【必备】六年级作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
小时候，我并不知道“环保”是什么意思，只是认为环保是什么大事，不需要我们小孩子操心，可长大了，我才知道环保是多么的重要，需要我们每一个人来完成。
我们家里都有订阅书报的习惯，爷爷看完后都把报纸叠得整整齐齐。小时候，我爱拿报纸折纸飞机或者在上面画些什么的，折得不满意，就把它往垃圾桶里丢，爷爷看见了，对我说：“彤彤啊，你这是浪费资源呀！”我很不解地问爷爷为什么把报纸丢进垃圾桶就是浪费资源，爷爷说：“你知道吗？纸张是用树皮做的，做大量的纸张要砍很多的树，而且造纸的时候会污染环境。所以我们以后要把废纸都包得整整齐齐地送到回收站，工作人员通过特殊处理不就可以把它们变成新的`纸张了吗？”爷爷这么一说，我们一家人都把废纸张捆好往回收站送。从那时候开始，我似懂非懂的明白了环保的含义。
在我知道什么是环保后，我也教大人怎样节约资源，小手拉大手。有一次，妈妈要出去逛街。她准备出门时，我看到妈妈手上没有拿环保袋，便问妈妈为什么不带环保袋，她说，商场里有胶袋。我告诉她做胶带用的塑料是不可回收的，埋藏在泥土里要几万年才能被完全分解，会严重污染环境。从那次以后，妈妈逛街都记得带环保袋了。
意识到资源的重要性后，我们一家人都很珍惜资源。
奶奶洗完菜的水用来浇花，淘完米后水用来洗碗；妈妈看完电脑后离开五分钟关显示器；爸爸开完书后立即关房间的灯……。
虽然我们一家人做的都不能说是什么了不起的事情，但人人都这样做，就可以节约资源。俗话说“团结力量大”，所以节约资源不止是一个人的事情，需要人人都参与。我相信，只要人人都自觉做这样的“小事”环境将会变得更加美好！
六年级作文 篇2
安全，这个简单而富有深意的词里蕴藏着几十亿人的性命。生命在短短的人生中它生如夏花般绚丽多彩，然而生命也如一朵娇嫩的花儿，令人感受它在那一时刻的芳香，可有的人却不极其生命，亲手把它碾碎。生命也如一棵弱不禁风的小草，稍不注意，它就被人们一张鞋和一个动作而永不重生。如果没有安全人们的性命就面临即将毁灭的到来；如果没有安全，人们的快乐就面临无情的遭遇被取代。安全，是我们急提注意的，俗话说的好“对上级谦恭是本分；对平辈谦逊是和善；对下级谦卑是高贵，对所有人谦迅是安全。有了安全，人们就在夕阳西下的田野中低声吟唱那首陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”安全就如长长的细带，联系着千家万户的幸福。
即便这样，还有一些人的一失足成千古恨。永远丢失了宝贵的生命。
安全都是如此的重，它是独一无二通往成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，你才能抵达成功的彼岸去感受成功的欢悦。因此，在道路上长眠的红色灵魂才会愤愤不安。
如今，经济的发展已经使马路上的车辆奔流不息，车水马龙的道路随时会上映一幕幕的惨剧，一个个鲜活的生命被无情的轮胎下碾碎了。面对这心惊肉跳的场景，你能不感到惋惜吗？一阵阵欢声笑语埋没在急促的喇叭声之中，导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和交通安全意识。
记得去年的一个放学高潮，人们穿行在人山人海的街上，一条条纵横交错的马路编织成一张随时等待猎物的蜘蛛网，急促的喇叭声震耳欲聋。一辆小车狂奔而来，站在路边的我头发都竖了起来，只见前方，有一位看着图书的大学生。大学生只顾开心地笑。一位酒后驾驶的司机和一位完全没有交通安全意识的大学生相撞。人们也纷纷停下匆忙的脚步，看着这惨不忍睹的画面，多么血腥啊！司机慢吞吞地向孩子走来，抱着孩子，静悄悄地向他说：“孩子我们犯了一个大错误，我们都没有遵守驾交通安全。我和你也严重缺乏自我保护意识，所以招惹了这场血的教训！有一位热心肠的阿姨，拨打120。耀眼的红色多么抢眼，医生将要离开这个美丽世界的孩子沉重地抬上担架，望着那辆救护车慢慢消失在我们的视线中。这是一个血的教训！“大胆蛮干求高产，酿成大祸后悔晚。”因为两个人疏忽了交通意识，换来的是一朵未绽放的.花蕾就这样凋零了。交通的死神就是人类，是人类自己制造打的灾难，这个事实为我们敲响了安全的警钟。意外的发生是谁也预料不到的，无法用悔恨与眼泪挽回。
一幅幅惨不忍睹的画面映在眼中；一个个痛苦挣扎的表情印在心中；一句句令人沉思的话语记住在脑海中。我作为一位学生，应该拥用自我保护意识的权利，安全出行，从我做起，做一个遵守交通的人，才是幸福出行的最好的标志。安全是用笔谱写的一曲曲生命之歌，只要掌握好这支笔，才能使生命之歌更加绚丽多彩，才能写下光辉的一页。
人生道路漫漫长，岁月悠悠需平安，生命好比铁树开花。生命真的很脆弱，大自然两分钟的颤抖，我们就面临生死离别，我们就开始人心惶惶，我们就开始不知所措，我们的大地就产生一阵阵的慌乱。世界因如花的生命而精彩，我们是祖国的未来，是未来的建设者和主宰者，我们必须做到“安全出行，珍惜生命，文明出行”，为我们的祖国建起“安全之国”！
六年级作文 篇3
麻雀把清风的吟唱，哼得响亮。阳光洗浴幽幽的流云，好像飘远的绸缎。
春天的笑意与冬天的细语在大地上相遇，漾开了春冬交接的光华。
被阳光擦得光滑的高高的山头，顶着一片云彩，犹如仙女踏来。
年轮的山路边，生着一片芦草，好似衣袖，留在金黄的田埂中，如同要挽留一束曾经的秋意。
夹岸的树丛中飞出一串鸟鸣，惊得芦花把白絮漫天飞洒。
我折一把芦花，随风招摇，似乎唤回儿时干净、纯洁的歌声。我们把白色堪称圣洁，把祈祷看成心灵的洗浴，可这纯白的芦花啊，飘起了一阵记忆的悠扬。
当世纪又多了一个轮回，我仿佛又多了一张面孔多了一种思念。谁说人能看破红尘？世界上无人能透彻人情的秘密。多少次猜疑别人心中的想法以为自己是至高无上的巨人？我们都在阳光下成长，阳光下行走，阳光下收获快乐。在太阳的慈眉中，在月亮的额下，我们都是幸福的'，何必白费心机给自己当个套中的人呢？
时常抱怨自己不幸，总是贪婪安逸。那么，什么是情同手足？什么是冰清玉洁？
望满山芦花，吹一束白色记忆。真渴望当株芦花，洁洁白的花啊，野黄的梗，好像秋天的脚印。它在夕阳中旺盛，在清晨中消逝，在月光下梦睡，在金风里心存纯洁。
我在田间的小路上，挥起了衣袖，招呼心中的故友，奔向那心中的太阳。
指尖拨动芦花，一串串白色精灵落在睫毛上，似乎要让我心变得纯洁。
当远方飞来一串如烟的呼唤，当西天的云彩披上蓝色的衣裙，这野草普遍的大地上透出安谧，芦花絮飞在我身边，缚在我头上，贴在我肩上，有的还在轻快飞扬……
六年级作文 篇4
一次“残忍”的游戏，让我再一次重温到亲人对我的呵护与关爱，让我深深地感悟到亲人在我生命中的弥足珍贵，让我更加懂得珍惜亲人对我那无私的爱。
一次，刘老师和我们玩了一个小游戏。首先，刘老师让我们在纸上写上自己最爱的四个亲人。此时，一家人其乐融融的场面浮现在我的眼前，于是，我在纸上刷刷地写上了：爸爸、妈妈、外婆和外公。突然，刘老师神情严肃地对我们说：“现在，船出了故障，船上人太多了，必须要有一个人跳下船才行，不然大家都会葬身大海！你们考虑一下看把谁先划掉。”真是一个晴天霹雳，一下子把我从温馨的乐园摔到黑暗山谷。这四个人你要我划谁呢？他们对我都是同等的重要啊！我宁愿用自己的生命去换取他们的'生命，但老师说必须划掉一个。同学们都艰难地各自选择了一个划掉。于是，我只好狠下笔把爸爸划掉，当老师问我为什么时，我小声答道：“因为爸爸一点也不关心我。”话一出口，我就后悔了，爸爸不是不关心我，而是工作太忙了。但工作忙还不是为了我？我怎么能这么不理解爸爸呢，想到爸爸对我那么好，我感觉要窒息了。这时，老师又下了另一道命令：“从剩下的人中再划去一个。〃该怎么办？我已经感到撕心裂肺的痛，几乎不能呼吸了，我不能失去他们中任何一个啊！但老师不停地催促着，我提起笔万般无奈，又划掉了外公。可老师似乎还不甘心，要我们再划掉一个亲人。老师呀老师，您怎么不懂我们的心思呢？这些亲人我们不能再失去了！此时的我，觉得手中的笔像一个恶魔，魔掌渐渐伸向了外婆，外婆可是把我带大的人啊，从小到大，外婆有什么吃的都留给我，想着外婆对我的爱，我不禁潸然泪下。此刻，我的心彻底瓦解了！泪水像决堤般滑落下来，我突然觉得如果我最亲的人都不在了，那我活在这个世界上还有什么意义呢！
游戏结束了，虽然只有短短的二十分钟，而我却觉得像过了一个世纪那样漫长。通过这个游戏，我明白了亲情是何等珍贵，以后我一定会更加珍惜亲情。
六年级作文 篇5
春雨，永久是那样的温柔，那样的细腻，就像一匹最柔软、最舒适的丝绸一样。
伴着一声轰然作响的春雷，紧密而轻柔的春雨也随之而来。我认为，春雨是彩色的。你瞧，它落在朵朵花苞上，花儿们就争先恐后地绽开了红扑扑的笑颜;它抚摸着刚刚萌芽的小草，广阔的草原在那一刻，换上了充满期望的绿色;它轻吻着泥土，大地在那一瞬间，变得生机勃勃……你说春雨神奇么?
你听，丝丝雨点在演奏美妙的乐曲，“沙沙沙”那是摇铃的声音，“嗒嗒嗒”那是架子鼓被敲响。纤细的柳树来了兴致，扭动着腰肢，舞动“秀发”。小草小花迫不及待地舒展身姿，雨中弥漫着快乐的气息。
春雨不像夏雨般疯狂，也不似秋雨般冰凉，它永久是带着温暖的微风，宣告着春天的到来。它像绣花针那样细，像牛毛那样密，也许它就是天空上派下执行任务的天使，滋润着冰封的大地，给予我们清凉的`水源。
我径直走到雨下，用双手接住细柔的春雨，低下头，轻轻一抿，雨点湿润了我的舌头，这清凉的触感化解了我口中的干燥，一股清香在口中开始蔓延，包含着阵阵甜蜜蜜的花粉，这感觉真是让人欲罢不能。
春雨滴在小河上，推开了一层层冰纱，让小河重获自由，它们在一齐开心地笑着、闹着。雨点儿在杏树周围活跃地跳动，密密麻麻，不留一点空隙，为杏树蒙上一层薄薄的轻纱，为它增加了一丝神秘感。
雨渐渐停了，太阳从白云后面跑出来。在春雨的滋润下，整个大地更加生机，更加艳丽。春雨阿，感谢你对万物的奉献!
六年级作文 篇6
水是生命之源，从小我就与水结下了不解之缘。
我特别喜欢下雨的天气，我认为雨是最浪漫的，也是最具有诗情画意的。下雨时，我总会合上伞，让雨落在我的身上，尽情的享受它给我带来的快乐，虽然全身都湿透了，但是这对我的心情却没有任何的影响。我喜欢雨，喜欢那种湿漉漉的感觉。雨下的很大时，我会静静的坐在窗前，默默地看着它；雨停了，天上出现了一道美丽的彩虹，犹如雨沐浴后换上的新装。
小时候，我很喜欢和伙伴们一起在夏天打水仗，在骄阳下的我们，丝毫没有被太阳打倒，若无其事的玩着。玩累了，我们就躺在门前的.草坪上说笑，然后继续享受着水给我们带来的欢乐。每次都是湿淋淋的回家，从那时我便发现我已经深深的爱上了水，从此我的生活再也离不开水了。
一天又一天，我渐渐的长大了。不知为什么，无论我受了什么委屈，都不愿对别人说，只是会到一个安静的地方默默的流泪，这时水又悄无声息的靠近了我。
万事皆有灵，水也是一样。科学家曾做过这样的实验：当我们给水以感谢、赞美、关爱等美好的语言时，水的结晶体是既美丽又规整的六角形状；但当我们给水加以讨厌、痛恨及悲哀的信息时，水就变成了十分散乱、难看的结晶体。更奇怪的是，当科学家不用语言和文字而只用意念给水试验时，水依然能够感受到给它的好坏信息。
水是流动的，仔细看它，你会觉察到一种生命感，那是大地母亲的血脉，水流动的潺潺声又仿佛是大地母亲的脉搏。水流动时给人的感觉总是欢愉的，我的烦恼也常常会随着水而流走，消失不见。
我相信，你们也已经爱上了这可爱而美丽的水了！亲爱的朋友，每年的三月二十二日就是水的生日——世界水日，让我们一同为水准备一份惊喜吧！从现在起，珍惜我们身边的每一滴水！
六年级作文 篇7
这学期，不但我们的校园修缮一新，就连升旗队也由专业人员负责了。
以前，我们学校周一的升旗是五六年级轮流进行的。每次轮到我们班，都要花费一番功夫反复练习才能上场。学期初的开学典礼上，只见一队穿着白色军礼服同学护着国旗从左边向讲话台缓缓而有力地走去，抬头挺胸英姿飒爽，走得有模有样。升旗手端端正正地握着国旗，护旗手目不转睛的注视着前方，他们严肃地走过我们的身前，手脚抬的笔直，动作整齐划一，不快不慢。一台队伍有默契地走完了全程。真有天安门国旗班的`味道呢！
我们学校什么时候还有一支这样的队伍呀？怎么以前从没见过他们练习过？甚至连演讲，指挥，主持也有专人负责。真是个前所未有的新闻，这可真新鲜呀！在我们毫不知情的情况下，把队伍训练的如此井井有条，我想升旗队的队员们一定在假期里加班加点了吧？
我也曾是班级升旗队的一员，虽是荣光，但只有身在其中才深知练升旗的苦和累,我也曾叫苦连连呢！在很短的时间内要把一支毫无经验的队伍练成像现在升旗队一样专业可不是一件轻而易举的事情，这样既浪费了我们大家的时间，又不出效果，何必这样大费周折呢？以前的升旗队，走的乱七八糟不说，同学们因为配合时间短也缺少默契，演讲时又因为紧张容易忘词。还真不如这样的“专业升旗队”，既避免了每班的重复劳动，又提升了学校的形象，真是益处多多。
自专业升旗队诞生以来，每次升旗仪式举行的都很成功。我相信：我们的学校，一定会越办越好，我们的升旗队也一定会越来越棒！
六年级作文 篇8
一天早上，我早早地就起了床，和几个小伙伴玩起了冰。我们先把一口大缸里的冰全都砸碎，然后一个接着一个从缸里把冰块拿起来放到空旷的水泥地上，接着我们就蹲在冰块旁边玩起冰来。我的'妹妹把一块光滑的冰块做成了一个恐龙的头骨，表妹把一块冰做成了爱心型，还有一个小伙伴，我叫她“小莹”，她把冰块做成了长方形，就这样，我们举行了一个各式各样，形状不一的冰块展览会，舅舅、舅妈看了都赞叹不已，直夸我们几个孩子聪明，动手能力强！
展览过后，舅舅想到了一件童年趣事，他告诉我们，说他小时候用吸管把冰吹一个洞，然后用一根绳把那些冰都穿起来，非常好看！之后，他给我们示范了一下。我们觉得很好玩，于是，我们也跟着舅舅吹起冰来，接着拿来绳子，把那些冰块都穿了起来，组成了一条项链，项链在温暖的冬阳下闪闪发光，的确非常好看！可是表妹却不这样做，她别出心裁，用一个大冰块做成了一个有模有样的笑脸，什么眼睛、鼻子、嘴巴，都用吹的方法给做上去了！啊，那一天我过得可有趣，可有意思了！不信，你也来试试？