难忘的校园的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的难忘的校园的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的校园的作文 篇1
夏季的阳光即将到来，我们也随着时间的进步即将升入中学。但是，母校给我们留下的记忆深刻，使我们有点无法接受要升入中学的现实——难道我们真的要离开这曾经给了我们无数欢声笑语、给了我们美好童年的母校了吗？
校园的生活是多彩的。她有让我们前行的勇气；有让我们开心的笑容；有让我们失败后的沮丧……酸、甜、苦、辣、咸，校园的生活让我尝到了甜头，也让我知道了什么叫辣，什么叫咸，什么才叫着真正的苦和酸。校园生活使我难忘。
校园的景色是美丽的，她有清香的桂花；各色的菊花；绿绿的`爬山虎；漂亮的银杏树；宽阔的操场；还有金鱼池……其中，最令我难忘的是金鱼池。
记得我第一次进入校园的时候，就被学校的金鱼池给吸引了，从此，金鱼池便给我留下了很深的印象。如果若干年后，别人问我母校最令我留恋的是什么？我肯定会回答，是母校的金鱼池最令我留恋。进入学校的前几年，我几乎每个课间都跑到金鱼池旁看那些金鱼，一拍手，它们就会游向你。但是好景不长，随着年龄的增长，我升到了越高的年级，所在班级的教室也逐渐远离了金鱼池，就像我们童年的美好在向我们挥手告别。楼层疏远，作业增多，我们到金鱼池时间越来越少了，但我还是会常常去金鱼池放松一下，想想以前的开心事。校园的景色使我难忘。
母校的回忆是一本色彩斑斓的画册，它记录着我们在学校的生活，记载着我们的故事。里面充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声，还有引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你逗我赶的赛场……童年的回忆多姿多彩。
难忘的校园的作文 篇2
还记得六年前，我握着妈妈的手初进校园，对着陌生的小学校园有着紧张，有着激动，难忘的校园小学作文。而今天，我在这熟悉的珠媚园已生活了六年，六年中有欢笑，有伤心；有我与老师的师生情，也有同学之间的深深的友谊。
六年里，有许许多多的老师教导过我，面一位老师都循循善诱，把我们带入了知识的殿堂，可独独有那么一位老师，我早已不记得她的名字，她也没有给我上过一堂课，可我与她之间发生的一件事，永远的深藏在我的记忆中，
三年级的那个下午，放学了，大多数同学都回家了，来接我的人不知什么原因没有出现在校门口，我便回到了教室，而负责我们的生活的老师见我没回家，便关切地迎上来问，说的什么我忘记了，只是那慈祥的目光，不想老师批评我时那样犀利，也不像老师表扬我时那样喜悦，只不过是温柔的、淡淡的眼神。老师说要带我到校门外去等，当我们走到了庭院里时，她牵住了我的手，那只手温暖，手附在我的手上，她包容着我、保护着我、关心着我，她的手就像母亲的手，挽着我……
那位老师，是第一个牵着我的手的老师，虽然没有教过我知识，但我永远记得她，她最关心我，她最爱我，我也永远爱着她。
小学生活里，我结识了很多好朋友，但是，在三年级有一段时间，我被班上的同学排挤了。
那是因为班上有个联欢会，组织的同学选了我当主持人，而没选另一个也想当主持人的同学，她好像很生气，也很讨厌我，就叫了许多人一起，不和我玩，不和我说话。而我，一向是没了朋友就活不下去的人，在那样寂寞的`情况下，我很是伤心。
可是，在课间，我趴在课桌偷偷伤心落泪时，任可来到我身边，轻轻在我耳边问着我怎么了，虽然她也被那个同学拉过去了，但她仍然会关心我。那轻柔的语音在我耳边，我有些感动了，更加忍不住了，哭的更伤心了。我想，也许只有同学之间的友谊，才能让我这样吧。
现在，我和任可不是最好的朋友，但我仍然感动着三年级时任可对我的关心，如果不是她，我一个人又是怎样度过。如果不是她，我也许只有一个人默默落泪吧。友谊，是最纯洁的感情，它支持着我在人生中行走。友谊就像水，我无时无刻不需要着它。
我生活的通师二附，活动繁多。就在五年级时，我也参加了学校的一次诗朗诵表演。为了诗朗诵，我每天放学都赶去参加排练，天天如此，持续了两个星期，虽然很累，但我还是很愿意。当“六一”节那天，诗朗诵表演开始了，我站在台上倾尽全力的朗诵着诗歌。虽然我不是领诵，但我无比自信。这次的表演让我懂得了，我很棒，我能站在舞台上为观众表演。
感谢母校，她让我诗朗诵表演里找到了自信，让我懂得了我是最棒的！
六年小学生活，母校保护了我，老师教导了我，同学关心着我，而我努力的学习。今天，回忆起以往六年的记忆，我不禁眷恋起小学的时光。现在，我就快毕业了，我不舍得说一句：“小学，再见！”
难忘的小学生活
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
难忘的校园的作文 篇3
走进生活了六年的小学校园，一股熟悉和怀念的感觉涌上心头。在脑海里翻出了装着六年小学生活的记事本与相册，记载着六年小学生活的趣事，装载着六年小学生活的成长足迹。
走进校园，浮现在我眼前的是宽敞的大厅。坐在地板上，一年级的往事历历在目。当时，由于我们的不懂事，整天坐在地板上打滚，尽情嬉闹、玩耍，无忧无虑。
抬头一看，四层的教学楼，我耳边仿佛又听见同学们朗朗的读书声，又去开心的笑声，为题争辩的吵闹声，看见了你追我赶，全力以赴的赛场，在教室里追追打打，互相帮助的情景。
走前去，宽敞的操场，几张乒乓球台勾起了我的记忆。我的脑海里又出现了大家一起做早操一起上体育课一起听星期一的升旗仪式与这星期要注意的事项的情景，乒乓球上激烈的斗争，我们一做游戏这些无不是我们每一个人的的成长记录，它们都是一颗颗流光溢彩的珍珠，在我们每个人的心底。
再往前走一点，高大的教师楼，老师们在辛勤地耕耘着，我不由得唉声叹气，静静的回响着老师们低头改着试卷与作业本，脸上那种不愉快的表情，我真的好像对老师们说声对不起，我们太不乖了让你操心了。在开会室里，老师们正认真地听着总复习的考试方向，为我们做准备。
来到美丽的.后花园，各种各样的植物吸引了我，把那种不愉快的心情抛到九霄云外去了。正当我边走边欣赏着美丽的景色时，忽然看到一块菜地，想起我们小组的成员一起种菜时的情景，用手轻轻地抚摸着这些已成熟的菜，这是我们辛勤耕耘的见证，也是友情的象征。想着想着，情不自禁地哭起来，再过不久我们就要离开这生活了六年的小学，离开这凝结了我们六年的友谊，在一起尽情嬉闹，有时也会打架的地方，能不伤心吗？
在这间校园里，让我们铸造了犹如亲情般的情谊，在这间校园里，让我们学会了许许多多的知识和珍惜，在这间校园里，让我们有了开心，也有了伤心，这些情感。我感谢这间学校，感谢它的养育之恩，感谢他给了我这么多的好朋友与友谊。
难忘的校园的作文 篇4
时光荏苒，转眼间我便从六年前那个什么也不懂的一年级小学生成为了如今会解方程、能写600字作文的少先队员。六年里，值得我去回忆的东西很多，然而最令我难忘的还是这所供我读书的校园。
大门，你如一位德高望重的老人，每天看着我们高高兴兴上学，平平安安回家；你看着一批批新生兴高采烈地进入校园，看着一批批毕业生依依不舍地离开，你欣慰吗？
教学楼，你好吗？每天我进入校园，立刻映入眼帘的便是你“额头”上写着的“好好学习，天天向上”这八个铿锵有力的大字，让我每时每刻都信心十足。是你，给我们提供了宽敞明亮的教室；是你，给予了我们一种“家”一般的感觉；是你，任人们踩在你身上，却毫无怨言。
操场，你好吗？三个篮球场大的你是我们玩耍嬉戏的地方。虽然有无数个人在你身上跌倒，但他们却无一例外地站了起来，因为是你教会了他们：在什么地方跌倒，就从什么地方站起来！操场，谢谢你！
足球场，你的“头发”长出来了吗？最后才来问候你可不是故意的.。你还记得去年的冬季运动会吗？那时一群五年级的小学生奔跑在你身上，进行着激烈的足球比赛。如今，他们就要毕业了，你会想他们吗？
啊！我敬爱的母校，请让我最后再看您一眼吧！请让我再对您行一个少先队礼吧！今天，我们因您而骄傲，明天，您一定会因我们而自豪！再见了，母校！