精选三年级春天的作文合集8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的三年级春天的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级春天的作文 篇1
春天，春天，真的在转眼间到了，记得上一年春天，我们还没有这么烦恼。
由于刚月考结束，考得那么失败又不知道该如何去面对别人对自己的蔑视，怎样去面对父母的那失望的目光，我总是过于的高估自己，总是让自己与那优秀的成绩失之交臂，由于自己的失误，由于自己的骄傲，春天，那优美的景色，是否能让我忘记这一切，重回到充满童真的校园，忘记这一切的烦恼，与快乐再次重逢。
春天，让人充满联想和对未来的憧憬。风筝在天上飞舞着，孩子们在地上牵着那一条线，牵着希望在动。春风吹动着那飞舞的风筝，更像是我们那摇曳着的灵魂。我们难以想象等那风筝的线断了，它将会去往何处，是飞上更遥远的空中，看到最美丽的风景，还是落寞的掉在那柳树的树梢上，等待着再一股春风，把它吹起。虽然结果终究是后者，但我想，在落寞前，至少还会有过几时的疯狂，飞上那云端，与梦想肩并肩。也许我们需要的不是成功后的辉煌，而是那失败后的坚强，更是那对未来的'再次挑战。我们需要的不是成功后的骄傲，而是那成功后的坚持，成功后的努力。
妩媚的春风，吹动着我们的昏昏欲睡的心灵，和那睡意中依然懵懂的青春。初中的我们虽然有了那学习的烦恼，但我们还有那妩媚的春风。让我们在这个春天一起随性起来，忘记那家庭的争吵，忘记那弟弟的不懂事，忘记那学习的烦恼，找到学习的兴趣，向学霸发起挑战。告诉他们，我们也可以成功。经受住失败的打击，享受成功的乐趣。记住，欲戴王冠，必承其重。
三年级春天的作文 篇2
春天来了，去寻找春天吧！
踏着积满落叶的小路走进森林，枯叶虽然还像雨一样飘零，但举目四望，你会发现树头已是一片生意盎然的绿荫。嫩绿的叶子在阳光的照耀下变得晶莹剔透， 仿佛是一串串的翡翠；树枝纵横交错，蜿蜒盘旋，像一群热情洋溢的小伙子在跳着迎春的舞蹈；苔藓也不甘寂寞，一个劲地往上爬，石头上、树干上，都是他们的身 影；披着青苔衣的树干，偶尔露出几个树洞，像调皮的眼睛。那里是虫子们王国，而树枝却是鸟儿的天堂。
请闭目聆听，你会发现这里是音乐的殿堂。鸟儿们婉转动听的歌声相呼相应，虫子们在草丛中合唱，水声潺潺，微风吹过，树叶发出沙沙声，像一群小家伙在窃窃私语，又像是在赞叹鸟儿虫儿和流水的交响。
深呼吸一下，你会发现这里的空气是多么沁人脾肺。空气里有树叶的清香、鸟儿的幽香、草儿的青涩、樟树的芬芳，加上湿润的水气和温暖的.泥土混合在一起，散发出一种大地母亲特有的气息。
你会发现，每一个与你擦肩而过或悠闲缓步的人，他们的脸上都带着微笑，映着明媚的阳光。
啊！春天在树枝上、在草丛中、在小河边、在歌声里、在每个人的脸上！
三年级春天的作文 篇3
上课了，老师笑眯眯地走进教室和我们说：“同学们，我给你们出个有趣的题目——去找找春天吧！”我们你看看我，我看看你，不知道如何开始。老师接着又说：“大家想和春姑娘玩吗？”“想！”我们齐声喊道。“那你们得先把春姑娘找到，她才会跟你们玩呢！”
春天，你在哪里呢？在泥土里？在地板里？我迷惑极了，不知道该怎么办？突然，窗外一阵风吹来，啊，暖融融的'，真舒服啊！哦，原来春天在春风里啊！春姑娘，我已经嗅到你的气息了。于是，我和同学们跑出教室，继续寻找春天。
我迎着春风走啊走，突然，一根细细的树枝拍打了我一下，有一丝痒，原来是柳丝。啊，春姑娘，原来你在柳枝上荡秋千。看，柳丝上不是冒出了一颗颗柳芽精灵么。
我抬头仰望着天空，蝴蝶风筝在天空中飘舞着。这不是春天吗？哦！春天，是放风筝的好时节。
在草丛中，在天空中，在小溪里，在池塘里，在燕子飞回来的时候……在我们的眼中，在我们的课本里……
春天其实已经在我们每个人的身边，只要我们留心观察就能找到她。
三年级春天的作文 篇4
春天到了，小雨点儿又该去寻找一个自己的新使命了，每一个小雨点都有自己的任务，他们要滋润大地给万物带来生机。
我飘到干旱的田野上。麦苗妹一个一个低垂着头脸色发黄，看到我来了，急忙对我说，小雨点你总算来了，我们都等得着急了，快给我们下一场及时雨吧，给我滋养滋养。一群群小雨滴争先恐后地降落了下来，麦苗们满意的笑了。
我落在寂静的池塘里。小鱼儿小蝌蚪们都急忙探出头来对我说，小雨点你快快降下来，爸让我尝尝春天的甘露，让春水撒到我的.身上让我痛痛快快的洗个春水早。
我落在幽深的森林里。鸟儿在繁密的枝头上吱吱呀呀的唱着歌，看见了我，着急地说，小雨点快快落下来，我的嗓子干得要着火了，连唱歌都十分沙哑，不那么动听了，小雨点们便群结队地洒向了地面，鸟儿尽情吮吸着春天的甘露，唱出了一支支美妙的歌，仿佛在告诉春天他真快乐。
我是春天的小雨点，无私地向大地奉献着自己的力量，我没有一丝的怨言，我愿意将自己奉献给大地，给大地带来生机。
三年级春天的作文 篇5
一阵风拂过，万物都从睡眠中醒来，松树伯伯说；“大家快过来，我们来评选谁是春天的代表！”听到这一号召，万物都聚集了过来，有鲜花，小草，树木等……
“有请植物代表！”首先登场的是鲜花，她们说：“我们是春天的代表！”众物不解，“你们看，在春天，只要我们盛开了，人们就知道春天到了。”小草们摇摇头说：“切，如果人们没有注意你们，你们再漂亮也没用！我们虽然长得不漂亮，但是我们却非常普遍，人们走到哪里都可以看到我们，不像你们那么稀少！还有……”“行了行了，别说了。”大树不耐烦地说，“你们那些花花草草有什么用！我们这么庞大的身躯，一到春天就像一个翠绿的屏障，人们一看就知道春来了。”“你！”小草和鲜花愤怒的说。
“下面有请动物代表登场！”首先出场的是燕子，燕子说：“我们才是春天的.代表，我们冬天就飞向南方，春天就飞回北方，人么处处可见，就知道春天来了。”大家议论纷纷，有的说：“选燕子，有的说选小草……
就在这时，春姑娘出现了，说：“你们都是春天的代表，地面上每一方土地，每一条河流，每一棵植物，每一只动物，每一寸草原，都是春天的代表！”
三年级春天的作文 篇6
小宇晴是一个心灵手巧、充满诗意的小人儿。
这次布置做手工，宇晴做了充满春天气息的插花。剪开的饮料瓶子外边裹上粉色的包装纸，清水中插上几枝含苞的艳红桃花，与嫩白中透出浅粉的杏花、薄绿的柳叶相映成趣。别提有多么养眼了。
宇晴未进教室，就在楼梯上把花瓶送给了我。想来，这小宝贝儿也十分骄傲自己的创意。我心下爱极，猛夸一通。先是拿到办公室，让同事们一起品味这瓶子里的美丽春天；又拿到教室给全班孩子欣赏。不曾想，引来一片哗然。
有人欣赏宇晴的诗情画意，有人质疑宇晴的环保意识。
“老师，她把桃树的头发都扯下来了。桃树不疼吗？”刘一丹的声音脆而婉转，不满却毫不含糊地传递了出来。
“是啊，她把花儿摘了，别人还怎么看呀？”
其他孩子犹犹豫豫间也开始地表示，这样做确实是不对的。看着林立的小手臂，我觉得自己脸发烧。我在陶醉春意带给自己美妙感受的时候，孩子们更多关注的是小树会不会疼，花儿被摘了别人还怎么欣赏。
把孩子们当镜子，我照见自己的冷漠和日渐粗糙的心。宇晴想必和我一样不自在，脸也红了。好在孩子们足够善良，立即有人帮忙出主意，告诉宇晴以后要如何做。
“你可以用纸做成花儿代替嘛！”下课了。宇晴和同桌一起，在白纸上涂上缤纷的.颜色，剪成不同的形状，开心地笑着动手折起来。没有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，这洁净的瓶子里，承载着春天更多的美好。
三年级春天的作文 篇7
春天到了，万物复苏，大地披上了一件绿色的军装，显得十分生气勃勃。
你瞧，田野里的小草疯狂地生长，绿得那么葱郁。一阵春风吹过，绿波随风飘荡。小朋友们在田野可开心了，忙着放风筝。有蜈蚣风筝，蝴蝶风筝，凤凰风筝……一只只栩栩如生的风筝在空中自由自在地飞翔，给蓝天白云带去了无穷的乐趣。小朋友你追我赶，乐得不知疲倦。
田野里的油菜花姑娘也不甘示弱，尽情地吐着芬芳，引来了无数勤劳的蜜蜂和蝴蝶来采蜜，再凑上那穿梭在花丛中的虫儿，就像是赶集的人们，热闹异常。草籽花也是耀眼的角儿，淡紫色的花瓣散发出淡淡的清香，横贯在油菜花之间，犹如一条紫色的.腰带，使春姑娘变得更美艳了。
一年之计在于春，春天也是播种的季节。农民伯伯在田间忙着耕作。嘟嘟嘟的拖拉机声，吭哟吭哟的吆喝声，呵呵的欢笑声，交织成一曲交响乐，使春天的田野更加生机盎然。
我爱春天的田野。
三年级春天的作文 篇8
春天的小雨点飘呀飘呀，飘到春天的田野上；飘呀飘，飘到了春天的树林里，让干渴的大地变得湿润，让小草茁壮成长。我就是春天的`小雨点，（滋润着每一个人的心田。）
飘呀飘呀，飘到农民伯伯种的庄稼里，我用我的身体滋润禾苗，让它长得更美丽，让农民伯伯的嘴角上露出喜悦的笑容，还能让禾苗茁壮成长。
飘呀飘呀，飘到荒芜的田野上，我把沉睡在泥土里的草种子唤醒，把干渴的田野变得很滋润，让大地妈妈恢复生机，（到处都是春意盎然的欣欣向荣景象）。
飘呀飘呀，飘到校园里，孩子们都（开心极了！）穿着雨衣出来玩，他们喊着，跳着，玩得多尽兴呀！你看，有的看着我，有的玩耍，有的为我的到来而欢呼，我是多么的受欢迎啊！
我是春天的小雨点，我滋润着大地，净化着空气。飘呀飘呀，飘到每个小朋友的心田里。
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