实用的描写弟弟作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的描写弟弟作文3篇，欢迎大家分享。
描写弟弟作文 篇1
我的弟弟，是小学五年级学生。他有一头乌黑发亮的头发，圆圆的脑袋，高翘的鼻梁，一对炯炯有神的'大眼睛，一笑，嘴角还有一对小酒窝。他的个儿，跟我差不多，有些人还以为我们是一对双胞胎哩。
我弟弟在学校里上的是“快班”。他这个“快班”学生干什么都快。早上起床，全家数他最早最快；晚上睡觉，他也是按时入睡；洗脸刷牙，吃饭做事样样都快。有时候，刚刚在屋里转了一圈，就不知去向了，喊也喊不着，难怪爸爸不叫他“小乖乖”，而叫他“小快快”。
弟弟的这种“快”习惯和我们过去的生活有关系。前些年，爸爸受到迫害，被迫离开了家，离开了他心爱的教育岗位，撇下我和幼小的弟弟。每天放学后，我们得抓紧时间买菜、做饭、洗衣、收拾屋子、温习功课。尤其是冬天，中午休息时间短，要干的事多，稍微慢点就会迟到。繁市的家务使我们的行动不得不快。去年，爸爸的错案得到了平反，重新走上了讲台。家里的事情有了大人照顾，我和弟弟才松了一口气，但生活上快的习惯却保留下来了，尤其是弟弟比我更‘快”，所以爸爸就叫他“小快快”。
有一天，吃过晚饭，我们坐在院子里休息。弟弟在花台里拾到了一支小小巧巧、亮亮光光的钢笔，可把他高兴坏了，嘴角显出了。
弟弟在学习上进步也很快。原来在乡下读民办小学时，他每门课都在班上拿第一；回城后，进了重点小学，学习成绩只是中等，但不到两个月，就又是上等了。他每天在家里只用一个多小时自习。爸爸想让他延长点自学时间，可他不是打磕睡就是讲话，反而妨碍我学习，爸爸只好叫他去睡觉了。爸爸夸他说：“小快快学习方法好，注意上课听讲，知识掌握得牢固，所以，课外作业很快就能完成。当然，早睡早起也是好习惯。”
锻炼身体，弟弟的动作也快。我们家境好转后，爸爸给我们买了一对乒乓球拍。每星期日下午，我们弟兄俩都要到学校去打乒乓球。弟弟的球来得很猛，经常发动快攻。他打出的球真叫“流星一闪”，有时我简直难以招架。
弟弟虽然“快”，却不慌乱，不马虎，是快中有细的。我愿我的弟弟在这快速发展的时代，快速地成长起来。
描写弟弟作文 篇2
我的弟弟是一个超级捣蛋鬼。他用他那两只炯炯有神的大眼睛，来搜索可以“破坏”的东西；一张“血盆大口”仿佛要把所有好吃的东西都吞下去；两只猴子一般灵敏的手，则负责来“毁灭一切”。
我的弟弟才一岁半，但他的“破坏”能力不亚于“怪兽哥斯拉”。有一次，我发现我最爱的歼-10飞机模型不见了，我就到处去找，但翻遍了家里所有的地方也没有找到。就在万分沮丧的时候，我发现弟弟拿着模型的一个飞机翅膀在那儿使劲摔，就这样，我的飞机被他给彻底毁灭了。即使这样，我也拿他没有任何办法，因为他才一岁半啊!
弟弟不但是个捣蛋鬼，而且还很贪吃。他最喜欢吃的是棒棒糖，一见到棒棒糖，他就会把手里所有的东西全部扔掉，一心一意只要棒棒糖吃。如果不给他，他就会大哭不止，直到得到棒棒糖为止。弟弟的贪吃不仅表现在吃棒棒糖上，吃饭的'时候表现得更为强烈。每次吃饭，他都会把盘子拉到他跟前，然后开始狼吞虎咽用手抓着吃；如果有人要吃他盘子里的菜，他就会把别人的筷子抢过来，然后扔到地上，还会用责备的眼神看着那个吃菜的人，好像在说：“这是我的菜，谁让你吃的？”每次我们都被他逗得哭笑不得。
这就是我的弟弟，既调皮又贪吃，但我们还是非常喜欢他，因为他非常有趣，是我们全家的“开心果”。
描写弟弟作文 篇3
我的小弟弟三岁了，名叫夏之奇。他是舅舅的儿子，他的'脸方方的，眼睛不大不小，挺喜欢笑，是个十分可爱的小男孩。
我的弟弟很调皮，一直跟在我屁股后面，人家说他是我的小尾巴。我不论做什么，他就来捣乱：我做作业的时候，他来抢铅笔和橡皮，弄得我没法做作业，我溜旱冰时候，他觉得好玩，闹着也要溜，要不是大人拉住他，早就跌得鼻青脸肿了。有时，他还要拉我的头发。
我的弟弟特别胆小，记得我爸爸的脚骨折，上石膏后，他一看见就将自己的眼睛挡住，嘴里带着哭腔不断地喊“走开、走开”！
我的弟弟是一个既天真、又活泼、既调皮、又胆小的一个讨人喜欢的男孩子。
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