关于美的作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的美的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美的作文 篇1
太仓——-我的家乡，是一座现代化田园城市，有鱼米之乡的美称。春天，绚丽；夏天，热闹；秋天，丰收；冬天：欢乐，编织着一幅幅美丽的画卷。
太仓的春天，是一幅绚丽的画卷。你们看城北湿地公园里，百花齐放，柳枝抽出了嫩嫩的芽儿，细细的流水悄悄流淌，一阵微风拂面而过，吹动了柳枝，柳枝随风摆动，让我不禁想起了小时候的那一支歌《柳树姑娘》：柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘……绚丽如画的太仓，静静地、静静地……
太仓的夏天，是一幅热闹的画卷。你们看天镜湖边，知了、青蛙，一支支欢快的队伍，展开自己最响亮的`歌喉唱着夏天，广场上一群一群跳舞的老奶奶们，热情洋溢，孩子们跑着、跳着……热闹如画的太仓，唱着、唱着……
太仓的秋天，是一幅丰收的画卷。你们看电站村里，梨子压弯了枝头，蔬菜咧着嘴笑开了，农民伯伯们熟练地摘着果实，脸上洋溢着幸福的微笑，金灿灿的稻子也熟了，弯下了腰，好像在和我打招呼呢！丰收如画的太仓，摘着、摘着……
太仓的冬天，是一幅欢乐的画卷。雪悄悄地下着，孩子们毫不怕冷，用着冻红的小手做雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。抬头仰望天空，才会发现，冬天的寒冷极其的美丽，世间万物都沉浸在学的世界里。欢乐如画的太仓，雪下着、下着……
太仓的美还有很多很多，小伙伴们，让我们用灵动的双眼来观察大自然，用双耳来倾听大自然，用美丽的心灵来感受大自然。太仓，一个美的地方……
美的作文 篇2
我家楼下有一位清洁工伯伯，他长着一张瓜子脸，尖尖的鼻子，扁扁的嘴巴，像鸭子似的，每当我一看，就会笑起来。
这位清洁工伯伯很爱帮助人。有几次，他在帮助人的时候，差点将自己绊倒了。
记得有一次，我准备去楼下买饮料，看见一位白发苍苍的老奶奶正在搬东西，好像那位老奶奶是刚搬家到这儿来的.。我正想回家的时候，遇见了那位清洁工伯伯，我原以为伯伯只是路过而已，原来他是要帮助老奶奶搬东西的。伯伯放下扫把，走到老奶奶面前，问：“阿姨，您这东西一定很重吧！我来帮您拿吧！”老奶奶露出笑容，说：“不重，我自己提得动，你去忙吧！”但是，清洁工伯伯看见老奶奶很吃力的样子，就拿起她的东西，说了声“还是我来拿吧！”伯伯拎起东西，脚步轻盈地往老奶奶家走去……
还有一天晚上，爸爸妈妈都去加班了，我还没吃晚饭，那时都已经快七点了，清洁工伯伯问我：“你怎么一个人坐在这里呢？”我说：“爸爸妈妈都去加班了，所以我晚饭还没吃。”于是，伯伯就带我来到拉芳舍吃晚餐，我以为他就请我吃几个包子或一碗面，可没想到他还点了这里上等的菜肴。等我们饱餐一顿后，伯伯亲切地问我：“怎么样？这里的菜好吃吗？吃饱了吗？”我非常满意地回答：“既好吃，又吃得饱。”我们边走边聊，伯伯还一路把我送回了家……
他——就是我印象深刻的清洁工伯伯。
美的作文 篇3
当我看见父亲托我登上山顶的那一刻，阳光映照在父亲有些脱发的额头上，像是闪烁着无声的歌，而爸爸依然一句话也没说。我便觉得，任何语言在父亲那种无言的爱下都是苍白的，父爱无言。
“爸，人怎么这样多？挤死了！”我一边拼命背着背上装满了食物而且重达20千克以上的背包一边不满地抱怨道。好不容易找时间去领略一下五岳之首的泰山，却被这人头攒动的人流扫了兴趣，一旁的爸爸笑了笑：“嘿，打起精神啊！还没开始爬就被吓得打退堂鼓啦？”他的眼神仿佛在鼓励着我。我的心一下子坚定起来，“谁说我不行了？我”肩上突然一阵疼痛传来。天啊！为什么这该死的背包这么沉！爸爸的脸上顺时浮现一阵担心，手嗖的一下夺过我的背包，利索地背到自己身上。一抬起头，碰上了我习惯已久的爸爸的关心目光。虽然父亲什么也没说，我的心底却不知被什么猛得撞了一下，爸爸的关心总是没有任何语言的。“爸，我没事儿。咱们轮流背吧。”我轻轻说到。艳阳高照，我双手用力撑着膝盖，十分艰难的向上攀着，汗水几乎浸湿了我的衣服。我转头看看在后面的爸爸，他刚上山时手上绑着的干毛巾此时已经变的湿漉漉的，嘴角咧着气喘吁吁，肩膀随着呼吸剧烈地一上一下，上台阶的腿颤抖的厉害，连接我的心也跟着他的肌肉抖动。爸爸肩上的背包现在在我眼里简直比整个泰山还重！我不禁大叫：“爸！快把把包给我。”我还没伸出手，爸爸迅速就把背包往怀里一揣，眼神凌厉地瞪着我，我被吓得连忙缩回手，“可是爸爸！”我坚持说到。可爸爸似乎比我还固执，一句话也没说，转身继续向上爬。看着爸爸略有些踉跄地背景，名义上的轮流背包实际上却成了大部分时间又爸爸承担背包的重量。我又一次觉得与爸爸登山是那么幸福。
中午吃饱喝足后，我看着瘪了一大半的背包，心里一阵欢呼，哦哈！终于摆脱沉甸甸的大包袱了！“爸，咱们走吧！”我激动的冲着老爸喊着。可老爸却慢吞吞地迈着四方步踱进了前方的商店。“啊？”我顿时楞在原地，瞪圆了眼睛“还买啊？想累死我不成！”想着，气鼓鼓地走进商店。只见刚吃饱饭的老爸像是不要钱似的“搜刮”这店里的东西。抱了一怀。我的火一下子就撺起来，向前一把夺过他手中的东西，扔回架子上，“别买了，这么沉，谁背啊？”爸爸好像没听见似的，快速整理整理着手中的食物。“你反正我不背，要背你自己背！”我任性的说着，愤怒地盯着爸爸。可他凌厉的眼神却忽然融化，剩下一丝丝我看不懂得东西，是失望还是难过？爸爸还是没说什么，把大包小包装进背包，默默背起来。
接下来的一路我们都没有说话，我赌气地努力走在前面，一个劲儿地在人群中向上爬。前面的路突然变得陡峭起来，我仰头向上望了望，屈曲盘旋的山路竖直摆在眼前，简直是直上直下的天梯。脚下的台阶一个紧挨的一个，只有小面积的落脚点。周围的人群都换换地放慢的脚步。我甚至听到了许多年轻人大喊“累死了”、“不干了”的泄气声。我憋着一股劲登山，但体力有限，最终敌不过雄伟的泰山，我的呼吸开始变的紊乱，我随着前面一对互相搀扶的夫妻停了下来。我偷偷瞥了一眼爸爸，去发现爸爸气喘吁吁的样子：满头大汗，两颊由于运动闷得通红。头发被汗水浸湿成一绺一绺的，原来光洁的脸上也闪着油光。我继续吃力地向上爬，突然感到腰间一股有力的支撑，稳稳地托住我。我一个激灵，回头一看，是爸爸，他的眼中透着深沉的爱。我突然间再也不敢看爸爸，扭头继续向前走，我走得很缓，而爸爸手掌上的力一刻都没有离开。其实，当爸爸扶上我腰的
那一瞬间，我就知道，是爸爸，一定是他，只有他的手掌那样温暖，只有他的'力量那样坚定。我突然有种想哭的冲动。转过身，才发现爸爸的脸早已大汗淋漓，两个眉头紧蹙在一起，额头上映出三条深深的皱纹。眼睛几乎眯成了一条线，嘴唇紧紧抿着。口中喘的粗气我甚至能在嘈杂的环境中听得清清楚楚，正在向上登的大腿颤抖不已，胸前被汗浸透了一个圆圈，连沉重的背包的肩带都被染的湿漉漉的，背包都随他的呼吸山下抖动着。他的全身都处在精疲力竭的边界，唯独那双手却始终是那样温暖。鼻尖一酸，脱口大喊到：“爸，背包给我。”这回，无论如何，我一定要把包抢回来！我像爸爸那样一把夺过背包，突然背包的拉锁一开，露出了装在包里的东西。我一愣，才发现原来背包里竟然全是我爱吃的零食！
直到登上山顶，爸爸也没有松开那双手。源自那双手的力量与暖流总能让我的眼眶湿润，支撑着我登上山顶。我们坐缆车时已是傍晚了，我窝在爸爸怀里，小声嗫嚅着：“爸，对不起。”他一如既往地不说什么，只是把我搂得更紧了。看着满天的星辰，他耀眼的闪烁似乎也在唱着无声的歌就像爸爸，他的爱没有任何语言，而那爱深得也让我无法用任何语言形容。
美的作文 篇4
春天到了，百花齐放，我们脱下棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找花木灿烂的春天。我们飞快的跑到田野里，看见了金黄的油菜花，看见了嫩绿的'小草，放起了翩翩起舞的风筝。
我们来到了果园里，突然，眼前一亮，那里有许许多多可口香甜的水果，例如：苹果。鸭梨。草莓……，春天还有许多奇妙的故事呢！而且还是个多彩的季节！
美的作文 篇5
记得我读一年级的时候，有个姓李的男老师，他是我们班的语文老师。
记得他第一次和我们说话的时候，总带着股切的目光望着我们，用响亮清脆的'话语给我们讲课，我们总听得津津有味。因为他每一个语音都发出强烈的愿望，愿我们学习进步、发奋图强。希望我们长大后能为班级，为学校，为祖国争光。他在黑板上认真地写下“a、o、e”，然后一追一遍地教我们读。我们也跟着老师读“a、o、e”。老师那获火热真攀的心，每发出的音节都带有强烈的感情。他总要让我们弄到懂为止。他说：“拼音是很重要的，无论读小学、中学、高中、甚至连大学也要用上它，无论干哪一项工作，都少不了它，祥们一定要认真学好。”老师这一弃诚的话语，至今我还记着。
其次，他不但认其教我们读，还手把手地教我们写字母呢！他说字母也有笔顺，先写这再写那。要写得清楚、工整、不能写得歪歪斜斜。有时他竟会抓着我的手认真地教我写。
再而，老师每天要备课、改我们写得一沓糊涂的作业，还要做学校有关的工作呢！啊，老师您是用辛勒的汗水，浇灌着我们祖国的花朵，您对我们寄托殷切的希望，我歌烦您，赞美您。
美的作文 篇6
在幽静翠绿的中山陵，又一座庞大而华丽的建筑物——美龄宫。
走进幽深的小路之中，四处林深叶茂。不远处，便会出现一座高大的美丽的宫殿。抬头仰望，三个耀眼有力的大字“美龄宫”就会映入眼帘，这里便是美龄宫的主楼了。
只见一扇扇窗户鳞次栉比地悬挂在墙上，中式的外形让它在群山之中格外醒目。门口有几根粗大的柱子。柱子与柱子之间，摆放着乌黑光亮的花瓶，看起来像个门卫似的。门口还停着一辆老式而宽敞的小轿车，据说，那可是宋美龄与蒋介石常坐的车呢！整个屋子看起来华贵、美丽。
走进屋内，一阵清香扑鼻而来。大大小小的房间，布置得格外素雅而美观。二楼有个阳台。它的栏杆全是用汉白玉雕刻而成。这阳台叫做“观凤台”。这是为什么呢？原来，宋美龄希望她的居所有凤凰般的典雅风格，于是她请工人在阳台上，在屋檐下刻满了婀娜多姿的`凤凰，共计一千多只。这样一来，不但可以观赏美丽的中山风景，还能望见那些千姿百态的凤凰。
这座有七十多年历史的故居，在风吹雨打之下，仍然保持着高贵的凤凰品质，不禁让人想起了宋美龄传奇的一生。
美的作文 篇7
有人说，美是助人为乐；有人说，美分两种，一种是外在的美，一种是内在的美；有人说，美是心中那份美好的情感。而我认为，美是一种坚强、有毅力的精神。
——题记
那时候我才上幼儿园，一天下午，朋友塞给我一包种子，并对我说让我把它种在土壤里，几天后会有意外的发现。
小区里的车多，若是没选好地方，种子就会被车碾压了。我环顾四周，发现了一个角落，很适合种子生长，于是，天真的我小心翼翼捧着绿豆般大小的种子走到角落，蹲下来，用一只手刨开一分米的土坑，把种子倒进土里，再将土原封不动地归回原位。我拍了拍手上的土，站起来一看，虽然地面很平整，但仍然有挖过的痕迹，怕被其他人发现，我放心不下这稚嫩的生命，便在楼梯口旁找了一块砖瓦，把那块地方给遮起来，我心想：这下好了，种子有一个安静舒适的家喽！拜拜，亲爱的种子！然后我便撒手不管，蹦蹦跳跳地回家了。
几天后，朋友兴致勃勃地跑来问我：嘿，种子经过你的浇水施肥后长得健不健壮啊？我惊讶极了，由于这几天玩疯了，种子好不好我根本不知道，阳光？浇水？施肥？难道我不敢再多想，只能低着头，尴尬地说：长得很好！
我在放学之后赶紧回家，我闭上眼睛，揭开砖瓦。我原以为种子早就生命垂危了，睁开眼睛一看，娇嫩的种子没有垂头丧气，而是奋力向上爬！
我惊讶极了，竟没想到小小的.种子有这样顽强的毅力。不像我们一隔几个小时就要吃东西，只要没满足自己的条件，便板起脸，撅着小嘴，满脸的不高兴。而种子，没有阳光，没有雨水，没有食物，只有稀薄的空气与它那顽强的毅力！虽然它的芽非常瘦小，不比其他在良好环境生长的种子有精神、饱满，但我却对它充满了敬佩，我认为它的精神是世界上最美的！
一粒种子，便让我悟出了一个道理：不管环境多么恶劣，不管生活多么艰苦，我们都要保持着乐观、顽强向上的精神，不轻易向挫折低头，那才是最美的！
美的作文 篇8
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的.眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。
这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
美的作文 篇9
孩子从幼儿园毕业已经历经过几位老师的教导，一直没有哪位老师能让我们家长俯首称赞。但孩子进了北小，遇见的第一位老师就立刻让我们心悦诚服，她就是朱雪梅老师。
朱老师是一（1）班的语文老师兼班主任。开学报到那天，她在家长会上说的一段话至今让我记忆犹新：“我们从来不横向比较孩子，只会纵向比较孩子。我们看重的是每一个孩子在学校的进步和成长。”这句话真说到我们家长心坎里去了。
我们家是男孩，男孩的调皮好动是众所周知的，孩子的琐碎错误经常把我们大人的坏脾气彰显无疑。但是孩子在学校犯错误被朱老师批评时却心服口服，问他：为什么朱老师批评你，你就福气啊？孩子却说：朱老师批评时，总会温柔地给我讲这件事我做错的道理，会导致的结果，还会给一次改正的机会，这样我就明白来，下次就会注意来！
朱老师在工作上的认真态度也成为我们家长学习的榜样。自从上学期学校要求减少布置作业后，记事本就成为老师和家长的主要纽带！由于孩子作业减少，我们每天记事的签字任务感觉就非常简单。但是朱老师每天的认真批改，却经常能查漏出我们家长签完字却没有发现的书写错误。有时候，孩子考卷上“人”字的撇和捺的`笔画间有一点小小的缝隙，朱老师也会毫不留情的打个大红“X”，然后要求重新订正！还有的时候，孩子回来会说：今天的测试要完了，有几题我明知道错也没改，因为朱老师不让用橡皮！刚开始我们家长还不理解，后来才知道朱老师是为了让孩子们养成认真做题的习惯才不让用橡皮！正是这样一位好老师，她用她的行动告诉孩子，也告诉我们家长：认真是对待学习的唯一态度！
我虽然不是老师，却可以想像作为班主任兼主课老师们的工作量有多大：每天到校从学生早读、上课、备课到批改作业，课间还要处理学生纠纷，管理49个孩子，有时还要参加各种学习和各种会议。正是从朱老师身上我看到了众多北小老师的爱岗敬业的无私奉献精神！我相信未来的6年，孩子的学识、德育、体格都会在北小得到茁壮的成长！赞美老师的
美的作文 篇10
美是无处不在的，只是缺少发现美的眼睛。让我们用明亮的眼睛，去发现美，发现美的心灵。
我发现了美，发现了美的'心灵。有一次，我和妈妈去商场，正好看见有一个人，他在那里乞讨，妈妈看见了，立刻拿十元钱，放进了那个乞讨者的碗里，我说：“妈妈，我在您的身上找到了美。”妈妈问我：“从哪里看出来的？”我回答说：“从您刚才毫不犹豫拿出那十元钱，可以看出您心灵的美。”妈妈说我有一双发现美的眼睛。
还有一次，我记得那是在二年级的时候，早上，我上课回教室的时候，我被冰滑到了，后面的孙伟健看见我摔倒了，就将我扶到了教室，我右手抖得写不成字，又很疼，侯老师急忙给我的妈妈打电话，让妈妈领我去医院检查一下，结果我的胳膊骨折了。从这件事看出了老师和同学心灵的美。
美是纯洁的，每个人都拥有心灵，心灵的美才是最真的美。
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