在神游一般；身后的吵闹声也渐渐的听不到了，有点儿置身事外的感觉。
这一次，我会不会再像上次跑八百米一样跑哭了呢？或者是……为了继续跑下去把嘴唇咬破了呢？仍是默默地想。不禁，眼前有一点湿润了，紧接着，模糊了。但却并没有让它落下。因为，就算是落下了，又能改变什么呢？一阵风吹来，将我身后得知吹起，在听着哗哗的声响时，泪，也被吹干了。
不一会儿，她们回来了，仍是吵闹。我，显得如此的格格不入。在不一会儿，那令我恐惧的源头响起了：“八年级组女子八百米，男子一千米准备了；八年级组女子八百米，男子一千米准备了！”我木然的下了观众台，走向操场。
我的同学们站在里。我们还没有开始跑，于是，大家开始闹了。我被她们拉了过去。于是，心情因和他们在一起的玩耍而变得愉快起来，可是，这心情还没有维持多久，就要开跑了。
“预备！———”“砰！”那老师将枪打响。我吓了一跳，愣了一下。于是，比别人慢了一步 她们前面的人刚开始跑就开始冲刺。我跟在她们后面。感觉特别累。到了第二圈的时候，我就感觉我的腿就像灌了铅一样，跑不动。这时，豆子出现了。“哎呀！~跑得那么慢！”于是，便伸手拉了我一把，又去后面拉了张曼一把，后来又折回来来拉了我一把，好了，她的陪跑任务算是完成了。我把校服外套脱了。恩，感觉轻松了些呢！第三圈时，贾梦来陪跑了，只推了我一把，然后，又不见人影了。额…不一会儿，她又跟上来了，然后陪跑了几步又没人影了。大概还有将近五十米左右的时候吧，我使出了浑身力气，超过了一个一班的。就在还有两三步距离的时候，那里的老师说“手！”我便伸出手去，他给了我一张牌。终于……到了！我感觉好累，好累，双腿仿佛没有了力气，一下子跪了下去，眼泪也止不住流了下来。嘴巴，终于还是被我咬破了，一股腥味弥漫在嘴腔中，好恶心。
“要去拿衣服吗？”贾梦扶住我，问道。我点点头。于是，几乎是被拖过去的，她小心翼翼地扶住我，又把我送向观众台。我拿起水，使劲的喝，想散走那浓浓的腥味。可是，那只是徒劳。后来，过了大半天我才缓了过来。下午，我又开始活蹦乱跳了。
恩，今天，有一份不一样的收获！
收获的作文13
有播种，就有希望，有耕耘，就有收获。在这个金色的秋天里，农民伯伯收获到了累累硕果，我们也收获到了很多很多……
首先，我收获到了很多知识，这些知识有课内的，也有课外的。从课本上，我明白了数学中分数的奥秘，体会到了语文中的人间真情，知道了英语中各种时态的用法。从每天的新闻联播里，我了解了各地发生的事情，知道了祖国的发展，也知道了世界上鲜为人知的秘密，这让我“人在家中坐，便知天下事”。
这学期，我还收获到了一个全新的学习环境，我们的'新教学楼已经投入使用，在新的环境里，我们享受着更加灿烂的阳光，更加平整的操场，更加宽敞明亮的教室。所以，我们要更加努力地学习。在新的环境里，我们也收获到了快乐！
我最大的收获是又读了很多好书：如高尔基的《童年》，曹文轩的《细米》、《根鸟》，吴晗编著的《中国历史常识》，日本作家江本胜的《水知道答案》等书。从《童年》这本书中，我了解到了高尔基小时候的曲折人生；从《细米》、《根鸟》两本书中，我体会到了一个个真情故事；从《中国历史常识》这本书中，我知道了祖国的一段又一段历史；从《水知道答案》这本书中，我看到了水的另一面……高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”那么，我又获得了小小地进步。
秋天，是收获的季节，让我们也收获收获快乐】
“向快乐出发，世界那么大，任风吹雨打，梦总会到达；向快乐出发，别害怕，幸福就好像天边灿烂的晚霞，一起来吧，第一缕曙光……”
暑假里，我一学会游泳便迫不及待地让妈妈带我去游泳馆游泳。进入游泳馆，一股水的气味儿扑鼻而来。我站在泳池边缘，跃跃欲试。做完准备工作，我“扑通”一声跃入水中游了起来。我绕着泳池游了一圈，太无聊了，只好央求表妹来和我比赛：“既然你也学会游泳了，那我们为何不来比试比试呢？”“比就比。”表妹胸有成竹。“哼，一会儿要你好看！”我在心里嘀咕着。
“开始。”裁判——妈妈一声令下。我不管三七二十一，向前游去。我领先了，心中不免有些得意，竟忘了在水中，笑了一声，结果可想而知，我沉入了水底。我并没有放弃，眼看表妹就要追上来了，我连忙换气，奋力向终点游去。表妹尾随而至，竟玩起了阴的，在后面挠我，害得我呛了几口水。我也不甘示弱，假装被她落下了，游在他后面，使出浑身解数，按住了她的涌泉穴。哈哈，姜还是老的辣，表妹因为脚酸，不得不向我求饶，我轻松赢得了比赛，感到十分快乐。
我沾沾自喜，一只脚刚跨上岸，就看见妈妈朝我比划着什么，我觉得好笑，没理会，不料表妹竟“报复”我，一把把我拖下了水，我摔了个人仰马翻。顿时，我拨开云雾见到了青天，原来妈妈是这个意思呀！“下次看我怎么整你。”我愤愤地想。
付出了努力，得到了快乐，不也是一种收获吗？虽然我被整了，但是我还是感到十分快乐，最起码我也收获到了一份快乐。
收获的作文14
从小我就喜欢看爸爸和爷爷下棋，每次他俩下棋时，总有一个小女孩趴在边上，一双眼睛滴溜溜的转来转去。没错，那就是我！
我喜欢围棋。每次爸爸一有时间，我就缠着他陪我下棋。全家都知道，我和爸爸在下围棋上是“死对头”。都说“沙场无父子”，棋上也是如此。每次下棋时，我们都毫不留情地地使出浑身解数，誓要拼个“你死我活”！但是，每次不管我怎么努力，还是被爸爸逼得“走投无路”，只能“束手待擒”，屡战屡败，惨不忍睹呀！
到今年暑假前，我和爸爸的比分都是0比N，“0”当然是属于我，我一次也没赢过，“N”嘛，哎！自然是我老爸了，因为爸爸每次都赢，我都懒得去计数了，真要认真数，太受伤了！关键是，爸爸每次取胜后，就会哈哈大笑，鼻孔朝天，骄傲地说：“你呀，至少得练上几百年才能赢得了我呢！”我看着这“牛气冲天”的老爸，恨得牙痒痒。我暗暗握拳：难道爸爸不知道“骄兵必败”这个道理吗？只要功夫深，铁杵都能磨成针。哼，我要“头悬梁，锥刺股”，苦练本领，就不信“斗”不过他！
从那以后，为了扭转惨败的局面，我一有空就对着书本钻研棋艺，在空闲时间，更是找了围棋下得好的小伙伴们陪我切磋，经过几个月的努力，我感觉自己的棋艺已经“炉火纯青”，为了“一雪前耻”，我决定再向爸爸“挑战”。
五局三胜制的比赛开始了，我执黑先下，爸爸执白棋一上来就是个下马威，杀气腾腾，套路频出——什么“针锋相对”、“声东击西”、“十面埋伏”……这些招数轮番攻击我，我一下子就慌了神，举棋不定，昏招频出。结果开局没多久，就让爸爸如秋风扫落叶般的连下两局。这还不算完，第三局开始了，爸爸竟然边下棋边玩手机，还漫不经心地说道：“就你这心浮气躁，毛手毛脚的样子，还对我使用激将法，信不信我闭着眼睛都能赢你？”我一听，心里那个气呀，眼泪都不争气地要下来了。奶奶和妈妈都过来安慰我。
我转念一想：这是爸爸的“激将法”反制呀。我恍然大悟，马上要求中场休息，趁着去喝水的空档，静下心来把前面的棋局再复盘一下。果然发现输棋是我求胜心切，心浮气躁造成的.。于是我重振士气，趁着爸爸“一心二用”的时候，故步疑阵，“暗度陈仓”，果然赢回了一局。爸爸扬言是让着我的，让我赶紧再来一局，但还是稍微收敛了边玩手机边下棋的“骄傲样”，说是接下来要让我一败涂地。我才不为所动，在接下来的一局里稳扎稳打，虽然还是输了。不过，没关系，我也已经有了越挫越勇的勇气，在接下来的一局，我又赢回来了。我骄傲地对爸爸说：“终于输得不算太难看啦！”我以为，这下爸爸得意不起来了吧？没想到，他情绪激动地对我说：“好女儿，胜不骄，败不馁！”说完，还竖起了大拇指，满脸的骄傲和得意。
爸爸的“骄傲”，锻炼了我抵抗挫折的能力；爸爸的“骄傲”，是对我最大的认可。同爸爸在棋艺上的较量，让我收获的不仅仅是“棋”，同时也让我更加深刻的明白了什么叫“失败是成功的基石”，任何事情，只要我们能坚持不懈，努力奋进，就一定能取得成功！
收获的作文15
时间飞逝，日月如梭，转眼间，我们已是一名六年级的红领巾。伴随着时间的脚步，我们踏进了小学阶段的最后一个学期，也是人生中第一个重要的转折点，因为，我们即将要面临小升初的入学、分班考试。
因为小升初的缘故，六年级的寒假里我也没闲着，到处报班，而恰恰是这些培训班，让我收获了一份“厚礼”。
第一天，我去上语文课，陌生的环境使我感到很孤独，没有同学之间有好的问候，这是我感到浑身难受。
就在此时，进来了一位后脑勺扎着马辫子，双眼皮的眼睛，高高的鼻梁，穿着一件粉色的衣服，一条深蓝的牛仔裤，看起来一副清清爽爽的样子，这是我感到很舒服，孤独的感觉也瞬间消失了。
她向我微笑的点点头，我也向她点点头，她还告诉我，她叫陈君盈，大家都叫她盈，因此，我也亲切地叫她盈。
上课铃一响，我立刻坐下，盈就坐在我的后面。
老师跟我们说，要选语文课代表，一正一副。我充满期待的看着老师，希望我会是其中的一个，盈也是。果然，老师看到我这边的时候，脚步轻盈的走了过来：“小同学，你叫什么名字？”“郑……芷晴。”我害羞的回答老师。老师没理我点了点头，走到盈的身边，我不禁有点失落，但又替盈高兴。当老师问盈叫什么名字的时候，盈干脆利落的答道：“陈君盈！”老师满意地点了点头。于是又站回讲台，大声的宣布：“好，以后，郑芷晴就是正课代表，陈君盈就是副课代表”。我受惊若宠，便转过头看盈，本想庆幸我们两都是语文课代表，但我却看见盈用凶狠的目光看着我，我害怕的转过头去，战战兢兢的过了一节课。
放学时我还不明白，为什么盈会晴转多云，这么阴险的看着我，但我想，应该是弄错了吧，明天应该不会的。
可是，自从那天以后，盈就再也没有理睬过我，对我冷眼相看，而且，她还在别的同学面前说我的坏话，拉拢人际关系等等。最开始我还能忍，但是她越来越过分，一次又一次的伤害我，原来，盈是不服气我是正的，她是副的，因此而讨厌我，而我却傻傻的'独自一人唱着独角戏……这使我的竞争力一下子升高了，我也对她毫不客气，开始利用正课代表的权利，让苦活她做，让能得到老师表扬的活我做，但在这些背后，我的心里是如此的痛，如此的不舒服，因为我从来没想过会这样对她，但是我一想到她对我的背叛时，我的心又硬了起来，决心要与她决战到底。
但在结束的最后一天，我和妈妈去逛街，偶然的遇上了盈，她微笑地向我们走过来，我心里冷了一下，觉得她的笑容好阴险毒辣，笑里藏刀，要是换做以前，我是绝对不会这么想的。
她向我妈妈打了一声招呼，我妈妈也点了点头，然后就走了。我不禁有点气妈妈，便问：“妈，你干嘛理她？”而妈妈却这样回答我：“你难道看不出来吗？人家是真想和你和好，想把以前的事情抹掉，你宽容一点，要知道，退一步——海阔天空。”我装作若无其事的样子，一点也不在乎地答道：“鬼才要和她和好呢！我——不——稀——罕！”
多天以后我才慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太习惯于把对手列为敌人，太习惯于嫉妒甚至*谤，一个人的真正成长却是从真诚的欣赏对手开始的。