小学生快乐的作文

时间:2023-05-05 09:18:29 作文 我要投稿

实用的小学生快乐的作文九篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的小学生快乐的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

实用的小学生快乐的作文九篇

小学生快乐的作文 篇1

  去年夏天,妈妈从官园动物市场给我买了三条小斗鱼,一条蓝色的和两条红色的。

  我最喜欢那条小一点的红色小斗鱼,它长得小巧玲珑,浑身的红磷像铠甲一样披在身上,漂亮极了。我给它起了个可爱的名字叫“苹果。”它是一位“淑女”,总是不紧不慢地在水中惬意地游着,从不和别人争抢什么。

  长得最像“绅士”的要数蓝鱼了。它浑身的蓝磷像龙身上的鳞片一样,阳光一照,闪闪发光,非常美丽,所以我叫它“银河”。它还是个馋猫,每次我一喂食,它以往的绅士风度便荡然无存,仿佛像真有人来跟它抢食似的,只见它飞快地扭动着身体,最大限度的张开小嘴,向上一跃一跃地疯狂抢食。

  “银河”很好动,即使不吃食,也一刻不停地在水里游来游去。一次我恶作剧地把装着它的.瓶子倒过来,想不到,它竟然在水面上游起了仰泳,我的阴谋诡计没有得逞,我哭笑不得,只好走开了。

  而那只大一点的红色斗鱼则是“幸运星”,在喂食时,它总能得到最多的鱼食。很幸运的是,它没有被妹妹带去幼儿园。要知道,那两条被妹妹带走的小斗鱼——唉!而“幸运星”现在还活蹦乱跳的,每天在它的“水房子”里悠闲地游来游去。

  虽然我养小动物的经历和经验不是很多,但是我会一直好好照顾小斗鱼,让它感受家的温暖,生活的幸福。

小学生快乐的作文 篇2

  星期五,我们要去秋游了,我兴奋地睡不着觉。早上,我们在老师的带领下乘上大巴车,出发啰!

  大巴车来到塘头麒麟山。我们走过弯弯曲曲的山路到了山上。一位解放军叔叔教我们许多游戏,有“长江黄河”,有“时空隧道”,还有“看谁喊得齐”。我们和二(2)班比,我们取得了最后的胜利,我们高声欢呼,老师的脸上也露出了满意的笑容。

  后来,我们围在一起津津有味地吃起了我们的午点。

  啊!这真是一个又快乐又难忘的`秋游呀!

小学生快乐的作文 篇3

  这一段时间,我总是催着妈妈在下午两点钟以前把我送到学校。不然,那块“大受欢迎”的抹布就要被早到的同学给抢走了。要知道,那块抹布是大家班每一个热爱劳动的同学的`最爱呀!

  今天中午我只晚到了一会儿,抹布已经被李容笑抢先拿到手里了。我趁他一不注意,一把稳稳地抢住那块倍受欢迎的抹布开始打扫卫生。

  第一件要做的事情,就是把窗台和窗框仔细地擦干净;第二件事情就是把墙壁和门擦干净,就好像认真地给它们洗脸一样;第三件事情就是特别仔细地擦干净黑板和黑板槽了。这些地方可都是大队部检查卫生时要检查的重点呀,可不能马马虎虎!

  大家为什么都这么热爱劳动呢?因为在《品德》课上老师给大家讲过,2。4班是一个集体,大家是这个集体中的一员,每个人都应该为保持班集体的清洁卫生出把力。我是中队干部,当然更要带头热爱劳动了。

  在《品德》书上,我记得有这样一句话:“辛苦我一人,方便千万家。”我把这句话改为:“辛苦我一人,清洁2。4班。”当大家班在校园广播里受到表扬时,我感觉到那是大家整个班级最光荣的时刻,劳动让大家更快乐!

小学生快乐的作文 篇4

  知道快乐是什么吗?

  快乐是一种舒适的心境,是一种畅快的感觉,是一种欢愉的情绪。

  快乐是世界最美丽的彩虹。你看那虹桥弯弯成拱形,是否像笑弯的眉毛?看那七彩的绚丽,是否预示着人生的多姿多彩?赤橙黄绿青蓝紫,快乐欢愉皆是情。

  不同的人,不同的感受对快乐有不同诠释。有人说,快乐就是金玉满堂,尽情地玩乐;有人说,快乐就是无忧无虑,自由自在;有人说,快乐就是成功的鲜花,远播的名气;有人说,快乐就是永远挂在嘴边的`笑容……

  我所崇尚的快乐是那不断拼搏的过程。因为只有不断拼搏,快乐才会长久。一味玩乐的快乐是空虚的,是低级趣味的人所梦想的;无忧无虑的、自由自在的快乐又似乎缺少了什么,总有作文一天你会厌倦的;只有不断拼搏、奋斗,你才会在一次次挥洒汗水时体会到真正的快乐。也许你的付出没有获得成功的青睐,但你已拥有了快乐,因为奋斗的过程已经体现出了快乐的真正内涵。正如流星的美,并不在它的永恒,而在它飞越天空所留下得美丽的弧线。

  快乐,最真切的快乐,就在你的奋斗拼搏中。如果你想拥有快乐,那就不要等待,让我们一起去追寻。快乐,就在同学们每一次激烈的竞争中,在我们每一次跌倒后不服输的爬起里,在每一次掌声响起后对下一个目标的思索追求上……这不正是我们所要追寻的快乐吗?

  快乐,只要你有追寻它的热情,追寻它的信念,你就一定能得到它。

  让我们一起去追寻真正的、属于我们自己的快乐吧!

小学生快乐的作文 篇5

  暑假中的快乐无处不在,我们要留住暑假的快乐,别让它流失了。

  今天,我和妈妈去我们家门口的仰韶公园玩,我阿姨和我姐也去,我们到了那里,先转了一圈然后我们在跳舞的地方玩了一会儿,我和我姐在玩,我妈和我阿姨在说话,九点多的时候,我想回家就和 姐姐商量打算吓我妈妈一跳,我轻轻的走到我妈妈的后面,她在和我阿姨说话没看见我,走到我妈妈身后我就拍了一下妈妈果然吓了我妈妈一跳。

  今天真开心呀,快乐的`暑假就快结束了。呼,过得好快呀。

小学生快乐的作文 篇6

  今天是放假来的第三个周六了,妈妈终于有时间陪我去上双美英语兴趣班了。这是我今年暑假开始在沧浪少年宫参加的课外兴趣课,今天已是可爱的许老师给我们上的第八节课了。

  除了每周二、四、六的英语兴趣课是我所期待的,更另我兴奋的`是沧浪少年宫多样的活动内容:沙画、油料画、马驹车、气垫床游戏等,每次十点开始的课程,我总让奶奶早点送我去,哪怕在边 上看小朋友玩也是件很高兴的事。当然最让我高兴的还是周日与表哥相约玩耍啦!我总盼着周日的到来,还有就是爸爸、妈妈要有时间哦!

  我的暑假生活不再是一个人待在家里看书、看电视,虽然外面烈日高温,但我还是向往外面的世界,向往多彩的生活!

小学生快乐的作文 篇7

  书是苦口的良药,让我们东山再起;书是海上的灯塔,长年所有的的一切;书是无穷的财富,给予我们任何珍宝。

  一谈起书,我便滔滔不绝,什么、、、、等等。我读过的书不多,但是也有令我落泪,大笑,乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的,讲述了主人公保尔从少年到成人,从流氓到党员,保尔一次次地死里逃生让我吃惊,我佩服他顽强的生命,这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的世界里,法国亨利·法布尔却让我随他在庞大的昆虫王国里探险,一翻起,我的眼前总是浮现出一幅触目惊心的人虫之影,这往往是使我惊心动魄。数看久了,我仿佛身临其境,站在一旁静静地看着书中演绎的情节。 小荷

  我爱书如宝,是因为书能让我们提着回到,问出,也明白了,我们还能大声地,再时回。不仅如此,书还代表着知识,以前的`人们读不起书,现在轮到我们这些祖国的花朵长成栋梁,为祖国尽力。此时此刻,一道知识的大门正敞开着,我们怎能不踏进去了 小荷

  读书,这是一个对学生熟悉再熟悉不过的词,周总理曾经说过为中华之崛起而读书而在读书的同时,我们也有享受不尽的乐趣,读书让我们丰富知识,见多识广。散文类可以提高修养,科幻类可以丰富想象,名著类可以看得长、望得远。按照个人的兴趣爱好所选择书,领悟书的真谛,这难道不是乐趣吗书能了解远古,解剖未来,书中还有更多的死结还等着我们去解开呢。

  正所谓读书之乐,乐在其中啊

小学生快乐的作文 篇8

  在我成长的过程中,有许多令人快乐的事,有一件事我一直忘不了。

  下雨了!滴答,滴答,雨滴落在叶丛中,发出闹心的响声,我的.心情糟透了。早晨出门时还是晴空万里,但现在却是乌云密码,阴雨连连,怎么办?妈妈会来吗?说好今天她忙让我自己回家的。

  等了十几分钟,雨一点也没有要小的趋势,哗啦啦,雨更大了,似乎在向我宣战。看着天越来越黑,街上的人一点一点减少,连车也逐渐变少,我的心里又气又急,走吧!我用书包挡在头上,准备冒雨回家。可这雨好像故意和我作对似的,刚冲进雨地,我的鞋里,脸上,身上全湿了,又潮又冷,肚子也不争气地叫起来,一贯爱耍娇气的我,脸上不知是眼泪,还是雨水?我正低着头向前走,突然“雨停了”!我抬头一看,原来是妈妈撑着一把伞,急忙忙地向我跑来。

  妈妈气喘吁吁地说:“对不起,妈妈来晚了,路上不好走,让你淋雨了。”妈妈边说,边拿过我的书包,将我拥在她伞下。于是我和妈妈同打一把伞,牵着手,一起往回跑去。

  雨下得更大了,豆大的雨点打在伞上,发出“砰、砰”的声响,它们似乎还想欺负我,可妈妈温暖的胳膊紧紧地搂着我,潮湿、寒冷、饥饿一下子全不见了,这一刻我感到无比的快乐。

小学生快乐的作文 篇9

  时间过得飞快,转眼间我就是一个六年级的学生了,即将告别丰富多彩的小学生活,步入初中。六年的生活,给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。

  记得二年级时,刚来报名,看到许多陌生的小朋友哭闹着不肯进校门,被家长强行领入教室,我还真有点害怕。那时,我还是一个爱哭鼻子的小“丫头”,来到陌生的班级,看到陌生的同学、老师,心里既兴奋又紧张。当老师要我们自我介绍时,我紧张得一句话也说不出来,站在讲台上,低着头,快要哭出来……下课了,同学们都聚在一块儿玩,虽然大家都不认识,但还是很开心。刚开始,我还坐在座位上,不和大家一块玩,但是后来被大家快乐的心情感染了,也和他们一起玩起来。

  刚开始低段和中段的`生活很轻松,作业很少,上课老师会用做游戏的方法来教我们,所以我也很喜欢这个生活。到了五年级,步入了高段,学习渐渐紧张起来,我开始厌倦了,作业也不再像以前那样认真完成了,上课也不认真了,学习成绩下降了。幸好,班主任老师悉心教导我,才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上了。

  现在,六年级了,一只脚已经步入了初中的大门。六年级时,我们比以前更认真的学习了。我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过,而是大部分时间呆在教室里做课堂作业。可尽管这么紧张,可我们也不觉得枯燥,因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。是啊!我们这些同学的友谊已经六年了,因为快要毕业、分离,所以大家都更珍惜。同学之间都是和睦快乐的。