有趣的课堂作文3篇
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的有趣的课堂作文3篇,欢迎阅读与收藏。
有趣的课堂作文 篇1
“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室传出来,飘进每个人的耳朵里。原来,我们正在和老师一起玩游戏。
我们玩的是什么游戏呢,只见小郭老师在黑板上贴了一个可爱的小毛驴,但是它却没有尾巴。原来我们今天要玩的是贴尾巴,游戏规则:老师先选出一位同学来,捂住眼睛,先左转三圈,再右转三圈,给黑板上的驴贴尾巴,贴的近的话,就会奖励校币的哦!
游戏开始了,我们争先恐后的举手,都想上去给那只小毛驴贴尾巴。老师却说:“谁先坐好,就可以上去贴尾巴。”老师要不就让第一坐好的贴尾巴,要不就让先举手的同学上去,或者让调皮的同学上去贴。
只见有一位同学上去后,先拿起驴尾巴,之后把眼睛闭上转了6圈,转完圈之后她摇摇晃晃的去去找黑板上的小毛驴,同学们吵得简直要闹翻天了,有的.让她向上,有的让她向下。她都不知道该听谁的了,只好自己下决定,贴好之后,她张开了眼睛,发现贴的有一点点的歪了。只好慢悠悠地走了下去。等着,盼着,终于轮到我了,只见我左三圈右三圈,转完之后,我晕乎乎的随我记忆中的方向向着小毛驴走去,我随手一贴,睁开眼睛后,发现我竟然贴对了,最后我得到了那10元钱的校币。
下课了,我们只好不舍得结束游戏,这节“游戏课”真有趣!
有趣的课堂作文 篇2
今天我们上了一节有趣的音乐课,就连我们班上最不爱开口的人,也欢乐无比。
上半节课前,老师也跟以前一样,教我们唱歌,平凡无比,但半节课后,老师突然说:“同学们,今天咱们的课程就学完了,不如咱们听手机上的乐曲,好不好呀?”同学们异口同声地说:“好!好!快点放!”但老师说:“安静点,如果不安静,咱们谁以别想听。”教室里顿时鸦雀无声。但谁也不知道老师是放的是什么乐曲。但谁也没猜到,老师放的竟然是《沙漠骆驼》。
刚开始,同学们就开始疯狂起来了,有的唱歌、有的在打鼓、有的弹木吉他、还有的载歌载舞,真搞笑,这人立刻变得吵闹起来,好像在比谁的声音叫得大。老师调一调音箱,把声音放大了,同学们也放大了叫声,老师又调了调音箱,把声音放大,但你这样同学们又亮大了嗓门,老师再次调了调音箱,把声音放大,但同学们更是声如洪钟了。不过有些同学已经叫得精疲力尽,有些同学嗓子都要焦烂了,还有一些同学叫得大脑都要爆炸了,则这些同学呢,叫的比恐龙的.声音还要大。老师实在听不下去了,所以把音箱给关了,可是还有一些同学仍然陶醉在音乐之中。
直到下课铃响了,这些同学才不情愿地离开了教室,不过有些同学还在楼梯上边走边唱,真的是受不了了啊!
这真是最快乐、疯狂、吵闹的一节课。
有趣的课堂作文 篇3
丁零零,上课铃声响了。刘老师手里拿着语文书,面带笑容走进了教室。刘老师拿起粉笔在黑板上写了六个字:“奇怪的大石头”。
刘老师说:“同学们,我们来学习新的一篇课文。”
我们一听,就想知道是多么神奇的'大石头。
刘老师提着录音机,放在讲台上一按按钮,传出阿姨既流利,又有感情的声音,同学们听得出了神。我们听完了还想听。
刘老师说:“我们也学学阿姨读课文。”我们拿出语文书翻到第7课,我们就认真地读着课文。
读完课文,我们讨论有趣的问题,这么大的一块石头是从哪里来的呢?通过讨论和学习同学们终于知道冰川可以把巨大的石头推过来。原来是冰川把石头推来的。
在课堂上我们提出了各种各样的问题。我很想提出冰川是什么样子的的问题但是下课铃响了。
我已经知道了冰川的力量有多大。
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