不速之客作文

时间:2023-03-26 13:07:02 作文 我要投稿

不速之客作文集合15篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的不速之客作文,欢迎阅读与收藏。

不速之客作文集合15篇

不速之客作文1

  今天,我们班来了一位“不速之客”。它是谁呢?哈哈,是一只小小的鸟儿!它全身长满了灰黑色的羽毛,没有一点儿杂色;眼睛透亮灵活,不大不小;一张小小的嘴又尖又硬,总爱咬人。它初到教室,是在下午第一节数学课的`时候。那时我们在自己订正数学作业,也不知何时进来一只鸟,既不飞也不叫,就在教室后面站着,有时会张张嘴。我们惊讶极了,赶紧围到鸟儿身边,一下就围满了一大群人。数学老师只得把我们拉回去,并整顿了一下纪律。一下课,我们又围到鸟儿身边,看看他的样子。当时,我们认为,这只鸟儿肯定受伤了,因为它10分钟一下也没飞过。为此,我们班紧急派了几名“爱鸟队员”火速赶往二楼刘老师办公室,又飞也似的跑了回来。老师看了,也表示没办法,只能先把他放在杂物架顶上。隔壁班的同学看到这幅情景,都忍不住要进来看看,接着便是一声惊呼:“哇!是小鸟耶!”第二节课是英语课,上课的时候我还是时不时地转过去看鸟。课大约上了一半,鸟不知怎么突然飞起来,飞到了窗户旁的书桌台上,并用嘴猛击着玻璃。我们知道它想出去,可是都认为他的伤还没好,万一从3楼掉下去怎么办?所以,我们还是没管它。刘老师实在没办法,只能叫李骁冉把它带回去。在放学路上,我本想抚摸它,没想到却被啄了一口。之后,它趁李骁冉没拿稳,“扑通”掉在了地上。这时,老爸来了,检查了小鸟,说:“没受伤啊!”接着,便把它放生了。这只小鸟为什么要到教室里?为什么会一动不动?这我不清楚。不过,它的到来使今天增添了极大的乐趣。

不速之客作文2

  一个星期三的下午,校园里格外安静,阳光透过树叶的空隙洒进四(3)班的教室里,四(3)班的同学们正在认真地朗读课文。

  突然,一个小黑影从窗户外飞了进来,落到了我的书桌上。我定睛一看,是山蚂蚁。只见山蚂蚁那又黑又亮的脑袋上长着一对细细的触角,背上的翅膀还在微微地震动着,仿佛是在侦察四周有没有敌人。听说被山蚂蚁咬上一口会起一个又红又肿的大包,还会痛上好几天呢!于是,我“哇”地叫了一声,身子不由自主地往后躲去。我的那声尖叫打破了课堂的宁静。这时,所有同学的目光就像千万支箭一样投向了我。有个女生说:“快,快把它赶走。”有个男生说:“用纸巾把它摁死,别让它来捣乱!”教室里顿时乱成了一锅粥。莫老师不慌不忙地走到我身边,温柔地问我:“梓潼,你怎么了?”我回答道:“莫……莫老……老师,有……有山……山蚂蚁!”莫老师转过头思索了片刻,大声地对全班同学说:“同学们,你们不用害怕,山蚂蚁是来听我们朗读的,要是我们读得好听,它听完就会飞走的。”同学们先是一愣,而后笑了,有的'还鼓起掌来。教室里又沸腾起来了。莫老师又不动声色地对同学们说:“我们来读第一课《观潮》。”

  随后,同学们开始整齐地朗读起《观潮》了,山蚂蚁则在我的书桌上来回踱着方步,好像也沉浸在了这朗朗的读书声中。听完了同学们朗读的《观潮》,山蚂蚁在我们的教室里飞了几圈,触角轻轻摆动,好像在说:“谢谢你们为我朗读《观潮》,再见,我要回家啦!”

  山蚂蚁已经飞走了,课堂又恢复了往常的平静,但是它那小小的身影却深深地印在了同学们的心里。

不速之客作文3

  今天上了一节非常有趣的数学课。

  这节数学课上老师讲题讲的得会书绘声绘色,同学个个听得聚精会神,就在这时一件不寻常的事情发生了,“嗡嗡嗡”的声音响了起来,同学们抬头一看,原来是只蜜蜂。我们都知道,如果有人被蜜蜂蛰到,后果是不堪设想的'。就这样,我们精彩的数学课中断了,咱们都屏住呼吸,就怕蜜蜂和那位同学来个亲密接触。就在这时,我旁边的张大胆拿着厚厚的本子,正准备朝蜜蜂砸去,蜜蜂好像早已知道有人要伤害自己,一个掉头朝他扑过去。张大胆立刻坐好,吓得面如土色,眼睛紧紧盯着蜜蜂,看着它的一举一动,就在蜜蜂离他的额头,大约只有一厘米的时候,就开始在他的头顶上盘旋着,张大胆紧闭双眼像个木头人,什么动作都不敢做。

  这时数学老师紧锁眉头,恐怕哪个同学受到伤害,劝我们不要离这个家伙太近。同学们你一言我一语,讨论着该怎样对付这个特殊的客人。忽然间飞来了一本本子直朝蜜蜂砸去,蜜蜂轻快的身体往旁边一闪,没被砸中。“No!没砸中”,蜜蜂一回头,用他的火眼金睛观察是谁伤害了它,最后锁定目标是最角落的那个人,它用同样的方式回击他,好像在对他说:“你尽管竟敢来伤害我,你可知道我的厉害?”

  这个时候,班里乱成了一锅粥,同学们也不知道该怎么是好,忽然又有许多本子接二连三的地飞过来,这回蜜蜂招架不住了,“砰”的一下被打得晕头转向,最终死掉了。数学老师对我们说:“蜜蜂不大会蛰人,如果蛰了人,双方都得同归于尽,只有惹急了才会蛰人呢!”

  这个不请自来的不速之客,请你以后不要来我们教室了,这样的话你就不会受到伤害,我们也不会错过这精彩的课堂了。

不速之客作文4

  大家对马蜂肯定有所耳闻吧?马蜂就是那种体型大一点,抢夺蜜蜂食物的那种凶悍的蜂。

  就在今天,我们班来了一位不速之客大马蜂。俗话说的好来者不善,善者不来。这大马蜂一来,带来的就是一场不小的骚动。

  这马蜂是从我旁边的窗户飞进来的,那时我刚准备拿水杯喝水。目睹了案发开始。马蜂从窗户飞进,用巡视的目光扫了一眼班级。在同学上方20厘米左右地方转了一转。同学吓的'都和桌子合在一块了。当时我们的语老师管老师拿着一本语文练习册去打马蜂,马蜂吓的节节后退。于是又跑到班级第五组的后面,同学石超宇和陈思伟二话不说,拿起语文书就是一阵乱打。可怜又无奈的马蜂只好到旁边的第四组去了。

  马蜂飞到第四组去,还没回过神来。王郑阳又举起书,想把马蜂打死。被赶来赶去的马蜂,也丧失了刚来的威风凛凛的样子,变的非常狼狈。又只好飞到灯上了。但同学们还是想把马蜂弄走。这时我们的小小科学家赵渝浩同学说把灯关掉。

  真是一语惊醒梦中人。大家可能有点疑问,为什么要把灯关掉。看过《CCTV》科教频道的,都知道昆虫喜欢亮光,一般在家有苍蝇、蚊子时,它们都喜欢撞亮着的灯,那就是一个很好的例子,所以马蜂也不例外。灯被老师关掉了,马蜂终于飞走了,去寻找下一个光线强的地方了。

  其实通过此事还反映出同学们小题大做了。马蜂飞进来你不惹它,它是不会伤害你的。这样小题大作,不仅浪费了学更多知识的机会,更重要的是浪费了时间。时间可是一个宝,时间不会等你,时间是你花重资也买不来的。所以我们应该珍惜时间,也要好好利用时间。

不速之客作文5

  花开花败,秋去冬来,奈何思绪万千,未做准备,心魔便急着来寻我。

  躺在床上,有时总是难以入睡,静静的侧卧在床上,一双寻找光明的眼睛在黑暗中转动,尽管有一束挣脱乌云的月光透过窗户,轻盈的落入室中,却难以给予我答案。那似乎并不是我想要的光。

  在被窝里想着想着,就想到了人生上去了,一种迷茫的感觉瞬间占领了心头的最后一座山头,来的毫无防备,就似这冬天,我卷了卷被子。

  人的一生就这样?出生,然后花大量的时间大量的精力去学习,以我的成绩也就最多属于可多可少,无惊无喜默默无闻的一类;然后参加工作,娶妻生子;然后是日复一日年复一年地重复每一次太阳升起的日子,最后自己的生命也便慢慢结束。梦想缥缈,忘不了也抓不住,死的时候似乎连流泪都不配。

  就如同话剧中的有些人物一样,跑着龙套一样,被上天安排好了似的,卡着命运的齿轮前行。想到自己一辈子碌碌无为,唯一的贡献便是给世界浪费了资源,不禁叹了口气。

  是不是梦想终究只是梦想?不!不要!我不要怀着梦想在遗憾中死去,可无力感和迷茫在闯入心头后,我什么也做不了,就算可以,我又能做一些什么呢?

  日出月落,我在迷茫中昏睡也在迷茫中苏醒。低着头,独自一人去吃早点,街上人来人往,车水马龙,陷入矛盾中的.我就像一下子落入水中。那种感觉,无法言说。

  坐在桌子上,看市井上形形色色的人走着,有白领,有工人,学生……各色各样的人都循着命运的齿轮前行,他们急急地吃着热气腾腾的食物,快活地谈笑,心满意足地走向一天新的生活。似乎他们每个人心中都有一团火,散发着光与温暖,也驱动着他们追赶时光,追赶梦想。

  吃着米线,一股暖意直达心底,鲜味在舌根萦绕,再看那老板,正笑呵呵的招呼着客人过早。每个人都在拼搏,都在奋斗呢!

  既然迷茫突然到来,我为何不好好“款待”它呢?“款待”它最直接的方式就是奋斗,再奋斗!

不速之客作文6

  小蜜蜂谁都喜欢,每天都在辛勤采蜜留着过冬,还能传播花粉,帮花儿繁殖,我们都爱它。那么我就说说我们班与蜜蜂的“交情”吧!

  一个秋天的早晨,我们全班都在用自己最动听的声音来读书,老师也沉浸在课堂中,不住地点点头。这时,一位“不速之客”来到了三年(5)班的教室。一开始,只有一个同学率先发现了它,他大喊:“有蜜蜂啊!有蜜蜂啊!”,这时候我想,蜜蜂有什么可大惊小怪的,只要你不惹它,它也不会蛰你的。我继续淡定地读书。可是谁知道,随着那位同学话声一落地,教室里就乱成了一锅粥:“啊!有蜜蜂!”“啊!不要飞过来啊!”

  我偷偷地看了一眼陈老师,心想,老师一定很生气。谁料,陈老师竟然只是点点头,露出了“迷之微笑”,好像并没有要批评谁的意思。同学们更疯狂了,有的用手捂住头,有的大喊大叫,还有的低下头窃窃私语。我为这只突然到来的蜜蜂感到生气,如果没有它,我们就能好好上课了,也为同学们夸张的反应感到不可思议,蜜蜂有什么可怕的'。

  其实,在我七岁以前,我也怕过蜜蜂。后来我听妈妈讲,蜜蜂其实并不可怕,只要你不伤害它,它是不会主动攻击人类的。蜜蜂攻击人类都是出于自保。蜜蜂尾巴上有根刺,蛰了人后,这根针就会留在人的皮肤里,可是蜜蜂也活不久了。所以只要我们不攻击它,蜜蜂也是很友好的。

  我心里这样想着,也表现得很冷静,可是这时候,蜜蜂又停在我的头上,我不由自主也叫了一声“啊!”,我马上想起妈妈说过的话,我就端端正正地坐好,想起了老师提的问题,我又举起了手。果然,蜜蜂眼看“热闹”没了,他也找到了出口,又飞到窗外去了,教室里朗朗的书声又响起来了……

不速之客作文7

  窗子外边,躲着一位“不恭自请”的客人,它有一双轻薄的膜翅,一个锥形的、被黑黄相间的条纹布满了的腹部,和一颗稍短的毒针。它隐藏在窗帘后,或在墙后,谁也没有发现它。

  或许是被什么动物惊吓着了,也许是被风吹了进来,或许……它飞了进来,也许是好奇,它先跟我们一个一个单独问好(也许是它见过我们吧,它很懂礼节),然后绕着同学们转了一圈,凡运气好的同学都向后倾去,一圈一圈就像水面散开的涟漪一样。

  它似乎对我们教室那盏只亮着一根灯管的日光灯很感兴趣,环绕在它旁边,仔仔细细地“钻研”着,它不怕灯的那刺眼的白光,在旁边来回散步,时飞时降,像是在跳霹雳舞——米奇妙妙屋一样。

  全班同学都被这不俗之客给迷住了。胆小者避之不及,胆大者扑之不及。瞬间,它变成了整个教室的主角,我们都成了一个个配角,而老章成了一个孤独的'“观众”。

  老章似乎对这个从天而降的写作素材很满意,可又因扰乱了他的教学秩序而不太喜欢这个小插曲。老章索性关掉了灯,教室里顿时暗了下来,蜜蜂忽然失去了方向,本能地向有光的地方飞去……蜜蜂撞到了窗玻璃上,它像选秀的人,不知是不是猫步,它走上窗玻璃,也不知是不是尺子量过,一条直直的线在他脚下走过,可没出我的意料,没走过30厘米,它的直线就乱了,变成胡乱地爬,也还不出我的意料,没过30秒,它又被打了下来,开始了又一次“模特秀”和“扇蚊子”之间的转换……

  也许是想念外面那沁人心脾的花香,也许是像我们被关久了一样想出去透透气,也许是对光明的强烈渴望,也许是对异类的迫害感到恐惧……它匆匆地飞走了。

  也许过不了多久,这只可爱的精灵还会来到,你又会躲藏到哪儿呢,我又到哪里去寻觅你呢?

不速之客作文8

  “叮,叮,叮……”上课了,这节是陈老师的语文课,我们班51位同学,迅速做好上课准备,听语文老师一声令下:“上课!”全班都坐得端端正正,就连我们班最不听话的“四大金刚”也乖乖地坐在那儿,认真听课。

  “嗡,嗡,嗡……”,哈哈哈,我们班的第52位同学来上课啦,它是一只小蜜蜂,每一次上语文课,它就火速到位,似乎对语文课特别感兴趣。

  小蜜蜂一会儿绕着电灯转,一会儿绕着窗户转,一会儿绕着同学们转。就这样飞呀,飞呀飞,班上的.几个同学坐不住了,心已经飘到蜜蜂那儿了,他们想把蜜蜂赶出去,所以就目不转睛地盯着蜜蜂,盘算着如何将它赶走,上课完全不在状态,陈老师见状勃然大怒,狠狠地敲一下讲台,“砰!”地一声,那些想方设法想赶走蜜蜂的同学,马上收了心,陈老师又大声说道:“蜜蜂想听课,就让它听,你们不要去打扰它!”听了这话,全班鸦雀无声,就连小蜜蜂好像也被陈老师吓到了。

  过了一会儿,这位淘气的“新同学”又开始活动了,它嗡嗡嗡的,从左飞到右,从右飞到左,突然空降在了俞畅的头顶,“哇呀呀呀!快滚开!”俞畅大喊。“噼里啪啦,噼里啪啦……”俞畅用力地朝空中拍打着蜜蜂,蜜蜂灵活地一转身,在俞畅的四周盘旋着,“砰砰砰砰砰!啪!”俞畅拍打着他的头上,身上,桌子上,椅子上……他手舞足蹈的样子像极了跳踢踏舞,全班同学哈哈大笑。

  小蜜蜂好像觉得捉弄俞畅没意思,又飞去捉弄郑逸彬。“哎,哎,哎!别过来,不然看我拍死你!”蜜蜂好像怕了,就不再捉弄郑逸彬了,摇摇摆摆地飞到电灯上,听陈老师讲课。

  这就是我们班那淘气又好学的“新同学”,你们喜欢它吗?

不速之客作文9

  傍晚时分,一家人正有说有笑的吃着晚餐。可不想就在此时,来了个长相丑陋的不速之客。

  那是一只黄里透绿,绿里透黄的大头苍蝇,红色的'眼睛,金到反光的脑袋,我现在说它的坏话都脏了舌头,再想一想它那副嘴脸便可以十天不吃饭了。别说,如果你想变成魔鬼身材的话,来我家瞧瞧它,没准是个好点子。

  那只不速之客也不知从何而来,径直飞向了餐桌,嘴里不知嗡嗡唱着什么,竟胆敢落在了老爸的碗里。

  真是自找苦吃,老爸大吼一声,整个房子好似都抖了三抖。说时迟,那时快,这只苍蝇竟向老爸飞了过来。只见老爸一个急转弯,伸手拿到了身边的电蚊拍,向苍蝇撞去,却不想被奶奶制止了。“一只苍蝇,你跟它较什么真?”奶奶说着,站起身关掉了屋灯。“我听别人说过,蚊子、苍蝇这类会飞的昆虫都爱往亮处飞,咱们把院灯开了,屋灯关上,门一开,它自然就飞走了。”爸爸虽然有点不服,但还是听从了奶奶的意见。

  一大家子坐在黑黑的屋子中,焦急地等待着。不一会儿,蚊子的嗡嗡声便小了很多,但我们还能听到它飞速扇动双翅的声音。大伙又静下心来等了一会儿,声音早已听不见了,屋子里异常安静。

  “奶奶?苍蝇走了,咱们开灯吧?”我有些等不及了。“急什么,一般这种大苍蝇可都活成精了,比人还聪明呢!万一它不中计怎么办?要有耐心,再等等。”……钟表上的时针滴答地响着,虽然奶奶嘴上说还要等,但一阵肚皮咕咕的声音还是暴露了她。终于,奶奶把灯打开了。

  哈哈,开饭喽,我们一个个好似都从刚刚那寂静中成功逃离了一般,马上拿出筷子开动了。“哎哟,看你往菜里放了什么调料,真难吃!”只见奶奶拿出一张纸,将刚才吃的菜吐了出来,里面安静得躺着一只大苍蝇……

不速之客作文10

  “哇,快走开!”“啊!”班上尖叫声,吵闹声交汇在了一起,教室里像炸开了锅,是谁引发的这场事端呢?原来,是一只马蜂啊!

  在上课时,一只马蜂消无声息地“潜”入了我们教室里。忽然,有个同学尖叫道:“啊,马蜂!”陈天翔一转头,发现马蜂就在自己的身边。此时,有的人漠不关心,还在做自己的事;有的则害怕极了,拿着语文书,准备马蜂一来就立刻消灭它;有的正好相反,像一个准备上战场的战士,时刻准备着与“敌人”决斗呢!而我们的吴老师,他还幸灾乐祸的笑着说:“哟,陈天翔,‘他’把你当成花了吧!”话音刚落,马蜂就又向周雨洁飞去,吴老师接着又补了一句:“对,对,对,这才是花儿吗!”周雨洁不好意思了,用手点着鼻子,脸上微微泛红,很不好意思的笑了。马蜂正想在周雨洁的鼻子上“降落”时,教室里突然发出了惊天动地的笑声,马蜂不敢“降落”了,你要知道,马蜂可比我们还要胆怯哦!它害怕极了,又重新寻找新的.目标,飞向了我们班最像花儿的“花朵公主”——汤菁雯。

  汤菁雯惊慌失措——她眼睛瞪得有铜铃那么大,嘴巴大得足以放进去一个鸡蛋,还连连躲闪,马蜂好像被吓到了,又飞回来“花朵王子”——陈天翔那儿去了。“花朵王子”也怕了它了,连连躲闪,它也许是太爱学习了,也许是我们太吵了,马蜂居然钻进了陈天翔的书包,可不一会儿,马蜂又出来了,刚刚落下的“大石头”,顿时又提起来了,连大气都不敢喘。我想如果把窗户打开,也许它就会飞出去了吧,于是,我立马打开窗户,终于,马蜂觉得无趣,飞走了。

  马蜂事件让我们心惊动魄啊!

不速之客作文11

  这年夏天,老天爷的泪水不知怎的,特别多,像泉涌似地泼向人间。

  这段时间里,家里也来了许多“客人”,你们知道是谁呢?它们就是米蛾子。刚开始只有一两只飞飞停停,两三天后,一大批一大批地不知从哪儿钻出来的,拼命地在家里乱飞。我和爸爸探索了老半天,才弄明白了。原来天气潮湿,大米放在阴暗的角落里,不知怎的,从米袋里就冒出了好多的米虫子。

  这些米虫子有两种。一种像蚂蚁一样,小小的,嘴巴尖尖的,披着黑色的外套,它们像虫世界里的士兵一样,到处巡逻,简直把我家当成它的家了。另外一种是米飞蛾,灰色,长着蝴蝶一样的.翅膀,它们在我家飞来飞去,都快把我家当成乐园了。

  这些不速之客真是不受欢迎。中午,我们正在吃午饭,那些讨厌的米飞蛾又来捣乱了,它们一会儿飞到东,一会儿飞到西,吵得我们都吃不下饭了。其中有只调皮的米飞蛾,大概嗅到了菜的香味儿,竟然降落在一盘好吃的菜上,我那讲究的哥哥看见了那只米飞蛾落到菜上,忍着口水坚决不吃那盘他最喜爱的菜。

  有时啊,我正在津津有味地看书,那些米飞蛾会在我看得最入迷时在我的面前飞来飞去,有一些胆大的居然在我翻开的书页上爬来爬去呢!它们的这一举一动都让我看不下书了,真是些可恨的家伙。

  早上起床,我照例先要喝一杯水。可是今天,我发现茶杯里竟然有一只米飞蛾,正在里面舒舒服服地洗澡呢!我一边气呼呼地把水倒到水池里,一边恨恨地说:“下次再不打个招呼,就在本大王的茶杯里洗澡,统统没有好结果。”

  晚上,爸爸打开厨房里的灯,准备洗手,发现米袋上又爬满了米飞蛾。爸爸小心翼翼地环起双手,“啪”,一只米飞蛾被消灭了,就这样,爸爸跟那些米飞蛾大战了百十来个回合,才基本消灭了那些可恨的家伙。看着地上那密密麻麻的米飞蛾,爸爸满意地笑了。为了不让这些米飞蛾继续骚扰大家,爸爸扛起米袋送到楼下去了。

不速之客作文12

  [原文·开头]

  有一天,在学校里,我们正在上早自习,一个同学进教室大声说:“我们班级的屋檐下有一只蝙蝠。”我心里感到有点儿奇怪:我奇怪的不是别的事,而是大白天的,蝙蝠怎么在我们教室的屋檐下呢?我往外面一看,同学们都在看蝙蝠呢。我也想去瞧瞧,但是我有点儿害怕,不看心里又痒痒。最后,我决定去看蝙蝠。

  [评析]

  原文所写的故事,属于校园里突发的事儿、有趣的`事儿。把突然出现在教室屋檐下的一只蝙蝠称为不速之客,也很有意思。然而,读了这个开头,我们不免感到有些遗憾:本来非常有意思的故事,开头却没有“出彩”!其根本原因是,描写不够细致,重点不够突出。

  你想啊,这么一件突发的事儿,那位同学最先发现,向大家报告时,能那么四平八稳地说出那个完整、然而却是平平淡淡的话吗?他一“亮相”——动作呀、神态,就应透漏、体现出故事的趣味性,因而,应该对他的动作、神态、语言等进行细致、准确、生动的刻画。

  再想想,这位同学报告后,同学们应该作出什么反应?那个情景,那个场面,肯定热闹、有趣,而该原文却忽略了。

  另外,“在学校里”这几个字显得多余,“我往外面一看”这种交待也与当时的情景不协调,因为“我”并非局外人,就不要给人留下“突然发现”的感觉。

  不速之客

  [改后文·开头]

  一天,我们正在上早自习,一个同学在教室门口探进脑袋,神秘兮兮地说:“嘘——,有一只蝙蝠。”

  “在哪?”有同学兴奋地问。

  “咱班的屋檐下。”

  说话间,同学们都离座往门口拥去。我心里有点儿奇怪:大白天的,蝙蝠怎么待在我们教室的屋檐下呢?我心里痒痒了,也想去瞧瞧,但一想到蝙蝠那怪怪的丑样,心里有点儿害怕。最后,我还是挤在了同学们中间仰起了头。

不速之客作文13

  上课了,老师变魔术似的先拿了一只白鸽放进笼子里,大概是因为老师没拿出来的时候,第一只白鸽睡觉了,所以老师拿出来的时候很老实。

  第二只白鸽因为太狂,从老师的手里飞了出去,飞到了电灯泡上,大家开始尖叫起来,白鸽最终还是被老师捉住了,这只“疯狂”的和平鸽一放进笼子里,老师开玩笑似的说想让大家看看是不是真的白鸽。

  这时,第一只白鸽也在笼子里疯狂的跳起了舞。

  老师告诉我们,早上他正在想今天上午写什么作文,看见了一只白鸽从头上飞过去,老师想起楼上养有鸽子,就上楼捉了两只。捉了一只鸽爸爸,一只鸽妈妈,怎么分辨出来的呢?老师告诉我们,一只在窝里看宝宝,一只去外面啄食刚回来,就这样分辨出了鸽爸爸和鸽妈妈。

  白鸽的全身都是白色的,白的像雪,它的'嘴巴是红色,红的像火,眼睛的边缘也是红色的,里面是黑色的,像一颗黑带红的大宝石。脚是全身最红的地方,指甲很尖,前面三个脚趾,后面一个脚趾,共四个脚趾。

  鸽子很有趣,它是吃杂食的动物,可是今天大家都不知道老师带鸽子,也没东西喂它吃。看着鸽子很急躁,是饿了呢?还是想它的鸽宝宝了?我猜想它应该是牵挂它的孩子们了,它们出来这么长时间,没喂,孩子们应该饿了吧。

  看了它以后,突然想起来星期天去广场南边喂鸽子的情景。我把鸽子食放到手心,蹲在地上,成群的鸽子都飞了过来,有胆子大点的鸽子直接啄我手上的食吃了起来,手痒痒的感觉,情不自禁的笑了起来。回过神来看了看手,什么也没有了,吃光了。

  周末还去广场喂我喜欢的可爱的鸽子去!

不速之客作文14

  呼,放了假终于能好好玩啦,不料刚放下书包,我突然感到一股寒意,仿佛被谁凝视着。

  “小贼,哪里跑?”我大叫一声,神秘的第六感告诉我,目标就在这里!

  然后我看到一枚硬币大小的不明黑色六角形爬行物正默默地凝视着我,大眼对小眼,终于,两分钟后,我发出了一声惊天地,泣鬼神,石破天惊的吼声:天啦,蟑螂!

  呵呵呵!有一只在家里就说明有很多只了,因为一只蟑螂可以产1000多枚卵,而且是六天一周期啊!不可以,难道已经到这一步了吗?哦!no!我决定了,我要将危险扼杀在摇篮之中。

  五分钟后,我已经变成了一枚身着围裙袖套加浴帽,并手执杀虫剂加苍蝇拍的强大而又华丽的.蟑螂杀手,我不签名,谢谢!

  蟑螂兄,别来无恙啊!于是,就在今天,惨绝蟑螂寰的大屠杀开始了。

  《蟑螂快讯》,美丽的蟑螂小姐拿着一块捡来的绣花手帕抹着眼泪播报说:“今天我们派出的二十名好汉在开荒的过程中遭受袭击,攻击者为一人类男孩,所用武器为一种神秘慢性毒药,仅有一位幸存者,目前在医院抢救中,让我们听听他的讲话。”镜头转向重症监护室icu,“咳咳,我们的牺牲是为了大家!”蟑螂勇士说罢,一命呜呼。于是举蟑螂国上下,无不伤心流泪。

  哈哈!终于都喷完了,坐等收工。嘿嘿,蟑螂君,我们向来井水不犯河水,干嘛想不开啊,你不请自来,我自然要好好款待你啰!观夕阳西下,洗洗睡吧!

  幸福的躺在床上,突然在睡梦中又觉得一股寒意,“前辈们就是在这里丧生的,我们一定要报仇!”“嗯,开始b计划!行……”一股香甜的气息突然疾冲而来,“呃,这是什么……”“不!”“不!”………

  我放下杀虫剂,打了个呵欠,再次跳上床:有胆量就尽管来吧,我一定好好款待你们!

不速之客作文15

  暑假生活丰富多彩,就像一串串风铃,微风一吹,就在我的心里留下淡淡的痕迹。

  那是一个夜晚,天色昏沉沉的。

  我和妈妈买完菜回到家,便听到阳台上传来“吱吱吱”的声音,我们都以为是窗外的鸟叫,没大注意。

  可是,“吱吱吱”的声音持续了十几分钟,我和妈妈觉得不对劲,于是小心翼翼地跑到阳台看看。

  只见地上一团黑乎乎的。走近一瞧,啊!原来是一只蝙蝠。它穿着一身夜行衣,长相也没有什么特别,就是一只老鼠长了对翅膀而已。我心想:这小家伙肯定是误打误撞飞到我家里来的,我把它抓出去不就得了。想着,我就伸手去抓……

  “住手!”我妈突然在我身后大喝一声,吓得我一激灵,赶紧把悬在半空中的手缩了回去。

  “怎么了?”我扭过头一脸疑惑地看着妈妈。

  妈妈拿着手机,一脸严肃地对我说:“蝙蝠身上带着病毒,安全起见,不要直接用手触摸。”

  哦,原来如此。我拿了张纸再次尝试,但是刚碰到它的翅膀,它就开始扑腾,我不由自主地往后退了两步。它扑腾了一会儿,就趴在地上一动不动,好像睡着了似的。

  敌不动,我不动。就这样,我和蝙蝠僵持了五分钟……

  我脑袋里忽然萌生出一个念头——养蝙蝠!我和妈妈谈了一下,结果被果断拒绝,这也是我意料之中的。我妈说:“这种带病毒的玩意儿,养不得!”

  其实我蛮喜欢这小家伙的。

  为了保证它的.生命安全,背着妈妈我照着百度上说的,偷偷给它喂了点水,还下楼给它抓了几只西瓜虫吃。

  来的时候匆忙,走的时候也一样。

  第五天早上,我像往常一样去看它,它已经不在原来的那个角落,我把家里翻了遍,也没看见小家伙的踪影。

  也许……它的妈妈叫它回家吃饭了吧……