发现为题的作文

【精选】发现为题的作文4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的发现为题的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

发现为题的作文 篇1

　　那天放学 ，我和同学方泽楷一起回家。刚刚跨上自行车只听“嘎达”一声，车链条掉下来了，我只好无奈的下车推行起来，“怎么啦，车子坏啦，今天预报有雨，我们快走。”方泽楷关心的说道。

　　可是，话音刚落，两旁的树叶已经沙沙的响起了，天气昏暗，狂风迎面！顿时，豆大的雨点砸了下来，我一手要去撑伞，一手又要推车，书包也掉了下来，一下子手忙脚乱。可刚才还嘻嘻哈哈在笑的.同学早已经向我伸出了双手，“快，书包给我，车子我帮你扶后面。”

　　我们一边推车，一边撑伞，艰难地走着，平时很短的路今天却显得格外漫长。我们相互依靠着来到一个斜坡，不听话的自行车龙头也左右摇摆，扶也扶不住，继续来到路口，我对方泽楷说：“你回家吧，雨好大，书包给我。”可是他擦了擦脸上的雨水坚定地说：“不，还是我先送你回家，走吧！”

　　我到家了，停好车子，我对他：“谢谢你，到我家擦一擦在回去吧。”“不用了，我要回去写作业了，再见！”他抖抖身上的雨水，背好书包，戴上帽子，又一头冲进暴风雨中，奔跑在路上，在雨中的影子越来越小，越来越模糊，而在我的心里却越来越大。

　　在那天我发现了我和同学之间的友情，一个在你有困难时需要帮助时来帮助的的人，才是真正的朋友。

发现为题的作文 篇2

　　从前，我只知道水会结冰，不知道其他液体，如“可乐”汽水也会结冰。

　　那是一个暑假的下午，天气热得出奇，我在客厅里摇着扇子乘凉。忽然，我想：这么热的天，吃根棒冰多惬意！我便拉开冰箱门，愿望就在这时落空了。冰箱里空空如也，只有几丝薄冰在冰箱里晃荡着。

　　我的眼神转移到桌子上。桌子上摆放着一瓶“可乐”汽水。我想着：用它做成冰块，也是很好吃很凉爽的。不过，我不知道“可乐”会不会结冰，如果它不结冰，那不就白费心机了吗？我抱着“试一试”的心态，开始用“可乐”制作冰块了。

　　我先把冰格从冰箱中取出，然后把“可乐”瓶盖拧开，接着把里面的“可乐”汽水倒入冰格里，最后，我把冰格小心翼翼地移入冰箱，轻轻关上门，然后静观其变。

　　过了一个小时，我观察到“可乐”没有结冰，过了两个小时，“可乐”还是没有结冰，我恨铁不成钢地冲冰箱喊道：“可乐啊可乐，你真的不会结冰吗？我又白了冰箱一眼就没去理会它了。

　　天气还是热得出奇，大地丝毫没有因为太阳退出舞台而降温，晚上，当我不小心拉开冰箱时，惊呆了：“可乐”汽水居然……居然结冰了！我兴奋起来，挖出冰块就舔。这一次，就这一次，让我发现“可乐”汽水也和白开水一样会结成冰！我品尝着“可乐”冰块的`甜蜜气息，同时也品味发现的快乐，发现的兴奋和发现的激动。这滋味，多么让人难以忘却啊！

　　后来，我知道了很多液体也都会结冰。但知道时候的心情没有那一天、那一次那么兴奋，那么快乐，那么激动，那么让人难忘。因为，那是我自己发现的。

发现为题的作文 篇3

　　“美是发现”最先是大哲学家康德提出的。他说：我们“说一个对象是美的”，这时候，“重要的并不是我这样说时是依赖于对象的存在，而是我自己从这种表象中发现了什么”。他这话表明，我们认为某个东西美，重要的不是这个东西本身怎么样——它美还是不美都不重要，重要的是我们从它那里有所发现；我们说它美，是针对我们的发现说的，美是指的发现。同理推断：如果我们拿它做材料写文章，不是因为它本身怎么样，而是我们从它那里有了某个发现。可见，作文材料不是现成的摆在那里等着我们写，如果对它没什么发现，这种材料只能是素材，我们就不能拿它做文章；如果对它有所发现，并写进我们的作文里，它才上升为题材。因此，在这个意义上说，“题材是发现”很有道理。

　　我们且以下边的《稻花》一文来说明这个道理：

　　在绿色的田野里，水稻扬花了。

　　数不清的稻花，飘不尽的清香，但从不惹人注意。

　　它们，不是用艳丽的花卉，来炫耀自己的青春。

　　在泥水里，在风雨里，为实现金色的理想，它们准备奋斗一生。

　　对这首散文诗，我们读前三句时心情是平静的，读到最后一句感情便被打动了。品味再三，是稻花为实现“金色理想”，准备在泥水和风雨中奋斗一生的崇高精神深深地感动了我们。稻花美就美在这里，而这种美是作者发现它的象征性后赋予的。天然的稻花美不美呢？其实无所谓美不美，作者写得很清楚，它“没有艳丽的花卉”，也“从不惹人注意”。但对于写这首散文诗，天然的稻花美也罢，不美也罢，都无所谓，关键是作者从它那里发现了一种为“金色理想”奋斗一生的精神内涵，于是它变得美了。所以康德说，对象的美，重要的`在于我们去发现。

　　也许有人会说，对于写景状物的诗文的确如此，对象不会说话，随你怎么“发现”它都不否认；而写人却不一样，人是按自己的思想意识行动，哪能由你随便去“发现”？不，道理还是一样的。请看下面这篇《表弟》：

　　今天，我和妈妈一起去姑姑家，看见四岁的小表弟穿一身唐装，妈妈就和他开起了玩笑。

　　妈妈说：“小胖，你的衣服真好看，借给舅妈穿好不好呀？”

　　小胖眨了眨眼睛说：“不行，这套衣服穿上以后很热的。”

　　妈妈又说：“舅妈最怕冷了。”

发现为题的作文 篇4

　　16岁，是花的季节，是雨的季节。就是在这样一个季节里，我发现了自己的理智。

　　一个偶然的机会，我参加了学校的假日补课班。在一堂语文课上，我正专心地抄笔记，并没有注意其他人，忽然，前排有人在叫我的名字，但声音好像很陌生。我抬头一看，一个漂亮的面孔一下子跃人我的'眼帘。“你……你有什么事?”我结结巴巴地说，自己觉得声音好像有些变调了，脸颊也阵阵发烧。“你可不可以把笔记本借给我?我有几个地方没听懂。”“当然可以。”我突然找回了自我，把笔记本递给她。她接过笔记本，嘴角闪出一丝微笑，便转过头去。我呆在那儿，脑子里一片空白，这也许就是某些小说里写的“一见钟情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……

　　第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁边。那时我的感觉是什么呢?是“幸福”?是“希望”?对!一定要把握住机会。我决定采取主动出击的方法来旅得她的喜欢。用什么作为话题呢?有了，昨天她还借了我的笔记本呢。“Hi……”我说。“噢!我都忘了还给你，谢谢!”说完，她又给了我一个微笑。这个微笑，使我更加紧张起来一时不知该说什么好。这时，我的心脏跳动愈来愈快，浑身的血液仿佛在倒流，像刚跑完1000米的感觉似的，老天呀，数学王国里的X、Y已让我伤透脑筋，你怎么又给我出了这么一道难解的人生题!

　　晦，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎样办呢?给她写一张纸条?不，这不行，这纸条分明是船票，我们这年纪，能驾驭这条船去搏击人生风浪么?我只是一名学生，一名初三的学生，正面临着中考——人生第一次重大选择，面对考试，我应该去拼!去搏!这，才是我应该去做的，万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢!

　　花季雨季里，我发现了自己的理智，我为战胜自我而高兴。