掌声的作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的掌声的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
掌声的作文1
还记得二年级时的那一会儿,那时的我还没有现在那么有自信,但是事情就是要从那一会开始。
二年级时我是班长,可是我却一次也没有当过升旗手,看到我们班的'副班长当过了,看到我们班的学习委当过了,我心里很不是滋味,终于一次机会落在我的身上。
一天课间,班主任孙老师叫我跟着她去办公室,因为不知道什么事情,心里忐忑不安地跟着老师来到办公室,老师坐在沙发上,叫我也坐下来,她说:“开心点,小伙子,你要当升旗手了!”“什么!”我几乎要从沙发上跳起来,“我要当升旗手了?”“对!”老师说,“时间就定在三个星期后,别忘了写稿子!”“知道了,孙老师!”晚上,我把这个消息告诉妈妈,妈妈也高兴的不得了。
可是,那一天,当主持人说让我上台演讲时,我没反应,上台了不知道该说什么,这时孙老师给了我一个充满期望的目光,也许是这一个目光,成了我的力量之源,于是,我一口气完成了演讲,这时台下掌声顿时响了起来。
国歌响起了,仰望着国旗,我心潮澎湃,我想以后一定要努力发奋,为自己的祖国效力!
掌声的作文2
一年一度的儿童节来临了,老师让我们每个小朋友都准备一个节目。于是,我一回到家,三下五除二的功夫就把饭吃完了,接着开始认认真真的练习要表演的节目。“六一”儿童节终于如约而至。小朋友们都各显神通,表演着自己的拿手绝活。我觉得他们都比我表演的.好,开始有点失去信心。轮到我了,我犹豫了,慢慢的走上舞台。在我刚刚站定的那一刻,以前练的动作在我脑海里一片空白。这时台下骤然响起一阵热烈的掌声。我鼓起勇气,自己想了一会儿,然后开始一心一意的做着舞蹈动作,用心倾听着音乐的节奏,心里喃喃地说:“手抬起,脚伸出去……”表演顺利的结束了。台下又响起了一阵经久不息的掌声,我在热烈而持久的掌声中走下了台。
自从那次后,我不再内向,变得开朗、活泼了。开始和小伙伴一起游戏、交谈……甚至帮助其他小朋友纠正舞蹈动作。
是啊,人人都需要掌声,特别是一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。
掌声的作文3
小时候我很胆小,看见别人来了,就会躲到奶奶身后,坚决不肯打招呼。因此,很多人都觉得我不乖,不喜欢我。爸爸妈妈也很烦恼,却拿我没办法。
上幼儿园了,奶奶把我带到一位年轻的女老师面前,对我说:“这是周老师,以后在学校就由周老师带着你学习和玩耍。”周老师摸着我的头,微笑着说:“你长得真可爱,跟老师说说,你叫什么名字?”我吓得赶紧躲到了奶奶身后,一声不吭。奶奶告诉老师,我很胆小,不爱讲话。周老师温和地说:“没关系,过几天就会好的`,您就放心吧。”然后从奶奶手中接过我的手,把我牵进了教室。
教室里已经有很多小朋友了,大家玩得高兴极了,看见老师走进来,都争先恐后地喊着:“老师好!”周老师高兴地笑着说:“小朋友们真乖,我又给你们带了一位新朋友,大家让他自己说出自己的名字好不好?”同学们异口同声地说:“好!”看着那么多双眼睛望着我,我一阵心慌,更不敢开口了,只好低着头不作声。这时周老师说:“这位小朋友有点害羞,但他也很想和你们做朋友,我们给他加油!”说完,周老师带头鼓起了掌,同学们也纷纷拍起了小手。望着老师和同学们鼓励的目光,我突然间有了自信,大声说出了自己的名字。教室里又响起了一阵热烈的掌声。
从那以后,不管遇到谁问我问题,我都敢大声回答。可以说,是周老师和同学们的掌声让我改掉了胆小的毛病。
掌声的作文4
掌声掌声是一种鼓励,是一种尊重,可以让我们自信也可以让别人有向前的勇气,这种东西很美妙,每一次得到它就有一种说不出的感觉。
记得在我升小学时,我考了前十名的较好成绩,使父母高兴的不得了,妈妈给了我掌声和鼓励,这份鼓励使我在小学期间自信满满,然而掌声也是一种尊重,当我学自行车时,我的同学一个大姐姐只用了,短短几天的时间,就把自行车骑得很熟练并且骑车的方法技巧用的也很娴熟,可我呢,一骑上去就倒了,但是那位大姐姐却没有嘲笑我,她微笑地鼓励我,让我取得了别人的尊重,让我自信地学会了骑自行车。在学校里掌声无处不在,这是为什么?因为同学们都学着互相鼓励,老师们则会以掌声的形式尊重和鼓励同学。在学校里的掌声,在社会上的掌声......
掌声像滔滔的江水一样,流之不绝流之不尽。大家也可以有掌声,只要你努力了,为社会做贡献了等等,都可以换来热烈的掌声,这时候你将享受到一种神奇美妙的'感觉,使你在今后的人生道路上自信无比。
掌声是一种十分美妙而优雅的东西,请把掌声送给他人,这时你也会获得快乐。
掌声的作文5
孤独站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨。——题记
第一次见到他,谈不上是什么感觉总之就是一个很清秀的少年,有着可爱的虎牙。那时候他还不出名,还没有那么多的小螃蟹爱他,但是如今,他站在这个只为他闪耀的舞台上唱着“掌声响起来”。在现在的人们眼中,他很出色,但我到底久伴他,知道他这一路走来有多少的艰辛与泪水。11岁那年的他,因为上厕所被星探发现加入了TF家族,那时候他是哥哥姐姐们宠爱的小土豆,可是到后来只剩下他一个人,他用他11岁还不甚成熟的`肩撑起了整个公司。
接下来,我不得不说另一个男生,那个有着桃花眼的呆萌男生。十一岁的他加入TF家族,改变了公司只有小凯的状况。我所感到庆幸的是他们对自己的选择一直都不曾后悔。20xx.8.06他们出道了,那时的他们受到很多人的非议,一次一次的被世界说不,可是他们从来都不曾想过放手,三个十几岁的孩子一路扶持走到今天。后来他们参加快乐大本营,带着小鲜肉的标签一炮走红,粉丝越来越多,我仍只是千万人中的那一个。不过我很庆幸,能够看着他们一路从黑走来白,我相信在未来他们一定能突破重重非议,最后加冕为王。
后记:此文献给我最冷静的虎牙大哥,最呆萌的桃花眼一哥,最高冷的梨涡易少,最努力的TFBOYS,以及十年相伴的四叶草家人们,十年不长,十年不短,约吗?
掌声的作文6
在我上3年级的时候,很少举手发言。下课了,我也不出去和同学们玩儿,只是站在教室门口远远的看着他们玩儿。我不爱说话。也不爱笑。所以,同学们都叫我“木头人”。
记得有一次,老师出了一道数学题。老师说出问题,我就想到了答案,因为在家妈妈教过我这种类型的题。看看别的同学愁眉苦脸的样子,应该是在苦苦思索,想必是都不会吧!这时,我想举手回答问题,在同学们面前炫耀一番;但是我又没有这个勇气。怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。因为我怕别的同学想出答案,抢去这个“展示自我〞的'机会。我心里充满了矛盾。老师好像是看出了我的心思,便叫我回答问题,我慢慢的站了起来。在我回答问题的时候,第一感觉就是觉得脸上热乎乎的。我知道这是我的脸红了。我觉得时间过的特别慢,几分钟就跟几个小时似的,太长了。我回答完问题以后,老师说:“祝贺你,答对了。同学们,请鼓掌。”我感觉全身都轻松了,脸也不那么热了。
从那以后,我下课愿意和同学们一起玩儿了,爱说也爱笑了,上课也积极发言了。
这一阵阵热烈的掌声是同学们对我的鼓励和老师对我的肯定。
直到现在,那阵阵掌声还回荡在我的脑海里。我永远也忘不了它,因为它将伴随我成长。
掌声的作文7
“兴趣是最好的老师”这句是爱因斯坦的名言,我觉得很有道理。五岁开始学习钢琴的我对弹琴这件事可是感触颇深呢。
钢琴是一种西洋乐器,弹起来声音非常动听,但是每天枯燥的练琴,让我慢慢地失去了刚开始学琴时的那种热度。
一个周末,我的钢琴老师孟老师在钢琴教室里举办了一场汇报演出。
汇报演出上,前面几位同学弹出的曲子悠扬婉转、美妙动听,大家听完都情不自禁地鼓起掌来。我心里暗暗地想:我弹完了也会有人给我鼓掌吗?终于轮到我上台表演了,我有些紧张地来到钢琴前坐下,我甚至能听到自己“砰砰砰”的'心跳声。我尽力地平复心情,深呼吸,开始演奏我练习了多日的曲目《小步舞曲》,当我的双手在琴键上开始跳跃,音符从指尖流泻而出的时候,我早已忘记了紧张,仿佛全世界只剩下钢琴和我。
一曲终了,教室里十分寂静,正当我胡思乱想的时候,忽然,“哗、哗、哗……”台下传来了一阵热烈的掌声。我往台下望去,大家都在用力地为我鼓掌,孟老师和妈妈的脸上也挂着欣慰的笑容。我深深地给大家鞠了一躬,带着满心的喜悦走下台来。
每当我练琴累了的时候,脑海里总能想起那天的掌声,那掌声让我拥有了成功的喜悦和感动,是永远激励我前进的动力。
掌声的作文8
掌声,是一种无声的交流,是成功的动力,是踌躇中的自信。
在表演时,应有掌声;在成功时,应有掌声……掌声无处不在。
记得有一次,我们学校举行了运动会,我们班跑60米和800米的同学分别是一泓和乐怡。赛前,老师对他们两个人说:“能不能得到第一并不重要,只要尽力就好,重在参与。”就这短短的三句话,让一泓和乐怡仿佛得到了一股力量,让他们看到了成功的希望。60米比赛开始时,裁判一声令下,选手都像离弦的'箭,“冲”了出去,一开始跑,周一泓和其他人跑得差不多快,同学们看见了就大声得喊:“一泓,加油!”他听了之后,好像突然间想起了老师跟他说的话,他涨红了脸,咬紧牙关,快速挥起双手,像有着飞毛腿一般,一眨眼,就从这儿,跑到了那儿,汗水从他脸上顺着脸颊一滴一滴流淌了下来。额头上,鼻子上,嘴角旁……一颗一颗,一滴一滴。终于!他超过了第一名,他的脸越来越红,速度也越来越快,一下子,他就冲了上去,越过了终点,得到了第一名。他回到班级里,老师和同学们都为他鼓起了掌声,竖起了大拇指,老师也微笑着,对他点着头,不住得赞许着,露出了微笑……我觉得,此处应有掌声。
掌声,是一种精神,是一种梦想,也是一种信念!就像种下一颗种子,施肥、锄草、浇水,满满地寄予希望,最后终会唤醒一朵沉睡的花朵。
掌声的作文9
也可能是陈老师的容貌让我不战而栗,更别说是举手发言了。陈老师的威力,全班个个皆知,因此,我们上数学课总是提着一颗心来上,一分神,Oh!你糟糕了!
又到上数学课了,我早早地准备课前用具,我没出教室门,生怕突然铃声响,我无法按时回来。
上课了,陈老师满面春风,好像昨晚她中了大奖似的,笑容可掬,没有平时的一脸严肃。大家也上得比较悠然,轻松。我渐渐地不再心有余悸,坐立不安了。一下子,挺直腰板,认真地听讲。
课上到一半,内容是圆的推导公式,老师玲珑娇小的身影在我们眼前晃来晃去。她从容不迫地为我们讲解,一边说一边写,我们愁眉紧锁的,不懂。她又重新复述了一遍,随后,请了一名同学来重复,那位同学自信满满的,一口气复述完了,虽然不是特别顺,但已经很不错了,我抬眼望过去,对她嫣然一笑。
老师说想再听一遍,万万没有想到的是,老师随口点了我名,我被这突如其来的“待遇”慌得涨红了脸。我慢慢地站起来,恐惧地望着抿嘴一笑的同学们,自己却哭笑不得。,我抓着书本,眼睛盯着电脑屏幕上,老师甜美地一笑,掌声响起来。我听到了大家对我肯定的声音了,我声情并茂地开始复述了,把自己当成了主角,我讲完了掌声再次响起来,老师也慷慨地给予了我掌声,整整齐齐的`掌声,为我演奏出一首又一首扣人心弦且励志的生命乐章......
掌声传递着爱意,掌声传送友谊,掌声给了我一份又一份的勇气。
掌声的作文10
“叮——咚——叮——咚”晚上九点了,我躺在床上,慢慢的,我的眼睛迷糊了,我渐渐地进入了梦乡……20xx年,我已经完成了所有的,是一个热爱医学的博士生,在美国研究医学。当我知道自己的祖国DD中国的Sars还是没有药物治疗和预防时,这种毁灭性的疾病给祖国带来了灾难。我决定回到祖国当一名医药学专家。我告别了教授,离开了美国。回到中国后,我了解了病情,发现,Sars是非常难治疗的病。我又回到美国,决定和教授研制一种能治好Sars的药物,经过一个月的努力,我终于研制出了一种药。它像一颗糖果一样,粉红色的,带有草莓味,对Sars病毒具有抑制和预防作用。而且不管大人还是小孩或是老人吃这种药都不会痛苦,因为它像糖果一样甜。我带上了足够的药物,来到中国,把药叫给了各市各大医院。大家吃了后,病情好了许多,过了一段时间,中国的一个Sars病人都没有了,大家都痊愈了。全中国欢呼起来,人们都很高兴,全国人民都在感谢我,我也因此美名远扬。
我研制出了治疗Sars的药物,救了许多人,获得了世界诺贝尔奖,我站在领奖台上,手中捧着诺贝尔获奖证书,热泪夺眶而出。顿时,全场响起了震耳欲聋的'掌声,全世界的人们都在为我鼓掌!
虽然只是一个梦,但我想:只要通过自己的努力,一定会实现的,美国哈佛大学的大门为我敞开着,治疗Sars病毒的药物在等着我去研制……我相信,在不久的将来,我会赢得更热烈的掌声!
掌声的作文11
那件事发生在幼儿园里。读幼儿园的我,非常胆小,用妈妈的话来说,我就是老鼠胆。
有一次,儿园里开展了一次诵读会,老师为了让我有一次表现的机会,选上了我。
我走上了台,捧着一本童话书,心里像有一只小兔子,跳个不停。其实我诵读能力一点儿也不好,可是面对着那么多的老师、同学们,我该怎么办呢?
一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟过去了……我一直站在台上一动不动。最后,谢老师走上了台,对我说:“约约,你怎么不读了?”我害怕地说:“老师,我……我怕!”谢老师笑着回答:“不要紧的!你就当做是练习。来!大家一起欢迎约约小朋友朗读!”说着,台下响起了热烈的掌声。
我被感动了,念了起来:“从前,一只小青蛙走在路上,遇见了……”在我读的同时,谢老师一直在向我叫好。我读完后,台下响起了雷鸣般的掌声。
我明确地知道,我读的非常不好,可是台下却响起了掌声,这是为什么呢?
现在我读六年级了,我总算明白了其中的含义。
这掌声是别人对我的关切、鼓励,这掌声是让我变勇敢的`泉源,这掌声是让我前进的“动力机”。如果没有那掌声,我也许现在还很胆小。就是那掌声给了我鼓励,让我奋勇前进。
我永远忘不了那掌声。
掌声的作文12
掌声人人都值得拥有,都是谁给你掌声的,老师、同学、父母、还是那些陌生人。我也有掌声,是警察叔叔和佰生人给我的,那是我第一次别人为我鼓掌,那是多么美妙的声音。
那是一个有太阳的下午,我和爸爸在一棵树下听音乐,我们听得是《绿色》,听着听着手机就没电了,我和爸爸心情变得失落,然后,我们在公园里走了几圈,我们发现了一棵桂花树,因为我们是第一次来,这颗树高大挺秀,也是拿着浓浓的香味,在这里有许多人。
突然,有一女子尖叫起来,就在我我爸爸旁边,那名女子,被刀刺死,但刀却不在。
我们打110,警察来了,把这名死者,带回去,我爸爸叫住了警察说:“那名凶手还会杀一个人,因为刀子不见了,而且在那种人多的.地方,拿走刀,很有可能被人没发现,凶手不会冒这这个险,所以说明凶手还会杀人!”警察想了想,在草丛里躲了起来。爸爸叫我先回去。
突然,凶手出来了,爸爸知道,凶手想杀我,所以,暗中跟了过来,凶手拿起刀,真想刺我,其实,我早就知道,便跑了起来,凶手也跑了起来,突然我脚疼,凶手也停住,我趁凶手不注意,拿走了刀,警察来了,抓住凶手,警察和陌生人看到我这么勇敢,便鼓起了掌。爸爸为我感到骄傲。突然下起了太阳雨。
掌声真好啊!
掌声的作文13
“耳朵里塞着小喇叭,躲在被窝里看漫画,虽然我还在象牙塔……”每当我哼起《酸酸甜甜就是我》时,脑海里总会浮现出我人生中第一次获得的掌声。
记得幼儿时,我是个沉默的人,不想说话,所以朋友很少。而老师很担心,为了让我“学会”说话,特地举行了我喜欢的故事大赛。(我毕业后才知道)
那一天,老师宣布了这个大赛,并让我们准备好故事,明天举行。
我回家后,兴致勃勃地选了许多故事,最终选中了《龟兔赛跑》《海的女儿》和《狐假虎威》这三个故事,还将它们背得滚瓜烂熟、一字不差。
第二天,我信心满满地走上讲台,开始讲述《龟兔赛跑》,我生动地说着,形象地做着动作,乌龟的谦虚,兔子的自大,被我一一表达出来。从大家的`表情不难看出,他们被迷住了。到《海的女儿》了,我深情地诉说人鱼和王子的故事,仿佛我变成了一位小教主。最后是《狐假虎威》,我向大家描绘狐狸的狡猾,老虎的愚笨。他们都被我绘声绘色的演说逗笑了。等我说完了,整个教室里充满掌声,经久不息。我激动地涨红了脸,兴奋不已。
下课后,许多赞美的礼物像潮水向我涌来。于是,从那天起,我开始活泼开朗起来。
掌声的作文14
掌声,给予我们力量;掌声,给予我们勇气;掌声,给予我们信心。让我们学会鼓掌,用掌声来迎取我们多姿多彩的人生。
——题记
为别人鼓掌
掌声是一种尊重,是一种欣赏,是一种鼓励。别人也有超越我们的地方,请把我们珍贵的掌声送给别人,愿别人再创辉煌。
我们的班长成绩很好,她是我的竞争对手,每次考试,不是她第一就是我第一,然而她超越我的次数总比我超越她的次数要多得多,但我从来就没有放弃过。我还记得当我们一起走上荣誉的怀抱的时候,台下轰轰烈烈的掌声,深深感动着心灵,我们都为彼此鼓掌,给予自己最好的祝福。让我们为别人鼓掌,让掌声灌溉心灵,献上自己最真挚的友谊。
为自己鼓掌
我们都有成功过,都有优点,都有专长。请给自己信心与力量,让我们为自己鼓掌,愿自己再创佳绩。
在学钢琴时,一首曲子总让我弹不好,试了好几次,还得等老师来把我教。老师说,给自己掌声吧,相信我能弹得好。掌声的'力量无穷尽,给予了我信心与毅力,再试了几次,终于成功了,掌声如美妙的音乐,流入心中,给予信心与希望。请给自己掌声吧,让心中充满希望。
为人生鼓掌
我们的人生是多么辉煌,多么丰富多彩。美妙的乐章,也会有雄壮澎湃的声音,请不要被困难吓倒,为人生鼓掌,奏起最美的乐章。
掌声给予我们信心,给予我们力量。让我们为别人鼓掌,为自己鼓掌,为人生鼓掌。
掌声的作文15
金色的童年像万花筒般五彩缤纷,经历的往事多如牛毛。然而最使我难忘的,却是那第一次掌声。
以往,我的学习成绩不稳,时上时下。慢慢地,我对自己失去了信心,总觉得不如别人。
有一次,胡老师在台上讲课,同学们都在专心致志地听课,教室里静得连一根针掉在地上都能听得见。这时,老师要请同学读课文,大家“唰”地举起了小手。我天生胆小,生怕老师叫到我。可是,老师的目光偏偏落在我的身上,她说:“聪涌,你来读吧?”我当时非常紧张,心想:读不好,老师会生气,同学们会瞧不起。想到这,我更紧张了,站起来后两腿直发抖,舌头好像打了结一样,因此读得结结巴巴,声音小得像蚊子叫。这时,老师用那双明亮且会说话的眼睛望着我,说:“我相信你能读得好。来,大家给聪涌同学鼓鼓劲吧!”说着,胡老师带头鼓起掌来,教室里顿时响起了热烈的掌声。那一刻,我的'脸发烫,心里有一种幸福的感觉,不知从哪儿来的勇气,大声地读了起来。我刚读完,教室里又响起雷鸣般的掌声。紧接着,胡老师送来鼓励的话语:“聪涌同学读得很好,自然,流利,有表情。请大家再次把掌声送给他!”随后,雷鸣般的掌声再次在教室里响起。当时,我得到了莫大的鼓舞,觉得自己是世界上最幸福的人。
从那以后,我的学习积极性提高了,课堂上也敢大胆发言了。老师表扬我,同学们羡慕我……
我永远也忘不了那催人上进的掌声!
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