快乐的成长作文

时间:2023-06-04 10:12:33 成长作文 我要投稿

精选快乐的成长作文汇编6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的快乐的成长作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选快乐的成长作文汇编6篇

快乐的成长作文 篇1

  弹指一挥间,我们步入实验的校园已有半年多的时间了。回想军训时,因为同学们都是第一次离开家人而将对自己独立生活的怀疑写满脸颊。当我们从家人的手中犹豫地接过行李,将它背在肩上,拎在手中时,我们才真正的从独立生活的起跑线上出发。随后,接踵而至的住校生活让我们进一步成长起来,学生公寓成为我们第二个家。

  我们从初中步入高中,学业自然相应繁重起来,同学们相互交流沟通的时间也减少了许多,课余时间总是匆匆而逝。而住校恰是为大家的休息和相互交流提供了一个媒介,一个契机。不仅是增进了解的一个平台,也是对独立自主能力的一种锻炼。

  寝室生活给我们带来了太多的锻炼机会。就拿起床后的洗漱来说吧,在有限的空间和规定的时间内,要想寝室的四名同学同时洗漱是不可能的,因此就要有人作出让步,每个人都要为他人着想。要按次序用最短的时间完成洗漱。相比家中无人约束没有时间限制不需要费心思为他人考虑的懒散状态,这种有条理的按部就班的生活会给我们带来很多好处。当我们今后走向社会,人与人相处十分重要,不是所有的事情都要锱铢必较,谦让理解才是制胜的法宝。因此,我们要从现在与同寝室的同学相互谦让、宽容、理解做起,培养自己健全的人格。

  因为住校生活中,我们要创造一个良好的共同生活的环境,每天早上的扫除工作无比重要。要想短时高效结束扫除,便少不了寝室同学间默契的配合与合作。合作奋斗乃立足社会之本。只有通过同学间的分工合作,才能将复杂的工作化为简单,与人相处的能力才能得以提高。

  有许多同学向往着走读或让家长在附近租房子,让家长陪读,这并不是什么十恶不赦的想法,而是一种十分正常的心理。不仅是我们,这世上所有的生物都有一种与生俱来的恋家心理,家就像一个温馨的港湾,永远包容我们这些漂泊的船。但是人终究是要长大的,船也不能永远的停在岸边,船是要扬帆远航搏击风浪的,而人更是如此,住校正是对我们能力的锻炼。当我们遇到棘手的难题,不再只想着依靠家人的帮助,而是平静下来,独自的冷静思考,那是我们在思想上的独立,在心理上的成熟,我们才真正长大了。何况我校的寝室环境又是那么的'优越,为什么不借此机会丰满一下我们的羽翼呢?而且站在父母的立场想想,他们劳累了一天之后还要接送孩子,多少会增添一些疲惫,而身为子女的我们,难道不应该替他们想一想吗?

  如今,我们家中多数是独生子女,即使有堂兄弟表姐妹也毕竟不是朝夕相处,因此我们便缺少了很多与同龄人共同相处的经历,导致我们很多的同辈人走向社会后,在人与人的相处中,自私自利,不懂得宽容和尊重,不懂得谦让与合作,而住校生活则为我们补上了这一课。

  几生几世的擦肩而过,方换来今生一次回眸凝望,而能成为相处三年的同学、室友,这样的朝夕相伴,不能不说是一种难言其妙的奢侈缘分。

  因此,我们应该珍惜这令人羡慕的优越住宿环境,抓住这不可多得的锻炼机会,与室友、同学和睦相处,共同进步!

快乐的成长作文 篇2

  “死鸭子,臭鸭子!别跑了,就让我骑一下嘛,求你了。一会我吃苹果分你一半!就让我骑一下嘛,不要跑了。我求求你了!”鸭子两只小脚掌像一个小扇子似的啪啪跑着,啊!我跑不动了!

  这一切,都源于我要骑鸭子。那年我五岁,去乡下看奶奶。奶奶家有一片菜地,而旁边就是鸭窝,它们走路一拐一拐的,活像一只企鹅在散步,游起泳就像一个个美人鱼,优雅有姿态,非常可爱。于是,这使我有了这个想骑鸭子的念头。

  我雷电般跑向鸭子,鸭子“嘎嘎”叫着,我追得越快,鸭子就跑得越快,我刚要触摸到它们的尾巴,它们便飞也似地跑开了。

  鸭子见我不再追它了,便也停住了,这时我又飞奔一般朝鸭子跑去。哈哈!我终于抱住了一只灰白花鸭子的脖子!正当我高兴地想把它骑在身下的时候,它却“腾”地一下跑开了。哼!我真的非常生气,所以我必须要想一个办法。

  我四处张望,看见井边有一条麻绳,便拿起麻绳小心翼翼地走向一只懒洋洋的鸭子。我把绳子围城一个圆圈,试着套在鸭子的脖子上。一次不成,又试了了第二次、第三次……哈哈!终于在多次尝试中,手中的麻绳套在了其中一只鸭子的'脖子上。

  不知是我的英勇把它吓到了,还是我打扰了它晒太阳,总之我无论我怎么说,它就是不让我骑。于是就发生了刚才的一幕。

  令人魂牵梦系的往事总会历历重现,每当我回忆起这件事,总是会哈哈大笑,笑地是那么甜蜜,那么灿烂。我想,童年时代,就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失。

快乐的成长作文 篇3

  捡起了扔下的一部分垃圾后,我觉得浑身舒服了很多,经过这一件事,我想起句名言“我们这个世界,从不会给一个知错而不知改的人颁发奖牌”。

  记得,在一个酷暑的夏天,爸爸妈妈带我去公园,我们买了许多零食。公园里很干净,几乎没人有乱扔垃圾的现象,可我却总是把垃圾随手一扔.中午太阳把大地晒得发烫,因此我们坐在了阴凉处休息,“帮我扔下吧,一定要扔进哦!”妈妈再三嘱咐。我不情不愿地接过她手中的垃圾,

  向垃圾桶丢去,但没丢进。当走回妈妈身旁时我看见了惊人的一幕,一位像是四五岁的小妹妹从地上捡起一个个东西,仔细一瞧才知道原来是我刚扔下的垃圾,紧接着她又把垃圾扔入垃圾桶,这时我目瞪口呆,感到十分羞愧并想:“她都知道不乱扔,何况她比我小,所以也应该做到啊!

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  ”想着这点我立刻站了起来,“你怎么了?”爸爸惊讶地问。“妈妈给我的垃圾我没扔进垃圾桶,现在一位小妹妹把它捡了起来,还进了垃圾桶,我真后悔这样做!”我大声的说。“知道自己错了也不难把错误根除,只要不错误的面对错误就一定会冰释前嫌的`!”听完他的话我豁然开朗,“对!我应该去把自己的错误“捡”起来!”

  “人谁无过,过儿能改,善莫大焉”谁都有错,只要改了就好。的确,减少了自己的却点就会体会到“成长中的快乐”。

快乐的成长作文 篇4

  成长的快乐,快乐是什么?有人认为和朋友在一起就是快乐;有人认为学会一种本领就是快乐;还有人认为考上理想的学校就是快乐;而我认为和家人在一起就是快乐。

  我有一个幸福的家庭。他在我的成长中真是锦上添花。

  那天下午,爸爸神秘地对我一笑,说:“我们来举行一个家庭智力竞赛吧!”厨房里的妈妈闻声而来。“那就让我来做你的对手吧!”妈妈对我说。我胸有成竹地回答道:“放心吧!我一定是你最有实力的对手!”

  比赛正式开始了,主持人爸爸给我们出了第一道题目:“五羊群雕是我国哪个城市的`标志?”我连忙跳起来回答:“我知道,我知道!是广州市!”“对了,加十分!”这时我高兴极了,真是有点沾沾自喜。接着爸爸又问问题:“是不是有财物就有快乐?”妈妈连忙抢答道:“要精神上得到满足才叫快乐!”“答对,加十分。”我鼓着腮帮子继续听问题:“世界上力量最大的是什么?”“大力士!”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头:“是知识。”“答对了,加十分!”接着爸爸又问了几道题目,都由妈妈答出。由于接二连三的出错,这时的我已经六神无主了。但转念一想:不,我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心的听起来“大庆每年石油占全国的几分之几?”我毫无顾忌地答道:“占——占——占二分之一!”“对了,虽然“占”了几次,但也对了,加十分!”

  比赛结束了。妈妈说:“这次我赢了你,再过一段时间,咱们再比一次,看你的课外知识有没有见长!”“好啊!”我兴奋地说道。

  我们的笑声充满了整间屋子,并传到了每家每户。

快乐的成长作文 篇5

  在我们的成长中有很多的快乐,如接力赛时获得胜利的快乐;实验探究成功时的快乐;考双百时的快乐;动手实践做菜的快乐……其中最令我难忘的是实验探究所取得的成功的快乐。

  记得那一次,在烈日炎炎的'中午,老师带着我们做了一次实验,老师把火柴放在放大镜下面,只见阳光缩成了一团,一会儿,火柴被点着了。我百思不得其解,为什么火柴会被点着了呢?回到家,我怀着疑惑问妈妈:“为什么火柴会被烈日炎炎下的放大镜点着了呢?”妈妈摇摇头,摆摆手,说:“你自己去查资料吧!”

  我就向妈妈借了手机,把问题写在百度搜索栏里面。百度上显示说:放大镜可以将太阳光全都聚集在一个点上,然后产生了高温,使火柴被点燃。我决定“打破烧过问到底”,接着提交问题:为什么放大镜可以将阳光聚集在一个点上呢?手机上写着:因为光在一种透明物质中倾斜地进入另外一种透明物质时,光一般会发生折射,放大镜是球面的,这个时候就会使得光线向内,并指向同一点……

  看完之后,我恍然大悟,原来生活中处处有学问呐!在这一次实验探究中,我知道了,火柴被放大镜点着的原理,揭开了谜团,我感到很快乐。同时我也明白了:只要我们多观察事物,就会有所发现,有所收获,并从中获得成长的快乐。

快乐的成长作文 篇6

  在人生的路途里,每个人都能找到自己的快乐。尽而的充实和完善自己。像学生来说,校园就是他们的快乐,因为社会的安排,使学生的活动范围缩减唯一。但谁都不会反驳,因为一个人的学生时代是美好、快乐、充满希望的……

  现在的我已是告别童年,迈入青年的小大人。虽然我的人生旅途才刚刚开始,但我由衷地感谢成长,是它给我带来了快乐,是它让我走向成熟;更是它给我的旅途带来了不少的绿洲和海洋!

  还记得,在小学,我是一个天真烂漫、活泼可爱的女孩。由于在家里呆惯了,来学校不是很习惯,而且厌恶,但因为我的天生性格,没多长时间就适应了。可老问题解决了,新问题又产生了。我开始对学校的任何事物都产生疑问。例如:为什么老师教我而我不教他呢?为什么“铃”一响就上课下课呢?为什么老师让做什么就做什么?这些疑问总在我的.脑海里转来转去——久久不能挥去。当我鼓勇气问老师时,却换来了冷嘲热讽;又当我问起最信任的妈妈时,却换来了“傻孩子,你真是自讨没趣。”在我正闷气的时候,爸爸回来了。我毫不抱希望的,并带着批评的可能,将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十地告诉了他……爸爸回答了我的疑问。原来也是一种“自然规律。”我那天非常高兴,问我的思考画上一个句号!