夏天校园的作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的夏天校园的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夏天校园的作文 篇1
我是一个六年级的学生，这个夏天我就即将离开这个生活了六年的校园。风风雨雨欢笑明天，每一份喜怒哀乐都深深的刻印在我的心里。这个学校有最优秀的老师，有高科技的教学设备。但是，我最喜欢的，还是夏天学校角落上的池塘。那里告诉了我什么是盛夏，告诉我夏天中书声琅琅最美的地方，是校园。
夏天的校园，那个池塘会有荷花开放。粉嫩的荷花淡淡的漂浮在水面。下面有翠绿的荷叶映衬着荷花的点点绚丽。它虽然出自淤泥，但是洁身自好。虽然只盛开在夏天，却不与百花，只争朝夕。在众多花朵种类中，它不似牡丹竞相争艳，也不像百合温馨脱俗。它只是平凡的盛开在夏天，而校园里的夏天，也因为有了荷花才更加像教书育人的地方。老师们的影子也都会被印刻在荷花上面，都说老师是园丁，老师是祖国花朵的栽培人，但是我觉得我们伟大的`老师们更像是这些荷花，他们点缀着盛夏不求回报。
夏天的校园，因为有了荷花才变得格外动人。我希望我们学校可以把这一景色延续下去，无论我们是否毕业，它都是我们的一种回忆。这个景物也会永远的刻在我的心里，让这个夏天，这个校园永远的成为我生命中最美好的夏天的校园。
夏天校园的作文 篇2
夏天到了，校园里的美景数不胜数。
瞧，花坛中盛开着各种花，有的红似红，有的粉似霞，还有的白似雪……阳光下，蜜蜂和蝴蝶正在忙碌着，微风轻抚，花儿就像在风中翩翩起舞，似乎正在向蜜蜂和蝴蝶展现着自己的身姿。
看，花坛边的树木是那样的挺拔茂盛。绿绿葱葱的.松树、挺拔俊秀的杨树……想一把校园后墙上，爬山虎茂盛的生长着，在墙上平铺开来，没有一点缝隙，也没有一丝重叠，像是为墙面铺上一层绿色的墙砖。微风拂过，叶波晃动，十分好看。看到碧绿的爬墙虎，夏日的烦躁渐渐消退，阳光也仿佛是绿色的。
这些如画般的场景，是独属于夏日的，唯有喜欢夏天的人才可以领略到其中的乐趣。我爱这夏天的校园！
夏天校园的作文 篇3
立夏一过，夏至悄然到来，六月初的小银湖慢慢被温热的风、温热的雨、温热的景所围绕起来。
当我踏进这校园的第一天，便为这片湖留下了脚步。这是一片怎样的湖呢？这是一片静默的湖水，波澜不惊，静水流深。那近似于透明的波光粼粼的湖面上水波微微荡漾。
我喜爱这小银湖，爱她的静默。她的静默是清晨的万籁俱寂，只余朗朗书声的安谧；是午后岸边的宁静致远；是黄昏时分的晚霞琉璃；是深夜时鱼翔浅底的自由。但我更喜爱六月的小银湖。六月的风，六月的雨，为这片小银湖增添了属于自己的色彩。每至傍晚时分，太阳渐渐落山，天空只留下那半壁的淡黄，慢慢走在小银湖畔，享受着夏初的风和落日的余温。若你心情还好，漫步在此，便会觉得越发舒畅自由；若你怀有心事，独自踱步于此，便会觉得心情慢慢得到平复。六月，是一个多雨的季节，偶遇下雨，小银湖又别有一番景致。若是零星的`小雨，淅淅沥沥的为小银湖增添了一丝飘渺；虽是在南方，但雨大起来也丝毫不逊色于北国，若下起了瓢泼大雨，被大雨冲刷过的小银湖，更显澄澈空明。
这潭湖水，将会镌刻着我未来三年的生活，可这六月的小银湖景色，在三年时间里，竟然只剩下短短的三次了。
夏天校园的作文 篇4
在我的校园里有很多美丽的景物，它们就像一些小精灵在时时刻刻妆点着这个校园，每当我看到教学楼的背影时，总会浮想起那些景物。
现在已经是夏天了，烈日高挂在头顶，烤焦了树叶，烤焦了草地，烤得卵石火炭似的发烫，走在上面就像是在火山口上行走。尽管烈日炎炎，但夏天的校园还是别有一番风采。就像我们校园里的那棵雪松，那绿油油的叶，就像针一样尖锐，似乎可以刺透一切招惹它的东西，它相貌平凡，它不像花草那样招人喜爱；它也不像银杏那样珍贵。但我欣赏的不是它的样子，而是它别具一格的品格：风雪压不垮它，狂风吹不倒它，这样的.品格不正是我们小学生所应该具备的吗？
走进校园深处，展现在大家面前的，就是个大操场，操场是同学们的圣地，在这里，他们可以无拘无束、自由地嬉戏，尽管已是烈日炎炎，但还是不能阻挡同学们的脚步。
再往里走，就会看到一棵棵生机勃勃的小树，他们就像卫士一般，时时刻刻守卫着我们的校园，他们都为夏天的校园增添了几分妩媚！
校园是我一生都读不尽的书。啊！校园，好一个多姿多彩的世界！