陌生人作文

时间:2023-05-21 13:43:02 作文 我要投稿

【推荐】陌生人作文汇总五篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的陌生人作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】陌生人作文汇总五篇

陌生人作文 篇1

  一天,小明自己一个人在家里画画,突然,有人敲门,小明走到大门边问:“谁啊?”一位叔叔说:“我是你爸爸的朋友,你开门给我进来。”小明不相信,于是搬了张椅子站上去,通过大门的猫眼看到这位叔叔,他觉得这位叔叔很陌生,就对叔叔说:“爸爸不在家,你打电话给我爸爸吧!

  爸爸没回来我是不会开门的。”叔叔见诡计被识破,狼狈地走了。爸爸回家后,小明把这件事一五一十地告诉了爸爸,爸爸夸小明是个聪明的'孩子。

陌生人作文 篇2

  雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉呛了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。”对不起,对不起!“我连声道歉。”噢,噢,不要紧。“哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶您吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了!”他说。我们一起向前走去。

  突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的.。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸纸巾。

  这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的纸巾,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光……

  在通往他家的这条路上我是他的引路人,而在人生道路上,他,一个双目失明的人,却是我的引路人。

陌生人作文 篇3

  一天早上,爸爸和妈妈外出,就把小明留在家里画画。小明越画越认真,忽然,有人在外面敲了敲门。小明小心地问;“谁呀?”那个人说:“我是你爸爸的`朋友。”小明连忙拿了一张小板凳站上往门的防盗孔看出去。

  小明认识这位叔叔,心想:“我该怎么办呢?怎么请他进来?”于是,小明就开了门请叔叔进屋,并给叔叔倒了杯水说:“叔叔请喝水。”叔叔说“谢谢!”小明问:“你找我爸爸有什么事吗?”叔叔说:“我是给你送礼物的。小明再见!”小明说:“谢谢叔叔!再见!”

陌生人作文 篇4

  数学王老师中等身材,炯炯有神的双眼透着智慧的光芒,听他的课,有山恋会峰回路转;有水复会柳暗花明。她课堂上不放弃每一个学生,她课下有求必应,大家逢人便说,王老师真是一个热心人。

  李慧是办内的小博士,对数学情有独钟,课堂上数学小难题,他都能打翻在地,其他同学都望而生畏,他却一往无前,永不言败。有一次下了数学课,他没有离开教室,正在研究一道“重叠问题”,束手无策,急得浑身冒汗,王老师顾不得休息走上前去,给他画了一个图,然后,不厌其烦地,进行指导,王老师的笔尖在飞动,眼神在灵动,嘴角在蠕动,不一会李慧同学,茅塞顿开,豁然开朗,王老师看到李慧列对算式,眉宇间展开了笑容,,李慧对老师说:”太谢谢您了王老师/”

  王老师把雨露洒在了学生干枯的土地上,把阳光照在了学生的心坎上。学生的`数学成绩,真是芝麻开门节节高。一张张喜报,映红了老师的笑脸,学生不约而同的说:“王老师真是一个热心人。”

陌生人作文 篇5

  错的人来来往往,对的人终会停留。——题记

  生命中,总有各种形形色色的人途经,或铭心刻骨,或匆匆而过。我们以为他们就是所谓的陌生人,可我却不然,也许,这世间最陌生的人就是你所熟知了解的人。——他。

  认识他已经三年了,第一次见着他,是在教室。他是一名转学生。当时,我只觉得他很俗气,我想这并不是因为他来自农村,凭感觉,我对他没有什么好感。而偏偏他就坐在我的后面。我们俩似乎注定水火不容,没多久,便吵起来了。那是我第一次受人侮辱。当时固执自负的我决意讨回公道,就想着要告诉他的家长。放学后,我照做了。这似乎加剧了我和他的矛盾,况且,谁叫他又坐在我后面呢,所以,时不时的争执是难免的。就这样,过去了一学期。后来,我们被分在了一个语文小组,这意味着我们必须交流学习,可我却不愿意,依旧顺着任性的.性子自顾自地。

  随着时间的流逝,再加之彼此都为组员的关系,我们的矛盾好像没那么深刻了。某天,不知为何,我居然会莫名对你微笑,你没有任何反应,只是怔怔地看着我。在我们小组,就我们两个一天到晚在上课时回答问题,而老师又规定:只要回答对一个问题,就能为该组加分。顺此,基本上,老师的所有问题都已经被我们俩包完了,我们还会在课余讨论答题的技巧。我们俩成为了搭档,关系也逐渐变得好起来。记得那一学期快期末的时候,你在我的同学录上写到“不要一直沉浸在悲伤之中,早点走出来,好吗”看到这些话后,我抑制不住眼泪,霎时哭出来了。我想,原来那么大大咧咧的你也如此细腻,观察到了我的苦楚。

  我,竟一时语塞。而我们的友谊,也愈加深厚了。接下来的时光,我们几乎每天都在一起玩乐。由于老师的疏忽,我们那时简直为所欲为。我们告诉了彼此心中喜欢的人。我们俩仗着眼力好,一起捉弄我的近视眼同桌(关键是她近视却不戴眼镜),我们还一起吃东西,写作业。每天上课的时候我们当着老师的面聊天,尽管被老师点名却还不以为然。如果我俩确实无聊的话,还可以玩扑克。当然,那是在上课期间。

  课余,我们互相追逐,或者是老师在教诲你的时候,我就在一旁偷笑。不知不觉中,你都已经成为了我的好朋友。升学后,我们俩在同一所学校,但在不同的班级。每一次遇见你时,我依旧对你微笑,而你,却不是怔怔地看着我了,你也对我微笑,笑得自然和谐。每日,我们被学业压着,已没有时间精力像以前那样疯狂,我们在一起的时间也变的越来越少了,不过,还好有你的微笑陪伴我。有一次,我问你,我是不是你最好的朋友,你回答说,应该是吧。我不解,不明为何是应该,但,我没有继续追问。

  如今,我想,那个“应该”已经不重要了,重要的是,我把你当好朋友,而你,碰面时也还会对我微笑,我们有过一起放肆的曾经,我们喜欢有彼此的现在,我们憧憬未来的我们。生命中的过客依旧来来往往,他们似乎每个都那么陌生,或者说,他们每个人都那么熟悉。而熟悉的人也可以说是陌生人,在来往的陌生人里面,你,就是最重要的那一个,难道不是吗?——你好陌生人。