以想象为题作文

【精选】以想象为题作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的以想象为题作文4篇，希望能够帮助到大家。

以想象为题作文 篇1

　　在我的幻想中，出现了一所电脑学校，这所学校里安装了几百台电脑（可不是让学生玩的），一切都是由电脑操控、指挥。

　　电脑学校的门口没有一般学校的门口值班的老师，一般学校的老师站在门口是为了抓不戴红领巾的学生。而电脑学校门口只有一台大型机器，这台机器代替了值班的老师。只要学生进校时把红领巾在机器的`感应屏前面晃一下，如果没戴红领巾的学生想不到机器的登记处口头登记直接进校的话，那可不太容易，机器会自动伸出一根长杆把不带红领巾的学生挡在门外。当然，这些都是由电脑控制的。

　　教室，开始早电脑会为它们输入思维活跃的老师的讲课系统。进入读。早读的时间老师在教室里转圈的身影总不会缺少。但电脑学校的教室里只有一台扫描仪和学生。老师绕着教室转是为了揪出不认真读书的人，这台扫描仪可以代替老师，它飞快的扫描着，扫描出不认真读书的学生，他（她）的名字就会出现在黑板上最显眼的地方，等老师来了，再收拾他们！如果某个老师不想上课，或请了假，电脑操控的机器人就会充当“代课老师”，不用担心它们讲话枯燥，电脑会为它们输入思维活跃的老师的讲课系统。

　　这所电脑学校里的电脑设施学生们不会看见，因为它们都在“暗处”工作着。它们还会为辛勤的老师立下汗马功劳！

以想象为题作文 篇2

　　躺在草地上，感受温暖的气息，我的目光紧紧跟随着一群黑色的小蚂蚁，走进了蚂蚁的村落。

　　我看见几只娇弱的蚂蚁在买菜，它们同摊主讨价还价，每只都想以最便宜的价格买下面前这堆小青菜。一只比较粗壮的蚂蚁出高价买下了这些菜，它在摊主耳边叽叽喳喳地说了些什么，兴高采烈地把菜提走了。没有买到地蚂蚁并不灰心，它们又去寻找另外的目标了。

　　很多只粗壮的蚂蚁围拢在一起，七嘴八舌地交谈着，原来它们要进行拔河比赛啊！蚂蚁们分成两拨，扯着一根粗绳子，拔呀拔，旁边还有啦啦队和观众呢。观众们看得目不转睛，啦啦队大声叫好，给它们加油鼓劲。正当拼得不分上下的时候，一支队伍使出了吃奶的`劲儿，把另一队压了过去，比赛终于分出了胜负。失败的队伍垂头丧气地回家了，胜利的队伍则迎接观众们的欢呼声。

　　小小的蚂蚁村落里隐藏着许多有趣的事情，我想牵着你的手，去那里玩耍。

以想象为题作文 篇3

　　“不会吧，怎么看见一个教室在飞啊？”一个刚下夜班的人打了个哈欠，又揉了揉眼睛说，“难道是我看错了？”不，没错，确实是一个教室在飞。可是，为什么教室会飞呢？赶紧去看一看。

　　夜深人静的时候，五（2）班教室里的灯自动亮了起来，里面传出一阵细小而清楚的声音。

　　“我怎么这么惨啊！”大门痛苦地说，“孩子们总是‘咣’的一脚把我踢开，再‘砰’的一脚把我关上。天哪，遇上这样的孩子我真是倒霉啊。前天，我看见工人在给五（1）班的教室换门，恐怕我的日子也不多了……”还没说完，大门就呜呜呜地哭了起来。

　　“唉——”垃圾桶叹了一口气说，“大门，你就知足吧。我们垃圾桶比你命苦多啦。我们的平均寿命只有一个月，仅凭那些牛奶盒、发霉的面包的臭味就能把我给熏死。还有，那些孩子倒垃圾时，总是像扔炮弹一样把我扔出去，再把我从垃圾箱里拎出来。更惨的是，回来的路上，那些孩子还拿我当球踢，你一脚，我一脚，弄得我身材变形，浑身是伤。”

　　“其实，我才是最惨的。”课桌说话了，“小主人学习不好，总想着考试作弊，每次都把答案抄在我身上，有些地方还是用刀子刻的，我浑身疼痛啊！”

　　“咱们一起逃走吧！”一个快要散架的黑板擦说，“我们一起逃走，看看哪里的孩子爱护公物，我们就到哪里去！”

　　“好啊，好啊！”大家齐声回答。

　　一张纸从本子里跳出来，变成了一个灵活的小纸人。他把黑板轻轻向上一推，露出几个仪表盘，接着他麻利地接通线路，整个教室慢慢平移出了教学楼。然后，这间教室展开两侧的机翼，依托推进器的能量迅速起飞，往东边飞去。教室越飞越高，不停地穿过蓝天白云。

　　最后，教室选定了一所学校降落下来，在一座教学楼里安顿妥当。这时，一群小学生唱着歌儿走了进来，好奇地议论着：“咦，这儿的课桌椅怎么这么脏啊？”“对啊，太脏了，我们赶紧打扫干净吧！”“好啊，我们一起动手！”

　　过了一会儿，所有的课桌椅都露出了干净的笑脸，黑板也洗了个澡，浑身舒畅，快散架的`黑板擦也被孩子的巧手修好了。这些孩子真是太棒了，不仅如此，他们会轻轻地关门开门，还会小心地提着垃圾桶去倒掉。教室安心地在这里安家，再也不打算飞走了。

　　可是，原来那所学校的孩子们怎么样了呢？现在，他们正惊讶地望着五（2）班空空荡荡的空地发呆呢。

　　点评：小作者实在太有想象力啦，因为学生们总是不爱惜教室里的公物，整间教室终于恼羞成怒，飞离了学校——这是多么梦幻的情节。最后，会飞的教室找到了真正爱惜公物的孩子们，这个结局美满有趣，也发人深省。

以想象为题作文 篇4

　　每天看见马路上出现形形色色的车，我的脑海里就浮现出一个问题：我什么时候也能设计出一辆新型轿车，今天就让我来想象一下吧。

　　首先，这辆车的外观是甲壳虫的形状，那上面有十个圆圈，圈圈的颜色是绿中带粉，看起来让人很舒服。

　　接着，我来说一下这辆车的内在结构吧。这辆车一共有五个房间，有实验室，卧室、浴室、书房、厨房。你们肯定很奇怪，为什么没有驾驶室呢？因为实验室里有一个GPS语音导航系统，你只要面朝它说出你想去的地方，它就会立即带你去，不用你控制，它就会把你带到想去的地方。

　　你们一定会担心它的安全系统吧！如果你将遇到危险，它就会变成直升飞机的模样飞走。我说到这个，你们肯定又有疑问，这个车怎么判断出要出车祸呢？因为在它外面装有震动探测器，如果它探测到有车向我们冲来，而且刹车也刹不住的话，这时候它就会通报给GPS语音导航系统，然后立即通报给火焰推进器，火焰推进器立即推进，全程序只需五秒钟。

　　当然了。我设计的这辆车非常环保，因为它的`燃料是二氧化碳，它会排放出氧气，而且有利于净化空气。

　　你们看我想象中的车高不高级呢？为了我的梦想，从今天起我要好好学习，探索科学的知识，实现我的梦想。