亲情作文600字

有关亲情作文600字汇编6篇

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的亲情作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲情作文600字 篇1

　　“丫头，别哭，如果某个夜晚你抬头看见天空中有颗闪亮的星星时，那就是我在看着你呢。”每次放学，我都会抬头向天空望去，去寻找那颗闪亮的的星星。再遥远的距离也只因你的爱而缩短。

　　我不会孤单，因为有你的相伴；我不会伤心，因为你要我幸福；我不会放弃希望，因为你要我成功。

　　以前美好的片段不断浮现；在寒风刺骨的冬天，为了帮我买辅导书，冒着凌冽的寒风，冲入雪中，回来的时候，全身都沾满了雪，像一个雪人，刚进门，就高兴地和我说：“看，你要的教科书我给你买来了。”说完从怀里拿出那本书，我接过那本书，书还残留着爷爷怀抱的余热。我的眼角湿润了，飞快扑入爷爷的怀抱。在风雨交加的天气，在放学的时候总是不会忘记给他疼爱的孙女送伞。

　　记得，你意外生病住院，我去看他，身体虚弱的你更显得苍白无力。看到我，你还是用笑容掩盖了你的无力和憔悴。只是那抹笑容更加让我心疼。我知道你在和病魔做斗争，我想拉住你的手，给你力量，给你支撑。我真的想代替你疼，代替你受病魔的折磨。我们去医院看你，陪你出去散步，吃你喜欢的食物。食肠癌，最终会因为无法下咽食物而死去。在吃午饭的.时候，都是挑最软的食物，可即使这样你还是因为无法下咽被弄得嗓子疼。爸爸对你说一定要多吃点，这个病，我们谁也无法替代你去承受。只记得，你一脸坚强，艰难的吃下去像个孩子一样那么听话，那么乖。而我的脸颊早已淌满泪水，再也无法控制情绪，跑了出去。

　　直到最后一刻，医院下了病危通知。生命之门被无情关闭。爸爸用车带你回家。你呜咽着告诉奶奶，你想和她一起把弟弟来扯大。你想看到我考入高中、大学。你说你的病情会好转起来，你说你要带我去各个好玩的地方，你说我以后过生日的蜡烛都要你来亲手点燃，你说，你说过的。

亲情作文600字 篇2

　　我行走在记忆中光与影的交替中，穿过一素白光，触摸一凉阴影，指尖丝暖到微凉；而那心中最圣洁的光芒，则是那一抹微暗的烛光。

　　如水的夏天，傍晚的蝉声早已退去，更多的是蛐蛐的合奏。我在这夜幕下静静地思索着我的作文。而搜肠刮肚只是些散发着霉味的素材，我在电脑上无聊的消磨着时间。忽然一下，电脑的'嗡嗡声停了下来，整栋楼重新归于寂静，只剩下蛐蛐还在卖力的歌唱。在黑暗中摸索，我跌跌撞撞的前行，时不时地撞在什么东西上。一波一波的黑暗与寂静冲击着我的内心。正当我打转的时候，眼前突然出现了一束光，那是一抹微小但明亮的光，它映射出了母亲的脸庞。母亲拿着一根白烛，向我走来，她脸上充满着不安，看见我急忙跑过来抓着问我“刚才听那么大声，碰到哪了吗？”“没，没妈，我没事。”但我拗不过母亲，只好让她为我检查了淤青的小腿。

　　她捧着蜡烛坐在我的书桌边，蜡烛的火光很小，生怕一阵风就被吹灭了，但它刚刚好照亮了我的书桌。望着母亲的脸，望着那一抹烛光。我深吸了一口气，把心中的烦恼与黑暗排了出去，让母爱充溢着我的心灵。在一个不知名的角落，一缕母爱夹杂着光明在我心底悄悄浮起，它是一根晶莹的蚕丝，一点一点的，被编织成一块纯洁朴素而又光明的丝绸，它盖住了我，给了我温暖与光亮。

　　抬头享受醉人的春风，低头享受那缕明亮的光芒，望着桌上空白的稿纸，苦于没有素材的我，将心中的音符一缕一缕牵了出来，把它们排列在纸上，这是一篇宏伟的乐章，是人间极美的绝唱。我认真的誊写这份母爱的副本，而母亲微笑的脸庞则在那若隐若现的烛光中静静地看着我。

　　过了一会，电来了，但此时我却不愿意撤了这白烛。我将母亲伸向开关的手牵了回来，而母亲也仿佛明白了我的意愿，便仍静静地坐在我旁边，静静地..

　　母亲在我的舞台中扮演的也是这一根白烛，弱小的光，易灭的光，却不惜用自己的青春，汗水，生命为我照亮那一丝前进的方向。那抹烛光在我心中飘荡，是我永不灭的信仰。

亲情作文600字 篇3

　　当前学生作文的最突出的流弊就是，内容空洞，无病呻吟，缺乏真情实感，因而字里行。

　　间没有家庭间、学校里和社会上的人与人之间的亲情、真情。怎样培养这种表达亲情、真情的能力？主要要靠语文教学中教师对亲情美的把握和挖掘。

　　有人说,一堂好的语文课就是一篇优美的抒情散文。这话是很有道理的，它实际上就是要求语文老师的课要上得生动，形象，有韵味，有激情。中学语文教材中拥有不少优美、壮美、凄美的'极有韵味的反映人间真情的文学作品，教师在课堂教学中要能充分地将其中的亲情、真情展示出来。

　　如教授朱自清的《背影》，就应紧扣父亲疼爱儿子这个中心，重点剖析“望父买橘”的“背影”这一情节，充分体会父亲的用心和艰辛，并通过语言描写和细节描写的分析，体味父亲对儿子的无微不至的关怀和深切的爱子之心。

　　又如史铁生的《我与地坛》，是一篇饱含作者深情，透出作者对人生的许多哲理性思考的比较长的课文，作者将自己十五年生活中最重要的那些复杂难言的感受，用恳切、深刻而又优美的文字，把自己用全部生命感悟到的无比宝贵东西传达给了读者。文中始终贯穿了作者对母亲的深挚感情，交织着对往事的追忆，对迟到的悔恨和自责，对母亲的理解，对亲情的感悟，对人生的体察，从中我们感悟到作者赖以支撑生命的人生哲理和情思。这些无疑给我们以启迪，为我们树立了榜样。

　　教学中，对学生进行亲情教育，就要充分弹拨学生的亲情之弦，使其产生如临其境的感受而激动不已；并启发他们对比自己的生活，产生丰富的联想和想象，从而形成对家庭关系正确的认识，使学生在良好的课堂气氛中受到强烈的感染，并在日常生活体验中加深理解，形成正确的道德认识，为树立正确的世界观打下坚实的基础。在作文教学中，适时的进行点拨，学生及时地发现自己在生活中存在的某些真实的想法，形成文字，一篇好文章也就诞生了。

亲情作文600字 篇4

　　有人常说，母爱如春天的花朵；母爱如冬日的暖阳；母爱如黑暗中的灯火母爱是无私的爱，甜美的爱！可有一种爱却总被人遗忘，那就是——父爱。 ——题记

　　父亲通常在我们心目中的形象是：高大、严肃、苛求的。从小时候开始，爸爸给我的感觉就是很凶的，不太敢与爸爸说话。父爱是无声无言的，他不太喜欢表露自己的感情，所以我和爸爸坐在一起的话，几乎没有话可说！这天，我刚刚上完学回家，爸爸突然心血来潮说要叫我做数学题，我本来还快乐轻松的心情，从高处跌倒了谷底，心里充满了恐惧，生怕出个差错就会被爸爸批评一顿。我紧张得连气都不敢出一声，空气仿佛都结成冰了。

　　我把书包放在了沙发上，乖乖的坐在了椅子上。我拿出奥数书，掀开第一页，爸爸开始给我讲起来。可是，由于爸爸是一个暴脾气，我心神不定的.时候做错了一道题，爸爸开始训我了，我眼泪就不由自主地夺眶而出，可是爸爸看到我这副模样并没有心软，反而骂得更凶了！我只好憋住，把眼泪给憋了回去。可我的身体还在颤抖。接下来的事就更惨了，爸爸追着我满屋子的打，我一边哭一边躲，可最后还是被抓到了。

　　那件事后，我更加怕爸爸了，可是有一天晚上，我在爸爸妈妈的房间门口听到了这样的对话：

　　“那天真不应该打她！”爸爸说道。

　　“算了吧，都过去了。”妈妈说。

　　“那天的火气实在是太大了，本来也不想再发火了。”爸爸说，“以后，应该多关心她，她也大了，不应该再去打她了！”

　　“别自责了”

　　回到房间后，我总感觉心口好像被什么东西堵住了

　　后来，爸爸打我的时候就少了，最多也就是唠叨几句。

　　后来，我也越来越明白，父亲的爱，不善于流露。平时，虽然他总是严肃的对待你，可是其实在他心中你比什么都重要。有一种爱叫做父爱，虽然他不如母爱亲切，但是它依然是一种最伟大的爱。也让我明白了，最深的爱它不会用很多语言表达，只会默默的支持你。大爱无言，请不要忘记，有一种最深的爱叫——父爱！

亲情作文600字 篇5

　　亲情是什么？是亲人对自己的关爱，它就像一束阳光，时刻温暖着我们。通过一件事，让我深深地感受到了一点——要珍惜亲情。

　　今天，我去听了一节心理辅导课。老师先给我们讲了《诺亚方舟》的故事，接着又要和我们做个游戏。规则很简单，先用一张纸折一直小船，再写上你最爱的5个人的名字，包括自己，接下来听指挥就行了。我不假思索地写上了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有我。这时，老师说道：“方舟踏上了航海之路，可是……”老师顿了顿。我疑惑地想：老师会让我们做什么呢？“可是由于方舟食物紧缺，必须要扔掉一个人才行。”我想扔爷爷，但我想起小时候爷爷把我扛在肩上陪我玩耍嬉戏的情景时，我就不忍心了。我又想把奶奶扔掉，可是又想起奶奶每日早起为我做饭送我上学，陪我做糕点的美好时光，也舍不得。但最后我犹豫再三，还是咬咬牙，把爷爷扔掉了。“方舟已经被严重破损，必须再扔掉一个人。”我呆住了，可见同学们都做好了决定，我又赶紧拉回丢了的魂。想想父母对我的'养育之恩是别人替代不了的，于是狠狠心，又把奶奶扔掉了。第三次，由于食物实在紧缺，又得扔掉一个人。我内心很挣扎，但想到妈妈平时对我悉心的照顾，耐心的指导，我实在丢不掉。在心里默念着：爸爸，对不起，爸爸，对不起……就把爸爸扔掉了，现在只剩下我和妈妈了。第四次，方舟只能容下一个人了。可我真的做不到，做不到把我心爱的妈妈扔掉，就义无反顾的把自己扔进了大海。

　　从这次难忘的心理辅导课上，我懂得了要珍惜亲情，也是这节课让我改变了和家人相处的态度，更加孝顺和关心我的家

亲情作文600字 篇6

　　亲情是平凡而普通的，是由生活中最平常的点点滴滴凝聚起来的。但有时候一些小事却让我忽略了这其实就是亲情。

　　这个星期天，我异常的兴奋，因为下星期三学校要组织去春游。从一早起来，我就一直在想要准备什么吃的，拿多少钱？去的地方好不好玩？到要去学写毛笔字的时候，我也就急匆匆地整理一下用具，要走的时候，妈妈再三叮嘱我有没有落掉东西，我一个劲地摇头，表示全准备齐了，还埋怨妈妈老是不放心。

　　天气真好，爸爸妈妈陪着我一起走到学校，刚要踏进校门的一刹那，我接过爸爸拎的'包才发现书画毡忘拿了。妈妈刚才还很高兴的，听了之后，脸一下子沉了下来，生气地说：“说了多少遍了，做事不要丢三落四的，刚才还提醒你的，你说自己的灵魂去哪了？”看着妈妈那拉长的脸，我真后悔刚才整理毛笔用品时的心不在焉了。但爸爸却说：“小孩子嘛，正常的，逗逗你先去写，呆会儿爸爸帮你去拿。”妈妈一见爸爸护我，更加生气了：“都是你惯的，养成这种坏毛病。”眼见妈妈要发脾气了，爸爸赶紧送我进了学校。可我知道，为这事，爸爸妈妈肯定又要争论一番。当我凑合着用纸板当书画毡写字的时候，爸爸就把书画毡送来了，看到爸爸气喘吁吁的样子，我心想：还是爸爸对我好。

　　在写毛笔字时，我还在想妈妈为什么会对我这么生气？再想想以前，妈妈对我的严厉从来没有改变过，学习上、生活上都是这样，有时候让我很怕她，可如果没有妈妈的严厉只有爸爸的宠爱，那我又怎样？其实妈妈也只有在我犯这样或那样的“毛病”时才会生气。

　　其实这就是亲情！妈妈有时会生气，因为我是她的女儿，她不希望我做事丢三落四；而爸爸不生气，也因为我是他的女儿，他会原谅我的种种小毛病，并且不嫌麻烦为我送来书画毡。

　　妈妈的严厉，爸爸的宽容，都是亲情，让我一如既往地爱他们。