精选有趣的活动的作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的活动的作文4篇，希望对大家有所帮助。
有趣的活动的作文 篇1
今天下午，我和妈妈来到越秀公园参加“活力东风西，梦圆中国梦”的活动。
首先，我们第一站来到了五羊石像，石像雕刻得栩栩如生，好像一个母亲保护着孩子们似的。欣赏完石像后，我们接着到第二站-----镇海楼。它一共有五层高，旁边有一个博物馆，看起来它们好像是相通的。镇海楼是一座历史悠久的文物。最后一站是北秀歌舞台，这里有每个班级的书法展览，我来到盖章的地方换取礼物。
这次的`活动不仅有礼物，而且玩得很开心，我觉得非常有意义！
有趣的活动的作文 篇2
我喜欢上活动课，每一节都有不同的收获，还会引起我们一阵大笑。
终于等到了星期一下午的最后一节课。下课时，语文老师就在黑板上写了大大的五个汉字：“我爱你—汉字”。上课铃声响了，何亦欣同学宣布今天的活动开始，我们都非常激动。我喜欢第一小组：“街头错别字小组”，它们是以两个小品为主，讲的是：有一天，有这么三个人，它们在街头走着，看到路边一块牌子赫然写着“前方施工请绕道行走”。其中有一个人把“施工”认成了“拖工”其它两个人都绕道行走，另外一个人就问道：“你们干嘛绕道行，不是在拖工吗？”，另一个人笑着说：“哪是施工，不是拖工”！
这个故事告诉我们：生活中，我们应该学好语文，掌握好汉子的发音及应用，稍不留心，就会酿成大错。上面小品中自认“拖工”的人就会闯入施工禁地，对人对己或许产生诸多麻烦。
日常生活工作中因汉字误听而引发的闹剧频频发生。下面还有一个小品就是很好的佐证：以前，有一个人叫宋清友乘坐火车等待出发，忽然，听到广播：“送亲友的同志请下车，火车将要出发了！”，宋清友迅速放好自己的'行李，急忙下车。很快，火车离站了。宋清友傻傻地呆在站台，半天才楞过神，急忙去问站台服务员：“你们用广播把我叫下来，到底有什么事？现在火车都走了，我的行李还在车上呢”！站务员说：“我们并没有叫你下车啊？”，“怎么没有，我刚才分明听到广播里叫：宋清友同志下车的，现在我下车了，又说没有叫我下车”，站台服务员一时语塞，哭笑不得。
这个小品告诉我们，在听广播或收音机……一定要听清楚，注意辨别语音和汉字内容，否则会丢东又落西，搞出令人啼笑皆非的闹剧。生活中此类笑话不胜枚举，还望我们谨记汉字，学好汉语，发扬光大。
我喜欢这节活动课，它让我明白了汉字的重要性和认错汉字的危害性。在日常生活中，我们不能因认、听错汉字而犯错！
有趣的活动的作文 篇3
今天上午，等待许久的小记者活动又开始了，兴奋的我早早来到学校一楼的机动教室，参加有趣的沙盘体验活动。
在老师的带领下，我们首先做了热身操，然后又做起“手拉手，找朋友”的游戏。游戏结束后老师把我们分成七个组，一个组6个人，分好组后沙盘游戏开始了。
沙盘是一个长方形的盒子，盒子分为两层，第一层是沙子，第二层是一个抽屉，抽屉里有许多小玩具，那是沙具。沙盘游戏的规则是每人一轮有一个机会可以放沙具，在放沙具时可以移动别人的沙具，也可以把别人的沙具放回抽屉里，可是不能说话。每个队员都认认真真地思考和挑选自己心爱的沙具，最后摆成了一个沙盘。我们小组的'作品是《人类与自然》。之后，组员推介含露作为组代表上台陈述我们的沙盘作品。
最后，感恩环节，让我五味杂陈，因为生活中需要我们感恩的人和事很多，但总是会被我们忽略，趁着这次机会，听从老师的指挥，我带着真心写下了心中的那一份感恩和感谢，表达心中一直难以说出口的话语。
这次沙盘活动不但有趣，还很有意义。它让我懂得了：一个团队要遵守规则和顺序，不争先恐后，才能愉快地合作，共同完成任务。而且还要时刻保持感恩之心，才能生活得更加美好。
有趣的活动的作文 篇4
今天是我们班第二次聊书吧的宣传，我们上午练习了一次，下午就去宣传。
我们梦幻队是去三（5）班和三（6）班，下午袁老师说可以去了，我们才能去宣传。我们到了三（5）班门口，才发现没拿宣传海报。所以又要麻烦刘羲之回去拿，我们拿到了宣传海报就开始宣传。
我敲了门就说：老师打扰了我们做一下宣传，我一开始有点紧张，后来就好多了。说完我们就进去一起说：敬爱的老师，亲爱的同学们大家好。然后我们又开始介绍自己的名字，紧接着我就背：最近我们班的同学，都迷上了一本书，名叫：《吹牛大王历险记》。这是一本充满欢乐的书，一个爱吹牛的人将在书中现身。
接着其他的三个组员也接着背，我们宣传完了就一起说：我们的`宣传到此结束谢谢大家。说完我就把门票给了老师，我就又到下一个班宣传。
我们才到门口就响起了掌声，三（6）班的班主任老师还说要把桌上的东西清理干净，接着我们又开始宣传。我们还是按照原来的分工宣传，我们宣传完了，老师就给我们组的每一个同学都给了一个奖品。我们都说了谢谢，我们宣传完就会教室了。
我希望我们组的同学能改掉丢三落四的行为。