动作作文400字

时间:2023-05-27 13:06:48 作文 我要投稿
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精选动作作文400字四篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的动作作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选动作作文400字四篇

动作作文400字 篇1

  今天我们二年级全体下午要举行一个活动,老师让我们带了几本自己看完了的书,来跟别人交换。老师还说这个活动要花两节课的时间,第一节课是我们一二三班摆摊,四五六班当顾客,第二节课是四五六班摆摊, 我们一二三班当顾客。 上午我还有点舍不得我的书,我想:“我心爱的书要和我离开了,如果别人不好好珍惜它们,把它们的页角打上湿湿的小卷儿,在把吃剩的米粒或者着黄豆什么的,把它们扁扁的压在书里面,那我会很生气。” 下午开始活动的时候,我又兴高采烈的扑上了地毯,立起了招牌,摆好了自己的书,跟别人交换了起来,我们组的招牌是:“给你惊喜,给你快乐!”。因为我实在太高兴了,所以上午的那些难过我全都忘记了。因为我的书卖得很好,所以没过多久我就赚了很多的钱。可是后面一节课我们来当顾客的时候,我把自己赚的'钱全部拿去买书了,所以到最后我一分钱也没有了。 做完活动之后我们一起兴奋的回了教室,因为我实在太喜欢我的新书了,所以我在回教室的路上时不时的会看一下我的新书。

动作作文400字 篇2

  今天,学校里组织秋游,是我们学校的花园校区和福山校区举行的。三年级是去巧克力开心乐园,四,五年级是去中华艺术宫和昆虫馆。

  我是四(7)班的,三年级先走了以后,轮到四年级了,我们班上车以后,大家安静地坐在车里等待。没过多长时间,中华艺术宫就到了。我们先做上了电梯,那电梯可长了,我站在上面不禁有了一丝丝害怕。我们先去看了一些书法的展品和精美的图画。后来,我们去看了有名的《清明上河图》,进去的时候,墙面两侧有介绍和图画,它的作者是:北宋画家张择端。通过这幅画,我们可以了解了北宋的.城市风景,和当代人们的生活。而且,《清明上河图》具有极高的史料价值。我们进去以后,播放着投影,投影上画着河中来往的船只。大桥中间的人行道上,有许许多多的居民,有的坐着坐轿子,观看街市的风景;有的骑着马,有的牵着骆驼,赶往寺庙;有的赶着毛驴运货;有推独轮车的……大桥南面和大街相连。街道两边是茶楼饭店,磨坊……街道两旁的空地上还有不少小商贩……后来我们在中华艺术宫找了一个空位,坐下来吃饭。

  愉快地午餐结束后,我们排好队回到大巴上,昆虫馆,我们看了一些稀有的昆虫和动物,有高冠变色龙,美丽的七彩变色龙,有趣的绿树莽,聪明的蛙眼守宫和可爱的的人面虫呢……还有小动物的表演呢!

  真是一个快乐充实的一天!

动作作文400字 篇3

  4月15日我们学校组织了一次体验活动,去通县欢乐之都体验长辈们往日工作挣钱的辛苦,和钱的来之不易,这次活动令我受益匪浅,更让我今后更加的勤俭节约。

  那天我早早的来到了学校,等人到齐了我们就上了车,一路上我非常激动,想象着工作挣钱的快乐!到了目的地,我们都迫不及待的冲进了馆内,哇!太棒了!这里的一切都和外面的事物一模一样,好一个虚拟的小世界!

  我们去找了各种的工作,认真地干起来,去当了模特、警察、厨师、服务员等,啊,挣钱太辛苦了!5乐园币要工作半个小时才能挣来。对我来说当模特是最快乐的了,我们进了模特营,那里的工作人员教我们走”一“字步,还表扬我学的快、走得好呢!工作人员让我们挑一件自己喜欢的衣服穿上,我挑了一件雪白的'纱裙,穿上了它,还戴上了王冠,工作人员讲完动作后我们就到了后场等待。”下面请出我们的三号小选手!“我走着”一“字步上了舞台,按照要求摆了我的造型,我无比开心!

  这次活动让我体验到了父母往日的辛苦,从今天起,我一定做一个勤俭节约的好孩子!

动作作文400字 篇4

  巧做不倒翁

  一天中午,我准备用鸡蛋壳做个不倒翁。于是,我找来鸡蛋、胶泥、白纸和浆糊。开始,先在鸡蛋尖的一头戳个洞,把蛋清、蛋黄倒在碗里,把空蛋壳洗干净。然后,把胶泥从戳开的洞里放进蛋壳,粘在蛋壳的顶端,这就是不倒翁的身子。接着,再给不倒翁做顶漂亮的小帽子。先把白纸剪开卷成一个圆锥形的帽子。可是白色的帽子不好看,我想:还是把不倒翁的帽子装饰一下吧!就用彩笔在白帽子上画了美丽的花纹,漂亮的花帽子就做成了,把它用浆糊粘在蛋壳戳洞的地方。最后,用毛笔在帽子下面画上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翘起的小嘴。一个美丽漂亮的不倒翁做好了。我用手把它按倒,刚一松手它就站了起来,笑眯眯地朝我晃来晃去。我真喜欢这个有趣的不倒翁。

  〔评语〕这篇短文把制作不倒翁的经过一层一层写得很清楚、很具体,让人读了能够比较形象地了解事情的.情形,有身临其境的感觉。比如说动词“戳”字,就写出了作者当时小心、谨慎的样子,给人以深刻的印象。