制作小制作的作文

时间:2023-05-21 19:36:04 作文 我要投稿

关于制作小制作的作文6篇

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的制作小制作的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于制作小制作的作文6篇

制作小制作的作文 篇1

  “马上就要开学了,还要什么作业没做啊?”老妈边搜我的书包便问我。

  “没什么了,作业早就做好了。”我说。

  “那给我看看你抄作业的小本本。”老妈唠叨着。

  “麻烦死了,给,给,给,我就不信你能找出来没有做的作业。”因为在玩电脑,所以很生气的说。

  “卷子做好了,句子抄好了,作文、日记写好了,暑假生活写好了,科幻画写好了,龙龙(我小名)还真有一个你没做呢!”老妈说。

  “什么啊?我记得都做好了的啊。”我说。

  “你看,科技小制作,你做了吗?”老妈说。

  “额,那个,那个。”我想着借口蒙混过关。

  “赶紧去做,马上就要开学了,居然还有作业没有做完,真不像话,看你上学以后怎么办?”老妈不停地念叨着。

  我打开百度,拿出我打字的超级速度,找到了科技小制作的做法。

  O__O"…我被吓萌了,一直以为,科技小制作老是剪啊剪,不停地剪纸片,原来还有高科技哦。

  O__O"…我又被吓着了,想这个小制作的人自己都做不出来,怎么让我们做啊,这小制作的'材料上哪儿找去,看来我得去月球考察考察了,看看能不能找出关于这个小制作的零件+_+。

  不行不行,那些都太难太难了,我一个小学生上哪儿那么好的智商,再说最主要的是上哪儿找那材料去呢?还是找几个简单一点的,别人已经做出来了的小制作吧,应该不会太伤脑筋。

  O__O"…这就是所谓的小制作了,跟幼儿园小朋友的游戏差不多了,哪一个低智商的人想出来的嘛,我知道了一定会揍他一拳,诅咒他一辈子用不了电脑,那笨蛋都可以想出来的低智商小制作就是什么自制肥皂纸、自制不倒翁、自制橡皮擦……很多很多笨蛋可以做出来的小制作,这种小制作在我们一年级的时候就已经被老师严重淘汰了,还敢发在网上。

  能不能有中级的小制作,买得到的材料,在我们的智商范围之类,不要太低级了,也不要太难太难,超过我们的智商范围了,难道这个世界上真的没有适合我们要求的小制作吗?

制作小制作的作文 篇2

  学校要举行制作比赛啦!刚好,今天我在电视里看到了一些大姐姐做的装饰品很漂亮。我想:我能不能也学着做一做,说不定,我还会做得更好呢!

  说干就干,我准备了一块白纱布和一些彩色的线后,小制作就开始了。

  首先,我把纱布对折,在妈妈的帮助下,小心翼翼地用针把它的三个面缝起来。接着,我还找了一张跟纱布一样大小的`纸,用彩笔在上面画上一只漂亮的小布熊,然后把它贴在缝好的纱布上。最后,我在纱袋的底下挂上一个会发出“叮当”响的小铃铛。

  你看,一个会“发声”的小布袋就做好了。这可是我第一次的小制作呀!爸爸、妈妈看了,竖起大拇指直夸我棒呢!

制作小制作的作文 篇3

  我的小制作——小风车

  最近,爸爸教我做了一个小制作——小风车,它的制作过程非常简单、好学。

  首先,我找来一张正方形的卡纸和一枚直的彩色回形针。

  接着,我用铅笔在正方形的正中间的外围画一个小圆圈,再角对角地折,就成了一个三角形。再角对角地折,又变成了一个金字塔。再打开后,就会有四条对角线,接着用剪刀按照对角线的印痕剪开。这时,爸爸提醒我千万要记住不能剪到画的圆圈里,否则就会做得非常不好,有可能会破裂的哦!到时候,回形针就不可以穿起来了。

  然后用直的彩色回形针穿过正方形的卡纸中心点就行了。再做一个小提示,在剪开的.正方形卡纸上标上数码,可以是1到8。只要是标上单数的叶子片全部集到彩色回形针上并固定住,双数的叶子保持不变的形状。

  这样小风车就诞生了!只要轻轻地吹一口气,小风车就会转动起来。相信听了我的介绍,小朋友们一定也学会了吧,快去试一试吧!

制作小制作的作文 篇4

  今天的语文课,老师让我们用橡皮泥做小制作。

  我左思右想,做什么呢?做什么呢?对了,就做水精灵!可是,怎么做呢?对了,先做外形,再做表情,然后,再做衣服给它穿上。 蓝图一下,我就动手了。我先从橡皮泥盒子里找到蓝色的橡皮泥,然后切了一小块,把那一小块揉成水滴形。为了可爱,我还把水精灵的头上弄弯了一些,外形就做好了。

  下面就要做表情了。我准备给它做个笑脸。我找到粉色的橡皮泥,揉了比芝麻粒还小的三个球,用两个小球做眼睛,又用一个相对来说大一些的'圆球做了嘴巴。这样,笑脸就做好了,接下来就是做帽子了,对我来说这是最难的环节了。我想给它做一顶魔法帽。我先去揪了一块很小很小的紫色橡皮泥,把它揉成水滴形,然后再把水滴形的下面捏扁,再做上装饰,帽子就做完了。最后做衣服,我摊了一个咖啡色的长条后,衣服的基本外形就做好了。看来这是很简单的么,可谁知道,我往水精灵身上穿衣服时问题来了:我试着给它穿了好几次都不成,不是“衣服”被勒断了,就是把水精灵的腰勒地不成样子。最后,我想了个办法,把衣服摊在桌子上,再让水精灵躺上去,然后像裹被子一样小心翼翼地给水精灵穿上,还要保证“衣服”不从水精灵身上掉下来。最后,我用紫色小橡皮泥球做了扣子。这样,水精灵就做好了。

  今天做的水精灵,真是比我想象中的要难一百倍!

制作小制作的作文 篇5

  美术课上,陈教师教我们做了一个笔筒,主要是变废为宝。

  要用喝过的塑料瓶、剪刀、卡纸和胶带。说干就干。首先,要把塑料瓶剪开。接着,用剪刀把卡纸剪成小动物的形状。然后,用胶带把刚才剪成小动物的卡纸粘在塑料瓶的`边上。紧后,往里面装几枝铅笔。这个笔筒就大功告成了。

  我的心情像喝了蜜一样甜,是一个瓶子给我了启发。以后我要做一个多动手、心灵手巧的孩子。

制作小制作的作文 篇6

  我的小制作昨天,语文课上老师让我们做一个小制作,自己回家准备材料,每个同学都认真做了准备,我也不例外。我做了一只可爱的小白兔。材料有:两只手套、两张彩纸、一把剪刀、一个漂亮的头花。材料准备好了,我就着手做了。先把一只手套放到另一只手套里,露出两个手指,其他的塞进去,两只耳朵就做成了。再用彩纸剪四个小花,当头花。然后用剩下的`彩纸做小兔的五官。最后,用头花,当装饰,戴在小兔的头上,很好看的!虽然过程很简单,可是一只活生生的小白兔就在你手中了!我给它取了个好听的名字就叫---洁洁兔。