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缅怀革命先烈作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的缅怀革命先烈作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
缅怀革命先烈作文1
今天是4月2日，还有3天就到清明节了，所有四年级的老师和大队辅导员彭老师，带领我们到烈士陵园去扫墓，祭奠那些为了解放安康，而献出宝贵生命的革命烈士。
因为扫墓要献上我们亲自制作的小白花，所以老师在前一天的'周会课上，教我们如何用卫生纸来做小白花，并回家自己动手制作。第二天，我们怀着沉重的心情步行来到烈士陵园扫墓。走进大门，只见两旁的树木把天都遮住了，四处都呈现出低沉的气息，似乎都在为逝去的烈士默哀。此时，正下着雨，可是无论多大的风雨也抵挡不住我们扫墓的决心。
当我们四年级全体师生500多人集中在刻着“人民英雄永垂不朽”的纪念碑下；当彭老师带领我们全体少先队员宣誓时；当我们默哀时。我的心中久久不能平静，一直在思考着什么。我们全体又用双手捧着亲手制作的小白花献给那些英勇的革命烈士。后来，老师又带领我们参观了“牛蹄岭战斗展览馆”，并自由参观了许多烈士的坟墓和一个记录了为解放安康而牺牲的烈士的名单和相关介绍。
活动完后，我想：虽然我们现在生活在和平年代，不能像那些革命烈士们那样奋勇杀敌，但是我们可以从身边做起，做到爱班级，爱学校，同样，也可以做一名优秀的少先队员，好好学习，珍惜革命先烈给我们打下的江山，长大了保卫祖国建设祖国，让我们的祖国更强大！
缅怀革命先烈作文2
红领巾是国旗的一角，是无数的革命先烈用鲜血染成的，我们有什么理由不去爱护它，珍惜它？
你们知道吗？在红领巾的背后还有一些故事呢：有舍己为人的雷锋，有机智勇敢的放牛郎王二小，有一生追求真理的柏文蔚，有“两弹元勋”邓稼先，还有新四军中的抗日小兵侯登舟。他们都是保卫祖国的英雄！
其中令我印象最深刻的是放牛郎王二小：抗日战争时期王二小的`家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他经常一边在山上放牛，一边给八路军放哨。有一天，日本鬼子又来“扫荡”，在山口迷了路，看见了王二小，就要求他带路。王二小装着听话的样子，悄悄地把日本鬼子带到了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏的用刺刀把王二小杀死了，那年，王二小年仅13岁。
读完后，我的心久久不能平静，王二小不畏艰险，牺牲自我，保卫他人的品质值得每一个人学习，现在，有些同学遇到一点事就宁愿当逃兵，也不愿迎刃而上，和王二小比起来，这算什么？
我想每个人都知道，今天的幸福生活是英雄们用生命换来的，我们一定要珍惜，我们今天的幸福生活来之不易，我们不能忘记那些为我们今天的幸福生活献出自己青春热血的革命战士们。
有时，我在想，我们中华人民为什么取得胜利？是他们的装备？是他们的粮食？还是他们的自信心？我觉得，应该是他们的自信！正所谓萧伯纳所说的“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
胜利来之不易，我们要深刻地记住，10月1日是祖国的生日，红领巾是祖国的未来！
缅怀革命先烈作文3
清明节前夕，老师带领同学们去烈士陵园缅怀革命先烈。
一路上，大家七嘴八舌，议论纷纷。一位同学说：“烈士陵园是什么样子呢？”其他同学立刻接过话：“应该很庄严吧！”“一定很壮观吧！”“好期待呀！”当然，我也不例外，加入了讨论行列。突然，老师大声说：“快到烈士陵园了，大家安静了，那里可是革命烈士安息的地方，大声说话是对烈士们的不尊重！”同学们立刻安静下来，列队走进烈士陵园。
我们首先来到革命英雄纪念碑，向革命烈士们献花，并列队默哀三分钟。接着，十多名同学依次走到纪念碑前，为大家讲述革命英烈的感人故事。大家的演讲都很精彩，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。我是第二个上场，讲述的.是《英雄黄继光的故事》。
瞻仰了革命英雄纪念碑，我们又参观了牛蹄岭战役博物馆。那些珍贵的画像和照片，把我们带回硝烟弥漫的战争年代。尤其是一个沙盘吸引了大家的目光，上面标有牛蹄岭、汉江桥、安康城等，噢，原来那是指战员们指挥战役的“法宝”吧。另一个让我肃然起敬的是一个学生作战队，他们也参与了牛蹄岭战役，最终全部壮烈牺牲，留下了传世英名。
从牛蹄岭战役博物馆出来，我们不约而同地把手中的小白花献给英烈们，以寄托我们的哀思。
“同学们，当我们坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑地读书学习时，你可曾想过：今天美好的生活从何而来？”这是演讲时的开场白。缅怀了革命先烈，我终于明白：正是英雄们抛头颅洒热血才换来我们今天美好的生活！我想：我们都没有理由不好好珍惜今天来之不易的美好生活。
去烈士陵园缅怀革命先烈，让我更加坚信：信仰有着无穷的力量，信念编织出彩的梦想。
缅怀革命先烈作文4
春风吹动着，打破了周围的宁静，树叶风飘四起。烈士们号召着番禺的人们出来极力反抗。当大家来到“番禺革命烈士纪念碑”前，旁边的壁画，让大家感受到了当时人们的英勇气概。大家作为星海人，很庆幸能为番禺的烈士感到无限的骄傲。
烈士碑在星海人的`面前，烈士的灵魂目光，注视着大家。大家也都用感激的眼光，投递在他们身上。严肃的神情，唤起了大家内心的悲愤，无限的悲愤，转化为无穷的力量，向着敌方前进。大家作为星海人，代表大家的学生，他们发自内心，向烈士们表达了大家共同的心声，共同的希望。这种高尚的品质，只有大家作为高尚的人才能体味得到。向着烈士们深深恭敬的一分钟。大家沉思着，他们的灵魂，仿佛贯穿了大家的全身，使大家身体各处，都充满了烈士的强劲力量。眼前的一切，不再是风花雪月，不再是大楼栋栋，只见沙尘滚滚，浓烟弥漫。他们催使大家不断奋斗，要顽强拼搏，不要向恶势力低头。
烈士们给予了大家坚定力量，要向前进发，为打好祖国基础，大家更应努力作出回报。大家不能白白浪费他们肩负在大家身上重任，他们的牺牲，为广大民众付出了相当大的努力，献上了宝贵的生命。正是因为这种高尚的品格，化染了共同的高尚星海人。
烈士们正在呼唤大家，为他们奋斗，做一位永不贤败，积极奋斗的人。
老师们，学生们，总之是星海的人，都被这极度渲染力的话语所感动。
烈士们，大家会无时无刻想念着你们，是你们，使大家变得高尚，变得积极。大家定会坚守着你们的信念。你们的风范，大家刻骨铭心！
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