描写的作文400字

时间：2024-11-09 02:01:05 作文我要投稿

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精选描写的作文400字3篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的描写的作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选描写的作文400字3篇

描写的作文400字篇1

　　“秋天在哪里呀，秋天在哪里！”每当听到这句歌词时，我都会接一句：“秋天就在我们的校园里。”其实，校园里的秋天是最美的秋天，是最伟大的秋天，甚至是最绿色的秋天，不信的话跟我走吧。

　　来到操场上，首先映入眼帘的是那排整齐的冬青，它像一排绿色的矮墙，可能你会惊叹不已，但是你再往前走走你会发现，它上面已经长满了黄黄的小芽，其实这也没什么。冬青，冬青，冬天里还青着呢，你说它秋天里能不绿吗？还有那黑色的小果子，像一个个害羞的小姑娘，躲在冬青深处，让人想找也找不到。

　　冬青的旁边，有一排排栏杆，但奇怪的是：栏杆是铁的，上面竟然有许多小叶子。走近一看，原来有一株植物，不，好多株植物正缠绕着铁栏杆，那是爬山虎，它的叶子跟小巴掌似的。五个叶尖，“小巴掌”的颜色可多了，红的.，黄的，还有紫的，就像给爬山虎穿了一身五颜六色的衣服。

　　学校的花坛里有几株月季，秋天里有好多花都败了，月季也一样，它已经败得稀稀落落，还有百分之十的月季依然绽放，它们开得那么灿烂，那么美丽，它身上布满尖刺，是想让自己再多活几分钟。美丽的月季呀，你是那么伟大！

　　啊！秋天的校园是绚丽多彩的，多么令人向往！

描写的作文400字篇2

　　旋律动听的音乐音符，在“春”这本五线谱上活蹦乱跳，发出阵阵余音饶梁，天籁之音！

　　白发苍苍的老人已离我远去，青春活跃的俏姑娘，踏着轻盈的步伐在属于她的地方待得快快乐乐，用绿茵茵的芦苇，搭成一架琴，用那手指灵活的双手弹出一首首令人陶醉的交响曲。

　　“哗哗-”洁白如雪窗户出现了眼泪般大小的雨点，四处散落着，在那手舞足蹈，绿油油的麦田，开心的收下那份礼物；在树下嘻戏玩耍的孩子们，绽放出他那一张张纯真的笑脸。

　　“哎呀！是谁把我吵醒了，打扰我的`清梦，这是的还想睡呢！”不远处的花儿在那不停地叽叽喳喳说着话，可还是有一些格格不入的花儿，在那挥舞着她的双臂，尽情狂欢！

　　在春屋里漫步，到处都是绿色，翠色欲流的一片片在刺眼的阳光下显得格外的美丽，活生生的像幅画卷。

　　春风微微吹过，柳笛声声。往事如烟般散去，湛蓝如海的天空，洁白无瑕的云层，曾留下许多，儿时飞翔的梦。潺潺的小溪，茵茵的草地，这些的种种似乎都在欢迎这美丽又有婀娜多姿的身材的人——春。

描写的作文400字篇3

　　如果你问我，最喜欢哪个老师，我就会想都不想地说：“当然是何老师了！我去我们班采访，肯定，百分之内九十九点九的人跟我一样。

　　我们班的何老师可幽默了！有一次，我们一试身手调皮蛋“YZF”又在走道里跑步了！何老师冷不丁地冒了一句：“YZF，你是不是想超越远方的两座大山约翰和刘翔啊？”这情形，搞得我们全班哄堂大笑，有的笑得捂肚子，还有的笑得眼泪都流下来了！YZF红着脸，像一棵含羞草，不好意思地低下了头。所以我们班再也没人敢在走道里跑步了！

　　何老师既不是什么妖魔鬼怪，也不是孙悟空，却有一双“火眼金睛”。别看老师在改作业，眼睛扫一下，就看见下面有一个同学在说话，马上就知道是谁了，然后，就快速走过去，拧起他的耳朵，让他站到后面去，不要打扰别人写作业，他听了老师的一番教导后，脸“扑哧”就红了，像个大番茄似的。

　　呵呵！怎么样，我们的何老师名不虚传吧！看了我的.作文后，是不是喜欢上了何老师呢，要我说呀，这种老师换了谁都会喜欢的。

　　老师点评：俏皮的表达让人读来轻松活泼，不觉间也深深地喜欢上了这位何老师呢！

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