钓鱼的启示作文3篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的钓鱼的启示作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
钓鱼的启示作文 篇1
一个阳光明媚的中午，妈妈带我去一个朋友的老家钓鱼。
我先把钓竿伸长，然后挂上鱼饵，可能是我技术很差，鱼钓跑到电线杆上去了。第二次的结果也一模一样。我想：试不过三，第三次必须成功，不许失败。结果成功了，俗话说得好啊：功夫不负有心人。我静静地坐在岸边，细心的等着鱼儿上钩。突然我肚子痛，于是把鱼竿上的线收了回来，上厕所去了。厕所上完后，我又把线抛进了水里。又过了一会儿，我有一点渴了，于是又把线收了起来，去喝水。就这样，我用了一两个小时的时间，一条鱼都没钓到。我正在纳闷，妈妈走过来说：“钓鱼的时候，一定要一心一意的，不能三心二意的.，如果你三心二意的话，就可能钓不到鱼，知道了吗？”我似懂非懂地点了点头。
现在，我就按妈妈说的，一心一意地坐在地上钓鱼。过了好一会儿，浮漂突然沉下下去，我定眼一看，是一个大家伙，我放长线，让它游，等它的力气没有的时候，再把它拉了上来，妈妈在一旁说道：“这就对了，这样就对了，做什么事都一定要认认真真，不能马马虎虎的。”
从这件事中，我明白了一个道理：人做事，一定要认认真真，不能马马虎虎的，不然到头来，只能是白忙一场。
钓鱼的启示作文 篇2
星期六的晚上，如钻石般闪烁的星星嵌在黑布上，月亮也赏脸跑了出来，洒下轻柔的月光，给这里添加了一些柔美，使万物都穿上了如仙女般的衣裳，在皎洁的夜晚，各自参加自己的舞会。
好似到了仙境，如梦如画，附有诗情画意。
湖面给大家投映了这温和的画面。
风儿画着鳞鳞的波纹，蝉，在这肆无忌惮地一展歌喉；柳树睡着了，但还 是那么有姿态，好似在高歌饮舞，又好似在守护这片"碧玉"。不让十恶不赦的`坏人侵犯我们的土地。
夜晚的一切都是那么地迷人、吸引人的眼球。像在花海中遨游；像在大海中探险；像在宇宙中探秘；像鸟儿咋天空飞翔；像。
在这仙境般的夜晚，我和爸爸去钓鱼，爸爸把令鱼儿馋涎欲滴的鱼饵钩在了如虎齿般锋利的弯刀上上，用大象般的力气抛了出去，好似永远不要见到他。
我了，就摘了一片荷叶，兴致勃勃、满怀期待地等待美食的到来。。
可到了11点时浮标还 是一动不动的坐在那里，欣赏这动人的景色。
蛐蛐在欢乐地唱歌，让人听了心情一下子就变得愉悦起来，青蛙“呱呱”地跟着伴奏，积极地配合蛐蛐，荷花在点缀，让其他人见了就不想离开，柳树也在跳舞，让见了他的人都迷上他。这好似一场演唱会，一点斑点都没有。
但，在我眼里好似在嘲笑我、讽刺我。
我越等越不耐烦，爸爸却像尊雕像一样若无其事地坐着，不动声色，如景一样镇定。
可我已经没有耐心了，像疯子一样来回走动。
”女儿呀，你别把 给震碎了。“爸爸嘲笑地说。
”爸爸，你别嘲笑我了。
"我只是想快点吃到鱼。“我撒娇地说。
"女儿呀，钓鱼就像人生，不管路有多么长、徒，只要你有耐心，坚持不懈，就会取得你想要的，万事都是不 改变的。钓鱼就是考的是你的耐心。许 多事情有可 能在下一秒出现奇迹。钓鱼是一门的技术，可勿 急，心急 吃不肉豆腐。''爸爸语重心长地说。
我平静地坐下来，”那人要做有耐心的人，坚持不懈的人，不 能半途而废。“
爸爸笑了一下，又回到了他的钓鱼世界。
我的心也回到了心房，幻想着自己的世界。
我静静地坐下来，一边细细地品味爸爸的话，一边耐心地等待美食的到来。
夜深了，蝉为我们送行，虽然我们没有钓到鱼，但是我却钓到一条永生永世都吃不完的大鱼。
爸爸的教诲使我一生受益。
’’人要做有用的人，人生就要明白一些道理，不然你就只会按图索骥。“这句话一直环绕在我耳际。
钓鱼的启示作文 篇3
在学习第七单元时，第一篇课文就是《钓鱼的启示》，这篇课文使我懂得了许多道理，感受匪浅……
作者在一次的钓鱼中，他的爸爸见开放钓鱼的时间还不到，所以坚决要让作者把鱼放掉，也就是作者放了鱼，他才受益一生……
读完课文后，开始我不太深入意思；随后，老师的讲解令我猛然醒悟，对文章也有了一定得了解。再一次的阅读，让我感到作者和他爸爸也是有相同之处的.。
一、爸爸知道离开防钓鱼的时间还有两个小时，就坚决让儿子（作者）把鱼放回到湖里去，这表现了父亲遵纪守法，诚实守信的品质，我也要向这位父亲学习这种品质。
二、儿子听了爸爸的话后，开始不太愿意，但后来又照做了，说明儿子也非常爱父亲，是听父亲的话的。所以，儿子也是遵纪守法，诚实守信的。
儿子长大以后，爸爸的做法使他受益一生，当上了著名的建筑设计师，如果当时父亲不这样做的话，而是放任儿子，那儿子长大以后，可能会走上歧途，走入深渊；因为他爸爸放任了他，他非常有可能经不住任何诱惑，而失去诚信，失去品德。
在第三次再次阅读时，是六三班的一位老师讲的，这位老师讲的非常好，也非常透彻，使我对这篇课文又加深了印象，我又明白了许多的道理。其中，这位老师说过一句话使我记忆深刻，“衡量一个人的品德，是看他再没有人知道的时候做些什么。——孟德斯鸠（法国）”我们老师也说过意思相近的话，“如果谁能在老师不在的时候不捣乱，安心学习的话，那这个学生就是一名好学生。”老师说的话和法国人孟德斯鸠说的话极为相像，一个人的品德就是要看他在没有人知道的情况下做些什么，才能发现这个人真正的品德是怎样的。文中“儿子”知道没有人看到，也没有人知道，但他听了父亲的话，才是他没有失去品德……
老师说过，读书要读三遍才能理解，这次，我终于明白了这个道理，我也同样读了“三遍”，使我一次次的去深入、去发现、去理解。只要你也读够三遍，你也一定能明白，理解，我相信你！