【实用】想象作文锦集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的想象作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象作文 篇1
私立QQ中学的W校长最近正为学生的事发愁呢。现在的学生哪里还叫学生呢，动不动就跟老师动手，目前的法规绝不允许老师与学生对打的。否则就会被扣上体罚甚至殴打学生的罪名，轻则取消教师资格，重则承担刑事责任。全校128名教师，就有127名被学生欺负过。已有126名老师正式向校长提出辞职，要不是当初那一纸合同让老师们被迫留下，他早成了光杆司令了。可这毕竟不是什么长久之计。
晚上，W校长坐在反应迟顿的电脑前，烦闷地思索着。突然一个浮动广告出现在网页上。“尊敬的地球人，如果你想试用情绪控制器，请您点右边的图标。”W校长想，这又是哪个电脑高手在玩电脑病毒，压根就不相信。可他在浏览网页的时候，这个小广告就像鬼影一样跟着他。不知怎么的，无意中就触了一下那个图标。立即就跳出一个精美的网页，上面是试用该仪器的条款。没有什么特别的义务，只有一条让W有点奇怪——不能向任何人透露试用的内容。最后是提示安装他们提供的一个小软件，只要安装成功，他们就可以知道你的准确方位。W校长稀里糊涂地就安装了。这时，网页上又跳出一个通知：我将于明晚21时准时到你办公室。为感谢你的支持，我将立即免费为您修复您的电脑。
W校长才不相信这些异想天开的事情。奇怪的是电脑黑屏3分58秒后，反应速度马上提高了好几倍。W校长有些后怕，该不是有什么阴谋吧。这晚，校长再也睡不着，脑子里总是想着那个外星人的奇妙广告。
第二天W校长有些神志恍惚。20点50的时候，他走出办公室，坐地门口的花台上，看看那个外星人是怎样来的。17时59分刚到，天空出现了一团白光，还没等他看清是怎么一回事，一个圆形的飞行器已经平稳地落在他的面前。一个人形的东西从里面冒出来，一边跟W打招呼，一边熟练地将飞行器折叠成一个手提包。校长惊鄂地看着这一切，半天没回过神来。
校长把外星人请到办公室里，向他述说了当前的情形。外星人请W校长把他叫FAC。FAC向他详细介绍了情绪控制器的主要功能——控制人的暴躁情绪，使人的心态归于平和。但目前只在试用阶段，因此必须全程保密。FAC建议校长先试用一下，因为他看出了校长的烦闷，FAC拿出一个小巧的企鹅玩具，按了一下开关，立即有指示灯闪烁。校长看着那个企鹅玩具，10秒钟后，他的烦恼一下子没了。FAC立即关了盒子。对校长说：“成人10秒，中学生7秒，小学生4秒，切不可超时。这台机器，价值观68亿火星元。目前只借给您试用，切不可损毁。不可向任何人透露。”FAC交待完后，铺开飞行器，腾空而去。
早晨，W校长一开门，就有一大群记者蜂涌而至。问昨夜有人看见不明飞行物降落在学校里，问是怎么回事。W镇定地说：“哪有的事，这纯属谣言。”记者不相信，还拿出了照片。W不想跟他们啰嗦，哼着歌忙自己的事去了。
当天下午，高三（12）班的Y同学被派出所送回学校，这是一个老油条了，迟早都是监狱的后备人才。如果有两天不把人打得皮泡眼肿，那简直就有些怪了。W校长这次把他请到校长办公室，一边和颜悦色地问Y发生了什么事，一边随手打开了FAC留下的方盒子。开始还桀骜不顺的Y一会儿就变得十分安静了。校长问什么，他就答什么。不仅老老实实地交待了昨天的事，还破天荒地承认了错误。这真是天大的.喜事。W校长激动得差点跳起来。送走了Y，校长才记起企鹅没关，他吓出了一身冷汗，这可是严重超时呀！庆幸没出什么问题。
校长已经找到对付这帮小子的秘密武器，降服了Y后，其它的喽啰见头儿都软了，作鸟兽散，校园里一下子平静多了。过了几天，Y的父母请来了电视台的记者。一定要采访W校长，说他那个无法无天的家伙自从校长亲自调教后，现在再也没跟别人打过架了，还一放学就回家，老老实实地坐在家里看动画片。校长借此机会向记者大讲特讲，老师们如何在教育学生上下功夫，想借此提高学校的声誉，扩大学校的影响。电视一播出，立即引起了广泛的影响，许多家长都把自己在其他学校当臭狗屎的孩子都送到了QQ中学来。W校长把刚来的学生都请到校长办公室，让他们去看那莫明其妙的企鹅。玩劣的孩子们几秒钟都变得安份了。
可是，不久，老师们发现了一个可怕的现象，校长说话总是前言不搭后语，甚至不知道自己在说什么。被他驯服的学生，也一样，虽然安定下来了，但智力明显地下降了。尤其是Y同学，甚至已经变成了痴呆。可谁也不敢把这个可怕的事情向上级汇报。
2998年的某个晚上，FAC来到校长办公室，取走了方盒子。他对实验结果十分沮丧。顺便把浑浑噩噩的W校长带回火星研究。校长的神秘失踪，孩子的离奇变傻，立即引起了国际社会的高度重视。全球209个国家联合成立了专案组，调查了２８年，至今却仍是一个谜。
想象作文 篇2
打我记事起，“想象”这个慈母就悄悄地陪伴着我，当我仰望天空时，她教我认识天空中的牛马龙凤，当我哭泣时，她则拾起我落下的“金豆”将它抛向远方并用她那柔和的声音安慰我，我获取成功时，她在一旁为我默默鼓掌……就这样，她就这样陪同着我进入了小学，这时她又成为了我的好姐妹，上课时我们一起听讲，下课时我们一起聆听风婆婆所讲的远方之事，一起观看动物们举办的小型音乐会——一只鸟儿担任主唱，其它鸟儿当伴奏，而昆虫们则纷纷拿出自己的看家本领帮助鸟儿们合奏。这大自然所发出的音乐常常使我忘记了自己的忧伤，自己的烦恼，深深沉醉其中，若不是老师又收起了锚，拉下了帆准备继续带领着我们朝知识这波澜壮阔的大海中驶去，我宁愿再接着倾听这优美声音，就这样六年小学时光匆匆逝去，与同学离别的那天不由得有些伤感，万幸的是，想象她依然伴随着我左右。
到了初中，我发现初中生活比我预期所想像带给我的压力还要大，父母的'期望，同学之间的对比等等都如一座座大山压在我身上，而前方的三年中考就像一道坎儿，就摆在人生道路的不远处，自已也必须要跨过这道坎儿！不知不觉中，一学期已经快就结束，但是我与想象见面的次数却比以往少了很多，她也仿佛在为什么做着准备，做什么我不知道，但我知道，在那道坎的后面，便是那冰冷残酷的现实世界！
想象啊，我的慈母与姐妹，等我跨过那道坎之后，来到现实世界，你是否也会像现在这样，默默地陪伴我左右呢？
想象作文 篇3
在一个风和日丽的早晨，小兔、小猴、小鸭和蜜蜂，正在争论一个有趣的'问题：什么东西最好吃呢？
小兔说：“桃子最好吃，那又大又红的桃子，可甜了！一定是桃子最好吃！”
小鸭说：“不对！不对！肯定是鱼最好吃了，那活蹦乱跳的小鱼，味道可鲜美了！一定是小鱼最好吃！”
小蜜蜂说：“你们说的都不对，还是听我说说吧！其实，是蜂蜜最好吃，那蜂蜜甜甜的，美味极了！”
动物们为这件事争论不休，最后，它们决定找老黄牛评理。老黄牛说：“你们爱吃的东西，别人不爱吃。别人爱吃的东西，你们不爱吃。所以，这没有什么可争论的。”说完，就摇着尾巴走了。
动物们不相信老黄牛的话，又去找森林之王大狮子。结果，大狮子也这么说。于是大家就心服口服地回家了。
想象作文 篇4
假如我能有一次变身的机会，那我想变为一只小海豚，在大海里遨游，从东游到西，从南游到北，交许多许多的朋友。
这一天，我游到了太平洋，我知道，太平洋是世界第一大洋，在太平洋里我和海狮成为了好朋友，他也有很多的朋友，并把我介绍给了他们，海狮他的知识非常渊博，他告诉我，太平洋里有个马里亚纳海沟，最深处可达11034米呢，是目前人类已知的海洋最深点，而且太平洋生长的动、植物比其他大洋丰富，太平洋的岛屿也非常多，约有一万多个呢！对了，世界著名的大堡礁有五百多个珊瑚岛。岛上有茂密的热带森林。
在太平洋里，我和海狮玩水嬉戏。看，太平洋多宽阔，在靠近岸边处有好多大船小船，有的船上还有人在撒网捕鱼呢，我们得离远点。看，那有一艘游船，船上鼓乐声声，那音乐真好听啊！我在大海里听得跟着节拍跳起了舞，一蹦三尺高，海狮听着也着了迷。我们跟着游船游了好远。在大海里游泳就是有说不出来的.快乐！
其实海豚是人类的好朋友，在人类遇到危险时，会毫不犹豫地伸出援助之手。因此，也是人类心中的精灵。
想象作文 篇5
当！当！当！上课了，我喜欢上课，因为可以跟同学一起学习，但是也有我不喜欢上的课，如果上课全都像在开同乐会，那一定会玩得很痛快。
上课时，如果老师是火星人，那我会请他教我火星人语言；如果水星人是老师，我会向他请教怎么统治世界；如果土星人是老师，我会请他教我认识星球；如果宇宙中有彩虹星人，就请他教我做五彩缤纷的一道彩虹，我就可以变出美丽的.彩虹给大家欣赏。
如果作业是交朋友，那我会想要有写不完的功课，再多也不怕；如果功课是观察大自然，我会想要有永远做不完的作业；如果功课是认识邻居的名字，那该有多好；如果功课是练习用电脑查资料，我一定很愿意做；如果功课是练习煮饭菜，那只要爸爸在旁边看着，我会快乐的煮给家人吃。只要功课是这些，那一定很棒，我们全班都会把作业做完。
如果考试是考自画像，那每个人都会考一百分，大家都会开心；如果考试是考使用照相机，那大家一定都很厉害，如果考试是考讲笑话，那大家的肚皮绝对会笑破。如果这些是真的，那该有多棒。
如果上课像喝下午茶一样享受，如果课本像美女一样迷人，如果教室像度假中心一样让我难忘，上学会让我不想回家。
想象作文 篇6
太阳雨后，却迟迟不见彩虹，我梦寐以求的彩虹，你在哪儿呀？就在我千呼万盼的时候，突然发现一个东西，在我面前的草地里散发着七色光芒。走近一看，是七色花。它说：“我们本是天上的彩虹，但上帝让我们来到人间去帮助人们，现在我选中了你，可以陪你过一天。”我顿时受宠若惊。
这神秘的七色花，茎闪着金光，就像是碎金铺成的，最奇怪的要数它的花瓣了，它的花瓣是条状的，一个接着一个，看起来就像是一只只小猫，你抓着我的尾巴，我抓住他的尾巴，这样一个接着一个围成一个圆圈。说话间，这个小“圆圈”就开始绕圈，好像在和风玩捉迷藏。如果花瓣掉下来，就会变成爱心形状，你说神奇不神奇？
有七色花陪我过一天，太好了，我决定充分利用这一天。我带着七色花，踏上了丝绸之路，过了一会儿，迎面走来了一位老奶奶，她是一位盲人奶奶，她突然摔了一跤，我连忙扶起她来。突然，我想起了七色花，于是我摘下一片红色的`花瓣，轻轻地扔向老奶奶，只见红光一闪，老奶奶的眼睛复明了。“哇，真神奇啊！”我不禁感叹道。接着我把绿色和青色的花瓣给了流浪猫、流浪狗，把蓝色和紫色分发给了环卫工人和消防队员，我把橙色花瓣送给了穷苦的女人……就在我打算摘下黄色花瓣的时候，发现黄色花瓣怎么也摘不下来。
我打算使出浑身力气去摘，可突然发现这个黄色花瓣流下了眼泪，它扑向我说：“谢谢你，小朋友，谢谢你的无私和善良！现在我打算帮你实现两个愿望！”我一惊，然后又是一喜：“我希望有更多的七色花来帮助需要帮助的人们。另外，我希望还能和七色花过一天。”说完，黄光一闪，我的愿望实现了。
想象作文 篇7
微雨，淅淅沥沥的，雨丝汇聚成了雨滴儿，它滴在了我家窗旁的一张蜘蛛网上……
雷声猛然响起，雨丝早已变成了雨滴，像被泼下来，击起了阵阵水花，我连忙关上了窗户，那只正在织网的蜘蛛正好被隔绝在外，那只蜘蛛只能与大雨搏斗着……
看见这一幕本是我十分讨厌虫儿的我，不知为了什么，突然我觉得好想让小蜘蛛进来，但窗外的雨势却不允许我这么做，我只能在心底里为它加油。
千百滴雨水滴在小蜘蛛的网上，它顽强的与大雨搏斗着，它只有一个信念：我要织好我的.网，不然我就会被雨水淹死；我要织好我的网，不然明天我就没有了食物，雨总会有停下来的时候。
小蜘蛛再一次吐出了那银白色的蛛丝，看见它永不放弃的决心，我便在心里一直默念着，雨啊雨！快停下来吧！放过这可怜而又不幸的小不点吧！
但老天却仿佛故意与小蜘蛛作对。“糟了”我突然惊叫起来，小蜘蛛的网已全部损坏了，它也差点掉下来了，经过了这次失败，我本想：它应该放弃了吧？在暴雨中建网，显然不切实际。一时间连我也不太相信它了……
一根根银白色的丝在窗外摇晃着，这可怜而又坚强的小东西，又重新找到了落脚点，再一次与大雨搏斗着。
像织惯了毛衣的老人一般，小蜘蛛的动作加快了，断一根，补一根，没断时便抓紧吐上几根，一时间竟是它占了不少优势，雨快停了小蜘蛛的网也快完成了……
当乌云完全散开时，小蜘蛛的网也完成了，当第一缕阳光照射在小蜘蛛织的那娇小而又坚韧的网上，我看见！我看见了那小网变成了金色，多么耀眼！多么美丽！
如果以前的我是这只小蜘蛛，我恐怕早就放弃。只有这坚毅、勇敢、不轻言放弃的小家伙才有可能做到吧？但现在却不一样了！
所以小家伙我要谢谢你，因为从遇见你那一刻起，我就改变了许多；因为从遇见你那一刻起，我就懂得了许多。是你---告诉我，遇见困难要迎难而上，退缩只会迎来灭亡；是你---告诉我，做事要持之以恒，轻言放弃，只会前功尽弃，只有这样才可能在困难中迎来雨后的阳光，迎来人生最辉煌的时刻！
想象作文 篇8
我生活在光明的世界里，从来不知道黑暗是什么样的。我常常思考，如果一个人既没有办法听到大自然的声音，又不能看到这个美丽的世界，更不能与外界交流，只活在自己那个沉寂、黑暗的世界里，那会是什么样的。
海伦·凯勒就是这样的一个人，她靠着自己的一双手、一颗心，和沙利文的教导，摸索着行进在人生的道路上。她渴望光明，假如给她三天光明的话，她会做许多有意义的事。不过我与海伦·凯勒不同，我是健全人，但是如果在我的世界里只剩下三天光明，那我就和海伦·凯勒一样，我要珍惜这三天美好而又短暂的时光。
假如我只剩三天光明，我的第一天，一定要把我的爸爸、妈妈、老师、同学，还有带给我快乐的人的样子，深深地烙在我的心里，然后把我生活了十一年的家，看一遍，一个角落都不放过，再倾听大自然的每种旋律，我明白，如果我变得像海伦·凯勒一样，我就对大自然一无所知了。做完这些事以后，我要依偎在妈妈的怀抱里，亲吻着爸爸的脸，像小时候那样，丢开所有顾及，不像长大后，总会有拘束。
第二天，我要把哺育了我十几年的周口看个遍，不留下一丝遗憾；我还要把我喜欢的.书，统统看完，在我虚构的第二天里，我很累很累，但我却很快乐、很充实，这是我十一年里最美丽的一天，在这一天里，我整夜都无法合眼，晚上是我自己不肯休息的，我要看星星、看月亮，在黎明破晓前等待第三天的太阳跃出地平线。
第三天，我静静地看着日出，我了解，这是最后一天了。在我的想象中，我的第三天是在一个世外桃源度过的。这里说不出美——这里有一个小木屋，现在是秋天，树林里的幽静小道上，铺满着金色落叶，小鸟在这里嬉戏，太阳的光辉也各外美丽，是常人想象不到的画面，这应该是大自然最真的一面了。到了下午，我看着太阳西下，努力地想着这十一年来我都做了些什么，嗬！我这才发现，我十几年的生活还没有这三天精彩。然后，朝着太阳升起的方向，静静地等待黑暗的来临……
如果我真的只剩下三天光明，我就会带着对世界的依恋，记住这个光明的世界。
想象作文 篇9
现在的父母都为实现“望子成龙，望女成凤”的“终极目标”而不顾一切手段地限制我们小学生玩的时间，“读书读书再读书”是小学生唯一的任务，“作业作业再作业”是小学生当然的工作，小学生们被一浪接一浪的“知识海洋”重重地压得喘不过气来，痛不欲生。
如果我是科学家，我会发明一种新型人脑芯片，它既能让孩子学习成绩猛增，也可以监督孩子，这样家长就不会因学习成绩不好或调皮为此而打我们，骂我们了。
这种新型人脑芯片不需要手术植入，而是用几根电线贴在脑袋上，由电脑输入数据，悄悄地把芯片植入脑内，融入人的思维系统，无痛无感觉，只要几分钟就可以了。
这种芯片事先可以根据你的所需输入语文、数学、地理、自然、等科目的知识，输入行为规范系统和思维能力系统。因为输入的知识导入人的思维系统，所以它能帮助人提高思维判断能力，比如：当你做一道题，它会及时提示你，题做完了，并留下记忆。下次做了同样的题目时，会让你想起以前解题的方法，促使脑袋思维的系统化。当你为一件事左右为难时，它会主动地为你出主意，像一个“随身万能机器人”。当你有不安全的行为时，它会自动地启动“安全模式”不断提醒你，而且会发信号给家长，告诉家长你在做什么和所在的位置，确保万无一失。而且它还有一种能改变人命运的神奇作用—————改变心灵，它能净化人的恶念，使人走上正道。
因此，可爱的王小丫再不用说：“请解答！”英俊的李咏再不用说：“请听题！”你不必为背诵课文为解题困难而烦恼，你不必为自己处事的`能力优劣而担忧，你不必……
我在设计这种芯片时，还添加了升级系统，这样，随着小孩的长大，环境的变化，我就能不断地帮他们更新芯片中储存的知识和内容。
我想，如果大面积给人植入脑芯片的话，人人都可以对社会做出无穷的贡献，可以使一些成绩不好的学生免受“皮肉之苦”，可以使父母们少担一份累，也可以让小朋友尽情地沉浸在快乐的游戏中……