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【实用】背后作文500字4篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的背后作文500字4篇,希望能够帮助到大家。
背后作文500字 篇1
1岁,我学走路,小小的我,迈着蹒跚的步伐,嘴里“咿呀咿呀”地念着,小手儿还笨笨地晃来晃去,这时,背后的妈妈小心地扶着我,心里一上一下。
5岁,倔强的我,就是不去幼儿园。妈妈十分温柔地对我进行了开导,但任性的我似乎“百毒不侵”。这时的母亲便失去看温柔,硬是把我拉进了幼儿园。妈妈把我交到老师的手中,任凭我的眼泪泻下来,“嘶声力竭”地喊着妈妈,但她还是消失在我的视线中。
8岁,在每一个雨天里,透过窗户看见许多身披雨衣手拿雨伞的.家长,都站在门口,等待着自己的孩子,这时的他们,在我们的眼中是伟大的。我努力搜寻着妈妈的身影,凉冰冰的雨水钻进了我的衣服里,这时,身后穿来了熟悉的声音,看到雨中的妈妈,高兴的扑了过去。
13岁时,我上了初中,我懂得了思念,在回家的路上因想到她的等待,而倍感温暖。
14岁时,我体会到了竞争的激烈与学习的压力,也常常会感到失落。因为我无论多么努力地飞,依然有数不清的鸟儿比我飞得高。此时,妈妈总会过来拍拍我的肩膀,听到妈妈温柔的慰藉,会给我以无比坚定的力量,使我越发坚定而自信。
我很庆幸,因为总有一个人在背后默默地关注着我,每当我需要帮助时,她总会及时出现。无论未来怎样,我都会珍惜在我背后的那份默默的守候。
背后作文500字 篇2
人们每天都会发生一些事情,大事不可能天天有,基本上都是一些小事,这些小事的背后又隐藏着什么秘密呢?
无论在什么地方,无时无刻都有事情发生,有些令人惊心动魄,有些则像家常便饭,一般日常生活中在学校经常会有借东西的现象,一块橡皮擦,一支笔一个本子,也许大家眼中是一件微不足道的小事情,但是为什么会出现两种情况,借还是不借,因为这种小事的背后隐藏着信任,如果你是一个有借有还的好学的学生,那么同学们就会无条件的相信你,如果你是一个臭名昭著的坏学生,同学们就会想尽各种办法,找理由避开你,有时候你到了学校后就发现东西忘带了,这是你第一时间想到的是找同学借,而不是打电话叫家长,跑到家里拿,担心父母工作了,担心爷爷奶奶身体不好,在家长眼中却是害怕自己的孩子不能学习或被老师批评,即使事情再多也要为了自己的孩子着想,充满了对孩子的`关爱。
有些小事并不小,只是大家习以为常后潜移默化将事情变小,比如借钱如果一个人每天借一两块钱不还,因为数目小自然不会有人在意,但是通过长期的日积月累,经过几年几十年,那将会变成一个不小的数目,所以大家不要认为事情很小,借自己最亲密的好友的钱,他们是因为信得过你才借了钱,如果他们不找你要钱的话,那就是因为树木过小或者耐不住面子,但是你自己不还给他那就是另一回事了。
凡人小说的背后都藏着许多秘密,只要大家用心去想,就一定会发现你平常发现不了东西,大家一起去探索吧。
背后作文500字 篇3
烈日当头,洒落了一地金黄灿烂;熊熊艳阳,扬起了一片朝气蓬勃;金乌闪闪,耀眼了一颗忐忑雀跃的心。在高高升起的颁奖台上,我成了众人瞩目的焦点,成了众星拱月的主角。
汗已沾湿衣襟,喘气的声响不曾止于耳,心脏急速的跳动彷彿要比心脏病患者更为激烈。这确实是一项累人的训练,但“累”却不曾由我口中说出。凭着天生的运动细胞及优越的身材条件,我获选加入学校田径队,从小热爱用双脚徜徉于大自然的我也非常高兴能获得赏识。然而,荣耀的宝座并非单靠着与身俱来的蛮劲而登基的。 在未曾亲身体验严厉苛求的专业训练时,我天真的以为在电视上能够披着国旗、露出笑靥绕场是如反掌折枝的一件事,殊不知在那背后是耗费了多少时间、付出了多少精力、交错了多少血与汗才织出了通往至高荣誉的红地毯。在分秒毫釐都必须斤斤计较的'跑道上,狠心苦练领悟了低资质的我。
太阳有升起也有落下,星星有闪耀也有黯淡,那如何成为永远为繁星所拥绕的月亮?光荣的奖杯是一时的,因苦练得来的才是能跟随一生的资产;跑道上的竞逐是一刻的,为夺标而训练的决心才是赢得的宝藏;舞台上的光明是一瞬的,若能获得观众的掌声与评审的喝采才是真正的赢家。当掌声响起,又有多少的泪因感动而流……。
背后作文500字 篇4
“小虾仁”被抓了,这个消息在班里炸开了窝。据说“小虾仁”一伙撬开一家电玩老板的家,盗走了很多钱物。后来老板去报案,派出所的同志根据脚印,指纹断定是一群小孩,尔后顺藤摸瓜抓获“虾仁”一伙。
大家都感到震惊,他才12岁,瘦瘦小小的,爱调皮捣蛋,同学们给他起了个绰号叫“小虾仁”。他常常旷课,欺负女同学,作业从不完成。考试更是大红灯笼高高挂。开始,老师还常常找他谈话,给他做思想工作,屡教不改。老师没办法,只能任他放逐自流。因此,他更加放肆了,谁都拿他没辙。有次,他又惹了大麻烦,老师便带了虾仁去他家。是他爸爸在家,他的妈妈常年在外打工,一年难得回来几趟。他的爸爸看见是老师带着回来,猜出了几分,便怒目圆睁:“兔崽子,看我不打死你。”顺手摸起一根棍子就要打,老师好说歹说终于劝住。而“小虾仁”却用冷漠的眼神看着这一切,仿佛一切与他无关,这是一次失败的家访。第二天,“小虾仁”就没来读书了。
好几日后,老师告诉我们“小虾仁”到外地打工了,我看到老师叹了一口气。不过,真的.,“小虾仁”不在了,班级里安静了许多。期末我们班获得了“文明班级”的称号。
大家渐渐淡忘了“小虾仁”。直到今天,我们听到了这个消息,老师们是一声声叹息。
可是这一切叹息的背后是什么呢?是什么让一个12岁的孩子走上这条路呢?他天生是一块顽石吗?是朽木不可雕吗?这一切是谁的责任?如果家庭能够给他温暖与呵护,少一点棒棍,多一点慈爱,那么今天的事或许就不会发生了。
我们是脆弱的花朵,我们需要知识的浇灌,也需要爱心呵护。爸爸妈妈、老师,走近我、靠近我,也听听我们的心声,不要再重演“小虾仁”的悲剧。
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