有关写开心的作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的写开心的作文4篇，希望能够帮助到大家。
写开心的作文 篇1
星期四，我们全班到楼下操场上放风筝，因为是准备好的，所以几乎人人都拿着风筝。
到了操场上，我们都放起了风筝。
到了操场上，我们都放起了风筝。有的同学很会放，不一会就让风筝在蓝天徐徐飞翔了;有的`同学不太会放，即使飞起来了，一会儿也掉了下去。
我怀着激动的心情朝操场跑去，一边跑，一边寻找高策：我们约好一起放。找到他后，我们一起把线打结。高策拿着线，说着：“快点儿”。因为此时已有好多风筝在蓝天上飞翔了。
结打好了，高策马上放飞起来，不一会儿，风筝就在和天上的风筝比高低了。
高策跑完一圈，累得气喘吁吁，把线交给我，断断续续地说：“快，快一点!”。我马上飞奔起来。一个个同学被我超过了，风筝也随之越飞越高。“呼”的一声，一只风筝从我头顶掠过，我一看，原来是娄海波的“蝙蝠侠”风筝。天上还有很多奇形怪状的风筝，使我看也看不过来：有三角形的，有蝴蝶形的，还有的像一只正在展翅高飞的老鹰。过了一会儿，一位同学的风筝被线缠住了，他苦恼地把线拉来拉去，显得很不耐烦，我看到了，急忙跑过去，帮他一起把线理出来，一会儿，风筝又飞起来了，我们 一起开怀大笑起来。
这是最开心的一次放风筝了，我会记着着一天。
写开心的作文 篇2
去年夏天，我和妈妈，还有大姨带着妹妹一起去铁岭的“人民公园”玩。记的那天我和妹妹玩碰碰车、钓鱼、滑梯、淘宝......最好玩的是碰碰车。玩碰碰车的人很多，玩的.小朋友都和我们一样年龄，他们也都有爸爸、妈妈陪着一起玩。我和妈妈一台车，大姨和妹妹一台车。我们刚刚开起来就被别的小朋友创到了，妹妹很害怕哭了，我就让妈妈去撞那个小朋友的车，还没有追到那个小朋友的车，就被别的小朋友撞到了。这时，大姨开着车把那个小朋友的车撞跑了。就这样我们开着车互相撞来撞去。
就这样我们在公园玩了一天，是令我难忘的最开心的一件事。
写开心的作文 篇3
开学啦！
我背着书包兴致勃勃地来到了学校，看到两个多月没见面的老师和同学们，格外地亲切。虽然我的学习成绩不是很好，老师和同学们也不怎么喜欢我，但我还是仍然觉得非常愉快，不由得加快了脚步向教室走去。
走进熟悉的校园，走进崭新的教室，走进重新安排的寝室，虽然我在这里已经学习生活了一年，但这一切都让我感到无比的亲切、新奇。忙着报名，忙着领书，忙着铺床，忙着买生活学习用品……终于忙完了，我奔跑着走进教室，走到属于我的座位上，感觉是那样地亲切、自然，快乐地和同学们说着、笑着，仿佛有说不完的话讲不完的故事，放肆的笑声传遍了校园的每一个角落。
开学真好！
可是，这些许的快乐很快就烟消云散了。在我领书时，突然发现多了一本书——-物理。这才恍然大悟，我已是初二了，不能再象以前那样贪玩了。我一定要认真地好好学习了。哎，果然不出我所料，好景不长，没多久，成堆成堆的作业便缠上了我，天天都只好呆在教室里做作业，可是，我还是会“苦”中作乐，常常和同学们“笑口常开”，让快乐的`笑声在教室的每一个角落久久回荡。
校园永远那么美丽，老师们永远那么严肃，同学们永远是那么可亲，我的笑声一直在校园飘荡。老师看见我总是苦口婆心劝我要好好学习，我也总是笑着说：“老师，我努力着呢！”但是，当第一次物理单元测试卷发下来时，我再也笑不起来了，望着鲜红的“58”分，我仿佛一下子掉进了万丈深渊，我拼命地想往上爬。我暗暗发誓：一定要认真听讲，努力完成作业，好好学习。于是怀着这样的激情我高昂着头走进了教室，顿时，教室里朗朗的读书声显得那么亲切，我快速从书包里拿出了课本，大声地读了起来。
我相信我一定会让我快乐的笑声真正响遍校园的每一个角落。
写开心的作文 篇4
妈妈有一个习惯，就是每天睡觉前都会拿出书来给我和妹妹讲故事，直至我们睡下，我不由得也喜欢了看书，在我床头的书桌上放了各种各样的书。
有一次妈妈正在拿书给妹妹讲故事，我就轻声的问妈妈：你能一会跟我一起读一本书吗？妈妈说：好的，等我给妹妹讲完。
对于书中一些不认识的字，妈妈培养我自己动手查字典，然后标注。如果文中有一些好词佳句，妈妈还让我用不同的符号标记。
我喜欢的这本书名字是《你吃的苦，终将照亮未来人生的路》，这本书主要讲述的内容是：班级里的向一乐同学所在的学习小组被评为班级优秀小组，小组里面的每一位同学都得到了奖品，在这高兴之余，班主任告诉向一乐，要把班级里面最调皮的学生分配到他们组，希望一乐可以帮助他改掉坏习惯，有所进步。即使向一乐万般的不愿意，但他也硬着头皮接受，可是这个调皮学生比他想象中的还要调皮，不但不热爱学习，而且还经常不配合他的工作。
这时妈妈停下来问来，你们班是不是也存在同样的问题，如果是你，遇到这样的同学你又会怎样做呢？让我带着这个问题继续往下读，向一乐学校最近举行古诗词大赛，是采用闭卷的形式让同学们填写古诗词，获胜的班级将会获得学校颁发的荣誉奖状。这时的向一乐不想错过为班级争光的.好机会，所以他利用课下的时间督促小组背诵，剩下的时间全部集中在调皮的那个学生身上，因为他不希望因为一个人的成绩拉低全班同学的水平，但是调皮的学生并不领会他的好意，不但没有接受他的帮助，反而还放任自由，但是向一乐并没有半途而废，他认为自己一定要对这个人负责，坚持下去，不一定能成功，但如果就此放弃，一定会失败，所以他想，只要他坚持，相信调皮的孩子终有一天会有所改变，最后故事的结果的确是功夫不负有心人他们取得了胜利。
通过这本书的阅读，使我感受到无论前进的道路有多曲折，我们都要坚持，只有战胜了一次次的挫折，才能够赢来胜利的曙光。
坚持阅读，不仅能促进我们与亲人之间的沟通与交流，还能给予我们力量捅破那层梦想的窗户纸。同学们，让我们爱上阅读吧！
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