【推荐】小学记忆作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学记忆作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学记忆作文 篇1
踏进教室，一块长方形的黑板，勾起了我儿童时的记忆……
小学二年级时，我总喜欢看见黑板上老师写满了字，然后看老师擦黑板的动作，偷偷的学，下课模仿老师的动作，当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友，下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。
老师会将我们要学的.生字写在黑板上，叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子，拿起粉笔，略弯小拇指，对学生说：“同学们，请看黑板，老师写一个字，你们认识吗？”然后转过身，轻轻地踮起脚尖，头仰着，拉长了手臂，黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们，梅举了手，我说：“请你告诉老师，黑板上是什么字？”梅说：“那分明是两个字，一个‘大’字，一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看，的确将“尖”字分得太远了，于是我将这两个字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，紧贴黑板，由上往下擦，身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上，我就模仿老师的样子：嘟起小嘴，吹走书上的粉末，粉末不听话，又飞到我脸上，故作咳嗽几声，然后用书在眼前扇一扇，赶走脸上的粉末，还得继续讲课。
我这次只在我够得着的地方写下了。梅说读“小”，琴说读“大”，她俩都读错了，我心里暗自高兴，还得我这渊博的老师来告诉你们。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指着黑板说：“这读‘尖’，上面很小，下面很大，就像笔一样尖，组词：尖刀。你们懂了吗？”作为她们的老师，我充满了自豪，黑板上的“尖”也笑破了脸。
为了做好这位老师，我专门查字典认识了很多新字，因为老师一定要比学生知道的多。
现在黑板上的字，满了又擦，擦了又满，可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆，永远擦不掉的“尖”字……
小学记忆作文 篇2
记忆中的相城
在这个无所不有的大千世界里，有这么一个令人魂牵梦绕的地方——苏州·相城。明代的沈周、文徵明都在这里留下了足迹。同时，相城还以御窑金砖、吴门画像、草编艺术、渭塘珍珠闻名天下。这儿不仅有丰富的资源，更是一片人文荟萃的福地，从高处往下看，犹如一只昂首挺胸的金凤凰镶嵌其中。
相城有70万人在这片土地上快乐的生活着，是许多人的家乡，可又有多少人真正地对自己的家乡有所见解呢？
家一直被子人称为“最幸福的港湾”。八年前，我随父母来到这个迷人的地方——苏州·相城时，大湾桥那儿的一座房子曾是我们的家，是我们一家三口的“港湾”。如今，经过城镇规化建设，取而代之的是苏州地铁2号线，那座破旧的房子已不复存在了，也不知道往日那道古老的、每天在我上学的路上陪伴我的石桥变成了什么样子？或许，曾经路边翠绿的大树、鲜艳的小花也随之消失了……
尽管曾经的“港湾”已经不在了，但相城的一些方面还是不得不说，下面，就请听我细细道来吧！
相城的名人，可谓是数不胜数。其中政治名人尤为众多：陆云、陆贽就是其中两个。宋朝的传奇宰相王皋可是不得不说，他虽门庭显赫，却清正廉洁，对于老百姓，他是秋毫未收。在金兵大元帅兀术攻破汴京，掳走徽、钦两帝的同时，王皋也一起被俘。不久被侄子王伦救出。在他的.威严下，傀儡皇帝张邦昌只好交出玉玺，灰溜溜的下台了。他则一直护送孟太后到建康（南京），并促成了康王赵构的即位，即史称的宋高宗，建立了南宋王朝。
相城的民间工艺，无不令人啧啧称赞。如元和缂、黄桥铜器、渭塘琴弓等等。当然，最令人拍案叫绝的要数水乡的草编工艺了。在这方面，渭塘镇的吴招妹就有这样一双巧手，几缕普通的蔺草，经过她那双手，就摇身变成了一个活灵活现的娃娃。20xx年，吴招妹作为苏州唯一一个出席者，随江苏省民间艺术家访问团到澳门艺术节展示手艺。300多只千姿百态的娃娃被抢购一空，外国游客们还送她一个雅号：水乡芭比。
一些地方名小吃，也不得不说，比如湘城麻饼。这个小小的麻饼，无论是皮还是馅的用料，都使用上等、精致的东西，稍次不用，制作一个麻饼，要经过选料、称料、加料、搅拌、成型、烘烤等三十多道工艺，才能包装起来装进箱子，湘城麻饼在百年历史中经过几经改制，但工艺和选料仍然精益求精，是庆婚宴、拜访亲戚的绝佳赠品。
啊！美丽的相城，令人魂牵梦绕的地方，它在时间的深处与你相约……
小学记忆作文 篇3
四五岁时的一个暑假。我住在奶奶家。当时我还没上小学，没有作业，可以在田野里、山路间无拘无束地玩耍。
那时候，爷爷经常下地干活，我便跟去，在一旁津津有味的看着各种各样的小花小草。爷爷也会顺便告诉我这是什么花，那是什么草。我记忆最深的是油菜花，那金黄金黄的花瓣和忙忙碌碌的蜜蜂显得格外和谐。那田野的清香，也永远留在我的记忆中。跟爷爷去多了，对这些植物我也就略知一二了。所以，当我和比我小一两岁的表弟表妹出去玩的时候，也就能把看到的花草叫出名字来，在他们面前俨然是个博学的大姐姐。弟弟妹妹听了都好奇的睁大眼睛，露出很佩服的表情，让我很有成就感。于是，我就更有动力学习了，追着爷爷问个不停。
后来，等我长大一点，大约五六岁时。爸爸给我讲了一个奶奶的'故事。奶奶年轻时，经常要上山砍柴，她总是边走边扶路边的小树，让自己省力些。有一次，她像往常一样上山，伸手扶住了一棵小树，不过这次感觉怪怪的，因为这棵小树软软的、冰冰的。奶奶定睛一看，哎呀妈呀，原来那不是小树，而是一条竖立在那里等小鸟吃的眼镜蛇。奶奶吓得魂飞魄散，还没等眼镜蛇反应过来，赶紧溜之大吉了。从那以后，我再也不敢独自去山上玩了。
童年里有很多记忆，有些已经模糊了，可是这两件事深深的印在我的脑海中，久久不能忘记。
小学记忆作文 篇4
鸟唱虫鸣、溪水叮咚……这是我记忆中的乡村。
小时候，我去过金华的一个小山村。那里有一条铺满石子的小路，路的南面是村庄和田地，北面是一座大山。
在那里，一年四季，山上总有绿色，就算是冬天，下了一场大雪，也能望到星星点点的绿，因为山上有大片大片的毛竹林。这些粗壮的毛竹，把原先开拓出的上山小路部给堵住了。风一吹，沙沙作响，毛竹随着风摇摆起来，乍一看，就像是绿色的“海洋之波”涨潮了。
山脚下，一条清澈见底的小溪常年叮叮咚咚地唱歌。这条溪水清到连小鱼小虾都搬家了——我想是因为它们找不到吃的。这条很窄却很长的小溪，绕着每一个山脚，流向远方。
在村里，每到傍晚，门口竹竿尖上，溪边芦苇里都会有许多蜻蜓停歇着，有红的.、蓝的，还有黑色的。这时，我和爸爸都会用软竹打个圆圈，在里面缠上网，然后再绑上一根长长的棒子。举着它，悄悄地，一步一步地靠近蜻蜒，将圆圈放在离蜻蜒十厘米左右的上方，慢慢地，慢慢地，“哐”！“哦耶，我捉住蜻蜓了！”每到这个时候，我都会高兴得大喊大叫。不过，为了以后能再见到蜻蜓，我们还是会把它们放掉的。
吃完晚饭，天就暗了下来，乡村是那样的幽静。偶尔会听到几声鸭子的欢叫——它们去溪里游泳了，并且很可能会一整夜都不回家。这也不会有人去管，因为那里不会有“偷鸭贼”，鸭子们也不会走丢。
抬头仰望，看到的是漫天的星星，一眨一眨的，围着月亮，我却认不出哪颗是天狼，哪些是北斗七星。
我躺在屋子里，感受着乡村的夜晚，一切都是如此安静。
小学记忆作文 篇5
多少笑声都是记忆唤起的；多少眼泪都是记忆揩干的．记忆的港湾温情脉脉，记忆的清风灌满征帆．记忆的点点滴滴如散落在夜空熠熠生辉的星子，要我们怀着一颗感恩的心，静静拾掇．
夜空有颗饱经沧桑的星子，那是中华民族的记忆．在封建王朝摇摇欲坠，瓦解殆尽的时候；在一战虽胜仍败的时候；在二战人民流离失所，骨肉分离的时候，中华子孙仍然抱着重振雄风的希望，在荆棘丛生的探索之路上，顽强的向前走着，坚信着那胜利的曙光即将到来，坚信着那有着中华历代兴衰荣辱记忆的脊梁－－万里长城，终会同这个有着和它一样铮铮铁骨的民族，屹立于世界东方．最终这个梦想实现了，中华民族携着它的坚韧与自信，孑然出现在世人的眼界里．这便是那颗，汇聚了中华民族血与泪记忆的，永不磨灭的星子．
夜空中有一颗闪亮的星子，那是伟岸的作曲家肖邦对荷兰的记忆．他在去西欧深造时带走的那一撮故土，他在临终前恳求妹妹将自己心脏带回国时的言语，他那对故国深切的记忆，都化成了一颗灼灼耀眼的星子．
夜空中有一颗感恩的星子，那便是生物学家陈章良的心．三十岁时的陈章良，获联合国颁给的贾乌德？侯赛因青年科学家奖，在美国留学，获得博士学位后，带着一颗感恩的心，毅然回国，在基因工程上取得卓越成就，填补了国内空白．他用他真切的行动，兢兢业业的.工作态度和爱国的热忱，诠释了他那颗，像星子般璀璨的，感恩的心，这便是他记忆的方式．
记忆是时间的痕迹，激起所有色彩的轻舞飞扬；记忆是光阴的声息，留下穿越一季的倾情歌唱；记忆在收获的季节留下飘垂的金黄；记忆在沉寂的大地放出奇异的光芒；记忆是历史的铭牌，是永不老去的歌，是满天繁星，需静静拾掇，珍藏在身，照亮通向明天的路！
小学记忆作文 篇6
童年，就像一个美丽的海滩，那美好的往事，就像那海滩上的贝壳，我轻轻将海滩上那闪着金光的贝壳拾起，静静的看着贝壳里那金色的`美好往事。
——题记
我的童年是快乐的，小时因为太幼稚了，所以我经常闹笑话，还会给家中增添一些乐趣。瞧！ 我又闹笑话了！
自己做蒸蛋
我刚上五年级的时候，那时，我才8岁，是因为看了电视上播映的“天才bang bang”节目，受到启发，我决心为妈妈做一碗蒸蛋，我调好蛋，放入锅中蒸着，10分钟后，我拿着抹布将蛋端了出来，想像本应是黄澄澄的蛋羹，却带了一点点黑！我不知道是怎么回事，就将妈妈喊醒了。妈妈尝了尝我做的蛋，连声说好吃，其实妈妈是有点勉强地吞下去的。我一尝，哇！既不甜又不咸，反而糊了，我硬把它吞了下去，那滋味呦！真难受！妈妈呢，在一边笑个不停。
童年是美的，
童年是难忘的，
童年是快乐的，
我的童年有金色的记忆，
是海滩上闪着光的贝壳。
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