难忘的老师优秀作文

时间：2024-07-27 16:19:16 作文我要投稿

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难忘的老师优秀作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的难忘的老师优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的老师优秀作文

难忘的老师优秀作文1

　　都说老师是一个花园里的园丁，而我们学生则是在花园里的小花啊，小草啊，老师滋润我们成长。但也有人说，老师只是暂时的一个园丁，上学分小学、中学、高中、大学，每个阶段就是一个老师，实验老师很容易被人遗忘，可是我的这个小学老师——语文老师刘老师，使我终生难忘。

　　刘老师也是我们的班主任，我们怕她，但也喜欢她。

　　我们常常在背后称刘老师为“母老虎”，为什么呢？

　　每次上课铃一响，只要是语文老师的课，我们一直在喋喋不休的嘴巴闭上了，教室里安静了，只有我们的大眼睛“眨眨”的，互相望着对方，仿佛在用眼神聊天，“老师没来，确定？”“确定，说话吧！”不知不觉中全班又恢复了菜市场般的吵闹。突然一下子教室突然安静了，我们一看，呀！老师来了。看看老师那生气的模样，好像耳朵都在吸气，仿佛随时都会爆发。我猜对了，老师开始对我们大吼大叫的.，真是唾沫飞流3000尺啊。

　　那又为什么喜欢她呢？那是因为她很幽默。

　　不过即使你不是刘老师班的同学，你也会觉得他很有趣。远看刘老师就是一个球儿，又胖又圆的球。

　　哎呀，跑题了！说正事儿！正经的说，是因为她上课很有趣。在上课时，她总能适当的插入一些小故事，一些好玩儿的笑话，也会根据每个同学上课听讲时的状态，用她那厉害的嘴巴，头头是道的，用幽默的语言表达出来。常逗得大家哈哈大笑。

　　不管我以后遇到多少老师，刘老师的长相声音会刻在我的脑海里，永远不会忘记！

难忘的老师优秀作文2

　　从小到大，教过我的老师有很多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，可有一位老师却很难忘记，她就是我上一年级时，教我语文的陈老师。

　　说起陈老师，我的脑海里浮现出一幅画面：陈老师的头发灰白的，脸皱皱的`，笑起来非常和蔼，老师岁数较大，有六十几岁了。她为我们讲课时，脸上都挂着微笑，讲课的类容原本枯燥乏味，但她一讲那就是生动有趣了。陈老师对我们很关心。人也很好，不过不写作业的照打。

　　第一次进入小学，陈老师教汉语拼音。那时我的脑袋热呼呼的，老师走到我这，我真希望她不要喊到我。“好，陈嘉雯，你去教一下怎么读。"老师像会读心术是的，望着我微微的笑了一下。我慌慌的走向讲台，拿起了小教棍，指着黑板上的拼音读了起来······读完了，接着是一片掌声。老师又微微笑了，我的心里也美滋滋的。我也渐渐大胆了，敢举手发言了……

　　老师，您向蜡烛一样，无私的照亮了别人知识宝库。您向园丁一样，辛勤的浇灌着正要傲放到鲜花。老师，人人都说您是培养祖国的栋梁。

　　我会铭记您的教导，陈老师！

难忘的老师优秀作文3

　　在小学的六年里最让我难忘的是我的老师--陆志安。他使我明白一个道理:人的前途是不可预测，只要努力了就会有收获。陆老师很幽默，天天带着开心的表情来上课，但他有时也会发火，他发火的时候我们看都不敢看他一眼，他就像天气一样，让人难已预测。

　　记得刚上小学的时候，我对学校的一切感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题，也总是犹犹豫豫不敢举手，老师也许察觉到了，向我投来鼓励的目光，似乎再说：“黄丽婷，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是他温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手来回答，虽然答得不怎么理想，但他还是微笑着表扬了我。正因为有了这一次，使我充满了信心。

　　当我做错的时候，他并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的理由，帮我排忧解难。我真的感谢他啊！他是是非分明的，从来都不会平白无故地批评别人。

　　当我遇到难题向他请教，他总是乐意接受，耐心地给我讲解思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过他的讲解，把这道题做对时，他的脸上露出了舒心的笑容。

　　五年了，在这五年里，是他教会了我做人的道理，是他让我的'知识变得丰富多彩，老师他在我眼里，他是神奇的，我终于明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成交始干”的道理。因为他所从事业是默默地贡献和无私的牺牲，我发自内心的感激他，感谢他为我所做的一切！将来、无论我成为参天大树还是低矮灌本，我都要感谢他--我的老师！

难忘的老师优秀作文4

　　本人之启蒙之师乃无名氏（早已忘记），只知其人不可貌相，那个时候，可真是觉得她上知天文，下晓地理，懂音乐，知古文，中晓世间百态，无所不通，凡事无不获胜，真乃卧龙再世，凤雏重生，千年难遇之奇人，万年难遇之怪人也。

　　吾母乃教语文，其人教数学。那时都觉得其人真乃神人也，我们之知识俱为其所授也，其人无所不知（那时认为）。什么1+1=2，2+2=4之类，其人认为其乃小菜一碟，毫不犹豫，操起粉笔，龙飞凤舞的在黑板上掠过。

　　其人之长相真可谓人不可貌相，海水不可斗量。他带着一副高度近视镜，蘑菇头，鹰钩鼻，厚厚的嘴唇，大大的眼睛，白胖白胖的，个头不算很高，略比现在之吾稍高罢也。头发乌黑发亮，但是非常的乱，让人不禁想起在太阳照射下闪闪发亮的黑泥。她的腿脚可不快，常常在上课时，坐在讲桌旁，听大家回答问题，错了，就耐心的讲解；对了的话，就高兴的称赞几句，高兴的.脸发红，像一个害羞的小女孩。

　　本人之师虽曾与我在同一院内居住，大约也有四五年不见矣，依稀记得她似乎姓胥，但也不敢肯定。

　　现在我已不知道她的详细住处，只知大致在聊城而已。她原来在我们院里的房子也被她的亲戚居住了，好像是她退休之后去了聊城。

　　我现在好怀念她呀！

难忘的老师优秀作文5

　　光阴似箭、日月如梭，六年的小学生活即将画上一个句号。

　　记得六年前入学的第一天，放学铃声响过同学们陆陆续续被家长接走，热闹的校园顿时变的冷冷清清，可是我的爸爸妈妈却始终没有来。站在桂花树下看着偶尔从面前走过的陌生面孔，望着四周陌生的`建筑我真想哭。这时李老师过来了，她用手轻轻擦去我眼角的泪水说“你的爸爸妈妈一定很忙我们在这稍等一会，如果她们还不来一会我送你回家。”老师的手很温柔，也很温暖。老师的话语是多么的温柔，就像我的妈妈一般。我转头望去发现校园已经不再陌生，内心不再恐慌仿佛已经回到了自己的家里。

　　往事桩桩件件、历历在目，那是记忆的海洋中一颗流光溢彩的珍珠啊!

　　再见了敬爱的老师，在您的怀抱了我们从懵懂到懂事、从幼稚到成熟、从弱小到勇敢。今天我为您而自豪，明天您一定会为我而骄傲。

　　再见了敬爱的老师，是您教诲我做人的道理，为我开启智慧的门窗，“谁言寸草心，报得三春晖”。您的深情将永远铭刻在我的心里。

难忘的老师优秀作文6

　　我最难忘的人，是我们的语文老师—肖老师。她有一头略带点棕色的长发，瓜子脸，鼻梁上架着一副眼镜。别看肖老师是近视眼，其实那双眼睛特别厉害，底下的同学做任何小动作休想逃过她的火眼金睛。

　　肖老师是个温柔的老师。期末考试后，语文试卷发下来了，肖老师在班上点名说我第一题“看拼音写词语“写错了，要把整本语文书的生字抄写5遍。我当时很难过，为什么要给自己造成这么大的麻烦呢？为什么不仔细想想是不是这样写的呢？我有一堆说不出的理由，可现在说出来已经没有任何作用了，我只好难过地把生字抄写了5遍。

　　开学后几天，我来到肖老师办公室把抄的生字交给肖老师。我的`心里还是有一丝紧张的，生怕肖老师说我不该出错，说这些词在课堂上已听写过了的。肖老师翻了翻我的作业本，看了看，微笑着开了口：“你是乖孩子，下次可不能再犯这种错误了哦。“

　　肖老师温和的话语，使我不再那么紧张了，我微笑着点了点头。我没想到肖老师竟然鼓励了我，让我收获到了意外的惊喜。

　　肖老师还是个有童心的老师。

　　记得三年级时，肖老师带我们全班在教室走廊外吹泡泡，看到五颜六色的泡泡在空中飞舞，感觉到了快乐的童年，觉得特别快乐。

　　肖老师，我很感激您，是您给了我鼓励，是您带给我快乐。

难忘的老师优秀作文7

　　老师是我们成长路上的导游，在我们摔倒时，她们会将我们扶起，给予我们春风般的抚慰;当我们失去信心时，她们会带着我们去寻找“希望之光”

　　在一到五年级，我经历过许多老师，但使我最难忘的还是教了我们一年半的濮老师。濮老师相貌平平，戴着一副椭圆形的眼镜；她经常回哪一些新颖的小玩具来激励我们，而且这些玩具非常新年影人的眼球，很是可爱，让我们觉得濮老师有颗磨不灭的童心……她就向我们的姐姐那样，对我们是无微不至的关心。记得有一次：由于早上起晚了，走得太匆忙，忘扎辫子了，头发缠在脖子里非常难受。；当我正在心神不宁的做作业时，突然，有一个和蔼的声音从我耳边拂过；“你热吗？”我抬头一看，原来是濮老师，我不好意思地说：“我不热。”但她好像读懂了我的心，转身走向了讲台，拿出一个发夹，用她那纤巧的`手给我夹上，温柔地说：“喜欢吗？这个发夹就送给你了！”我当时愣住了，仿佛又一股暖流流入了我的心田。我呆呆地望着濮老师，直到旁边的同学捅了我一下，我才惊醒，支支吾吾的说了声：“谢谢老师。”濮老师微微一笑便走向了讲台，看着她远去的身影，看着同学们羡慕的眼光，我对老师的感激之情如同火山爆发，再也停不下来了…… 濮老师，感谢您在生活中关心我们的点点滴滴，感谢您给我们播下了文学的种子，感谢您给我们插上了五彩的翅膀……

　　您对我们的教诲之恩，我终生难忘！

难忘的老师优秀作文8

　　上一年级的第一天，来到学校，周围的一切都很陌生，我天生胆小，所以小心翼翼地挨到教室，见到了正在忙碌的班主任——陈老师。陈老师留着乌黑的披肩长发，脸上挂着和蔼的笑容，说起话来和声细语，让我一直绷着的神经渐渐放松下来，我开始有说有笑，变得活泼起来。我暗暗发誓：一定做一名优秀的好学生。

　　有一天，陈老师要选数学课代表，我想：我能不能被选上呢？如果选上了，我该怎么做呢？我就聚精会神地听着，真庆幸，老师居然真的点中了我，那一刻，我真激动，我对自己更有信心了。

　　在课堂上，陈老师是我们严厉的数学老师。她讲起课来津津有味，遇到难懂的地方，她不厌其烦得一遍又一遍，直到我们听明白。谁要是上课开了“小差”，那准会受到小小的惩罚。下课后，陈老师又变成了我们的`大朋友。一次下课后，我和几个女同学一块玩，陈老师装成大灰狼的样子吓唬我，逗得大家笑弯了腰；还有一次，我在考同学“脑筋急转弯”，陈老师也要我考考她，你看她思考的神情多认真！

　　可是有一天，是我要升二年级的时候，我以为还能和陈老师一起度过二年级的美好时光，可是我却被分到了另一班。在这短短的一年里，我在陈老师的不断鼓励下，处处表现得很出色，成为同学们学习的榜样。我真想告诉她：“谢谢您，陈老师，我永远忘不了您！”

难忘的老师优秀作文9

　　我最难忘的小学老师是教我们语文的朱老师，她的威严·智慧·关爱事时时在我的脑海里浮现。朱老师刚到我们学校任教，28岁，中等个子，留着一头乌黑的长发，说着一口标准而甜润的普通话，一双大而明亮的.眼睛，眼神充满睿智。

　　记得，在朱老师开始教我们的第一个单元测试，我才考了58分，我心里难受死了，又害羞又自卑，认为朱老师肯定会看不起我。有一次，在校园遇见朱老师我也没有勇气跟她打招呼，朱老师发现后就亲切的叫我过去。我怀着忐忑不安的心来到朱老师跟前，朱老师微笑的对我说：“子鑫同学，这次考得不好不要紧，只要有信心，只要努力赶上，你一定行。”经过朱老师给我鼓励，让我学习的信心更加足了，学习上有不懂的地方及时的向同学和老师请教，期末考试我的语文成绩进入班前十名。朱老师是我学习道路上的指明灯，使我不断进步，我怎能忘记呢？

　　五年级的第二学期，朱老师带领我班参加学校组织的爬山活动，我和几个同学一边跑一边玩，一不小心摔了一下，把左脚扭伤了，朱老师知道后，马上跑过来用布条给我扎脚，并把我这个“笨冬瓜”背下山，使我得到及时的治疗。这次如果没有朱老师，我可就更苦了，我终身难忘。

　　尊敬的朱老师你辛苦了，你永远在我心中。

难忘的老师优秀作文10

　　施老师，您那慈祥、宽容的面貌，一双大而明亮的眼睛，总是不停的闪着耀眼的光芒。您一名年轻的女教师，被调到我们班当数学老师，教会了我一串串有趣的数字，使我体会到了数学；奥妙、奥秘的世界，传授了我三年的数学丰富知识。

　　我在一年级的时候，成绩不怎么理想，可是您却对我特别的包容、耐心的教我怎样去接触在数学这个神奇的世界、奥妙的空间去了解和仔细的观察这一串串有趣的数字相处，它的`规律的千变万化[注: 形容变化极多。]。让我更加了解这些具有很大趣味的数字。慢慢的，我对这些数字已经有很深、很多的了解了，这可使我的数学成绩更加冲到了最顶峰。

　　感谢您老师，要不是您的耐心、仔细的为我讲解那个奥妙的数学世界的一个个难关，我的成绩就还是在最低端的，您的笑容、一举一动[注: 指人的每一个动作。]、一言一语已经深深的印在我的心中，您是我的恩师，教育和传授了我数学的知识，让我的成绩有了很大的转变。是我懂了；世上无难事，只怕有心人。这句话的深刻含义，所以自从那深刻的教导感动我的时候。我一碰到困难，我不会害怕，更不会有一点畏惧感，会一直勇敢的往前走，不会退后的。

　　施老师，虽然我只当了你一年的学生，但是我明白了；原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。你就是阳光，照亮了我们的人生；你是雨露，滋润我们这片禾苗；您还是一盏明灯，指引着我前进的路的方向。

难忘的老师优秀作文11

　　曾经有过一位老师。她教会了我写作文，教会了我书中的知识海洋，还教会了我许多做人的道理。她就是——吴幕.

　　吴幕在我们心中留下了美好的印象。她并不是一个爱休课，爱留堂的人。她留堂时也是很有理由的，会使我们这些篮球迷的急性子放松下来认真的听着她留堂的原因。就像在大树下倾听这大树的心声。听完便无忧无虑的走下楼梯，走向操场，跟着小伙伴们一起开心的玩耍着......

　　吴幕老师在我们做错事时不会说狠狠的教训我们，而是用许多道理来向我们讲述。记得在我五年级的时候，我与六年级打了起来。后来浑身血淋淋的被老师叫去，老师看了看我身上的伤口说：“你知道李小龙的功夫有多厉害吗？你知道他怎么被谋杀的吗......”听着老师的一句句话，我为我与别人打架而感到惭愧。但由这件事情我渐渐明白了人生道理。

　　我时常对她怀着深深的.感激之情。是她，把知识传授给了我，让我踏上人生的第一步。是她，在我童稚的心灵里播下美好的种子。光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们分开了，但我仍忘不了我的老师——吴幕。

难忘的老师优秀作文12

　　瞧，他在教室里朗读课文，是那么的有感情，那么的认真。听他读课文仿佛不是在学习，而是在欣赏一件艺术品。他是谁？他就是教了我两年的班主任，一个优秀又幽默的老师——张老师。

　　他中等的个子，一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁下，一张嘴里时常有不可思议的话冒出。

　　六年级时，我们都有一个习惯，就是老师来给我们上自习的时候，就会让一些同学去喊那些在外面玩的`同学，那些喊的同学通常就是喊一声“六二班的进教室”，然后开始上自习。

　　有一次，张老师让柳阳去喊，那女高音，真可谓“前无古人后无来者”，。当时，不爱唱歌的张老师，竟然也唱起了经他改词的歌“只听柳阳一声吼哇”，另一个同学立马接上了一句经他改词的歌“该开口时就开口哇”，大家哄的一下都笑了，那些正在喊“报告”的同学，“报”刚出口，“告”就变成哈哈大笑了。随后的时间，就像长了快乐的翅膀似的，只有时间过，没有快乐走。学习不再是那么紧张、辛苦了。

　　说起张老师的朗读，那更是一绝。在我的小学时光中，他是我所有的老师中最会朗读的。那抑扬顿挫的声调，就像是一首曲子。他还曾教过我们有感情的朗读课文，还不时地抽查。当有同学朗读时，他总是眯起眼，细细的听着。有不对的地方，就提出来，并提醒我们，给我们做示范。

　　这就是教了我两年的班主任，我最难忘的老师。

难忘的老师优秀作文13

　　在小学生活中，有很多老师教导过我。在老师的教诲下，我逐渐成长起来。而在这些老师之中，令我印象深刻的是肖老师。

　　肖老师身高约一米七，浅棕色的长发披在肩头，从外表看起来很严格，其实如果你遵守规则时，肖老师还是会很和蔼可亲。肖老师在六年级刚接手数学课时，我们非常调皮，什么老师的话都不听。肖老师管起我们来却另有一套方法：当她刚进教室时，我们还在议论纷纷，只见她脸一黑，朝我们大喊一声：“你们平时就是这样上课的吗？你们都给我写检讨《上课不说话》一百遍。”随后立刻让我们写。其实，肖老师的绝招就是开始拼命地让我们写检讨，但是，慢慢地，肖老师不会老罚人了，而且还不停地给我们讲新闻或笑话。我们也慢慢觉得肖老师还是平易近人的。

　　记得有一次，我及一些同学被肖老师罚了，原因是我们上课开小差。肖老师对我们说：细节决定成败，如果你们开小差，就会漏掉上课的内容，这样考试就会因为这些从而被扣分。由于要抄的内容很多，我抄到将近六点钟。这是肖老师出去了一下，我便把检讨交上去。我看见桌上有一本笔记本，我翻开一看，里面全是肖老师总结的知识点，密密麻麻的.的好多页，原来课堂上的知识点我们这么容易掌握，这背后凝聚了肖老师多少心血啊。当我离开教室时，肖老师还在笔记本上备注呢。

　　这就是我们的肖老师，一个那么负责的老师。我为拥有这样一位负责的好老师自豪！你们有这么负责的老师吗？

难忘的老师优秀作文14

　　一到五年级，我遇过很多老师，但是，让我难忘的老师只有一位，那就是卞老师。

　　卞老师是我四年级时的语文老师，他的个子不太高，说起话来很幽默。他不象其他老师那样打骂学生，他会让学生自己发现错误。有一次，我上课走神了，卞老师发现后，悄悄地走到我的身边，用手轻轻地摸了摸我的头，还小声对我说：“上课不要走神，走神就会学不到知识，学不到知识，就会考不好。”我听后，立刻回过神来了，心里还默默发誓：我以后再也不走神了。

　　还有一次，卞老师问了一个问题，我会答，但不敢举手发言。这时，卞老师好象看出了我的心思，就用鼓励的眼光看着我，我也明白了老师的意思，就低低的举起了手，我以为老师不会叫我，可是没想到，老师叫的就是我。我只好用我最小的`声音回答了。也许，老师根本就没听见我的回答，但是卞老师还是不停地用赞许的目光看着我，我想：这就是老师在鼓励我吧，想让我经常举手发言吧。后来，下课后，老师对我说：“你要是经常举手发言，你的学习会变得更好。”

　　以后，每当我上课走神时，我就会想起老师对我说的话，还有我的誓言。每当我不敢举手发言时，我就会想起卞老师鼓励我的目光。

难忘的老师优秀作文15

　　从小学一年级到五年级，令我最难忘的老师就是教了我三年的严海燕老师。

　　严海燕老师个子高高的，一头飘逸的披肩长发，最大的.特点是她的鼻梁上方有一颗痣。她的性格与别的老师不一样，别的老师比较严肃，她呢，很活泼、很开朗、很有爱心，还有，她的教学方法也与众不同，她会先与我们交朋友，再耐心地教育我们，她从来不与我们吵架，如有同学犯了错误，她也不会大声吵闹。

　　记得有一次，我给同桌起了个不好听的外号，我同桌没有向严海燕老师报告，但她最后还是知道了，可她并没有批评我，只是说：“如果有人给你起一个这么不好听的外号，你会有什么感受呢？你会开心吗？”我惭愧地摇了摇头，严海燕老师接着问我：“那该怎么做呀？”我立即向我的同桌道歉，我同桌原谅了我。后来，我和同桌成为了很好的伙伴。

　　严海燕老师还很注意教我们做人的道理和良好习惯，比如“三个一”：身子离桌面要有一拳、拿笔时手离笔尖要有一寸、眼睛离桌面要有一尺。还比如：发生矛盾时要用“对不起”和“没关系”解决…..这些都让我想起一句话：我们来学校，除了学习文化知识，还要学习做人，学习做“真人”。

　　我爱严海燕老师，爱她那温和、慈善的性格，爱她那与众不同的教育方法。你们呢？

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