成长的作文

时间：2024-09-24 11:35:30 成长作文我要投稿

【精选】成长的作文6篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的成长的作文6篇，欢迎大家分享。

【精选】成长的作文6篇

成长的作文篇1

　　1997年9月19日，我在大连市妇幼保健院成功地来到了这个世界。我刚出生时那个难看：粉红色的皮肤、额头上长满了皱纹、头发稀疏。我刚出生就和妈妈一起被送进了白色的病房。身高大约是我的小腿那么高，体重六斤三两(大约是三千克)

　　谢天谢地，过了几天，我就“脱胎换骨”了。很快，我长出了白白的皮肤，脸蛋肉肉的，看着就想让人摸(这是妈妈的形容)。不过我不会说话呀，于是有要求就只好和爸爸妈妈哭诉。爸爸妈妈当时很像密码破译员，得把我哭的意思听个明明白白、清清楚楚。

　　很快，我快要一岁了。爸爸和妈妈把我抱到小区的.水池旁边，让我学走路。我一步一个跟头地栽，不过最终终于迈出了人生第一步。从此我便有了占地面积。

　　三岁多了，爸爸妈妈突然要搬家，从候一小区搬走。我哭着喊着不要搬家，因为小区的冰激凌商店，因为502公共汽车、因为小区里的水池、因为……反正，我哭了大半天，但我们还是穿越半个城市，来到了新家——西苑花园。

　　我很快就在辽师幼儿园报了名。那是一所建在辽师大学里的幼儿园。我记忆犹新的是我的最好朋友朝鲜族的崔彬彬，还有朝鲜族老师桂红。桂老师对我们非常亲切。在那里我还学了点电子琴和舞蹈。

　　我不可能一辈子呆在幼儿园，我要上小学。我就在马栏小学上学了。我很快与全班女生打成一片，我们全体女生其实都是好朋友的。我现在有四个最好朋友：辛亚男、刘晓雨、陈劭颖、田琦。对了，田琦的外号叫“田七牙膏”呵呵!

　　1997年，我出生了。1998年，我学会走路说话。20xx年，我们搬家，同时我上幼儿园。20xx年秋，我上小学。20xx年春，我们搬家，20xx年，我获得了作文比赛冠军，20xx年，我即将升入初中。

　　这就是我的历史年表。

成长的作文篇2

　　对我来说书，不是药，不是面包。当我从书架上拿起一本书时，我不知道这意味着什么。真的不知道。我也不会知道它的用处。我只知道它是一本书，一本普通的书。当打开它时，一股油墨味铺面而来。我静静地坐在窗前，读着它，它让我感到一丝平静。渐渐地我的心平静了下来，不被外界所干扰。慢慢地我沉浸在了书里。随着剧情的发展，我的心经过了大起大落，悲欢离合。当合上书的那一刻，我的心激动不已，过了许久才慢慢平静下来。

　　这是我第一次看书的感受。渐渐地我爱上了看书，爱上了黑白的插图；爱上了密密麻麻、端端正正的方块字；爱上了边读边构思自己的作品；爱上了久久凝望着满橱的书，心生爱慕。更喜欢那阅读中的悦。它是我每日不可缺的空气，是我每天精神上的补给，是我每日的游戏。通过了它，我知道了什么是美，什么是丑，什么是好，什么坏，什么样的人值得我们赞美，什么样的.人该去憎恨。我如一只勤劳的小蜜蜂，在花园里尽情采蜜；我在知识的海洋里尽情地遨游。

　　读书实在是一件让人陶醉不已的事，如果生活是树，文字是花，那么阅读便是有花的树，而悦读就是一棵枝繁叶茂，花团锦簇，大放异彩的树。生活的路上，因为有悦读同行，才有了笑声，哭声，怒吼，柔言细语。悦读，在羞涩的意境里积蓄，酝酿，抒发，对于悦读的所有美好的想象，就宛若诗行间的留白，是另一种语言，最适合用沉默聆听沉默，用幸福诉说幸福，用欢欣渲染欢欣，用悲哀映衬悲哀。

　　书，是人的朋友，也是人一生的财富。

成长的作文篇3

　　每一个人都有自己的学生时代每个人的学生时代都有一段时难忘的回忆。那么是谁给予了我们这个难忘的回忆呢？我的答案是：老师。

　　那是升初一的第一天早上，我伴随欢快的脚步踏进学校，与新面孔的同学们相互认识，这时，进来了一个肥硕无比的老师，只见她迈着轻快的步伐一晃眼就走到了讲桌前，咧着嘴朝我们笑，眼睛眯成一条缝。他那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮，像极了熟透的苹果，这就是我初识的杨老师。杨老师是我进入初中时的第一个班主任，他像慈母又像严父。

　　记得在一次运动会上我参加了100米赛跑赛跑项目，在红色的塑胶跑道上随着“砰”的一声枪响，我飞快的向前冲去，跑道两边的同学围起了一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊“加油！加油！”就在我距离终点不到十米时，从跑道左侧挤出一位同学挡在我面前，而当我反应过来时已经晚了，我的身体仄歪过去重重地栽倒在地，疼痛难忍，同学们把我扶到跑道边这时只见杨老师从对面的观众席跑下来，酿酿跄跄地穿过跑道，扶我站起来，着急的.看着我，不知所措。她像慈母一样给予我关怀与感动。杨老师又像严父。虽然在生活中她很亲切，但在课堂上他却严格要求，让我们尽力把每件事做到一丝不苟，不能容得半点马虎。一次课堂上，我由于大意没能及时完成作业。被杨老师叫到办公室训话，他说：“怎么，你是不是最近有些自满了。”我低着头，小声辩驳。只见他拿出一把30厘米长的厚钢尺，在我手心上不轻不重的打了三下，然后语重心长地说；“你要记住，学习要加、骄傲要减、机会要乘、懒惰要除。做好自己应该做的事，对自己负责任。时刻准备迎接机会，因为机会总是偏爱有准备的人。”我深深记住了这段话，并作为自己的座右铭。当我因一点小成绩而自满时，当我因诱惑而选择安逸时，这句话像护身符一样，将我救出错误的深渊。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”杨老师！当我踏进校门的那一天你给了我无尽的关怀，当你踏出校门的那一天你已经付出了你的全部！虽然难缠的疾病将您提早从我们身边带去，但是您不必牵挂，我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。您是我心中最伟大的人您就是那红烛，燃烧自己，照亮了他人，任劳任怨，不求回报。老师，您还好吗？老师，您辛苦了！

成长的作文篇4

　　在高尔基眼中，书是人类进步的阶梯；在刘向眼中，书是那一剂医愚的良药；对我而言，书是成长路上的那位好友。

　　那天，在妈妈的推荐下，我踏进了新华书店的大门。哦，里面是多么安静，大家沉浸在书的海洋里无法自拔。我伴着油墨的清香，我轻手轻脚的'在一个角落坐下。随手抽出一本书--《青铜葵花》。起初只是报着打发打发的心态，可在不知不觉中我已完完全全地深陷其中。在恍惚中，我仿佛也成了葵花，与家人其乐融融，也成了那位干干净净的奶奶，与葵花依偎在一起。不知何时，我的眼角闪烁着泪光，心中为青铜，为葵花，为全油麻地的人伤心。一晃，已经过去两个时辰了，太阳消失在地平线。我依依不舍地把书放回书架，买着沉重的步伐，走出了书店。月亮悄悄爬上枝头，月光斜斜地照在书柜上，犹如一层轻飘飘的纱衣。迷迷糊糊中，我成了葵花--回到城市，我是多么想念我的爸爸和妈妈呀！我思念那片土地，思念那个温暖幸福的家。在我的请求下，我终于回到了油麻地，再次见到了我的家人。“铃铃铃”，一串闹钟的吵闹声将我从梦境拉回现实，难道这真的只是一个梦吗？

　　《青铜葵花》在不知不觉中成了我最爱的图书。它让我知道，这个世界还有爱！因为不管怎样，你还有爱你的家人。我们不应奢求太多，珍惜当下，便是美好。《青铜葵花》像一枝郁金香，沁人心脾；更像是我成长路上的阳光，温暖我的心田。

成长的作文篇5

　　在京北小学生活学习了六年后，我深深地感到小学时的寄宿生活使我受益匪浅!自理、自主、自尊、自强，自理排其首，自然它是最重要的，也是最基础的。

　　我上中学后，虽然不再寄宿，但在京北小学养成的生活自理的好习惯却时刻使我受益。早上起床后，我不会因时间紧而置乱糟糟的床铺而不理，我还会像住宿时那样将床铺整理得井井有条；洗漱时，我不会将牙刷、牙缸胡乱一扔，而是将它们整齐地码放好；晚上入睡前，虽然已忙碌了一天十分疲惫，但我仍会认真整理明天的学习用品，认真地进行洗漱……生活自理已不再是执行命令，受人监督，它已变成了我的一种行为习惯。

　　至于行为自律，已不用再多重复，我已能够自己约束自己，控制自己的言行，处处严格要求自己，这也得益于京北小学寄宿生活对我的培养。

　　学习自主，听起来似乎很容易做到，其实不然，要想真正做到学习自主，可不是一时半会儿就能做到的事。对于高年级同学如何处理学习与游戏的冲突，如何学会合理充实地安排每一天的.作息时间，让学习不再枯燥乏味，的确需要有坚强的毅力和自制力。

　　如果你做到了生活自理、学习自主、行为自尊，那么你将成为一个自强的人。你将渐渐感觉到自己长大了，不再是原来那个衣来伸手，饭来张口的小孩儿，而成为了一个真正自强的人!

　　说了这么多，你应该体会到寄宿生活所带来的好处了吧！是丰富多采的寄宿生活带我走进一个崭新的世界!是希望的摇篮给了我希望并促使我茁壮成长。