【实用】老师的作文三篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的老师的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的作文 篇1
史老师是我们的班主任，她有着一头长长的、卷卷的秀发和一张充满青春活力的面孔。别看她整天总是笑呵呵的，一副温柔甜美的样子，其实她可“坏”了，所以我决定也告老师一回“状”。
罪状一：她对我们非常严格。记得有一次，我语文测验得了91分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但是对于我——一名班长，平时语文都能考第一的人来说，这是一个非常不理想的成绩。试卷一发下，我就被叫到了史老师的办公室。我心里想：大难临头了，这次一定要挨批评了。果然，她脸色阴沉：“吴沛轩，我跟你说了多少遍了，看题目要仔细，你怎么老把我的话当耳边风啊……”听着听着，我就泪眼婆娑了，这时，忽然发现眼前放了一张餐巾纸。“其实题目你都可以一一解答出来的，你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验。”接着她又跟我一起分析试卷上的每一个错误，最后，使我不得不心服口服地承认自己的粗心，还真诚地向她道了歉，并作了保证。
罪状二：她非常唠叨。我们都已经是三年级的小学生了，可每天放学回家，她都不忘唠叨一句：路上小心，靠右走，过马路要看看来往的.车辆。唉！真像个小老太婆。不过说来也奇怪，每次过马路，史老师的叮嘱总会不停地在我耳边回响，我就会自觉地左右瞧瞧。
罪状三：她眼太尖。上课的时候只要谁一开小差，她的眼睛就直盯着你，害得我们一个个都毛骨悚然，只得乖乖听课。批改作业的时候也一样，哪怕我们写错了一个标点符号，她也要找出来“斤斤计较”，害得我们都不敢犯错误了。
史老师的“罪状”还多着呢，在这里我就不一一“控诉”了，不过正是因为史老师的种种“罪状”，才使得我们班的成绩有了很大的提高。
老师的作文 篇2
七月流火。
那一年的七月，我们终于完成了初中三年的读书生涯，很快就要奔赴到祖国最需要的地方去了。尽管那地方不是祖国最需要的，更不是我们最情愿的，但在我们高调了多时的《毕业之歌》里面，就是这么豪迈地唱着，而且唱得是那样的义无反顾，惊天地而泣鬼神。
由于刚刚恢复了考试制度，对我们那几届的学生来说，从贫下中农的推荐入学，过度到闭卷考试择优录取，还真是一个天大的考验。那时候的我们那个班级，是那年的公社领导们心血来潮加战略眼光扩大招生的。由于领导的一厢情愿，教师和教室都十分缺乏，我们就是在一部分小学文凭的老师的执教下，在一高一矮搭拼的两块简易的木板上，完成了初中三年教育的。
在最后的那个学期，为了应对那场开天辟地的考试，学校和老师也都绞尽了脑汁。后来就索性将我们两个班一百多名学生进行了分班管理，目的是要设法好好保住几个重点。把平时成绩好些的编在重点班，剩余的就是普通班的爷们了。那两个月的时间，大家都在努力做着三十夜晚喂鸡的填鸭式活路，测验模拟循环轰炸，搞得我们天昏地暗日月无光。就在差点快要窒息的时候，大杨老师还抽空在晚自习的时间，教会了我们最后的一首歌曲。那首歌好像是我进入学校以来，最容易学会最记忆深刻的了，一直记到现在，想忘都一直不敢忘怀。
毕业典礼那天，我们两个班的一百多号同学，和我们朝夕相处了三年的科任老师一起，举行了个简单而隆重的仪式。我们的大杨老师带领我们回顾了我们在一起三年的时光片段。那些过去的行云流水，日日夜夜，回顾得我们的鼻子酸酸的。好些容易激动的女同学们还陪了些眼泪。只记得我们是在学校门前的那株大枫树下聚集，七月的太阳从树上拥挤的缝隙中间流泻下来，清凉而闪亮，斜斜地映照在我们很嫩稚的脸上。那时的时光好像有些凝固，只感觉那一年的.七月的那一天，日子是那样的漫长。
随着大杨老师的指挥，我们唱起了平身学会的第一首毕业之歌。那歌声随着我们的脖子的摆动抑扬而荡漾，时而随风凝抑，时而长风万里。在我的记忆深处，只有那一年的那一天的那时那刻，天竟然是那样的蓝，又是那样的记忆和高远。
“七月的熏风吹送着花香，
祖国的大地闪耀着阳光，
迈开大步新长征路上，
贡献我们一份力量。
再见了亲爱的母校，
再见了敬爱的老师，
再见吧，再见吧，
我将要走向祖国最需要的地方，
让青春放射光芒。”
这首带着时代特征的《毕业之歌》，就这样成了我们人生旅途的一个标点符号，伴随我们走上了人生开局的魔幻之路。就在毕业典礼那天的晚宴上，所有的老师都第一次同我们一起喝酒。虽然那时我们还不懂喝酒的章法，只知道也端起酒碗喝了些许。我们轮流给大杨老师敬酒。我们的老师都喝了很多的开心，好像都喝得有些豪言壮语了。都在一个劲地祝愿我们这些门生们个个鹏程万里，使得我们个个心里比七月还暖洋。
那一年的考试下来，我们学校共有五名同学被区级高中录取。非常感谢我的老师，托了老师的福气，我也有幸成为那五人之中的一员。也就再一次迎来新的机会，去攀越人生的新一轮征程。
很多的记忆随着人生的风景徐徐远去。偶尔歇下来的时候，我就学会了些新的思想。也许，我们的每一次得失，每一场的努力，直至如今，说不定都很是让我们的老师失望。但我相信，我们也是十分的努力，差点就鞠躬尽瘁了，相信我们的老师们还会是理解我们的这些不屑的吧。
以后的日子，我们就离开了大杨老师的门下，在漫漫的人生旅程上，一直风雨兼程。
老师的作文 篇3
邓老师是我们班的班主任兼语文老师，从一年级开始她就教我们，直到现在已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她与学生的年龄仅相差两三岁，可现在她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。
邓老师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。她每天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。为了不影响同学们的`学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮助与教育。学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当她知道我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送老师的专车把我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。
由于邓老师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。
邓老师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓老师，您辛苦了！”