【精华】初中生的作文汇总10篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的初中生的作文10篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
生命是每一个人的私有品，就如同世界上没有两片相同树叶，宇宙中也同样没有两个相同的生命体。所以我们应该去做自己，执着的向前，不断的奋斗，心里默念着：我就是我，这就是我！
有一种鸟，天生没有脚，它的一生都在飞啊飞，累了在风里睡觉，一直到死才能落地。这鸟是一本书中虚构出来的，叫做极乐鸟。也许有人会疑问，它这一生永不停息的飞着，不累吗？为什么却又名为极乐呢？
我想也许是因为它享受这拼搏的过程吧，不断的挑战自己，突破自我极限，努力着并快乐着。其实我们也应该如此，有的时候，我们做什么不一定要让世人去理解，只要我们自己没有迷失自我，就要坚信自己，走我们自己的路。这样，等到生命终结的时候，就算没有成功也不会后悔，因为这是我们自己的选择。李嘉诚说过：别人不理解他在做什么的时候，他理解自己在做什么，当别人不明白他在做什么的时候，他明白自己在做什么；等到别人理解了，他富有了；等到别人明白了，他成功了。
人活着，要活出一种霸气，不能总是唯唯诺诺的，看别人脸色行事。有着自己的追求，哪怕疯狂，哪怕不现实，我们也可以乐在其中。荆棘鸟就是这样，它一生只歌唱一次，从离开巢开始，便执着寻找着荆棘。当它找到时，便把身体扎进一株最长、最尖的荆棘上，流着血泪放声歌唱，那凄美动人、婉转如霞的歌声使人间所有的`声音刹那间黯然失色！
你说，荆棘鸟追求的是什么？凄美的死亡吗？我想不是，它的追求或许就是那一株荆棘，即使危险，它也依然要去追寻，只因那是它的追求，它自己选择的生命。
一生很短，能够疯狂的时光与日子就更是少的可怜了，如果在这短暂的一生当中，不能走自己的路，追求自己的追求，那岂不是太可怜了。
带着荆棘鸟的执着、无畏，去追寻那属于自己的生命之旅吧！
初中生的作文 篇2
我从小最怕小狗了。只要一听到小狗“汪汪”地对我直叫，我就想立刻离开那里。但是，有一天妈妈就偏偏把一只小狗带回了家。
“啊？哪来的小狗！会不会咬人啊，身上有没有跳骚……”我开始担心了起来。“不用担心！”妈妈笑着说，“这只狗是打过预防针的，不会咬任何人！”“真的.吗？”我还是半信半疑。
第二天，我就发现我的袜子、毛巾等物品都撒在了地上。又看见小狗嘴里咬着一只袜子，就忍不住踢了它一下，生气地说：“你干嘛把我的东西都拉下来，把家里弄得一塌糊涂。真讨厌！”“呜！”小狗好似很害怕地边叫边跑。我突然感觉小狗很可怜。我用手指轻轻地碰了碰它“咦，它怎么不叫呀？”于是，我用手轻轻地抚摸着它的身体，小狗一动也不动的趴在地上，并且摇晃着它那条又短又小的尾巴。很讨人喜欢。“啊，它的皮毛非常光滑，好像涂过油似的，而且很柔软！”我喃喃自语道。于是，我抱起它说：“对不起，我刚才踢了你一脚，疼不疼？以后不要再把东西拉下来了，否则我真的要对你不客气了，记住了吗？”“汪汪……”小狗边叫边摇晃着它的小尾巴，好像在说知道了。
从此，我经常与小狗玩耍，成了形影不离的好伙伴。
初中生的作文 篇3
狗是人类最忠诚的朋友，它是有灵性的，他的智商是很高的呢！我家当然也养了一只，那就是我的好朋友——乐乐
我的好朋友乐乐，它长着一身黒白相间的毛，黑白中还掺杂着一点点黄色。他的两只眼睛炯炯有神，鼻子水汪汪的。两只耳朵弯弯的，垂在头顶上。她的鼻子很灵敏，只要闻到什么好吃的，都会一下子顺着气味找到吃的。
记得有一次，我一个人在家玩。不一会儿，我的肚子咕咕的叫了，我只好到厨房去找点吃的。可是什么都没有，我只能自己做一点吃了。我找了半天，不如就做饺子吧，冰箱里还有一盘速冻饺子。烧上水，我就去看电视了。看着看着，我便不小心睡着了。可是，水还在继续烧着。不一会儿，水烧干了。乐乐顺着气味一看，不好，它就马上过来“汪汪……”的叫我。把我叫醒后，咬着我的裤脚，拉我去厨房。我一看，坏事了，水都烧干锅了。我赶忙把电源关了，这下可好，饺子也没吃上。唉，太倒霉了！不过，得亏乐乐把我叫醒了，不然可要酿成大祸喽！这次乐乐立了大功！这几天，妈妈都给乐乐做好吃的，可把乐乐美坏了。
它就是这么乖？不是啊，它还有淘气的时候呢！
有一次冬天就要到了，乐乐在家很没意思，它就想出去玩。可是，外面特别冷，我就没允许它出去，这它可不干了。它到我的`房间里，又咬被子，又扬枕头的。可把我的屋子一顿折腾啊，折腾完我的屋子又折腾客厅。这个家简直不能看了，我这一看没办法了，只好带它出去了。可是，去外面玩了一会儿，乐乐也感觉特别冷，冻的都缩起来了。我对它说：“你不是要出来玩嘛？怎么不玩了。”我笑了出来，回到家后，乐乐只好呆在家里了。
经过这几件事后，我更加相信，狗就是人类的朋友！
初中生的作文 篇4
今天是12月12日，我上完第一节课后，刚走出楼门，呵！好大的雾啊。望远处看去白茫茫一片，房屋和树木都变的模糊不清了。听爸爸说雾天空气不清新，所以我在外面玩了一小会儿就赶紧回到了教室。
放学的时候雾还没有散，我坐在妈妈的车子上看到路上的车辆都开的很慢，有的汽车还开者雾灯，在雾天显得格外醒目。这时，从我旁边过去一个骑车人，一定是在外面骑了很长时间了，头发上、衣服上都变成了白的了，远远望去就好象一位白发老人。
我今天真高兴，又从爸爸妈妈那儿学到了很多有关雾的`知识。大自然可真奇妙啊！听说雾就是大自然的一种自然现象，而且有时能形成雾凇，可美丽了。我爱大自然，我更爱我们美丽的祖国。
初中生的作文 篇5
如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最美的彩页；如果说人生是一台戏，那么拥有青春的日子便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行，那么拥有青春，我们便可以看到沿途最美的风景。拥有青春，我们便拥有了多彩的未来与五色的梦。
当星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘然，阳光已洒下金黄；当我们还在无止境地嬉笑玩闹，年龄已悄然增长。就这样，还没来得及和童年说再见，我们已经踏上了青春的列车。我们，一群不知愁苦，没有烦恼的少年，便开始了我们的青春。不知疲倦地用自己弱小的身体掠过天空，在空中留下音符。
记得刚踏进中学校门，我一时有点适应不了忙碌紧张的初中生活，因而在课堂上提不起精神，经常会走神：怀念着无忧无虑的小学生活，回忆着小学同学那纯洁的友情，思绪飞出了窗外……又是一堂课，我偷偷地看起了漫画书。听到老师叫我的名字，我一时不知如何是好，慌慌张张地站了起来。谁知，漫画书“啪”的一声掉在了地上。我下意识地低下头，静静地等待着老师的批评。心想：这下死定了，老师肯定不会那么轻易饶我的。可老师没有当场批评我，却让我坐下。下课后，她把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你现在已经是中学生了，要学会面对种种困难，奋力拼搏去实现自己的理想……在老师的'循循善诱下，我的学习成绩突飞猛进。从此在青春的小路上便留下了老师的教诲与关怀。
那天，雨来的突然。我望着稠密的雨帘，手足无措，叹息不已。谁叫自己没带伞呢？“走吧，我有。”一声憨厚的召唤从身后传来。接着，一把大伞伸过来，罩住了我。我蓦然回首，发现他就是班里那个不爱说话保持“淑女”形象的男孩子。“这……”我迟疑着，不敢向前。伞，虽然很大，却似乎容不下两个人。“怕什么？快点。”一声催促，使我扔掉了不安，也抛弃了最后一点女孩的羞涩。同他与一起走进雨中……那一刻，我发现了友谊的美。哦，它纯洁、美好，像雨刷走了心中的尘埃！
中考一步步、一天天地向我们逼近，我们将面临人生的一次选择，为了能够考入自己理想中的高中，我们更加努力地向上拼搏，更加积极地向前奋进。于是，在青春的小路上，留下了我们埋头苦读为能一朝金榜题名的身影！我们抓紧分分秒秒，为了理想而勤奋。在青春的小路上，我们以夸父逐日的精神追寻着深藏于内心的梦。
哦，青春！在青春的小路上，我们有欢笑，有泪水，有梦想，有追求。在青春的小路上，为不安分的心，为尊严地生存，为自我的证明我们努力着。路上的辛酸已融入我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚强……在青春的小路上，让我们奋力拼搏，去构筑自己美好的明天，在天空中画出一道迷人的彩虹。
初中生的作文 篇6
曾几何时，大地遍地焕发着生命的光泽。森林郁郁葱葱，天空一碧万里，河水清澈见底，草原一片碧绿。可爱的动物无忧无虑地漫步在无边的疆土上，矫健的身躯衬托着夕阳西下，为生气蓬勃的大地添上了一道亮丽的风景线。
历史在绵延，时光在变迁，时间的.考验将人类贪婪的本性毫不遮掩的揭露。那一笔笔自然资源因人类的自私和强烈的占有欲而被疯狂地被开采、挖掘，一群群动物的生命因人类的嗜钱如命而被残酷地猎杀。人类创造了历史，却因自己的恶劣本性在毁灭着历史。
看着鼎盛一时的地球，如今濒临着破灭的危机，不知人类有一丝悔过和歉疚？难道当我们看到动物们恐惧的眼神，就不会感到一丝的同情和保护它们的冲动？难道非要等到江河干涸，树木枯死，动物殆尽时，人们才会悔不迭地想要重新来过吗？
地球的胸怀是博大的，她始终奉献着自己，尽管有些人对她不敬。她始终都在忍受着人类给她的委屈与伤害。但即便伤痕累累，她仍一如既往地给予。直到她遍体鳞伤，无力呻吟时，她才迫不得已地对人类实行报复。地球对我们如此宽容，而我们对地球是多么吝啬、苛刻。
人啊，如果我们繁衍生息几亿几万年的地球一无所有，我们将何去何从。
初中生的作文 篇7
今天，摸底考试的成绩下来了，我拿着96分的卷子兴冲冲的跑到她家，她妈妈开的门，我走进去，她趴在桌子上，双眼红红的，然而摆在她面前的也是一张试卷，上面打着一个鲜红的数字“99”!
我愕然，不禁下意识的.摸了摸自己那张“96”分的试卷。 炙热之夏今天，我感到天气太热，就买了雪糕吃着。把雪糕袋随手扔在了地上，清洁工见了急忙赶来，对我说：“小姑娘，把雪糕袋子捡起来扔在垃圾箱里!”“为什么?哼!我不会去捡的!”我跨上自行车，边吃着雪糕边走了。我回头看时，那清洁工还摇着头站在那儿。我忽然感到很热，尽管我还吃着雪糕。我隐隐感到失去了什么。“你不能把它失去。”一个声音在说。但，我丢掉了什么?
初中生的作文 篇8
初中生活，我留给别人的记忆大概是很乐天，很调皮，很聪明，很捣乱。学校不大，所有的人都认识我，我个头矮，又爱开玩笑，老师很喜欢逗我玩，高年级的男生也当我是开心果，总喜欢善意地捉弄我。
留在我记忆最深处的感受却是：学习像一块沉重的大石头，压得我喘不过气来。
我由此总结，一个人心中的真实感觉，和给人的印象，往往相差十万八千里。
其实小学不爱做作业，已经种下了学习障碍的种子。到了初中，科目多了，作业也多了，讲课的进度也加快了，我一下就蒙了。
我根本不会听课，也无法左右自己的念头。上课的前三分钟还信誓旦旦地想，这节课一定要好好听。可我的想象力实在丰富，比如我看到手中的铅笔，不知道怎么就联想到了电线，然后想到了电线上的.燕子，的确很像五线谱，接着又想到音乐课，接着又想到了我小学的音乐老师，又想到了有一次去她家看到的鹦鹉，很喜欢那两只鹦鹉，又想如果我自己有两只该多好，如果有的话，就让爷爷帮我养着……等我回过神来，大半节课过去了。几乎每节课都忍不住做黄粱美梦。
记得那时候每天都犯愁作业，老师一留作业，我这心都在滴血啊！做作业还是不做作业，那真是一场战争。
其实，我从来没故意不做作业。往往是理智和情感，愿望和行动，大脑和身体无法统一起来。比如，我的大脑发出一个命令：从今天开始，痛改前非，一定要完成作业！这时候身体也跟着瞎激动：对，必须地！
等动手做起作业来，拦路虎就一个接着一个，有的嫌麻烦，有的是不会，又懒得从头学起。那时候，我心里总是把困难夸大好多倍。我写字慢，写作业的感觉就很累。还有的时候，我是无法抗拒周围的诱惑，比如我喜欢折纸，喜欢做各种有创意的小玩意儿，如果我心里想出个点子，没有马上付诸行动，心里就痒得不得了。还有，我超级喜欢看电视。当时最爱看的是电视剧《乱世香港》和动画片《圣斗士星矢》。记得《乱世香港》看一半就开学了，老妈不再让看。老妈喜欢关了灯看电视，里外都是黑乎乎的，我就想出了个馊主意：我家门中间有块玻璃，我搬了个凳子站上去，高度不合适，就猫着腰伸着脖子往里看，看的专注极了，跟着主人公悲悲喜喜，以至于有一次老妈走过来我都不知道，来不及撤退，她一开门，我俩都吓了一大跳，那场景好尴尬。再比如《圣斗士星矢》，老妈不让看，我就磨磨蹭蹭地吃饭，等到演完了我的饭才能吃完，老妈催了无数次，没有一次奏效。
整个初中，我的内心都在进行着拉锯战。一件事情，如果没有积累一个成功的经验，几乎就积累了一个失败的经验。比如，我下决心后没有做到，就感到很沮丧。下次再下决心，自个都心虚，要命的是还完不成。这体验积累得太深太厚，就感觉自己已经没救了。看着别人学习好，又不知道人家是怎么学好的，心里越来越痛恨自己。那时候觉得好孤独。
这些毛病，到了高中，因各种机缘，才得以改掉，成绩有很大的提高。那时候我才恍然大悟，原来学习需要有自控能力，也确实需要方法。
现在再回头来看，其实很多孩子都经历了这样一个很挣扎的阶段。从学业的角度来说，这的确是一个生死攸关的转折点。大部分的孩子，被这个问题淹没了，多可惜啊。
初中生的作文 篇9
一直不曾忘记留在我生命中的那个微笑，那个不是很甜美的微笑，却在雨天温暖了我那颗受冻的心。
雨滴答滴答地落着，看着雨越下越大，我越来越急躁。我一遍遍地对着自己说，爸爸很快就来了，看着同学们一个个带来幸福的笑容登上了家长的车，我的心又凉上一分。
看看身旁的行人，身后的门，我一阵苦笑，真像被扫地出门的可怜少女，无人同情。雨变小了，变成蒙蒙细雨，却无法滋润我的心田。我静静地坐在那儿，心里想着该怎么办才好。
看着前面的小超市，还未关门，于是一个想法便浮现在我脑海。我壮了壮胆，冒着小雨跑进超市，久久徘徊在超市门口，不敢踏足，一位伯伯正在打电话，我最终还是跨过了那道槛，小声地对着他问：“伯伯，能借您的手机打个电话吗？”
“什么？”大概他没听清，问了一句，不过这一问却让我很不好意思，感觉他不肯借。我咬了咬嘴唇，再次开口。本来做好被拒绝的准备，谁知，他竟然说了一句：“好啊！”那仿佛是天籁之音，瞬间让我忘记了所有的不快。
他微笑着问我：“什么号码？”我连忙把那已经在心里念过不知多少次的号码报了出来。“通了。”随那个声音的响起我心里的那块石头终于稳稳落地。
接过手机，听到爸爸那熟悉的声音，我忍不住哭了起来，那位好心的伯伯微笑着对我说：“别哭丧着脸，慢慢说，没事的。”就是这个声音安抚了我那颗慌张失措的心。
挂了电话，伯伯微笑着对我说：“你先别哭了，喝杯茶暖暖身子。”良久爸爸终于来了，我上了车，越行越远，回头看着那模糊的`身影，感激之泪喷涌而出。
我一直想对你说一声谢谢，谢谢你在我的生命中留下的那个温暖的微笑，温暖了我的心。
初中生的作文 篇10
我的同桌，绝对算得上是品种优良，世界罕见，且濒临灭绝的好人。她既乐观向上、大方得体又她乐于助人。当然，做为正宗的好人的同桌，我可谓是受益无穷，好处多多，她对我的帮助可如滔滔江水，连绵不绝。所有我想对同桌的你说一句：“谢谢你。”
好人永远都是善解人意的，犹其是在对方遇到挫折时。像我，考场失意永远比得意次数翻几倍。于是，在我还抱着试卷给它洗泪澡时，会有一张纸条从桌那边递过来。翻开，她的笔迹书写着我的人生格言：“笑着面对生活，不管一切如何。”一张倒挂着的吐舌笑脸，一个歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，总是让我破涕颜开。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的鼓励安慰。”
考试也就罢了，顶多一笑子之，但被罚交钱可不同，对于我这种爱财如命的人来说简直就是灭顶之灾。交了钱，整个人虚脱到话也没力气说完整，吞吐半天也说不出个所以然来。这时我同桌会做出一个她自认为是好奇心导致的事来——用红茶来买我的下半句：“秘密”。最后是同桌的抱怨：“什么嘛，不就是你小学的破事嘛，呜￣我后悔了。”我失笑，看着她眼底的一抹笑意，之所以入这么明显的骗局，她为的是用最适当的方法弥补我的损失，安慰我的创伤，否则她不会一次次地上当，一次次的抱怨。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的善意谎言。”
被罚交钱已经很可怕了，而导致这一悲剧的元凶便就是习惯。我有个致命恶习，就是爱开过分玩笑，但却从不顾其结果。第N的N次方把同桌喝的.奶藏到别处，她仍旧没有疏远我，没有斥骂我，只是铁着脸，用批评将：“思想教育夹心饼干”包装起来砸向我。打开，语言面粉饼干夹着习惯名言，名人习惯养成，习惯重要性，坏习惯结果等一系列营养物质。我昂首望天，欲哭无泪。当然在这阵势之下，我肯定“改邪归正”了。所以，同桌我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的思想教育。”
有一必有二，我的第二个恶习就是爱说话。平日说说没什么，但自习课上说话就是找打。一日下午自习课上。“嘘￣赶快写作业吧，不然回家又要熬夜了。”同桌无奈的开口：“没事，我不在乎。”我仰头继续长篇大论，同桌满头黑线。良久，“好了，快，老师在门口站着哩。”同桌低声呼叫。我惊得背后一寒，出了一身冷汗，吓得再不敢开口。但偶尔我会过一会儿再看看门口，却发现什么人也没有。或者下课惊慌失措地找同桌肯定是不是真的老师站在门口，有时她会坚定点，有时却会淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在证据充实之前，我还不能把这叫做善意谎言，只能称其温柔的督促。
但我却真的在蒙笼中改掉了这一缺点。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你温柔的督促。
我心里总是有种想敲锣打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的标兵“的冲动，真的，同桌谢谢您，谢谢你的鼓劢安慰，谢谢你的善意诺言，谢谢你的思想教育，谢谢你的温柔督促，谢谢。
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