笔筒制作作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的笔筒制作作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
笔筒制作作文 篇1
我家的书桌上摆着一个太阳笔筒,这是我在手工课上做的,我可喜欢它呢!
笔筒的原型,其实是一个其貌不扬的“八宝粥”罐子。瞧,它穿着一身蓝外衣,是用雪花黏土包裹的,这代表的是天空。在笔筒的正中,那是我用超轻黏土捏成的太阳公公。它的.四周围绕着金灿灿的光芒,红扑扑的脸蛋,真像一个大苹果。一双圆溜溜的大眼睛,时不时地眨着眼。它的嘴角微微上扬,笑容看起来十分灿烂。春天是个万物复苏的季节,然而这一切全是因为太阳赠予大地充足的阳光。所以我喜欢它,我想把它做出来,贴在我的笔筒上。
看着这太阳笔筒,让人浮想联翩:在一片湛蓝的天空上,太阳公公正展示着它那金光闪闪的衣裳,为大地照明,到处充满了生机。一阵阵微风吹过,千万朵小花仿佛在轻轻点头说:“太阳公公,谢谢您给予我们温暖!”
往笔筒里一看,就可以领略到里面的“风光”了:铅笔和水笔两兄弟,正靠着笔筒,面对面说话。而彩笔静静地躺在那里,闭目养神,它们一家相处得可好啦!
别看它们平时一声不响,可到了我要用它们的时候,它们就会立马出现,热心帮助我完成各项作业。
啊,可爱的太阳笔筒,我永远珍惜你,爱护你,因为你是我学习的好帮手。
笔筒制作作文 篇2
星期三,我们一起去了陶艺室,学习怎样做笔筒。
老师先告诉我们怎样做后,就让我们自己做。我们两人一组,其中一人做笔筒的底,另一个人来揉小圆球——我做的。刚开始,我揉的圆球大大小小的,一点儿也不好看。我急忙改正,揉出来的小圆球马上就变了样,个个都圆圆的,都是一样大的,而且揉得非常快。同桌做的底也差不多了,四四方方的。
然后,老师又教我们,一个人把小圆球放在底上,另一个人继续揉小圆球。这一次是我来放小圆球。我放的先是好好的'。可是,骄傲使人落后,到了第二排,第三排,我就放得歪歪扭扭的。我赶紧调整,才不像原来那样了。而同桌,她已经揉出了好多的小圆球。
最后,老师说:“现在不用再揉了,两人一起把小圆球放好,再调整一下,就行了。”
时间过得很快,就快要下课了。老师来挑选好的去烧。但是,我们一组没有被选上。太可惜了。不过,没有关系,我依旧非常开心。
笔筒制作作文 篇3
今天,我们学了《充气雨衣》,小林自己动手成功地改制了雨衣,我不禁为小林翘起了大拇指,同时我的手也痒痒了,也想自己动手做一样小制作。
放学回家写完作业后,我就在屋子里转来转去,发现我的写字桌上少了一个笔筒,又看见一个刚喝完了的饮料瓶,啊!想起来了,我要废物利用自己动手做一个笔筒。
说干就干,我找来剪刀、彩笔、彩纸、双面胶和贴画,就开始动手做起来。
我先把饮料瓶上面的.一小部分剪掉,再往下剪五厘米,但不要剪完,要留一个方形,好剪小熊的头。
接着我在彩纸上画一个可爱的小熊头,剪下来用双面胶,贴在剪好饮料瓶的小熊头上,再贴上小熊的鼻子、耳朵,画上嘴巴,一个可爱的小熊笔筒做好了。
我看着做好的笔筒,好像少了什么。嗯!再用黄色彩纸围一圈,这样就看不出是饮料瓶做的了。贴好后,我又“刷刷刷”剪了两棵大树和几个红果贴上,在彩纸上画了几朵小花和几只小鸟。
啊!终于做好了——一个可爱的小熊笔筒。我忙把它放到我的写字桌上,小熊像给我打招呼,小鸟在朝我叫呢!
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