校园作文合集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的校园作文9篇，希望能够帮助到大家。
校园作文 篇1
清晨，阳光洒满了整个多姿多彩的校园。伴随着灿烂的阳光，我们背着书包轻盈的走进校园。校园里传来了同学们朗朗的读书声，我们新的一天就这样悄然开始了。
课堂上，同学们坐的整整齐齐，专心听讲，贪婪的吸收着老师的知识，一有老师提问，同学们都开动自己的脑筋，踊跃发言，课堂气氛活跃无比。
课后，操场上、走廊中、教室里都是同学们的天堂。有的在操场上跑步，做游戏；有的在走廊中眺望远方，仿佛展望自己的伟大理想；有的在教室里做拍手游戏，欢快的度过课间活动时光。
升旗时，想到了今天的幸福生活是无数革命先烈换来的.，我心里无比激动。同学们也一个个排着整齐的队伍，庄重严肃地唱着国歌，看着五星红旗在阳光照耀下冉冉升起。
放学了，同学们像一只只急于回巢的小鸟，从教室里蹦蹦跳跳跑了出来，排好队，走出校门，跟父母欢乐地回家。
我们的校园不但学习秩序井然，而且环境优美。
春天，校园里生机勃勃，各色花朵频频向我们点头，地上的小草都把脑袋探了出来，挥着手，鼓励我们好好学习。
夏天，校园里绿树成荫，棵棵大树提着胸脯，随着风发出哗哗的声音，好像在说，同学们要像我们一样成才。
秋天，天气凉爽，金黄的树叶随着秋风翩翩起舞，校园里一片金色的世界，我们笑着，欢呼着，追逐着落叶，校园里变得热闹非凡。
冬天，雪花从天而降，把天地连成一片，到处是雪的世界，同学们飞奔在操场上，尽情玩耍，打雪仗，滑雪等，玩的不亦乐乎。
我们的校园丰富多彩，充满生机，到处有欢乐的笑声，伴随我们茁壮成长。
我爱我们的校园。
校园作文 篇2
进入校园。一眼看到的就是两排笔直的树，就像士兵在站岗。让人的安全感直线上升，直入云霄。
接着是一行笔直的小树，让我们觉得自己要像它们一样站如松，坐如钟。
走上阶梯后，立刻会看见笔直的教学楼。虽然只有五层，但立刻会给人高耸入云的感觉。
走向教学楼，会发现前面有一个草坪。上面会有一个告示牌，笔直的告示牌：让我们不要踩草。因为它的比直，大家都不忍心在上面踩踏。
教室里有一个窗台，窗台上有四根笔直的栏杆，将窗户挡着。栏杆外的窗户是笔直的。一切都是笔直的。
现在我们要过一个笔直的'中午了。
吃完午饭，一个笔直的中午开始了。
走出教学楼。一个个笔直的花坛，那么的笔值。花坛里的草，是笔直的。小树是笔直的，花也是笔直的，一切都那么笔直。人站在前面也会不自觉地笔直起来。
离开那个花坛，向左走去，会看见两座教学楼中间的桥。桥是笔直的，桥上的栏杆也是笔直的。桥两边的门也是笔直的。那么笔直，人们看着，也会不自觉地变得笔直。
笔直加上稳定，往往会更好，更美。
走到校门口，细心观察，校门口的伸缩门。发现它不动的地方是用三角形来固定。三角形栏杆是那么的笔直。动的地方是用笔直的钢管造出的四边形。前面可移动的关门机器也是那么笔直。
那么那么笔直的校园，它在告诉我们什么呢？
校园作文 篇3
我爱热情奔放的夏天，我爱迷人的秋天，但我更爱冷酷的冬天，冬天的校园。
清晨，绿叶上有一颗颗小露珠，轻轻地碰它一下，小露珠就滚到了中间，变成了一个大明珠。
在校门口，冬姑娘洒下一层滑滑的水晶，让师生们不由自主地想滑冰，增添乐趣。走进校园，教学楼也被冻得瑟瑟发抖，下水管口也被冬姑娘贴上了银条，亮晶晶的，特别好看！
靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上一层薄薄的冰，花圃里的小花早就娇气得回到土地妈妈的怀抱里睡觉去了。而小草呢？比小花坚强多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴。
虽然小草的上半身弯了下去，但下身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示，威：我不会害怕的'，我能够坚持！再看我们操场两旁的树，树枝在冬姑娘的“威胁”之下追逐打架，树叶也挤到了一起。唯有那铁栏杆，尽管冻得不停地打颤，但是为了花草树木不被人伤害，依然坚强地为它们站岗。
随着春天的脚步临近，冬姑娘告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。
这就是我们美丽的校园冬景。
校园作文 篇4
中国的戏曲文化源远流长，在老一辈人的眼里，听戏是他们最高的享受，在悠久的岁月中，戏曲在逐渐的演变，也在不停地拓宽视野以及创造新的种类。
然而，随着现代电子时代的到来，流行音乐似乎成了人们的首选，戏曲作为中国的非物质文化遗产，渐渐地走出了我们的`视野。
周三下午，我们迎来了一个有趣而又有教育意义的活动，当然就是“戏曲进校园”了。刚一入座，就被那有趣的讲解和生动的比喻吸引住了，戏曲，将生活中的平常动作进行渲染和艺术化，让我在心中大呼古人的智慧和文化造诣。
看！老师开始唱了，细腻而又柔和的声音好像拐了十八道弯，缓缓流入我的耳朵里。小的时候，爷爷奶奶姥姥姥爷经常开着电视，放着戏曲，我只当是烦人的噪音，根本没有认真的听过或者去仔细的看过。到现在发现了其蕴藏的真正的艺术美，真的是后悔当初啊。
我们是河北人，自然不能忘了本，老师在讲完国粹京剧后，又细细的讲解了一下河北的地方剧种——河北梆子，这还不是主要内容，最主要的就要属发源于唐山的评剧了。不仅如此，我还发现了一个有趣的现象，每一位戏曲名家都会有自己的特点，唱相同的戏，唱出来的味道、感觉也各不相同，这就是在戏曲中听到的各种不同的派别。实在是有趣。
讲完这些之后，老师又向我们描述了一下中国戏曲现在的处境，真的是不容乐观，戏曲的演唱家，国家的非物质遗产保护部门也在不懈的做着努力，只是希望中华民族这几千年来的文化精髓不要就这样没有了后代，我们这些祖国新一批的花朵，也要担负起这传宗接代的重要使命！
仔细想想，这些话实在是那些艺术家发自内心的呐喊，我认为，我们确实应该让这个垂暮的文化重新焕发生机了。
校园作文 篇5
我在风景秀丽的荔城三小上学。学校里有各种美丽的花，如：黄闪闪的迎春花、红艳艳的红花季木等；有小朋友玩的滑滑梯，宽阔的操场；有明亮的教室和藏书丰富的图书室；还有风趣的校长、敬爱的老师、亲爱的同学。
我喜欢春天的校园，因为春天的花都在开放，红花季木想：校园将来一定是红色的。迎春花想：校园将来一定是黄色的。我想：校园一定是彩色的.，因为我们可以在明亮的教室里学习文化知识，在老师耐心细致的教育下，我们像学校里的小树苗一样茁壮成长，将来长大成为对国家、对社会有用的人。
美丽的荔城三小，我爱你！更爱我的老师和同学。
校园作文 篇6
“邵水河畔，凤……”我一边哼着这首歌，一边描绘着学校的构造图，这首歌伴着童年的快乐走来了，这就是想放实验学校的校歌，铿锵悦耳的助我们托起明日的太阳。
走进大门，便闻到一种书墨味。那典雅秀巧不是浓墨重彩的一笔，却又弥漫点点墨香；不是林木剪影的阴凉，却又包含点点静谧。身在这种诗情画意的建筑中，谁不会放下躁动不安的心，蹲下来静读本书呢？学校，就有学校该有的文化，这文化素质像紫罗兰的香气笼罩着整个校园，弥漫在每一个学子的心里，他们更好的学习。学校里，老师和同学相处和睦，让学子明白友善的高贵品德。
回忆从前，二年级时，我们在甜甜的睡梦中不醒时，校长已在大马路上笑着迎接孩子们。这件事要从头说起：每天上班的.人很多，所以大车小车都要从那里过。小学生难免会被撞到，尽管校长再三提醒，可还是无济于事。下载意思非常烦恼，鼓动大家想点办法。最后，每天鱼肚皮刚泛白，校长就在马路上维持公交秩序，不久，他便饱经沧桑，生病了，可还是一天一天的在维持公交秩序，一天天受着病魔的摧残，老师和学生们都流下了泪，一起清来两位交通人员，校长虽然没有在维持交通了，还站在大门门口来看，每天都是他的笑脸把太阳公公和师生们唤起来的。
在祥凤实验学校，为它哭过，笑过，感动过，也恨过，我们在一起经历了太多太多，大家都把学校当成家了。现在日复一日变宽变大，越来越干净。祥凤实验学校，祝我们托起明日的太阳！
校园作文 篇7
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。就让我拿起手中的笔，描绘出我五彩斑斓的校园生活吧！
“马尾辫”不见了
坐在我前面的是一个女生，大大的眼睛，扎着一个马尾辫，马尾辫上还有一个漂亮的蝴蝶结，蛮好看的！可是，她的马尾辫经常不经过我的同意，就肆意入侵我的“领土”，在我的课桌上扫来扫去，真是烦人呀！有时还会打翻我的水杯，弄得我的课桌一片狼藉。每当这时，我都会恨得牙痒痒，恨不能把她的马尾辫一剪子剪掉。可看到她满脸真诚的歉意，我只好原谅她了。可是时间长了，我的耐心没了，愤怒的小火苗却在与日俱增。
一次在课堂上，我正听得津津有味，马尾辫又来扰乱我的思绪，怎么办？我突发奇想，悄悄捏起了她几根头发，用夹子夹在了课桌上。“叮铃铃”下课铃响了，同学们纷纷站了起来。突然“哎哟”一声尖叫，那声音颤颤的，想是很疼。“你——”她回过头，狠狠地瞪着我，眼里满是泪水。我却幸灾乐祸地笑起来。
第二天一大早，我惊奇地发现坐在我前面的她，竟变成了齐耳短发，马尾辫和蝴蝶结都不见了。不知怎么，一股深深的歉意涌上了我的心头……
我“过关”了
“叮铃铃”，随着上课铃声响起，便有人大叫：“悲惨世界啊！”还有人指着铃声大喊：“哀乐，哀乐！”因为这节课老师要检查同学们的背诵诗词的情况。一共30首诗词呀，怎么可能全背过呢？
老师走进了教室，神态很严肃呀，这更令我忐忑不安。“大家做好准备，我从30首诗词中随机抽查，有背不过的，哼——”就这样，一场检查背诵的电影拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周，发现同学们神态各异：有的将手放在两膝间使劲地搓着；有的脸色凝重，似乎在发抖；有的嘴里念念有词，一副临时抱佛脚的滑稽模样；还有的神态自若，一副胸有成竹的样子……同学们一个个轮流走到讲台前，接受老师的检查。回来时，有人笑容灿烂，有人垂头丧气，有人气定神闲，有人侥幸过关……呀！下一个轮到我了！老师示意我过去，顿时，我的心提到了嗓子眼上，忐忑不安地走了过去。老师翻看着诗词目录，命令道：“背《水调歌头 明月几时有》”“水调歌头 明月几时有。苏轼——”我的大脑里一片空白，刚开了一个头就卡住了，手心里直冒冷汗。老师看看我，微微笑道：“别紧张，老师相信你能背过。深呼吸，重新背。”听了老师的话，我有了信心，静下心来重新背，真的准确地背下来了。我更自信了，接着又顺利背了三首。老师满意地点点头：“很不错！再检查最后一首——《白雪歌送武判官归京》。”我一下懵了：“30首诗词中就这一首诗最长，我就这一首没背过，不会这么背吧！”就在这千钧一发之际，“叮铃铃”下课铃响了。老师说：“就检查到这里吧，恭喜你，你过关了！”我简直不敢相信自己的耳朵。天啊，短短的几分钟，我的小心脏就像做了一次过山车，起起落落，悲喜交加，太刺激了吧！我不禁暗暗感叹：“老师啊，您不仅是在检查我们的诗词背诵，更是在培养我们良好的心理素质呀！”
一场无硝烟的战争
期中考试的战斗打响了，而我就是一个手持钢笔的战士。雪白的`卷子落到我的眼前，是我最头疼的一门学科——数学。它像一个凶神恶煞的敌人对我发出无声的蔑笑。我可不当懦夫，绝不能不战而屈。我抖擞精神，准备打一场硬仗了。时间在绞尽脑汁中悄悄溜走，眼看时间还有10分钟就要交俊了，我还有最后两道题没做呢！我的大脑在做高速运转，终于在最后一秒，把这份题画上了句号。
下了考场，我迫不及待向老师对答案。那两道最难的题，我竟然都做对了。“yes！”我兴奋地大叫一声，做出一个酷酷的胜利手势！我终于在这次无硝烟的战争中取得了胜利！
这就是我的校园生活！既丰富多彩又妙趣横生，像一串串跳动的音符。谱写出了一首欢快的校园协奏曲！
校园作文 篇8
安静的图书馆，欢声笑语的操场，朗朗书声的教室……这就是我的校园。
让我们携起手，走向安静的图书馆。在这里，同学们坐在椅子上，双手捧着书本，安静地看着，静的能听见老师巡视的脚步声，还能听见翻书声。
让我们携起手，走向欢声笑语的`操场。在这里，正在进行着一场篮球比赛。只见A队篮球高手小明右手运着球，冲破了敌方B队的所有防线，快步跑向B队球篮正方，正准备投篮时，以迅雷不及掩耳之势地套用一个假动作，快速闪到了球篮的侧面，落地时身体呈闪电型，趁对方队员还未来得及阻拦时，双手举起球高高越过头顶，一投，球就稳稳落框了。（详写动作细节描写细致入微）
让我们携起手，走向朗朗书声的教室。在这里，同学们正在读书，书声阵，那声音是那么的动听，那么的悦耳，时而低沉，时而高昴，像是海浪轻拂上沙滩，又像小河的水叮叮咚咚。
校园是美丽的，照亮了我们的童年。
校园作文 篇9
我的校园是一个天天充满了欢声笑语的校园。现在我带你们参观一下吧！
一进门，迎面而来的是一座雕塑牛，它代表全校师生团结向上、努力奋斗的精神。
雕塑牛的后面就是办公楼了，办公楼的左右边就是我们学习的地方：教学楼。左边是一、二、三年级，右边是四、五、六年级。
每个教学楼中间都有一块空地。上课后，站在那儿能听见连绵起伏的“老师好！”多么充满了童趣的声音啊！接着，有些班级就会传来朗朗的读书声。
到了三、四节课的时候，有一小部分班级排着队向一个天桥走去。跟过去一看，原来是去操场。操场有二百多米长，上面流过许许多多的汗水，是运动员用他们那坚强的毅力和不住的.拼搏才流下的，这时我们的骄傲！
对了，说了半天，我还没说升国旗和做操在哪呢！旗台在办公楼的后面，星期一，我们全校师生站在那里，唱着国歌，看着五星红旗缓缓上升，最后在空中飘扬！做操的时候，一年级在他们教室门前的空地上，二、三年级在国旗前，我们也在空地上做，五、六年级在办公楼前做。
我爱我的校园！