精选描写校园的作文9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的描写校园的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写校园的作文 篇1
我爱春天的雨露，我爱春天的小溪，我爱春天的大地，我爱春天的花朵……，但我最爱的，就是春天的校园。
校门前的花池里，已经有几片熙熙攘攘的小嫩芽，那是多么可爱，多么生机勃勃的.小嫩芽啊！柳树也开始长头发，嫩黄色的小芽零零星星地坐在柳枝上，但我觉得，虽然只有几片，却似繁星点点，迎春花，笑了。笑得多么灿烂，也装扮了校门。
学校里，轻柔的春风扑面而来，孩子们在操场上嬉戏，奔跑，追逐。花池里的花儿越发地开心，便唱起了歌。柳枝也跟着甩头发。有时，土地妈妈也会激动地跳舞呢！看，校园的春天真可爱！
上课铃成了宁静校园的使者，只要它一响，孩子们便飞奔进教室上课去了。天上，飘来几滴雨点儿，燕子飞来，绕成圈儿地转，真是眼花缭乱。再配上同学们琅琅地读书声，简直是春天的乐队。雨停了，天空晴朗，空气清新，花儿美丽温馨。而柳树则静静摇摆，梳着头，化着春妆，试着衣裳。哈，真是臭美大辣椒！
校园的春天，静谧、温和、舒适、完美无缺。清新的空气飘扬在四方，燕子穿着花衣裳，柳树摇摆，花朵绽放。啊！我想起一首歌：小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来？燕子说：“这里的春天最美丽！”是啊，我们校园的春天最美丽！
描写校园的作文 篇2
“叮零零，叮零零……”放学的铃声响了起来，同学们背着书包像开了闸的洪水一样一涌而出，高高兴兴地回家去。
值日生正在认真地打扫卫生，像一只只小蜜蜂在保护着自己的家园。瞧，洒水的同学提着一只只绿色的水壶到处洒水，就仿佛是一群群小蜜蜂把自己辛辛苦苦酿的蜜洒给每一个人，虽然将自己弄的满身湿淋淋的，但也非常高兴。
看，扫地的同学全神贯注的扫着地，不让一丝灰尘留在我们这个整洁美丽的校园里。瞧他们那个认真劲儿，就象完成一件艺术作品。这时一阵秋风吹来一片片黄叶，犹如美丽的蝴蝶翩翩起舞，这虽然是一处美景，可这对值日的同学来说却是忙碌的.开始，然而他们脸上却洋溢着微笑。随着时间一分一秒的流失，终于同学们的地扫好了，太阳也落山了。看着自己的劳动成果，看着美丽的校园，同学们开心地笑了。
是啊，是你们的劳动，换来我们清洁的校园;是你们的辛劳，为我们创设美好的学习环境。
学校空无一人，校园里到处一片宁静。
描写校园的作文 篇3
“秋天在哪里呀，秋天在哪里！”每当听到这句歌词时，我都会接一句：“秋天就在我们的校园里。”其实，校园里的秋天是最美的秋天，是最伟大的秋天，甚至是最绿色的秋天，不信的话跟我走吧。
来到操场上，首先映入眼帘的是那排整齐的冬青，它像一排绿色的矮墙，可能你会惊叹不已，但是你再往前走走你会发现，它上面已经长满了黄黄的小芽，其实这也没什么。冬青，冬青，冬天里还青着呢，你说它秋天里能不绿吗？还有那黑色的小果子，像一个个害羞的小姑娘，躲在冬青深处，让人想找也找不到。
冬青的旁边，有一排排栏杆，但奇怪的是：栏杆是铁的，上面竟然有许多小叶子。走近一看，原来有一株植物，不，好多株植物正缠绕着铁栏杆，那是爬山虎，它的叶子跟小巴掌似的。五个叶尖，“小巴掌”的颜色可多了，红的，黄的`，还有紫的，就像给爬山虎穿了一身五颜六色的衣服。
学校的花坛里有几株月季，秋天里有好多花都败了，月季也一样，它已经败得稀稀落落，还有百分之十的月季依然绽放，它们开得那么灿烂，那么美丽，它身上布满尖刺，是想让自己再多活几分钟。美丽的月季呀，你是那么伟大！
啊！秋天的校园是绚丽多彩的，多么令人向往！
描写校园的作文 篇4
步入忙碌的初三，为未来努力拼搏，纵然路在脚下，也要记得抬首，因为，最美的风景，在湖景。
我留恋湖景静谧悠长的小道。
初晨，阳光暖暖地亲吻着湖景小道时，两侧矗立的绿树在地上投下一片片淡淡的阴影，或疏或密的绿叶随微风轻轻摇曳，在阳光的包裹下，显得更加娇嫩可人。
清晨，人影疏落时，每每沿着校园的小道行走，都觉得神清气爽，满怀好心情开启一天的学习之旅。
夜至，小道上似有谁擦着夜的火柴，将两旁的路灯排排点亮。最爱在此刻，踩着自己隐隐约约的影子，漫步于其间，任一天中沉淀的冗杂心绪，随晚风飘散……
我痴迷湖景变幻多姿的天空。
风寂然时，云一丛丛地布满苍蓝的天，缝隙中透着残夜与晨曦交接相织的色彩，灰里透白，白里透蓝，丝丝相连，如一帘轻纱，诠释着冷色调的震撼之美。若我惆怅失落，若我悲伤沮丧，若我心烦意乱，这无言的风景总能将心安抚，将杂念一扫而空……
当阳光热烈时，天便变得蔚蓝，蓝得如海，蓝得令人心悸。云最爱在此刻变装了。有时一缕缕的飘浮在空中，仿佛被一双纤巧的手任意撕薄、拉长，缥缈而零散;有时一团团的挂在天空，犹如朵朵洁白的棉花遗落在一片蓝色海洋中;有时缠绵成一大片，遮蔽整个天幕，却纹理有致，层层灵动，举目望去，似白色的海浪在荡漾，撞开一道道“涟漪”。这壮丽的风景，常能令我保持一颗乐观、从容、坚定、勇敢的心，去面对各种各样的困难。哪怕只看一眼，也足矣。
夕阳时分的湖景，火红的落日缓缓下沉，散遍余晖，绚烂了整个苍穹。满天都是橙与红的交融，美得如同一幅绝美的水彩画。云彩披着红衣，如浸染上的水彩一般，令人叹为观止。值得庆幸的是，这番美景，只需几步走出教室外，昂首，便可一览无余。落日即将西下前竭力散发的耀眼光辉，教会我在挫折前不气馁，在失败前不自弃，要坚持不懈地努力，绽放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬静的月光。
明月白如绸，在深黑的夜晚中绽放皎洁的光芒，如一颗无瑕的珍珠，晶亮夺目。有时，月携着日的.光辉，在浓墨般的夜幕中红得如火，将一方天幕映得昏黄，犹如一盏烛火燃开了薄纸。时间仿佛在此刻静止。与月光共眠，夜，好梦。
我爱湖景充满活力的绿茵场，在此尽情泼洒青春的汗水;亦爱湖景庄严肃穆的孔子像，在大考前给予最安心的庇佑;爱湖景哗哗涌流的喷泉，在路过它时不免望它一眼;爱湖景轻盈飘下的落叶，风轻拂，发出窸窸窣窣的脆响……
湖景，是一个给予我们知识的地方!留心，便发现——最美的风景，在湖景!
描写校园的作文 篇5
下午最后一节是课外活动。
老师把我们四十多名同学带到操场，告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏。我们高兴得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈儿。比赛规则是：一人当“猫”，一个人当“老鼠”，在两圈内，捉住“老鼠”为赢，否则算输，输了要答题。(点明游戏名称、规则及玩法。)
游戏开始了。第一轮是调皮的小亮当“老鼠”，李晓红当“猫”。只见“猫”和“老鼠”都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像在摸索什么似的。机灵的小亮探头探脑，躲躲闪闪，一内一外地窜进窜出，嘴里偶尔还发出“吱吱”的叫声，活像一只老鼠。而李晓红在后面一阵小跑，紧追不舍。(角色的动作描写有声有色，突出了趣味性。)我们牵着手，一齐唱啦啦词：“小老鼠，真讨厌，要想捉住你，转眼就不见。”“老鼠”钻进钻出，“猫”则紧追不舍，越追越紧张。我们的'手拉得更紧，啦啦词也越唱越响亮。(场面描写，烘托气氛。)
追呀，追呀“老鼠”贪玩，精力不集中，“猫”一扑而上，捉住了“老鼠”，“猫”赢了!
圆圈中，事先准备好了一叠题单。“猫”拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是：朗读《亡羊补牢》。平常，小亮的朗读能力较差，我真替他捏把汗。可真没想到，他今天却读得非常流利，还很有感情。(照应前文，印证游戏规则。)尤其是他最后那句“我也要去补牢了”的话和扮的那个鬼脸儿，逗得大家哈哈大笑。(激发情趣，渲染气氛。)
游戏结束了，大家还沉浸在欢乐之中，“小老鼠，真讨厌......”仍荡漾在我的脑海里。(余兴未尽，抒发感情。)
总评：习作通过人物角色动作及场面描写，把游戏过程写得具体生动。做到了点面结合，既烘托了气氛，又显示了童趣，使人有身临其境的感觉。
描写校园的作文 篇6
我的校园是昌河小学，它像我们的家一样。让我们在那里快乐的学习！
一进大门，一个大操场映入眼帘，操场上在上课时很安静，一到下课就非常热闹，同学们在操场上嬉戏，非常开心。
操场的正前方有一个升旗台，每到星期一，升旗手就捧着鲜艳的五星红旗走向升旗台，同学们手敬少先队队礼，看着国旗慢慢升起，我们胸前的红领巾迎风飘扬。
升旗台后面是老师们的办公楼，老师在那里一刻不停的工作着。用心批改着每一份作业。
操场右边是教学楼，教学楼上整齐的排列着一间间宽敞又明亮的教室。每一间教室的桌椅都摆的整整齐齐，地面也扫得干干净净。就连黑板报的内容也丰富多彩。
操场左边是多媒体楼。那里有多媒体教室、语音室、体育室、微机室、音乐室等许多教室。
操场周围有许多花草树木，每天，它们都充分吸收着太阳的热度和雨露的'水分，带来的营养和滋润，所以每个都长得美丽动人。绝不亚于花园里的那些花。
这就是我们的第二个家——校园。我非常爱护它，也非常喜欢它。暑假里，我非常想它……
描写校园的作文 篇7
我们的校园非常美丽，她总爱打扮自己，一天打扮好多次呢。
早上，空气非常新鲜，露珠在草叶上、花瓣上滚来滚去，小学生们有的`在读书，有的在做操。
中午，特别安静，小鸟在树上喳喳叫，蝴蝶在美丽的花丛中飞舞，它们再也不用担心会有淘气小朋友的欺负了。
傍晚，在夕阳的照耀下，操场披上了一层红纱，同学们在赛跑、打乒乓球、踢足球，老师们在散步。
我们的校园真是爱美呀。
描写校园的作文 篇8
校园春天像是一个美丽的大花园，每一处地方都弥漫着欢声笑语，处处都生机勃勃，我们在这景色迷人的校园里茁壮成长。
进了校门，首先映入眼帘的是一个宽大的足球场。往里走，便看见一个美丽的大花坛，花坛的四周镶着墨绿冬青做的花边，紧接着，冬青簇拥着团团菊花，流光溢彩，心态各异；金黄的像蛟龙的爪；乳白的像大海的浪花；紫黑的.像贵妇人；粉红的像害羞的姑娘……令人赏心悦目。冬青菊花包围着一棵大榕树，榕树长得十分茂盛，远远看去，犹如一把大伞一样。树上有许多鸟儿在尽情的歌唱，真不愧是鸟的天堂啊！再往前走，东边就是我校最美的地方，逸园。
逸园是个美丽的地方，那里树木成林，景色迷人，去那观赏的人数不胜数。进了入口，首先看到的是山坡间的一个天蓝色的凉亭，它就像是一位亭亭玉玉的少女。有许多人在那聊天，看书等。凉亭旁长着几根竹子，翠绿翠绿的，给逸园添了不少生机。凉亭旁有几株映山红，虽然还没有开花，但也翠绿的可爱！山坡旁长着几棵粗壮的棕树，像是几个强壮的士兵一样，好像时时刻刻都在保护着逸园。凉亭旁还长了山茶花，围绕着凉亭，像是为凉亭添了一个美丽的花环。山坡上的小草忍不住探出头来，像是一块碧绿的地毯。逸园的周围还种了桂花树，花开时那才叫香飘十里呢？
夜晚，月光柔和的给大地蒙上了一层面纱时，人们坐在凉亭里倾听那风吹竹叶动的飒飒声，或是在那儿聊天，看书等……
校园春天真美啊！大家在你追我赶，尽情的玩耍。校园春天真是春色满园啊！我爱校园春天！！！
描写校园的作文 篇9
我爱美丽的春天，炎热的夏天，寒冷的冬天，但我最爱的还是凉爽的秋天。秋姑娘带着一盒五彩缤纷的颜料，悄悄地，悄悄地，来到了我们的校园。
秋姑娘把颜料涂抹在校园的每一个角落。瞧，塔柏昂首挺胸，依然还那么苍翠。黄花槐绽开了金灿灿的笑脸。痒痒树站立在花坛中央，枝头挂满了一颗颗小小的果实在微风中摇动。快看那散发着清香的黄桷兰，已经展示出自己那娇嫩的花朵。而金边吊兰已经挂着一片片黄黄的枯叶，可它还留恋着秋色，叶子还在风中舞动。黄桷树树叶没有夏天那么浓绿了，已换上秋装，穿上了绿中带黄的`花衣裳，像一群群黄蝴蝶在风中翩翩起舞……
秋天的校园像一幅美丽的图画。我爱秋天！我更爱秋天绚丽多彩的校园！