【热门】初中作文集锦九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的初中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
我家楼后有一棵梧桐树。
它并不是在我出生前就种下的，我小时候邻居的大爷得了棵树苗，就顺手种下了，我的记忆中，它就一直存在在那里，成了一种习惯。只有当过年挂鞭炮和树上往下掉毛毛虫时，我才加深了对它的记忆，哦！这里还有一棵树。不知不觉中，这棵树已经长到3楼那么高，每次下楼时，都会下意识看看这棵树长高了没有。
初一的冬天被西方的天气学家们成为极寒天气。楼下的杂草再也威风不起来了，奄奄的卷在地上，只有街道的几棵松树还挺立在那里，人们在路上匆匆的走着，骑自行车的我更是感觉风像小刀一样，一下一下的划在脸上，整个大地缺少了一种叫做生气的东西。
难熬的冬天终于过去，春天到了，万物生长起来，绿色又出现在生活里。可是，楼后那棵梧桐树却没有发芽，光秃秃的树干在一片绿色中显得那么另类。一天又一天，它仍然没有要发芽的迹象，仍然光秃秃的，我的心也随着它光秃秃的，这棵梧桐树就在楼后伫立，似乎完全没有生命的迹象，我的心里越来越焦急，也越来越烦恼。
初一的结业考试轰轰烈烈，我在这场大潮中存活了下来。当我上楼，再下意识的看看时，却突然发现，楼后那棵梧桐树它发芽了，一点点的绿色从枝头抽出，多么美丽的绿色，那点点绿色，渐渐地占据了我的.心扉。一天又一天，绿色越来越多，我的心也越来越欣喜。渐渐地，绿色占据了整个楼后，它宣告着，夏季来临了。我一次次的看着、听着，阳光透过树叶落在地上，树影斑驳；雨水击打在树叶上，发出清脆的声响；风吹拂着树叶，引起阵阵轻声……我的心也在随着它变化着。
这棵树就是这样，以最不可能的姿态出现在我的视野里，凭着它那坚强的意识存活，从而显现它最美的这一面，充满着自然的绿，充满着生机的绿，连我的心，也被它的活力带动，随着它一起低落，一起欣喜。
又见枝头吐出新绿，一次又一次，一年又一年。
初中作文 篇2
风筝，对于大家来说并不陌生吧！风筝是我们童年的伙伴，它陪伴我们一同嬉戏，一同玩耍，带给我们欢乐，丰富我们的童年生活。而有的人，命运却是悲惨的，想去放风筝却被家长所控制。有的家长认为我们是“不务正业”，荒废学业，从而使孩子变得不愉快，扼杀孩子们的心灵，最后却还是很自责。鲁迅先生和他的小兄弟不正是一个很好的例子吗？说道风筝，我就会不由自主的想起一个人。
在我们的小时候，大家都很爱玩，有时候，就连学校的老师们都拿我们没办法。因此，学校里只好给我们换了个班主任——刘老师。
刘老师教我们语文课。他个子不是很高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，他有一条强壮的右腿，而左腿，走路却总是一瘸一拐的。至于这条腿到底是怎么弄的，我们谁也不知道。这位刘老师，不仅课教的好，而且还很风趣。记得有一次，他在讲女娲造人的时候，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩断了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都不是滋味。
刘老师不仅仅很风趣，而且还非常喜欢放风筝，他一有空就会教我们做风筝、放风筝。刘老师的手很巧，他做的每一个风筝，都非常受我们的喜爱，我们也都非常的佩服他！而让我最难忘的，就是那一年那一天。
那一年，是刘老师教我们的最后一年。那年，刘老师染上了重病，但是他还是依旧给我们上课，教我们做风筝。在他离开我们的最后几天里，他竟然一口气做了数不清的'风筝，把这些风筝送给我们留作纪念。
那一天，是刘老师和我们在一起的最后一天了。那天，我们都没有去上课，我们拿着刘老师送给我们的缝制和刘老师去了小田野。大家一起去放风筝。以前，都是刘老师教我们放风筝。而今天，虽然他的腿不善于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。
远远的，刘老师拿着线圈，我们在另一边高高举着风筝。他喊了一声“放！”便不断拉动手中的线，那风筝犹如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。看到他一瘸一拐的向前跑去，虽然他的动作很滑稽很搞笑，但是这一次大家没有一个学生在笑。而刘老师，似乎也忘却了，沉浸在放风筝的喜悦中！我们大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上飞翔的风筝，看到那青黑的小燕在风中翱翔，仿佛大家的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑……看着一只只风筝飞向天空，刘老师的脸上露出一种我们从未见过的笑容。那笑容，我们将永远都不会忘记！我想，那一天，他一定过的最幸福、最充实，因为他感到了生命的活力！
这一天，大家都过的非常开心，但是一想到刘老师就要离开我们了，我们的心里都不是滋味。再离开之前，刘老师送给我们每人一只风筝。而我们，却没有什么礼物送给他。也许，在他看来，我们每一个人的笑脸就是送给他的最美好的礼物！
现在，刘老师送给我们的风筝我还完好无损的保存着。一看到那一只风筝，我就会想起曾经教过我们的刘老师。刘老师，您在哪里？过的可好？
初中作文 篇3
“我上中学了，我可是一名中学生了。”这是我最近经常说的一句话。这些天，对于我这个将要迈进中学大门的学生来讲，心情的激动是无法抑制的。种种想法在我的脑海中萦绕。
个子长高了，胳膊变粗了。“身高力壮”的我首先想到的是六年来陪我走过风风雨雨的父母。从出生开始，父母就给予了我无限的爱，几乎为了女儿可以把自己的生命牺牲。可是我察觉了吗？那或许真的验证了这么一句话，只有失去了才觉得可贵，才去珍惜。可我用什么去珍惜？当我的父母驾鹤西去时，才想起，自己还忘记了那么多应该为父母做的，还未尽女儿的“孝”道。“孝”这一个字对于父母来说太重了，因为它像金子一样重，同时也一样的难得。把握住为父母尽孝的机会吧！也许只是一杯茶，一声问候，或许是富者的钱，贫者的心。不然，时间如水，错过了，别再想抓住。想为父母做的.事情似乎太多太多，我要一一地去实现。
作为中学生，学习生活肯定是更为紧张，而回报父母的不仅仅是点点的关爱，“望子成龙，望女成凤”已经成为中国父母的最大的心愿。从小爱磨蹭的我今天格外重视对时间的珍惜，时间，你是抓不住的，而你只有去与时间赛跑，别对自己的学习放弃了，只要努力了，尽力了，用心了，没有做不成的事。当我白发苍苍时，也许我会后悔自己失去的太多太多了。而人生只有一次。世间多少事需要我去关注，而我却失去了。不过，现在的清醒也许成了我死后无怨的梦。千万别让时间悄悄溜走！
初中作文 篇4
（一）序幕
早上，我吃过早饭，急急忙忙的跑向学校，准备迎接今天的半期考试，走在走廊上，看到各个班的同学都在紧张地复习着，我更加快了步伐向四．六班跑去。
班上已经来了许多同学了，有的同学正在认真地读着书，大概还没有准备好吧；有的同学正在七嘴八舌地谈论着今天的考试，瞧他们那兴奋劲儿，大概早已准备得很充分了吧；还有个别的同学拿着笔不停地在胸前画十字叉，好象在为自己祷告．我也不知道该复习什么，把书包放在座位上，书也没有拿出来，就和同学谈论起来，真希望这一刻早点到来．
（二）激战
这次是全年级统一组织的半期考试，各班学生混合编考室。 下课铃声响了，被安排到其他班去考试的同学，提着书包，纷纷涌出教室，冲向各自的战场．
我就在本班考试，只见陆陆续续来了许多陌生的面孔，他们迅速地找好了座位，不一会儿，监考老师走进了教室，戴着一副金丝眼镜，严肃地扫视了一下教室四周．很快，监考老师就开始发卷了，我双眼紧盯着监考教师手里的卷子，心里就像踹着一只小兔子，蹦蹦地跳个不停．
开始答卷了， 教室里安静极了，只听见同学们答题时沙沙沙的写字声，我小心翼翼的答着题，生怕做漏一道题．
我终于答完了所有题，抬起头望了望四周，只见有的同学脸儿都红了，可能是太紧张了吧，有个同学正在扯前面同学的衣服，好象正在求救，还有的好象刚做完题，正在认真地检查，可笑的是，我身边的一个同学正急着翻书找答案呢，真是应了那句"平时不着急，临时抱佛脚。”我摇了摇头，继续检查我的答卷。
（三）尾声
考完试，同学们纷纷回到教室，教室里立刻沸腾起来，同学们都在激烈的对着答案，瞧，肖佳明着急地拉住张子伊问：＂‘坚定’的反义词是什么呀？＂当张子伊告诉他是"坚决”的时候，他就像弹簧一样跳起来大叫道：＂耶！＂我的.好朋友万雅琴也拉着我问：＂判断题的第二道你是打的＇Ｖ＇还是＇Ｘ＇呀＂当我告诉他是＇Ｘ＇后，她像泄了气的皮球一样长长地叹了一口气……
我发现自己没有什么大的失误，所以，脸上一直掩饰不住内心的喜悦，得意洋洋地在教室里窜来窜去。
初中作文 篇5
相信每个人在人生道路上，必然会经历很多事情的，给人感觉就像一个调味的多味瓶，能调出人生的酸甜苦辣。
体验就像一盏明灯，照亮了前进的道路；体验就像一首优美的诗，让我们遨游在文学世界；体验就像一滴甘露，滋润我们的心田；体验就像一缕冬日的阳光，温暖我们的心田……
在现实生活中，经历有喜有悲，有成功有失败，但都有一个共同点，那就是给我们启示，能丰富我们的人生。所以，我们只要是通过自己努力付出的，不管有没有成功，都已经不再重要，重要的是那一个追求成功的过程。它让我们不再觉得是遗憾，让我们获得了一笔宝贵的.精神财富，给予我们启迪，让我们生活多姿多彩，丰富了自己的人生。
要学会体验，总是困难的，因为这也是一种积极乐观的人生态度，只有掌握这种方法的人，才能懂得解脱自己，不再计较得失。相反，往往计较结果的人，就会觉得患得患失，整天心神不安。只有通过体验，才能正确认识自己，了解自己所缺少的东西。让我们学会体验，勇敢地从失败的深渊中爬上来，一步一个脚印，即使再跌倒也不要紧，因为在跌倒的同时，也掌握了方法和技巧。
让我们学会体验，在生活中，一帆风顺的事情往往少之又少。但是，我们在失败的时候要学会体验，体验生活带给我们的欢乐与美好，生命带给我们的青春和活力，它使我们的生活变的充实﹑绚丽多彩，让我们陶醉在一个璀璨的世界。
学会体验，让我们的生活充满希望，激励我们对美的向往和追求；学会体验，也为自己创下财富，使自己的生活变的多姿多彩，为自己的人生编造一条美丽的五线谱。学会体验，让我们的人生变成一幅美丽的风景画吧。
初中作文 篇6
这一天，我才认识王蒙。
原来中国之前最资深的作家是王蒙。偶获一本好书，恰似又赋予我许多财富。《为什么是两只猫》这篇文章真的很有趣，一开始会让你摸不到头脑，慢慢的才会品出这文章的奥妙，才会品出原来这文章不过是在讲他从小到大的故事，从没有记忆到有记忆。
读罢，我也渐渐恐惧起来睡觉，害怕一觉醒不来。渐渐害怕黑暗，甚至，我和作者一样---白色比黑色更容易让我入睡。我想起了我奶奶临死前在病床上垂危时，我还和她说过话，告诉她我是谁，想起哥哥姐姐找我戴孝时妈妈的阻拦，想起了爸爸的眼泪，来来往往的身影、深夜里的哭声吵闹声。我的思绪很乱，但我知道自己并没有胡说八道，一点一滴的记忆碎片在脑海里游来游去，我似乎也看见了两只黑猫随着时代境迁开始脱毛变色，也看见了黑衣现在在杏花林中。恩，我和这位大作家原来这么像，或许我们永远是不相交的两条评新鲜，但文字是相同的，呵！
我很诧异“放屁暖床”这句话为什么会出现在他的文章中，或许这就是朴实？可我以前一直认为这种话只会出现在鲁迅先生的文章里，是我眼界太窄？最后，这种答案让我认可了。我也在想，如果我已是一个七八十岁的老叟，我的感慨又会有多少呢？我是否也会和他一样，记载着自己的点点滴滴？将自己的无知、幼稚、荒唐、成绩都交给文学？也许我会，因为我生来就是要记载着世界的一切，我的梦想我的汗水我的泪，也许这些只是徒劳，也许我以后还是什么也不是，也许我完成了我的梦想，凭着汗水获得了掌声，可那一切重要么？只要我的身体还是热的，心还在跳着，我就会义无反顾的拥抱文学，爱文学。我是文学的孩子，它赋予我才能，叫我努力前进，给予我知识满足我的渴求，，它让我变得贪婪，总想无休止的吮吸它所产生的甘露，它让我变得狂妄，拿着笔杆走在无边无际的草地中。她似天使，却又好似恶魔。想必王蒙老先生会赞同我的观点吧。
嘻！读到“时代境迁”那一部分，我又开始追忆自己，现在细想来我的.童年也不过如此，基本小书可以代表我的过去，几张奖状可以代表我曾经的辉煌，而那已报废的笔足以代表我的努力，我原来是这么简单，话说在这世俗的世界，常常让我迷失了最初的那个自己，最单纯的自己，简简单单的自己，可也会常常想起那两只猫，找回被遗忘的自己。勿忘心安。
噫！但愿这两只猫能“陪”我走到底……
初中作文 篇7
那是一幅盲人学校儿童班的招生海报，上面有一幅画，有点像西欧早期印象派画家的作品，没有底色，简简单单的线条，配以不同的色彩，圆的不圆，方的又无棱无角，没有意象。这样一张海报被贴在街角小书店那砖红色的墙上，夕阳的余辉只一照，便好象要将它溶入墙里头一样，不起眼得可怜。然而它还是吸引了我的目光：海报边上写着“二0四班ⅹⅹⅹ，九岁”—— 一幅盲童的画，盲童所画！名字叫“我心开满花”！
任谁看到这幅画都会心花怒放的，正如它的名字一样，心开满花。一个盲童，在无休止的黑暗中仍能看到花的色彩，仍能让心在一片花海中这样无畏地盛放着，他的心也成了一朵花，不颓废，有生命，向着大千世界，向着太阳。失去双眼，仍能用心去爱着一切。
这是一种心态，积极，充满热情。
生活本是琐碎冗闷的，如张爱玲笔下的苍凉世界一般，人的灵性被埋没在日常生活的每个细节中，心越发的粗糙与灰冷，青春在时间缝里滑过，短暂而了无声息。然而这般的苍凉底下，依然有人是以这种热情的心态去点亮自己的。《半生缘》里曼桢对世均的爱，便从不曾因命运的捉弄，缘分的消逝而停止过，它总是如雨后的青草地一般，越经冲刷，就越是芳香满溢，且久久不散。那最后的一封信里写着：“世均，我要你知道，这世上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。”张爱玲透过曼桢的这句话道出了面对情感时她所欣赏的心态：不轻言放弃。这难道不是一种积极的心态吗？
于我而言，这个世界过于庞大，一生的路也过于漫长。阳光流转，花开花落，这中间要经历多少的.坎坷与波折，多少的无奈与伤痛，我不知道。然而不管怎样，我总希望以后有一天回首时，我能看到这样的一个自己：打心里爱着自己所拥有的，每天忙碌地吃着，写着，工作着，走着，睡着，梦着，却不庸碌。因为我积极地享受着。哭的时候也尽情地哭着——丢失了心爱的手表，被朋友误会，努力设计的工作方案得不到认同，或一次磨人的感冒发烧，又甚至，午夜睁开眼时惊觉心爱的人已不在身边……可我不会永远低着头，不会沉陷在黑夜。我会如天空一样，哭过，便又是晴天。
我们是睁开双眼看世界的人，但往往困于我们所看到的一切。我希望，我有着与那盲童一样的心态：用心去热爱。这是一种心态，也是一种应有的生活态度。
我心开满花——我是这样希望着的。
初中作文 篇8
阴沉沉的天空已经连续了好几天。夏天的天气说不准，早上晴空万里，晚上就电闪雷鸣；上一分钟星星还在眨眼，下一分钟就水漫金山了。
小院里那丛理应盛开的月季不知是怎么回事，迟迟不肯微笑，这可让我愁上加愁！想了一切办法都丝毫不起作用。
“隆隆……隆隆隆……”一阵闷响，预示着又要下雨了。本以为又是虚张声势，却没想到雨势居然如此凶猛。豆大的雨点打在地面上，拍在窗户上，劈啪作响。“糟了！”看着雨点发呆的我突然大叫一声：“月季怎么办？”
“咚咚咚……”抓着衣服急忙往外跑，刚刚迈出脚，一阵风夹带着肮脏的泥土和硕大的雨点向我袭来，急忙跑回屋。
雨更大了。这该死的大雨来得真不是时候，月季还没有开，那花蕾是受不住风吹雨打的。我急得像热锅上的蚂蚁一样在屋子里走来走去，不停地透过窗户向外面望。风猛烈地吹着，“呼呼”的风声使我感到害怕，趴在窗户上向院子里张望，那雨点打在窗户上，杂乱无章，外面的情况根本就看不到。
我灰头丧气地坐在地上，心里好一阵难过。那丛月季自打种在小院里我对它可是百般呵护，结果，一阵大雨把它打得稀碎，我的努力白费了。月季花，它还没有盛开就死了！
不知何时风雨停了，我也早已哭成了泪人儿，听到爸爸在小院里喊我，我垂头丧气的走出去。
风雨过后，空气里充满的.泥土的气息，令人神清气爽。走在那通向小院花丛的小路上，短短的十几米，我却感觉好远，路好长。低着头，不愿看到那花丛光秃秃的丑陋模样。
“你看！”爸爸指着花丛，我看着那被雨点打得不成样子的花丛，顿时怒气冲天。原本挤在一起的花蕾现在几乎不见踪影，在风雨中存活下来的也摇摇欲坠。
我怒气冲冲的看着花丛，忽然，隐藏在绿叶的那一点粉色吸引了我，挡开绿叶，我顿时震惊。粉色的花朵在绿叶的庇护下不仅幸存下来，并且在风雨中盛开了，这无疑是风雨过后那一朵“彩虹”。
花落了，但根没有死，幸存下来的花苞吸收落花化作成的养分在风雨中盛开。转过身再次走在小院里的石板路上，觉得路也变得宽阔了，我的努力得到了回报。
花落不等于花枯。花落，落花变成养分滋养着根，那还存活的花苞会更努力的盛开。花枯就意味着根的死亡，根先死，花自然不能活。花落不等于花枯，困苦不等于死亡。
初中作文 篇9
伴着一路的欢声笑语，同学们兴高采烈的来到江浦学农。两天时光是短暂的，但大家干了不少有意义的事——做陶艺、挖山芋、野炊……其中，让我影响深刻的，还得数采茶。
同学们沿途走到采茶基地。听从了配班老师的讲解后，大家都初步的认识，了解了茶叶，注意了采茶的事项。采茶也活动就正式开始了。我们先组成了六人一队，然后，牢记着老师对我们说的“一芽一叶”，细心地在茫茫的茶叶树丛中精挑细选，每一个人都十分仔细，不用指甲掐茶叶，因为配班老师叮嘱过我们，指甲里的细菌蔓延到茶叶上，会使茶叶变质，所以同学们也是十分注意保证茶叶的质量。
过了一会儿，我们的小箩筐里已经有许多茶叶了，可是却由于小失误，它们全部洒到了地上，每个人都十分心疼，可是，大家并没有坐以待毙，也没有放弃，而是重新开始采摘，这时，每个成员都拿出了最好的状态，更加坚定了成功的信念。快看顾淇同学，不仅平时细细柔柔，现在，她更是集中了一百二十分的注意力，在茶叶丛中来回穿梭，每个地方都不放过。大小粗细的茶叶，都被她以很快的.速度找到并采摘下来。再把目光放到杜嘉茗同学的身上，平时大大咧咧的她，现在像变了一个人似的，正全神贯注地在树丛中寻找着茶叶呢。尽管每个人累得都汗流浃背，可是每个成员都特别认真，看着箩筐里的茶叶数量正不停地增加，同学们开心极了，我们的努力和付出并没有白费。
看着我们箩筐中的茶叶越来越多，别的小组纷纷投来了赞许的目光。一旁的赵辰旸同学打起了歪主意，他瞄了一眼我们的茶叶，并趁我们不注意的时候，悄悄地将手伸进箩筐，迅速抓了一把茶叶。“赵辰旸！”这时，张源怡同学大叫了一声，“哗”，大家的目光都投到他身上。“嘿嘿，嘿嘿，没什么，你们的茶叶好多呀。”见情况不妙，赵辰旸只好放下茶叶，立即溜走了，留下来的是同学们的笑声。
时间过得飞快，转眼间，采茶活动进入了尾声，每个小组的采茶数量都让老师十分满意。在同学们十分劳累的同时又深切的体会到什么是“一分耕耘，一分收获”！