对不起老师作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的对不起老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
对不起老师作文 篇1
心绪点点，与夜尽诉······
仰望星空，想起了最近老师曾对我说过的话语，唉······蓝天上，星星闪烁，脑海之中又不禁浮现出了黄老师那张亲切和蔼的笑颜，我的嘴角也禁不住的往上扬起，突然，画面一转，又看到了吴老师对我那种失望的眼神，心中的愁绪不禁又加深了不少······
又是一个星期的起点，我如同往常一般，早早的来到了学校之中。等到早上的四节课结束之后就奔向了饭厅，但却不知道今天怎么了，我的右眼皮却一直在不停地跳，俗话说过：“左眼跳财，右眼跳灾”天哪！究竟要有什么不好的事情要发生啊！我在心中暗暗地担忧。果不其然，被我猜中了。一吃完午饭，我就被班主任（也就是科学老师），十分“荣幸”地请到了办公室中“喝茶”。“到底有什么事呢？”我在心中暗暗揣测。我忐忑不安的走进了办公室，看向老师那张如同乌云密布般的脸，心中的不安更加深了。“最近应该没犯什么事吧？”我想着，老师一看到我，就将我周末写的作业（科学作业本）找了出来，问：“你的作业是不是让别人拿去抄了？为什么一模一样啊？”我毫不犹豫的否定了她说：“没有”。老师继而指向那作业本中的最后一题说道：“你给我讲解一下最后一题你的思路”，“天哪！我哪里来的什么思路，都是抄答案的啊，要思路，你问答案要去呀！”，这话我可不敢当着老师的面说，只能够在心中慢慢苦恼了。（因为平常老师改作业本时都是一题一题慢慢校对的，对我们管的比较松，有犯什么错事的`时候也是好声好气的和我们说，从没有骂过我们）。
我踌躇地拿起作业本，仔细地看了一遍又一遍的题目，“怎么这么难啊！”“怎么，你周末才写的题目，星期一过来就不记得了是吧？”最终，我还是向老师坦白交代了。“你不会写么？”老师问，我小心翼翼地抬起头看了看老师的脸色，真是“暴风雨前的宁静”。“不会，看不懂。”，“就这么一个小表格你也看不懂么？就算不懂，书上也是有的啊，你周末回家到底有没有认真地去对待作业？”老师对我一脸的失望，当我看到老师那失望的眼神，想说些什么，但最终还是将到嘴边的话憋了回去，终究还是没有说出来。“算了，你真不懂我也没有什么办法，回去吧！”老师那失望的语气在我听起来很不是滋味，快出去时回头看了一眼老师那沧桑的背影，落寞地走出了办公室。
其实吧，我知道老师是对我们好的！她为我们付出了很多很多，我也想拿学习上的成绩去好好的回报她的······可······终究仍是让她失望了。想想老师平常对待我的那种宽容，对我的那种期盼，唉······
夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜，灯再亮，教案的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。
她是一位宽容的老师，可是她的宽容却让我得寸进尺，变本加厉，不写作业或抄作业早已成为家常便饭，可是，今天的那个背影却让我明白了许多许多······吴老师是我眼中的好老师，她为了我们整个班所付出的，我们只能那学习来报答她，在走出办公室的那一刻，我暗自下定了决心。
对不起老师作文 篇2
彭老师辞职了。新上任的是一位年轻的女老师，我们都叫她董老师。董老师刚来，我很讨厌她，年幼无知的我，竟傻傻的认为，是因为她，彭老师才会走的。可渐渐的，我知道了，是我错了！小时的我是那么的愚昧无知……
上课时，我听到董老师的提问，便故意不举手，还在书本上乱写乱画，不认真学习，甚至在她的背后说她的坏话。虽然我的内心有过挣扎，但我依旧我行我素，还是一样的讨厌她。
董老师一味地重用我，她让我帮她做事，她的目光里充满了真诚。最难忘的是那次考试，或许是我不好好学习，又或许是因为我的态度问题，总之，那一次，我考的`一塌糊涂。我的心里自然是特别难受，根本就没有听老师评讲。“有的同学这次考试没考好，心里很气馁，那我们该怎么办？”董老师突然问出这个问题，让我打了一个激灵。“安慰他！”回应我的是全班的齐声回答。“考差了没关系，但是，如果就此放弃而不是努力那可不行”我不管老师是对谁说的，我只记得，她的眼睛正视着我，里面写满了真诚，有那么一刻，我的眼泪快要夺眶而出，要知道，我是那么的讨厌她，那一刻，我说不清心里到底是什么滋味，我愧疚，我后悔，我自责……
董老师，请听我在这里真诚地说上一句：“董老师，对不起！”
对不起老师作文 篇3
今天照常上着课，我对物理课有很大的兴趣，所以物理我学的最认真，这个老师也教会了我们做人生的道理，还有着很好的幽默感。我发现我之所以那么喜欢物理课或许就是因为这些吧。
又到了物理课，虽然是下午，但是我还是拿出最大的精神来迎接物理老师，物理老师还是平常那样，慢慢走到讲台上然后把手中的茶杯向下重重的一放。他不用书，他一直都没有拿书。然后他开始讲课，讲完后还剩下20分钟，那时他还在开玩笑呢，班上不时有笑声传来，其中也包含我的。突然，他问了一句:开学考试难不难，我们习惯性的回答，非常难。他生气了，气的声音发抖，班上没有一点声音了，包括正在笑的我也没了笑容，一脸认真。他说道:“难？这次考试是现题！你们寒假作业认真做了没？上面的某某某模拟卷，不信你们翻开看”我没带作业，就拿出了物理卷子，看着老师的寒假作业，真的唉，一模一样，我仿佛想到了什么似的我翻到作图题，我一看答案，错了。
他继续说:“这次我教的四个班中你们排名第四，连最差的某某班都没有考过!我开学的时候一直问，感觉开学考试怎么样？居然没有一个人发现！”他因为生气的嘴唇在微微颤抖，脸上的肌肉也在颤抖，仿佛那副眼镜都在生气。他继续说:“我都给你们说过，寒假的时候叫你们打电话问我，也可以拍照发给我Q微信，我给你一个解题过程，有谁真正打过电话，问过作业？你们怕寒假的时候问我会收你们钱，但是开学的几天你们也不问！”他顿了顿继续说:“我在寒假的时候有一个学生来我这补习，他父母还说他成绩不差，我补的第三天就不想教了，我不想要他的钱了，为什么？因为他根本没听，还成绩不差呢！串联并联都分不清，一般人在我这补十天电学的领域一般都差不多了，十天力学的也差不多了，就他不懂，他就是想把这十天混过去，我又何尝不是这样想的？我拿那些人的钱都心安理得，唯独他我心不安。越说越生气！”
我突然开始后悔，后悔我为什么不在寒假开始几天就做作业，这样我绝对是认真做的啊！但偏偏我是赶作业，抄答案，根本没有用心！我感到深深的内疚。
我又想到了我的班主任，她为了我们给物理老师，历史老师，政治老师，化学老师说好话把ta们请到我们班上来，其实我们班上一届的物理老师上我们班没劲，自然也对我们没好脸色，他是我们的物理老师的朋友，他劝他，别去那个班教，他们很差！几乎所有的老师都在劝他，他拒绝了，还是来到我们班，因为我们班主任，他想到我们班主任那样求他，于是就来教我们班。我也因为他而有了第一节听的很认真很懂的课。他对我们班期望是多么大啊！我却如此敷衍了事的完成寒假作业，我那个悔啊！
再想想我们数学老师，她教我们班两年了，从来都是无怨无悔的，她真心对我们班，我们也真心的对她，可是我有一天却没有听她的课了，这样有好几节课都没有听，当她看到不做作业的名单上出现了我的名字她大概是失望吧，我竟然当着她的面说出了:我听不懂你的课了，我想她大概伤透了心吧。老师，我对不起你啊！
我们语文老师，一个和蔼可亲有幽默感的胖子，他戴着一幅眼镜，挺着个大肚子，是我们兄弟班的班主任，他很宽容我们，但是到了极限的时候他打人比哪个老师打的都疼。我语文是我的强项，他也一直对我期望很高，直到有一天…他发现成绩下于80的名单竟然有我，罚我们写检讨，他谁都没有惩罚，就来到我面前，扯着我的脸说:我以为你有多精灵呢，原来是干精灵！事后同学都嘲笑我，说只有我被惩罚了，我却说，是我伤透了他的心。老师，我对不起你啊!
我们英语老师，也就是我们班主任，她费心尽力的使我们班变好，她也是一个职位很高的'主任，她很忙，却能抽时间来我们班检查纪律，却能在中午的时候抽空制止午饭插位的同学（她有一个儿子，她儿子在中午回家，所以她的中午本来应该给她儿子的，天下所有的母亲都是这样，伟大的母亲！）可她没有陪伴她儿子，而是来制止插位的同学，多么尽职的老师啊！可是我却在她的课常常睡觉，我记得在初一的时候我成绩其实不错，100的能85,也算是尖子生一个，她曾经也对我有很大希望，但是后来有一次我懒得做作业，于是乱作，然后她抽我回答问题，我回答了我乱作的答案，她似乎很失望:怎么会是这个选项呢？坐下吧！从此，她再也没有抽我回答问题，我的英语也一天天差，直到现在这个只能靠猜为主的学生。老师，我对不起你啊！
政治老师，其实我是非常讨厌政治的，为什么？因为政治是所有科目中写字写的最多的一科，还需要你长期背，不背就记不到答案，可以说是应试教育的产物，但是她热情，哪个同学走神了或者遇到什么困难她都要去关心的问，她时常提醒我们去背，但是我懒，没有背，本来我的目标是40以上，而我却只有34,她也没说什么，但没有对我放弃。
历史老师，一个一丝不苟的老师，他有一丢丢的幽默以及地中海头型，还有一幅眼镜，他很负责的提醒我们日常应该做的东西，不只是这一门科目，他上课的时候真的一丝不苟，从来没有接过电话。虽然也强调背。
化学老师，化学老师是一个大美女，只是怕冷，她为班级的成绩担心，为此还叫我们每个人都到她办公室听写化学方程式呢。只是作业布置的有点多，其他没什么缺点了。
是我自己不用功，而导致好几个老师都对我放弃，我要重新找回那个曾经的学霸！
对不起老师作文 篇4
今天下午的自习课很多同学都安排好了：写作业 ！。但英语老师却来了，一些同学都暗暗吃惊，可我没想到的是，有那么多的同学都在起哄，大吵大叫：该自习，该自习……老师懵了，自己好心好意来给他们上课，教他们知识，可他们怎么就这么懂事？懵——生气——心痛，我知道换成谁都不好受。
老师一拍桌子，令人害怕的语气，只有非常生气时才会不疼我们批评我们的严肃语气：你们当我想给你们上课啊？我不知道坐在办公室里舒服吗？……还是那么乱，那么不理解。老师真生气了：上自习吧，写你们的其他作业吧！你们自学吧！我以后不会再给你们添课了！行了，自学吧！
……出奇的安静，不知道是他们明白了自己的错误，还是满足后的得意？有几个人请求老师上课的？没有，一个也没有 。老师拿了个椅子，坐在前面，看着我们。是理解；伤心；还是……
有个同学去问老师题，走的时候，老师说了句：“啊，慢点……”声音好小，还带有一些颤抖。是悄悄在心里流过泪吗？我心里酸酸的`，我们是不是也该体谅一下老师？
下课了，老师连句话都没说，摔门，走了。班里又沸腾了“老师生气了！”“作业完了！”“还不如上英语课呢！”我生气了，为什么就没有一个人去道歉？我是班长，我得去。姐们叫上我，另一个班长。先去了语文老师的办公室，我知道她会帮我，知道了我们哪错了之后我们就去了英语老师的办公室。在老师办公室门口，我竟傻傻的笑，可笑？苦笑？还是内疚？进去了，再也笑不出来。看见老师的样子：手里是装有开水的水杯，为自己“取暖”。酸，内疚。“老师，对不起，我们不该大吵大闹的（虽然我没有起哄）其实同学们就是想写作业，没有别的意思。”平常的笑脸换成了假装不在乎。好痛，都是我们班，为什么就不能理解呢？“啊，没事，上节自习课挺好的，呵呵。没事，去玩吧！”哪怕老师批评我们一顿也行啊，只要别是……
老师，对不起！对不起，原谅我们吧。对不起！