【必备】成长作文汇编9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的成长作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
9月30日下午，金山小学6年级3班、4班邀请重庆百骏律师事务所罗建生律师为大家做了一场精彩的法律知识讲座。
“法律是什么？”罗律师的第一个问题引起了同学们的.深思。“法律是规则！”“法律应该严格遵守……”各种回答。罗律师笑着称赞总结：“法律其实是一种行为规范，对全社会的人都有约束力，对其处罚是强制性的。”
随后，罗律师介绍了一些常见的法律及相关规定：《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》等。
随后，罗律师重点讲解了“未成年人特殊保护”、“未成年人犯罪”、“如何维护未成年人的合法权益”。鼓励学生树立对法律的敬畏，学会用法律武装和保护自己。
讲座过程中，同学们积极思考，踊跃回答问题。中场休息时，他们仍然包围着老师，不停地提问。有的同学认真记笔记，说要好好消化。参加讲座的家长表示，讲座很有必要，给了他们很深的启发。
成长作文 篇2
童年一眨眼就过去了，现在的我们已经是健康的青少年。初中生活，是成长的一个转折点，是人生道路上的一个新起点。此时我想起自己在童年的成长道路上留下的一个个脚印。
2岁——启蒙学习
那时的我充满童心，面对着那一张张陌生的面孔，我的童心消灭了，对他们充满好奇心。我总是问爸爸：“他们叫什么呢？”爸爸也总是耐心地说：“他们叫字母，串起来就是拼音了”。教我写字时，爸爸总是抓着我那幼嫩的小手和他一起动。教我把那一张张陌生的面孔变成一张张熟悉的面孔。
6岁——天真童年
那时的'我们，如一张白纸纯洁而美好，天真而无邪，无忧无虑。自从爸爸把我送进学校的大门后，从前，那种舒适的感觉就没有了。只有学习负担和那繁重的作业让然我觉得心烦。在学习中我学到了知识也体会到了快乐。懂得了同学间的友谊，老师对学生的爱，做人的品德。
12岁——快乐少年
这时的我们，没有小时候的幼稚，比以前懂得多，不会再像小时候那么地天真、活泼、充满童心。现在，家里总是希望我们像个乖宝宝，听话、懂事。进入初中时期的我们，总是希望自己自由自在，不受爸爸妈妈的约束。因为我们长大了，也有自己的主见，自己的想法。童年也过去了，时间冲淡了一切，我们永远不能再变成那个天真、活泼、烂漫的小孩。留下的只有回忆，我们不能再回到童年，刷新那一个个足迹了。只有在脑海中忽现忽隐那模模糊糊的样子了。
风吹起如花般破碎的童年，童年的足迹却成了我心中最美好的回忆。
成长作文 篇3
菜需要盐的陪衬，花儿需要肥料的营养，月亮需要星星的点缀，同样，成长本也是黯淡无味的，但如果我们在成长中也加上一些“调味剂”，就能让成长变得多姿多彩了。
给成长加些盐吧，使它变得香喷喷。
大多数学生认为学习很枯燥，学习为了什么？在我个人看来，也许只是为了那一张成绩单吧。但是，也有一些学生却把学习当做一种乐趣，他们学中参加活动，玩时又悟学，这样，又娱乐了身心，又学到了知识，把脑力劳动与体力劳动相结合，多好啊！当你也学会用这种方法来对待学习时，你的成长，已近变得香喷喷了。
给成长加些糖吧，让它变得甜蜜蜜。
我三岁时就认识了募捐箱，人们往里面5元，10元地投钱，我后来在妈妈的`解释下知道了它是用来帮助贫困小朋友的，我便扯着妈妈的衣服叫她也去捐钱，那是看见妈妈往里面投前时，我无比开心，心里有说不出的温暖——虽然那时我不知什么是温暖，只觉得是一种很美好的感觉。那时的我多么天真啊！当你也感受到这种助人为乐的温暖时，你的成长已经变得甜蜜蜜了。
成长还需要加上很多很多。成长，是神秘的，是未知的，但只要加上合适的调味剂，它——成长之路——也能因你而改变。
成长作文 篇4
答应站长帮写序已经有好些日子了，记得那时还是春光明媚，百花争艳，而如今早已充满了夏的气息。在这些日子中，天气变化了，小树长高了，孩子们懂事了，我们收到的作文也越增越多了……欣喜的同时亦是在回忆，跟着我们可爱的孩子回顾了成长中的点点滴滴，这是何等幸福的'事情！
在我的心中，孩子是最有灵性的，他们的身体一天比一天高大，他们的眼睛一天比一天明亮，他们的知识一天比一天丰富，他们的智慧一天比一天增多……如果说照片记录的是他们的身躯，那么作文记录的就是他们思想的足迹。跟着他们翻阅那封存已久的往事，我仿佛又经历了一次精神的洗礼，那久违的童心又重新回归身体，那打开的记忆犹如一坛散发着香醇的味道的美酒，不由得将自己陶醉多次……
让我们静下心来，慢慢去品味那一份纯真，那一份简单的感动，那一些司空见惯的自然景观……让我们跟着他们重新成长，让我们重新将自己的童心飞扬！
成长作文 篇5
也许在读完一篇文章，听完某人的一句话，完成某件事后，我们就悄悄成长了。有懵懂的幼儿，到成熟的少年，是不知不觉的转变，成长是美妙的，夹杂着酸甜苦辛，成长也是不易的，稍有偏差，成长之路脱离轨道，人便滑向不幸的深渊。因此，健康的成长是至关重要的。
偶然间我读过一篇报道，讲述的是一对双胞胎孤儿的不同命运；弟弟在孤儿院幸运的被一位有钱人家收养了，刚开始这位有钱人家很疼爱弟弟，弟弟拥有很多玩具和零食，后来有钱人家娶了女人，这个女人非常讨厌弟弟，对弟弟极差，弟弟在羞辱与打骂中长大了，他当了个盗贼。而哥哥没有被任何人领养，他一直与其他孤儿相亲相爱地生活，虽然生活的很贫穷，却也很快乐。院长教他们许多做人的道理，哥哥还经常接触志愿者，受他们的影响，哥哥立志做个对社会有贡献的人，长大后他成为一名出色的警察。有一天他们兄弟相遇了，是在警察追捕盗贼的情况下，哥哥含痛将冰冷的手铐铐住了弟弟的双手，弟弟跪在哥哥的面前痛哭道：”哥哥，我对不起你“。看完这篇报道我想了很多，弟弟在被怨恨侵蚀下长大，选择了偏路；哥哥在真情的熏染里成长，踏上了正道。换个角度想——如果女人关爱弟弟，对他给予温暖，让弟弟受到真情的`洗礼，那么弟弟至于走向堕落吗？，如果哥哥生活在嘲笑与鄙视中，那么哥哥还会是个有担当，有责任心的人吗？由此可知正能量对一个人的成长是至关重要的啊！
成长中的孩子似含苞待放的花朵，需要汲取外界的营养绽放，真能量就好比化肥了。在此呼吁大家，请撒播您的正能量，让更多渴望绽放的孩子走向健康的成长吧！
成长作文 篇6
在挪威，渔民们捕到沙丁鱼，往往等不到上市就奄奄一息，总卖不了好价钱。于是，有人就在鱼槽中放进一条鲇鱼，鲇鱼追逐沙丁鱼，迫使其快速游动，反保住了性命。这就是“鲇鱼效应”。
如果说我们是沙丁鱼，那么压力便是鲇鱼。压力，是奋进的动力，使人能够快速成长起来。
先从小事说起。“书非借不能读也”。这话说得一点儿也没错。我爱看书，常常买书、借书、租书……回顾以往，借得的书读得既快又好；买的.书则读得既慢又差。前者有归
期限制，又不易再见；后者无压力所迫，什么时候想看就看，而且可以读好几遍，效率自然没有前者高。这亲身经历充分证明了“书非借不能读也”。
再扩大到学习。刚入一年级时，成绩总是在98、99之间游荡。常常是因为大于号写成小于号，或少写了某一个数字而丢分。刚开始，还不以为然；期中考试之后，成绩又下了一个台阶：98分跌到96分了。此时的我感到看那“100分”，需要把头抬得好高。加上父母日日在一旁说：“XX同学又考100分了，你不能再粗心了。”老师也说：“考试一定要细心呐！”在各方面的压力下，我决定，认真考试，凡是因粗心而错的题目，自觉抄10遍。
功夫不负有心人。我终于考上了满分。新的压力接踵而至：同学们的称赞、父母和老师的夸奖……所以，为了这些我还得努力。
“人无压力不成材。”压力，使我成为一名优秀的学生，真是奋进的动力呀！压力，使我的思想快速成长，它就像一块磨砺石，早早地把幼稚的尾巴磨去了。上朔历史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而赋《离骚》，孙武膑足而修《兵法》，司马迁处逆境而著《史记》，无一不是压力铸成！
成长需要压力，古往今来，压力使多少人成长，使多少人积极进取。做为新世纪的小主人，我们要负重前进，为了美好的明天努力，奋斗！
成长作文 篇7
早晨，从轿车里，从自行车上，从电瓶车上下来了许多小学生，有荷盛村的，有龙根村的，有桥头和东岙村的，还有庄垟村的，大家都穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，微笑地向值周老师问好，信心满满地走进校园。花园里，花儿在微风中摆动着婀娜的身姿，国旗在风中高高飘扬着，好像都在说：“加油吧！同学们！”
叮零零，叮零零！上课的铃声响了。你听！语文课上，教室里传来了琅琅的读书声。音乐课上，教室里响起了美妙的歌声。英语课上，教室里跳跃着字母A,B,C呢。你看！美术课上，大家在安静地画着心中的.蓝图，一丝不苟。科学课上，大家学习牛顿和诺贝尔那样开心地做实验，专心致志。数学课上，大家正在草稿纸上“沙沙沙”地解题，争先恐后。
美妙的歌声响起，下课时间到了。同学们像被困的小鸟一样飞出了教室。他们有的上厕所，有的玩抓人游戏，还有的玩一二三木头人游戏，你追我赶，开心极了！留在教室里的那些同学，也三五成群，有的悠闲地下象棋，有的在课桌上玩纸战车比赛，还有的在安静地写作业呢。
这就是我的小学，我快乐成长的摇篮。
成长作文 篇8
希望不管我们过多长时间，都能够不会忘记自己的出现，都能够在原来的道路上，发现自己成长的印记或者是来时的脚印。
其实他们不说我也知道，在这一路上，你认识了越来越多的人，可是在这个过程当中，你却不知道自己究竟扮演着什么样的角色，那些乱七八糟的事情已经在占据你的精力。
它们就像一个无底洞和漩涡一样，不断的吞噬着你的精力，让你逃无可逃。
在越来越多的过程当中，他们看不清楚自己想要的`梦想到底是什么，就好像他们就算是不在这里上体育课也喜欢来这里待着，这是因为这里的环境和氛围真的是特别吸引人。
但是，有些时候，我们根本就不知道自己的梦想和初衷到底在那里掩藏着他们也许根本就看不清楚我们在这里说的那些话，对于我们现在又是什么样的意义，但是你们又不认识你们，本来就是陌生人又何必因为你说的是几句话而甘愿去，然后着各种各样的风险来哒嘞，然后你呢。
然后在那个时候，他们其实说了很多的话，但是当时我们都处于走势状态，根本就没有听清楚她到底在说什么。
而且对于我们这一批人来说，走神是一个非常常见的状态。
成长作文 篇9
戴一条长长的，暖暖的围巾，走在布满落叶的小径上。每个深秋的日子里，记忆里的母亲总会紧拉我的手，走在铺满碎石的成长的路上，让自己成熟起来，坚强起来，纯粹起来，简单而不平凡。
成长的路上，你紧拉我的手，教我做人的道理，让我独立承担生活。你虽不曾认真的说过这些，但你的的确确的地让我动手实践起来。怅望透明的风，淡淡的云，让你的温暖静静划过我的天空。
布满落叶的小径，花香满衣。
你拉着我的手，漫步在清冷的小径上。
冷冷的秋雨将料峭的寒意，淅沥了一个彻底。落叶时分，即使已是早晨，但雨依然淅沥地下着，那些夏季旺艳的残花落叶，带着深浅的红，有淡然的空洞的惆怅，轻轻被雨打湿到地面。秋雨打着我与母亲的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹，剥下了它们美丽的衣裳。
“冷么？”
“？”我不及回答，支吾着。雨水已经滑落在我的脖颈。冰冷瞬息而至。
手不禁一抖，母亲皱了皱眉头，伸出手来紧紧握住了我的双手。
“冷么？”母亲又细声的问了一遍。
我吃了一惊，因为她的手比我的更冷，在秋风的肆虐下，微微颤抖。
“啊……有点冷……”支吾着回答。
瞬间，我感到她的手握得更紧了，她把我挡在她身后。
“这样风就小了吧……”
雨渐渐小了，晚秋底澄清的天，渐渐恢复了原来的.颜色，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；而被雨打湿衰黄了的叶片却给小径着上了凋敝的颜色。母亲也便轻轻吟唱着那首她最喜欢的“谁是谁的谁的谁”。看着她陶醉的样子，我也渐渐靠在她的身边，手也松了下来。
秋天的风里夹着被雨水冲刷过后渐渐冷却的气味，那是一种能叫人情不自禁微笑的味道。眼看着天空变得越来越高，湛蓝的颜色渐渐加深。母亲拉着我的手，走在小径上。
萧瑟的秋天我不寒冷。因为每个深秋的日子里，有母亲牵着我的手。让自己成熟起来，坚强起来，纯粹起来，简单而不平凡。