关于游三年级作文汇总7篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的游三年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游三年级作文 篇1
在一个春光明媚的早上，爸爸带我往玲珑山玩。
快上山时，我们看见了山底有一条长长的，宽宽的`路。我们沿着那一条路走，我在路旁看见了许很多多开着各种颜色的小花，甚至还有连爸爸都叫不出名字的植物。我们走啊走，走到了山腰，我看见山岩上有好多大洞洞，里面排着好多干枯的小树枝。我问爸爸：为什么洞洞里面要放小树枝呀？爸爸说：假如你放的小树枝能顶住石头，就说明你上山有力气。哦，我明白了。我们到了山顶，看了亭子，念了上面的对联，我还吼了好几声，才安安静静下了山。在路上，我们还采了桃花，杜鹃花等等，然后就高兴奋兴地回家了。
这真是一个愉快的春游！
游三年级作文 篇2
今天我参加了牛通社植物园春季环保嘉年华活动，体验了许多丰富多彩的游戏。我还得到了一只神奇的鸡蛋，它既不能孵出小鸡，也不能吃，但它会慢慢长出一棵向日葵。咦，鸡蛋里怎么能长出向日葵呢？原来这是嘉年华主题活动中的“蛋壳种植物”活动。
首先我拿到了一个圆溜溜的鸡蛋，它即将成为种子们的`小花盆，我拿起凿子小心翼翼的向蛋壳的一头凿下去，不一会儿蛋壳顶部出现了一个小孔，凿着凿着，小孔就扩大成小洞，又变成一个较大的洞，我赶紧把蛋黄和蛋清往外倒，只见蛋清蛋黄一大股一大股的往洞外涌了出来，没多久，蛋清蛋黄就倒完了，接下来要给鸡蛋壳洗个澡，我用滴管装上水，把鸡蛋壳里里外外洗了个干净。
蛋壳晾干后，就要开种啦，我在蛋壳底部铺上了一层薄薄的沙子，又在沙子上垫上了一层纱布，在纱布上盖上泥土，一切准备完毕后就要播种了，植物园里种子的品种可真多呀，有紫罗兰、金盏菊、向日葵、含羞草、乌桕树，我思来想去选中了向日葵，于是我把向日葵种子放在泥土上，又加盖了2。5cm厚的泥土，小种子就在小蛋壳里安下了家。
除了蛋壳种植物以外，嘉年华里还有许多丰富多彩的环保活动呢，这些活动我都一一体验了，有拉蚕丝、种花、树枝做铅笔、油脂手工皂制作……它们都是用环保和自然的材料制作而成的。我觉得大自然像个大宝库，这些天然材料都是“宝贝”，我们要好好保护它，好好利用它，绝不能破坏和浪费自然资源。
游三年级作文 篇3
暑假里每个周末的下午，爸爸会带我去河里游泳。
下午，爸爸电动车带我去瓜渚湖游泳，那里人可多了，男女老少都有，最多的是小孩。游泳的时候是我最快乐是时候，我会像一只鸭子一样在水中自由玩耍，我喜欢和别人打水仗，潜水，比赛。游泳。既可以强身健体，又可以消暑，还可以带来许多快乐。
开始的时候我不敢跳下去，我慢慢的爬下去，因为苔藓太多了，我差点滑倒，爸爸直接跳下去，发出很大的声音，溅起许多的水花。我下水后立刻躲到水里，因为我要去抓爸爸的脚，我感到接近爸爸身边的时候，立刻用头去顶爸爸的脊背，爸爸被我吓了一大跳，我又一下子从水里窜出来，爸爸又被我吓到了。我笑的'时候爸爸不见了，我感到有东西在拉我的手，我想看来是爸爸要反击了，我立刻上了岸。爸爸东训西找也没看见我，我在岸上偷偷的笑，当发现我上岸时，才知道被我骗了，他很生气。
时间飞逝，回家的时间又到了。只能下一次玩了。
游三年级作文 篇4
星期四，天气很凉爽。上午9点，我和妈妈、黄茹鑫、范老师来到的生态动物园，好开心呀！
生态动物园很大，分为步行区和车行区。步行区有很多的场馆，比如说，狮虎山、大象广场、河马池、犀牛馆、盘龙苑、大熊猫馆……等待，多得我数都数不过来了。
我们参观的第一个地方是狮虎山。看见了威风凛凛的老虎和狮子！这时我想逗一下老虎，对它吼了几声，没想到它也吼了几声。那声音真够吓人！让人心惊肉跳！我认为旁边的狮子也会跟着叫；真想不到它却旁若无人的坐在那儿，不过也像狮子王一样威武呢！
接着，我们来到了河马池，看见河马正在吃一大堆的青草，饲养员叔叔又运来了好几堆青草都是给河马吃的，它克真会吃，难怪身体那么大。
然后，我们又去了“花果山”，一听就知道是猴子住的地方。小猴子也挺灵巧的，一会儿荡秋千、一会儿爬到树上去，所有的杂技他们都会表演。俗话说”山中无老虎猴子称霸王”，猴子这么机灵，难怪可以称为大王！
所有的动物都是睡、睡、睡，怎么看都像石头一样？当然了，还有最像石头的是鳄鱼呢！最惊险的时刻到了：一位叔叔把一条鱼用钓竿慢慢地放进水里逗鳄鱼；这时所有的鳄鱼都游过来，还是像石头一样不动身色地停在鱼的周围，突然，一只鳄鱼一顺雷不及掩耳之势张开大嘴去咬，结果没咬到，那位叔叔很快的收了钓竿，鳄鱼还是保持一动不动的'姿势，第二次放下去的时候，另外一条鳄鱼又来咬，还是没咬到，那叔叔收钓竿时，小鱼也落水中的，好戏散场了，我想那条鱼也一定会成为鳄鱼的晚餐吧？
最有趣的要属“森林剧场”的节目了，第一个节目是小猴骑车。里面最可笑的一幕：驯兽师假装用鞭子抽他，要它骑快点，吓得它不断回头往后看，越骑越快，不知怎的，就从单车上摔下来了，全场观众都捧腹大笑！后面的小熊也表演得很出色哦！不要感觉它们笨，其实它们很机灵呢，每个动作都做得非常好，连我们都不一定比得过它们呢！让人惊心动魄的是狮虎表演，出场的演员是两只狮子和五只老虎。其中有一只大老虎好像不怎么听驯兽员的话，还时时发出张开大大的虎口，发出震耳的吼声，好像要吃人一样，真为驯兽师捏一把汗啊！但是它们还是配合驯兽师完成了高难度的高空跳跃、钻圈、站立等精彩的演出。
看完表演，我们依依不舍地离开的生态动物园，真希望以后再来看动物。我爱你！美丽的生态动物园！
游三年级作文 篇5
大巴车沿着蜿蜒的山路行驶，同学们怀着激动不已的心情，欢快地谈笑着，车内人声鼎沸，笑语连连。我也兴奋地欣赏窗外的美景，举目远眺，瓯江在一片灰蒙蒙的雾色中，分外壮观。
很快目的地——景山动物园到了，同学们排着整齐的队伍，鱼贯而入，好奇地打量着四周。
首先映入眼帘的是色彩缤纷的鹦鹉家族，它们在欢快地唱着歌曲，好像迎接我们的.到来。那只憨态可鞠的大熊猫却不管咱们怎么喧闹，只管悠闲地享用自己的早餐，那淡定的姿态惹得我们哈哈大笑，终于看到了闻名中外的国宝啦！突然，我最害怕的动物——蛇进入了我的视野，它们有的盘缩着身子，有的吐着让我汗毛倒竖的舌头，吓得我连忙跑出蛇馆……
临近中午，大伙儿期待的活动开始了，那就是野餐！告别了家中规矩的饭桌，大家席地而坐，纷纷拿出包里各种美食，大快朵颐！不少同学拿着喜爱的食物，四处分发，与自己的伙伴们分享。这不仅分享了美食，也分享了一份快乐的心情！
下午，一缕阳光照在海狮馆内，飘来了阵阵沁人心脾的桂花香，大家欣赏着美妙的音乐，为几位杂技表演的小朋友给力演出而喝彩。
夕阳西下，这次难忘的秋游活动就要结束了，今天将永远珍藏在我心中，成为美好的回忆！
游三年级作文 篇6
《西游记》，至今日其身份不仅是四大名著之一，也是每个中国人必知的启蒙读物。它生动的形象塑造与有趣的故事描写在作为启蒙读物时已被大家所熟知，再读西游记，我们深思的应是其思想内容。
在我看来，识西游记思想内容就应从识孙悟空起。作为全书最光辉的形象，孙悟空这一形象足以代表全书的精神内核的，其余的且只算作外延。
谈起孙悟空，最先提的既是其“勇”。这一“勇”字，外则表现为除妖降魔神奇无比、英姿飒爽；内则表现了全书的至上魅力——斗争精神。不凡的出生、传奇的阅历，这些因素共同促成一场高潮戏——大闹天宫。这些文字精确传神地将当时悟空的神勇及神仙的`狼狈展示在我们面前。甚至最后描写代表无上权威的玉皇大帝——天宫的至高统帅的狼狈形象，已明确地告诉我们这一冲突的胜负。而这一环节不仅出彩在精彩的现场描写，更是将孙悟空这一形象的斗争精神展现无遗。
说罢悟空的“勇”，接着便该提悟空的“忠”了。书中写到，五百年后悟空得救于唐僧后更随他西天取经，这也是全书的主体部分。取经路上悟空的表现可是忠心耿耿。那么悟空的这一大性格又向我们展示了何种思想呢？在其塑造者——吴承恩身上可得到此问题的答案，此是后话。
如此，我所认为的西游记思想内容便主要是这两点。再追溯至作者的年代，这两点思想可以得到更多的印证。
游三年级作文 篇7
我们的课余生活丰富多彩。
今天阳光明媚。我们在操场上做游戏。突然，小苹果找到我们说：“我们来玩游戏吧。”我问道：“什么游戏啊？”小苹果说：“这个游戏的名字叫做对着干，比如说，我说起立，你们就坐下。我说举左手你们就举右手。”我们听后说：“好呀！那我们就赶快开始吧！”
大家来到操场上，开始了“对着干”这个游戏。我们都集中精力，看着口令员发口令。第一个口令员是小明，只见他眼珠一转，十有八九在那想什么鬼主意了。这时我手心里已经冒汗了。突然，他说了一声：“起立！”我刚要起身，突然脑子里闪现出“对着干”三个字。哦！差点上当了。我立刻坐了下去。我刚坐下去，抬头一看有几个同学已经站了起来，第一轮就被淘汰了。好险啊！我在心里庆幸着，心想：幸好我没有站起来，不然的话我就输了。接着，第二轮又开始了，小明说：“听口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同学都按照他的口令做了。哈哈。同学们有的遗憾的摇着头，有的开心的`跳着，我也手舞足蹈起来。
我心想，这个游戏又好玩，又锻炼大脑，真是课间有意思的活动啊！