关于描写活动的作文3篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的描写活动的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写活动的作文 篇1
我曾经听说过这样一个真实的故事，内容是这样的：一天，一个小村庄发生了洪水，村里的人都慌了神，像无头的苍蝇似的乱跑。后来，大家发现，只有一条路可以逃出去了——村口那座小破桥。于是，大家一窝蜂的涌向了那里，你挤我，我挤你地往桥上跑。只见一位老爷爷淡定的站到桥上维持着秩序，口中还不停地喊着：“党员最后走！”就这样，大家在他的领导下一个接一个地安全撤离······突然，这位老爷爷一把抓住了一位在队伍前面的年轻人，说到：“你还算不算一位党员！”说罢，就把他拎到了队伍的最后面，那个年轻人狠狠地瞪了老爷爷一眼。洪水无情的涨了上来，淹没了老爷爷和那位被他拎到最后的年轻人，他们也是这个村庄唯一的两个遇难者。
洪水过后，一位老奶奶来到了这个被洪水吞噬的村庄，来祭奠她的亲人——丈夫和儿子！
每当我忆起这件事，就会无比感动，那位老爷爷和年轻人竟然是一对父子!老爷爷竟然让自己的孩子排在最后！！！
仔细想想，我们比起一位老爷爷来，是不是自愧不如？我们会像他一样，在危难关头，想到的.不是自己和亲人？在自己可以获利的情况下把机会让给别人？我们应该向这位老爷爷学习，学习他无私的精神，学习他面对危险的淡然，学习他为他人着想的心！
描写活动的作文 篇2
转眼五年过去了，我们也从一个懵懂的一年级小豆包变成了五年级的哥哥姐姐，记得在一年级的时候，我们是被六年级哥哥姐姐的大手牵着，而这一个学期，我们五年级同学的大手拉着一年级小同学的小手进行手拉手活动了。
活动当天，我的心里就像压了一块巨石一样，生怕自己做事不当，小朋友会不愉快，或者走丢。于是我们紧紧地拉着小同学的手，形影不离。
一个又一个项目完成了，万无一失，我心里的巨石渐渐落了下来，可是接下来的项目令我提心吊胆，战战兢兢，原来我们要让小朋友穿梭于石子之上，而石子只有三个，我们只能边扶着小朋友边移动石头，稍不小心小朋友就会跌落。第一次，失败，第二次，失败，我有点着急了！可我意识到了问题所在：我应该跟着小朋友的节奏，而不是生拉硬拽，到了第三次，我把所有精力集中，小心地扶着小朋友，小朋友迈步以后再弯下腰来挪动石子，一步一步走向终点，我和小朋友的脸上溢出了成功的汗水，洋溢着胜利的笑容。
这一次手拉手活动，真是完全不一样的.体验，让我体会到了照顾小朋友的不易，需要有足够的责任心才能胜任，所以我以后要锻炼自己的责任心，做更好的自己！
描写活动的作文 篇3
一年一度的新春来了，我度过了一个快乐又难忘的春节。
大年初一，我四点就起床了。家家户户都在放鞭炮，我的心情就像快乐的小鱼儿一样跳着。我蹦蹦跳跳的去了爷爷的房间，调皮的说：“恭喜发财，红包拿来！”爷爷笑呵呵的说：“乖孙子，给你压岁钱。”还轻轻的摸摸我的头。我高兴地谢过爷爷，心想：这下有钱了，可以存起来以后买电脑用了。我快速的吃饭，然后像一只快乐的小鸟去找朋友玩了。
我和五个小伙伴来到了爷爷家的院子里，我们决定举行一场篮球比赛。哪队进球多哪队赢，赢的吃两个包子，输的'要写一描写春节活动的作文篇日记。伙伴们纷纷说：“我们队一定赢！“比赛正式开始，我们分为了AB两组，经过两场激烈的比赛，两队打了个平手，输赢就在最后一搏了。我们组毫不示弱的说：“我们一定会赢！”B组也不服气的说：“我们赢！”开场了，天天一个漂亮的两米投篮，篮球稳稳入筐，我们开心的跳了起来。接着B组的亮亮飞快的带球向我们球筐跑来，我左手一拍，右手抢过了篮球，来了个两米投篮。“喔，又进了！我们领先了！”我高兴地喊着。可惜后来我们组的明明骄傲了，不好好防守，B组队员趁机进了三球。我们都着急的说：“B组超过我们了，你还不好好防守。”明明毫不在乎的说：“怕什么，就差一球。”可惜时间到了，我们没有进第三球，输了。明明惭愧的低下了头。
这个春节过得真开心，收到了压岁钱，还明白了一个道理：做人不能骄傲。