【必备】与为伴作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的与为伴作文4篇，希望能够帮助到大家。
与为伴作文 篇1
与你为伴，一生有幸。
——题记
“叮~”闹钟响起——凌晨5：20。我伸出手，关掉这烦人的闹钟，又迅速将手缩回来，揉了揉眼睛，微微睁开双眼。看向窗外，窗户早已被雾气蒙上了一层神秘的面纱，还时不时地被风吹得抖动，估计今天又是寒冷的一天吧！
随后，我便穿好御寒的衣物。洗漱完，一看时间，来不及了，我便匆匆忙忙地跑出了门。
“砰~”疼痛感在身体内迅速蔓延开，过了良久才发现，自己被绊倒了，我努力地想要用手将自己撑起来，却发现一点儿劲也使不上，正在我精疲力竭之际，一双略显粗糙的手将我小心翼翼地扶了起来，等我站稳后，拍了拍我身上的灰尘。我有些好奇，不由开始打量他。
他的肤色有此偏黑，嘴唇似乎是被这无情的寒风吹得干裂了，他看起来有些瘦弱，但精气神很好。
他似乎被我炽热的目光盯得有些不知所措，干咳了两声，随即问道：“丫头，你有没有伤到哪？是我的问题。”我本是想要与他争辩几句，但想着时间来不及了，便挣脱了他的`手，敷衍地说了句：“没事。”然后转身就往学校方向跑，跑了不远，我停了下来，扭过头，朝他微微一笑，他似乎也笑了，但雾太大，没看清楚。
第二日早晨，我如往常一样，但今天我带了杯热水。出门，看见环卫工人站在那 ，我快步走去，准备将热水递给他时，突然发现他那双粗糙的手里拿着创口贴和药膏，我们俩对视了一眼，然后仰头大笑起来。
以后，我们每天早上都会碰到，然后彼此给对方一个甜蜜的笑容，这成了我和他之间的一种小默契。每天早晨，你我相伴。
其实在生活中，我们会遇到许多的小温暖，小幸运，我们不仅要接受他人给予的温暖，还要给予他人关心，让温暖之风吹进你我心中，与你相伴，一生有幸！
与为伴作文 篇2
一场突如其来的没有硝烟的战“疫”爆发了，一切因为都“新型冠状病毒肺炎”而变得措不及防。
在为“新型冠状病毒肺炎”担忧发愁的同时，也勾起了我们对十七年年前SARS的惨痛回忆。这次的“新型冠状病毒肺炎”与SARS的.病源极度相似。“千里之堤，溃于蚁穴”这两次传染病的病毒的来源都是野生动物。捕食野生动物，就是人类感染病毒的原因。这次血的教训也再一次给人类深刻的教诲：“君子取而又度，妄自贪痴则殆。”人类应当与自然和谐共存，不应在病毒前有侥幸心理，我行我素。
古人就常与自然融合，和谐以待。“人闲桂花落，夜静春山空”在闲静的高山里，享受鸟鸣花落，岂不是妙哉？“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀”感受春风的温柔，望大树新抽出的枝桠，饮一壶美酒，岂不是适焉？携清风明月，愿那些动物被温柔以待。
其实那些动物对世界并没有恶意，如若不是人类擅自捕食又怎会有如此报应？珍惜那些朋友吧，不要以为人类生存在食物链顶端。或许你会发现他们有时善良且可爱。大猩猩是领地意识极强的动物，当人们与它们接触时，无论是在野外还是在动物园，它都是非常危险的。这是使下一个故事如此令人难以置信的部分原因。当一名3岁男孩不小心落入伊利诺伊州布鲁克菲尔德动物园的大猩猩圈内时，员工们预计大猩猩会伤害这名幼童。巨型大猩猩可以伤害甚至杀死成年男子。所以你想象他们能够对幼儿造成什么样的伤害。但幸运的是，那天结果不同。宾蒂，一个7岁的雌性大猩猩和在她的背上一个孩子，跑过来的男孩，把他逮住了。然后，不可思议的事情发生了，她小心地把他带到展览的门口，交给救援人员。或许你很难想象一只大猩猩会去救一个人类孩子，但事实就是如此，人类却很少能够如此地去对待那些野生动物，更多的或是杀戮甚是捕食罢了。
事实告诉我们，野生动物需要我们与它们和谐共处，或说自然需要我们与此互敬，而不是无度的索取和贪念。在此，愿我们都能与清风明月为伴，善待动物，并惺惺相惜。
与为伴作文 篇3
快乐，可以使伤心的人不再伤心，让人们发现世界美好的一切；快乐，可以使人有一个好心情，让人们快快乐乐的过好每一天；快乐，还可以使人的生命变得更加完美，让人更加懂得珍惜现在的美好时光。总而言之。言而总之，与快乐为伴，是件美好的事情。
渐渐地。对我来说，世界是一切都充满了快乐。无论干什么事，我都会感受到一种特有的快乐，这种快乐是需要用心去感受的。你要善于发现事物美的一面，就一定能拥有许许多多的快乐。
与快乐为伴，我是幸福的。在快乐中，我渐渐懂得了不少的道理，也渐渐懂得了人生的`真谛，在困难面前，我不在像以前一样只会退缩，而是坚强的去面对一切，成为一个勇敢的孩子。我同时也拥有了属于自己特有的一份感觉，还有那种属于自己的天空，自己的自由，我就像小鸟一样展翅风翔在蓝天之上，享受着，自由着，快乐着……然而这一切都是快乐赋予我的，快乐就是我最大的功臣。我要好好的去爱它，保护好它，让快乐永久。
与快乐为伴，我是自信的。在快乐中，我心中充满了自信，每一天，我都有一个快乐的心情。我坚信自己永远都是最棒的，我会努力让自己独立起来，不再让爸爸妈妈为自己操心，而让爸爸妈妈为我而骄傲。
与快乐为伴，我会生活的更加美好，让我们大家一起来拥抱快乐吧！一起与快乐为伴吧！
与为伴作文 篇4
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，我觉得特别正确。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的花页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
我读过的第一本书叫做“认识书”，这是一种正面印图，背面写名的小卡片。瞧，图上那红扑扑的苹果看得我直流口水，算，干脆“吃”吧！我于是开始津津有味地“品尝”着那粒“大苹果”爸爸妈妈见边捧腹大笑边把这淘气的瞬间拍下来。记得那年，我两岁。
后来，我从爱看书的表哥那里拿到几本猜谜语的书。那些谜语书我看得如醉如痴：白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见。（打一物）大家知道是什么吗？对，就是香皂。只要我手中一有书，就会忘吃，忘睡。
渐渐地，谜语一类的小书我以不再满足，但我又发现一块新大陆，就像哥伦布发现美洲大陆一样，它就是新华书店！我每天一放下书包就奔向那里，没几个月，里面的几百册图书我差不多都看完。我读得很快，囫囵吞枣。这个时候先吸引我的是故事，是各种写有千奇百怪动物的百科全书。
醉心阅读使我得到报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常被老师贴在“学习园地”上。记得有一次，老师叫大家写《教师节》，许多同学都千篇一律地写“教师节到，我送老师一束鲜花和祝福”时，我心里念着：大家都用同一种写法多没意思，我要用自己的眼睛去看教师节，用自己的`体会去写教师节。我是这样写的：教师节到，我手里捧着一朵朵娇嫩的鲜花，心中十分激动。我觉得花的包装纸十分漂亮，就像我们的教师把我们像花朵一样娇嫩的我们捧在中间，细心地教会我们识字、写作……于是，我的作文得个“优”，教师在文中又圈又画，将它作为范文读给同学们听。
这小小的光荣，使我悟得一个道理：作文，首先要别出心裁，内容要与众不同。这些都是读课外书的馈赠。