洋娃娃作文

时间：2024-05-09 22:01:20 作文我要投稿

【精选】洋娃娃作文4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的洋娃娃作文4篇，希望能够帮助到大家。

【精选】洋娃娃作文4篇

洋娃娃作文篇1

　　每一个小女孩都有好多可爱的洋娃娃,当然,我也不例外.高兴的时候,我会和她和他一同分享；伤心的时候，我会向他诉说心中的苦闷，未来的洋娃娃。而她，只会眼巴巴的睁着大眼睛，我多么希望她能够和我沟通、交流……

　　在2936年的一天，阳光明媚，微风吹拂着大地，一架“卡通”造型的迷你航天飞机在地球上着陆。从上面走出来一位活泼可爱的青春女孩，那就是我。这次，我专程从金星赶回地球，是为了把我的新发明—智能洋娃娃，献给更多的小女孩。

　　我改乘“弹力车”（一种可以跳跃，海陆空三用的太阳能汽车）来到了在太平洋海底“蓝色梦幻”会议大厅举行的新产品交流会。小发明家们一个接一个地介绍自己的发明。轮到我了，我落落大方地走上讲台，开始了对“智能洋娃娃”的介绍。“嗨！大家好！今天我向大家介绍我发明的智能洋娃娃。它具有很多特点，下面由我向大家一一介绍：

　　1.突破了以往洋娃娃倾听者的形象，可以和我们互相的交流。原因是她植入了人体的听觉细胞、语言细胞，而且还植入了人类思想的芯片，这样她就可以根据听到的`话来做出判断，并做出相应的回答，中学生作文《未来的洋娃娃》。这对青少年的外交能力是一个很好的锻炼。

　　2.扮演多种“角色”。这种洋娃娃的控制中心——大脑,是一套复杂的集成电路。洋娃娃的大脑可以根据不同的环境做出正确的判断，支配洋娃娃的各个器官去运动。例如：如果你做功课偷懒，她会像老师一样教导你；你遇到困难，她会像朋友一样帮助你……所以说，这对塑造我们人格和培养高尚情操等方面都是有好处的。

　　3．外观栩栩如生。在智能洋娃娃的制作过程中运用了培育移植法。就是从人的一些身体器官中提取一个基因，经过培养发育成为个体，然后组装在洋娃娃的身体上。洋娃娃的衣服可以根据你的心情变换颜色。高兴了，是粉色；伤心了，是紫色；遇到困难，又会变成蓝色。

　　有了这个智能洋娃娃，不仅可以同我们游戏玩耍，更重要的是她在对我们为人处事这一方面有很大帮助。”听完了我的演讲，台下想起雷鸣般的掌声，大家都认可了我的作品。

　　不到几天的时间，地球上的孩子几乎人手一个智能洋娃娃，他们的生活变得更加快乐。而我呢，又要去探索新的发明了。

洋娃娃作文篇2

　　洋娃娃老师是这学期来我们班的一个实习生老师。从我第一天见到她，就觉得她像个洋娃娃。今年四月的一天早上，陶老师笑嘻嘻地走进教室跟我们说：

　　“给同学们介绍一位老师！”我们抬头一瞧，呀！跟在陶老师后面走进来的是个羞搭搭的“小姑娘”！她告诉我们她姓郑，今后要和我们一起学习，共同进步！洋娃娃老师长着一双大眼睛，还有长长的睫毛，“小猪猪”说：起码有一厘米长，如果用睫毛夹子夹一下，一定非常漂亮，绝对像芭比娃娃！在这双漂亮的眼睛下面有一个小巧的鼻子和一张樱桃小嘴！一笑起来还有一个浅浅的小洒窝呢！长得特可爱，所以我们就叫她洋娃娃老师了! 洋娃娃老师上课声音有点儿小，读课文时要非常认真才能听清，这是一种让人注意力集中的方法！洋娃娃老师讲课与众不同，别的教师上课要是讲到重要的地方就会把声音提高八度，为的是引起同学的注意，而洋娃娃老师却是重要的地方陡然降一个八度，为的也是引起同学注意，因为小小的声音只有屏住呼吸才能听清，这时候课堂就会很安静！洋娃娃老师还写一手漂亮的`字，让人看了特别舒服! 洋娃娃老师胆子很小，上次我们春游的时候坐“大转盘”和“疯狂老鼠”，她一个也不敢玩，最后还是我们几个女生硬拉着她，好不容易才肯体会体会！结果还吓得大叫呢！

　　一个让我们“丢魂”的消息，洋娃娃老师要走了。虽然她才和我们相处了不长时间，但有的同学已经跟她玩得像“哥们”一样，许多同学都去找老师签名，我没有去，我会把对洋娃娃老师的这份感情埋藏在心底，永远，永远……

洋娃娃作文篇3

　　生日的时候，爸爸给我买了一个洋娃娃。这个洋娃娃是我最喜爱的玩具。她长着小小的鼻子，小小的手和小小的.脚，还长着一只樱桃小嘴，真惹人喜爱。她的脸是肉色的，眼睛是蓝色的，嘴巴是红红的，可漂亮了。每当我抱着她的时候，她那蓝蓝的眼睛会闭上，放掉她时，会把眼睛睁开。我一直把她放在床边。每当晚上睡觉时，我都抱着她。如果把她拿走的话，我就会做恶梦。