有关想象的作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的想象的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
想象的作文 篇1
我心中的未来世界是多姿多彩的，生活中有各种各样的高科技产品，我们的'生活变得十分方便。
到那时，我们每个人只有一套衣服，它可以变化，既舒适又方便。按一下衣服上的按钮，它马上能变成运动服；再按一下按钮，它又可以变成工作服；只要你按不同的控制键，它还可以变成礼服等不同的衣服。
到那时，我们不再一日三餐，只要吃一片营养药，就可以好几天不吃不喝，而且如人的精力充沛，不生病，还能长寿。
到那时，我们住的房子也很有意思。墙壁是个大屏幕，你随时能看到需要的新闻、电影等。
到那时，我们出门可以使用小型飞船，只要你输入要去的地方，很快就能到到达。途中你还可以看风景，吃东西，看电视。没有半点旅途的劳累。
这就是我想象中未来的美好世界。
想象的作文 篇2
生活本来就是一场梦。这梦是五彩缤纷的，有的扑朔迷离，有的神奇变幻，有的惊心动魄，这梦又是多种多样的，有时候“一场游戏可以十场梦”。
曾听过张雨生那首好听歌：“我的未来不是梦，认真地对待每一分钟……”听着这首歌，总会给人一种模糊梦的感觉。
梦很怪，有时候有些事在白天发生过，在晚上又可以在梦中出现。甚至在白天没做完的事，在睡梦中可以继续演绎着。
一上小学，我就梦想着把字练好，把基础打好。在这个小小梦想的驱使下，我变得很勤奋，很有耐心，整个小学生活也演绎得非常出色!我想，朝着梦想走，肯定没错。梦虽小，却做得快乐，做得美丽!
上到了初中，依旧编织着梦：做一名优秀的班干部，在年级上保持前五名……我过着快乐无忧的日子，编织着快乐无比的梦，在我的努力下，越来越多的梦变成了现实，已不再是个梦了。然而，上到初三，本已编织得牢固的梦突然有些松散，有些摇摆不定，最终，考上重点的梦想被击破了，很痛，也很无奈，很伤心，很无助!
在失落之后，很潇洒的抹掉了眼泪，在一所普通高中依旧寻找着那未完的梦，希望把不完美的梦织得更圆更美一些。曾有一段时间，我持续努力着创造梦，然而，随着越来越多的梦被无情地击碎后，伤心劳累的自己感觉再也难以支撑那许多小小的梦了。
如今，梦仿佛是奢求品，偶尔老师表扬了自己，才会有小小的梦在心头掠过，信心对一个渴望梦多的.人来说的确很重要。
“我的未来不是梦……”说的很顺畅，唱得很轻快，可是，要预知未来却只能用梦来测定。梦有时候可以轻而易举变为真实，而更多的时候却要经历无数次的编织才可能成为现实。
梦，一个很惬意的名词。在梦与现实的边缘，更实在的是现实。然而同样精彩的梦也是一种享受，一种生活。
生活如梦，梦系生活!人生，应该拥有绝临峰顶的梦想，但更应该懂得不是每个人都有攀登峰顶的能力，最重要的不是能否到达峰顶，而是是否尽到了最大的努力抵达心灵中的目标，更是一种成功!
想象的作文 篇3
今天是八月十五。晚上，嫦娥就要结婚了。
八戒知道了这个消息，顿时火冒三丈，一气之下，以火箭般的速度冲上了天宫。这时，吴刚正在和嫦娥进行着甜蜜而美妙的婚礼，在欢快的婚礼进行曲中，八戒举着那把九齿钉耙，飞快地奔向主席台。见八戒冲来，赶紧上前阻止，八戒还是不依不饶的穷追猛打，吴刚为了保护美丽的新娘，不得已只好硬着头皮接招。九九八十一回合不分胜负。
这时，嫦娥踏着轻盈的脚步徐徐地走来，她说：“我出几个问题，谁能答上来谁就留下”，两个人异口同声地说道：“当然可以”，接着嫦娥开始了她的“非常６+１”的问题：“观潮是几月几日？”八戒说道：“是农历八月八日！”“错！”嫦娥说道。吴刚说：“是农历八月十八。”嫦娥赞许的点了点头。接着开始了第二个问题：“《鸟的天堂》的作者是谁？”八戒又傻眼了。“是著名作家巴金”，吴刚不紧不慢的回答道。嫦娥又点点头。八戒不服气，“咱们比比谁背的诗多”，不用嫦娥出题，两个人又开始了新的大比拼，从《咏柳》到《春夜》的自由背诵，从《我的飞鸟园》到《我的植物园》的互相抽题背诵，两个人整整背了一个小时，看来这个问题很难分出胜负了，这时候，嫦娥又站出来了，“光背谁不会啊，你们还有什么新的花样吗？”八戒不自觉地把手指头伸到嘴里，耷拉下了脑袋，吴刚说：“小嫦，你给我伴舞，我来唱”乐队开始了伴奏，在嫦娥的翩翩起舞下，吴刚用他那富有磁性的男中音唱起了自己作曲的《古朗月行》、《赋新月》《水调歌头》、《题西林壁》、《游山西村》……一口气唱了三十多首。
曲终舞歇，嫦娥用慈母般的温柔对八戒语重心长的说：“你的`武功虽好，可是你的知识太少了，没事的时候，少在你的山洞里上网玩游戏，多到人间的学校里走走，跟孩子们学学背背这些动听的古诗吧！人间的孩子们都在盼望着能早一天登上我们这里，看看我们这个奇妙的世界呢”，“是啊”，吴刚接着补充：“我就是把网线接到了书院小学，没事的时候就到他们网站上逛逛才会的这些呢！”“好好努力吧，到时候，让你来当孩子们的导游，再见天蓬元帅！”
最后，八戒放弃了嫦娥，跟着博学多才的唐僧去取经了。
想象的作文 篇4
到了20xx年，我走进母校，那时侯的母校已不再是普通的学校了，下面就由我来给你们慢慢描绘它的样子吧。
教室已经变成了圆形，老师站在中间，谁都能看见老师，坐在后排的同学们听起课来方便多了。老师讲课时只要一说关于课文的知识，“智能黑板”就能自动显示出老师所说的内容，并配有丰富的画面。老师再也不用“吃”粉笔沫了。
桌子也不是木头的，它可以根据学生的`身高随意调节高度。上面安装了智能电脑，学生们就在电脑上写作业，而且写完的作业不用老师检查，电脑会自动批改，并且还会把你的作业分数直接发送到老师的电脑上，让老师了解你的分数。遇到不会的题，电脑还会给你讲解。
在教师的一个角落里，有一个地下通道。只要你站在那里，按一下电钮，告诉它你想去哪里，它就会把你瞬间转移到你要去的地方，再也不用过马路了。
教室的窗帘能变色，春天它会变成粉色，散发出淡淡的香味；夏天就会变成白色，像空调一样凉爽；秋天和冬天变成红色，像暖气一样能发出热量。电灯能自动充电，只要快没电了，它就能感受到，并且能立即给自己充电。
操场是人工草坪，上面可以开花结果，摔倒在地上也不疼。操场上的篮球架特别特别地滑，这样小孩就爬不上去了，材料是既环保又坚硬的塑料。
未来的学校真好啊！只要我们想得出来，就能做得到。
想象的作文 篇5
我，来自加工厂，加工后被送到文具店，然而美妙的梦就这样被打破了。
我被一名小女孩看中了，她左看看，右瞧瞧，看了好一会儿，我被选中了，她付了钱后，我就离开了“我”的“家乡”。我来到了一个粉色的、温馨的一个房间，我被小女孩放到桌子上，她拿来了一张纸，在纸上乱涂乱画，纸也被她整的一团糟，然后，我画不出来了，就把我扔进垃圾桶，我就这样变得脏兮兮的，我在垃圾桶中哭泣。小女孩的姐姐回来了，她对妹妹说：“你给我买的彩笔呢?”“扔了”，姐姐在垃圾桶里发现了我，将我捡了起来带进她的房间。
房间里有许多书，还有很多玩偶，姐姐开始画画，先是画出一个轮廓，再用我上色，画完后，她把一幅完整的画贴在了窗户上，我笑了，这是第一个对我这么好的主人，到了晚上我被放进一个黑黑的盒子里，又被妹妹发现了，她一把抢过来说：“哼，坏姐姐，还不是让我找到彩笔了，不让我玩儿，没门。”我被妹妹“无情”的带走了，第二天一早，妹妹把我拿到文具店，问老板：“这个怎么卖?”“20元”，“成交”。
我又被放到货架上，在这里呆了五天五夜，终于有一天，我被一个老师买走，来到一个陌生的地方，老师把我交给他的孩子，孩子欢天喜地，不一会儿，那孩子给我戴上了一个漂亮的'皇冠，我成了一朵非凡的小花，她把我放在了一个干净的笔筒里。
于是，我又有了一个特别的“新家”。
想象的作文 篇6
灿烂的金黄，不断摇曳着落落的梦。
——题记
朵朵金黄的小花星星零零的散落在一丛绿茸茸的草地上，微微摇曳着初春阳光懒幽幽洒下的丝缕缕的金黄。落落手托下巴，轻抬稚嫩的脸，阳光洒落上，透给落落久违的温暖，透过矮矮的泛绿的玻璃窗，向着那些微小的生灵，落落不禁心生怜惜。稚嫩喧嚷的声音又在落落耳畔回响：“苦菜花，苦菜花，地里长，没爹娘，一心只想胜太阳！”
想到这儿，落落不禁心里一紧，浓浓的眉毛低落下去……
“落落，艾落落……”
落落被惊醒，茫然回过头，接触到言老师犀利的目光，脸上一阵滚烫，深深埋下头去，用泛着黄缘的课本遮住她心虚的目光。言老师无奈的摇头。
“艾落落同学，学校门口有人找你，快去吧……”
落落笨拙地站起，本来简单的动作让落落做的十分别扭，红着脸跑出了教室。言老师轻轻摇头，默默叹息，像落落对那些苦菜花一样，心生怜爱和惋惜，同样清楚，午饭之前，落落是不会回来了。
落落踩在长满野草芽儿的小路上，那星星零零的欢快感染了她，不自觉的轻轻踮起脚尖，环视四下无人的'校园，落落轻轻张开双臂，有些羞涩的舞动着娇小的身体，像是那欢快的苦菜花，在金黄的阳光下摇曳着自己那片小小的绚烂，小小的欢快……
不远处，模糊闪动着人影，落落再次被现实拉出那个忘我的世界。她只得失落的放下双臂，正了正破旧的衣角，向校门口走去。她知道那个人是谁，也知道是出于什么目的，在她看来，一切不过是出于施舍。
“落落，我的女儿，想死我了。”那是个高个子的中年妇女，衣着整洁，光亮，浓浓的眉毛，干净的脸。
落落不情愿的走去，女人一把把落落拥入怀，用有力的双臂仅仅包裹住落落瘦弱的身体，声音有些哽咽。
落落没有反抗，没有拥抱，她感到心里有一股莫名的情绪在涌动，落落努力用理智抑制着，泪水在眼眶打转，又被无情堵截，带着冰冷的温度回流，可她却又发现自己是那么无力，无助。
女人擦了擦泪水，牵着落落粗糙的小手向学校的反方向走去。
“走，妈妈带你去吃好吃的……”
一路上，女人不断发问，不断关切——“最近怎么样？”“学习怎么样”“都瘦了”……
落落只是轻声嗯哼着，双手紧握成拳，小小的手心被指甲掐得通红。
“对了，看妈妈给你买了什么。”
说着拿出一个精致的盒子，小心打开，一双洁白的舞蹈鞋安静的躺在里面，落落心里好是欢喜，又无限难受。
“知道你喜欢跳舞，妈妈特意给你买的。”
落落低头看了看自己磨破的青布鞋，一时不知所措，最后，女人把鞋子硬塞到了落落手中。
女人走了，落落提着大包零食和鞋子走在回家的路上。每次临走时，女人都说：“别太想妈妈，等到零食吃光了，妈妈就会回来。”可女人送来的零食一次比一次多，看落落的次数也越来越少，落落竟有些伤感。
破旧的房子，篱笆围的院子，院子的墙沿杂乱得堆满了酒瓶，落落恨极了它们……
“回来了……”屋里的男人醉醺醺的嚷“提的什么？那女人又给你东西了？”语气有些气愤。
落落轻轻点头。
“谁让你拿的！给我扔了！”
落落没有动，默默站在门外，低着头，手心发冷。
“听到没！”男人丛屋里冲出来，一把抢过零食，远远的抛了出去，撒了一地。落落吓得发抖。
“还有那个，给我！”
落落犹豫了，紧紧抓着舞蹈鞋，一动不动的站着。
“给我！”男人没有抢夺成功，一时怒气冲天。
一个耳光向落落打去，干净稚嫩的脸上顿时留下深红的手印，落落怕极了，只觉得左脸像是燃烧般的热，可却没有哭。
一阵拳打脚踢之后，落落被关进了屋子。男人摇摇晃晃得走出院子，渐渐化作一个黑点，消失在远处。
皎洁的月光透过窗子，洒在床上，这份静谧也难以给落落些许安抚。
月光与黑夜的边界稳稳地摆在落落身前，落落是无限接近光明而有处身黑暗角落的小花。黑夜轻抚落落的伤痕，她累了，浓浓的睫毛下湿润着，落落像这夜般静谧安详的睡了，只有那时，她才能找到灵魂的栖息。漆黑的屋子里，落落紧紧抱着那双洁白的舞鞋，想寻些温度，温暖她心里那个冰冷的世界。
那晚，在落落的梦里，有大片大片的苦菜花，大片大片的金黄，落落身穿大大的白裙子，长长的马尾甩在背后，轻轻踮起脚尖，用那双洁白的舞蹈鞋轻盈的踩在柔软的土地上，沾着草香，映着金黄，落落灵巧的身子舞动着，像极了柔美的阳光，跳跃着，自由的舞动着……
窗外，小小的苦菜花在月下迎着夜风摇曳，耳畔又响起那个声音：
“苦菜花，苦菜花，地里长，没爹娘，一心只想胜太阳！……”
落落的梦是绚烂的金黄……
想象的作文 篇7
从早期的甲骨文，到现代的简体汉字，文字不断更新换代，但是永远不变的，是人类想要记载的心情。然而，文字仅仅只是承载情感的一种媒介，阅读一篇文章，真正要体会的，是文字背后的情感。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”这两句诗脍炙人口。从表面看，这短短的十四个字，不过是记录了当作者回到曾经与老友会面的地方，没寻到老友的身影，那棵熟悉的桃花树依旧随春风摇摆飘香。这两件景物本是毫不相干的。但不妨让我驱遣一下想象，当作者回到那个与老友分别的地方时，桃树正开的枝繁叶茂，而那时与自己相谈甚欢的人却不知去向，一时间作者思绪万千，便写下了这首诗。一人，一树，随微风轻浮，思念之意早已跃然纸上。当我们驱遣了想象，文字便有了灵魂，有了情感。正是作者所表达的浓浓的思念与对物是人非的感慨，让这两句诗几百年来脍炙人口的文字，不仅载情，而且载景。
艾青说：“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们悲愤的河流/这无止息的吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了/连羽毛也腐烂在地里面/
为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱的.深沉……”倘若忽略的文字背后的情感，这首诗不过是写了一只鸟儿，飞跃了不同的环境，连死亡后也将自己深埋于地下，直至腐烂。这样的景致仿佛没什么值得细品的，但当我们把这只鸟与诗人连系起来，那么这首诗便有了更加深刻的内涵。
假如诗人便是这鸟儿，鸟儿看到了这伤痕累累，被打击的土地，看到这支离破碎的国家，他同千千万万的同胞一般挣扎着，嘶吼着，抗拒着，却无能为力，这份无力感化成了这短短一首诗，永远的留了下来。今天，支离破碎已成了历史，而作者也早已与大地融为一体，残酷的战争远去了，但它却又被作者原封不动的留了下来，在诗中，在句中，我可以通过想象与作者交流。细细品味每一句话，我们仿佛又回到了那个战火纷飞的年代。
纵使时间让我们相隔千里，文字却把我们联系在一起，而想象让你们交流，这种交流，跨越了时间与空间，经久不衰。这，就是文字的魔力，这便是想象的魅力。