有关科技馆的作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的科技馆的作文3篇，希望能够帮助到大家。
科技馆的作文 篇1
昨天我和爸爸去科技馆参观了。我一进去就有很多好玩的音响，我一戴上耳机，它们就说：“这是个鬼屋！”我爸爸说，不要害怕，是假的。玩完了音响，我上了时空隧道，我进去整个人就歪了，又往左又往右，很特别，我从来没有见过这种时空隧道。我还上潜水艇了呢，潜水艇在水底下，我看到小鱼了，还有泡沫，我没有看到美人鱼，还有鲨鱼。就是感觉我的整个人一直往海底下走，心一直往下跳。可惜我没有坐火箭，因为排队的人太多了，我放弃了，我爸爸说让妈妈再领我坐。还有大船也没有坐，大鲨鱼坏了，不能玩，不知道大鲨鱼里面是怎么样的。还有一场电影我不想看，爸爸逼着我看我就是不想看，因为看电影的时间太长了，也很黑。又去看了很多小动物，我一按这些小动物，它们就会发出自己的声音，它们的`声音很逼真，像真的动物一样。滚球我也玩了，很好玩，我就是那样使劲的拉呀拉呀，就通过了。我做了一个爱心的水晶球照片，我摆了一个胜利的姿势，妈妈说，我总是摆这个姿势。下次去我和我妈妈一起照一个水晶球照片，挂在我的书包上，也可以挂在妈妈的车钥匙上。我去参观科技馆感觉非常的美，很惊讶，科技馆真神奇啊，大家都要去参观一下。
科技馆的作文 篇2
今天，我去了科技馆。馆里有很多好玩的东西。想知道是什么吗？那就接着往下看吧，保证不会让你失望的！
好了，现在先说说一楼。一楼是儿童科技，有很多有趣的小游戏。例如有一个力学小游戏，是让一个铁球向前滚动的游戏，铁球在向前滚动的路线上有很多力学机关，需要小朋友去操作，让铁球向前滚动。对了，还有一个关于水的大游戏，这个大游戏又分很多个小游戏，这些小游戏都说明了某个科学道理。
现在说说二楼，二楼是野生动物，有很多关于野生动物的知识。例如动物潜望镜，只要小动物进入屏幕中央，再按按钮，就可以看到关于小动物的科普视频。还有一个微生物观察镜，在那里可以看到各种各样的'微生物。
到三楼了，三楼是智慧科技，有更多的科普小游戏。例如完全覆盖问题，我在那里苦思冥想了很久，才把这个问题解出来。还有一个屋子，屋子里有很多屏幕，每一个屏幕代表着一个科普知识，在生活中很有帮助。
现在该说顶楼四楼了，四楼是低碳未来，有很多高新技术。例如弹珠游戏，是将一铁球发射出去，再让它回来的游戏。但是在游戏中有很多路障，只有回答对问题才能解除路障。还有一个低碳测验，只要根据自己情况按下相应的按钮，就可以知道知是低碳不低碳了。
好了，我就说到这里，如果还想知道更多，就自己来看吧，如果你来的话，跟我说一声，我愿意当你的免费导游哦！
科技馆的作文 篇3
"女儿，快过来看看，你还记得这些照片吗？"听到了妈妈的召唤，我放下手中的笔，接过她递过来的手机一看，原来是去年暑假时，在哈尔滨科技馆旅游时留下的一组照片，照片中，我伴随着美妙的音乐旋律，在智能机器人的指挥下翩翩起舞，回想起当时的情景，我不由得"扑哧"一下笑出了声。
我是一个小小的"科技迷",从上幼儿园起，就对大自然充满了好奇。为了满足我的好奇心，每年暑假，爸爸妈妈都会带我到哈尔滨科技馆旅游，往往一玩儿就是一整天，在那里我可以尽情地探寻科技的秘密，亲自动手操作各种展示设备，最重要的是，每次去都能看一场震撼的球幕电影。
虽然来过很多次，但每次一走进科技馆的大门，都能体会到新奇的感觉，仿佛自己置身了一个神秘的环境。在光学展示区，粗浅地懂得了光的反射和折射，在力学展示区，知道了什么是自由落体和地球引力，在点电学展示区，倾听了法拉第、爱迪生这些伟大科学家的生平介绍，他们对待科学是那么的坚定，他们的精神是值得我们学习。
坐在球幕电影院里，仰望棚顶，随着开场的音乐响起，宇宙星空顿时出现在眼前，好像离我很近，有一种想伸手去摸摸的感觉，20分钟的电影很短，知识量却很丰富，但有很多名词都听不懂，我拽着爸爸问这问那，爸爸耐心的给我解释，还鼓励我好好学习，就会掌握更多、更新的知识。
科技馆里给我印象最深的是机器人世界，里面的机器人有的会下棋、有的会工作，还有的会画画。会跳舞的机器人给我们带来了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的阳光里，看到了两个孩子在嬉闹，我真想去抱抱他们。还有翩翩起舞的小姑娘，撑着雨伞跳舞，好像真的把我们带到了江南水乡。在会弹钢琴的机器人的伴奏下，我和周围的小朋友们一起唱起了《小燕子》，赢得了很多掌声。机器人真的很能干，但是比机器人更能干的是制造这些机器人的科学家们。
在科技馆玩的`时候，最喜欢的莫过于听讲解员讲科学家的故事。牛顿、哥白尼、伽利略、爱因斯坦，也知道了牛顿看到苹果自然掉落发现了万有引力，也知道了伽利略在比萨斜塔上做了"两个铁球同时落地"的著名实验，知道了贝尔发明了电话，爱迪生发明了电灯。这些伟大的科学家通过自己的努力，改变了人们的生活。
老师说："科技就是生产力".我不懂什么是生产力，但是我深深地知道，科技可以改变我们的生活，会让我们的生活更加美好。我一定向那些科学家一样努力学习，掌握更多的文化知识，发明出好东西、有用的东西。