同桌的作文汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的同桌的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
要说起我的同桌，真是好同桌的标准啊！打不还口骂不还手，还处处逗你笑。
还记得那一次，我的东西不见拉，他就替我打包不平，我有时怀疑我同桌都是个女的，他呢写字那是一流的`，全校都知道他写字好，就连校长见了都要夸他。每次写好字帖了给老师，老师都要夸他写的好看呢，因为他的字我们学校增添了许多的荣誉，我真是羡慕嫉妒恨啊！
他的字不但好看，画也是出了名的好看，记得他画了一幅画，结果全班人都让他帮忙画，甚至有一个人说让他画一副画，上边还要盖印章，说要是我同桌长大当了画家，这一幅画起码要十几万呢，听他说这话我都要笑疯了。
我的同桌人也很好，我要是有什么困难，他都会挺身而出帮我的忙。
我的同桌是不是很好啊，嘻嘻嘻，祝你门也有一个这么好的同桌。
同桌的作文 篇2
新学期开始不久，我就换了一个男同桌——赵卫晨。这个赵卫晨不仅是我们班出了名的体育健将，而且是出了名的“捣蛋大王”。他经常弄得班里“男飞女跳”的。因此，一开始我就保持了高度的戒备，以免“惹火烧身”。
“观其行，听其言。”头三天还不错，互不干扰，我暗暗松了一口气。殊不知，“新修的厕所三天香”，第四天上午，他的“旧病”便复发了。当时，我正在座位上津津有味地看着连环画《红楼梦》，突然听见一声：“老师好!”“哈哈哈……”身边响起一阵得意的笑声。一看，才知道是赵卫晨在捣蛋。当时我就想冲他大骂一顿，可是他马上赔着笑脸，做出十分关心的样子说：“朋友，没事吧？”弄得我笑也不是，气也不是，瞪了他一眼，就往下坐。谁知他突然把椅子往后一抽，我险些坐到地上，他急忙扶住了我。我火了，冲着他说：“你，你这个坏蛋!人家看书正入迷呢!你干什么捣乱!滚，滚开!臭狗屎!”他倒好，面不改色，看了一眼我手中的书，又一本正经地说开了：“《红楼梦》噢……是不是大白天躲在红色的楼里做白日梦啊？一定是吧？”他的话把我逗得哈哈大笑，一肚子火气一下子没了。“好女不跟恶男斗，放你一马!”我一边说，一边随手给了他一拳。“嗨，好招式!”这捣蛋鬼不但不避开我，还对我的“花拳绣腿”大加赞赏。你们说，这样的捣蛋鬼，我有什么办法呢？
调皮归调皮，赵卫晨在学习上还是蛮严肃认真的。一遇到难题，他就会虚心向我求教：“活字典，这个字怎么读？”“大头鬼，这道题怎么做？”“小气包，这篇作文写得好不好？”问得我头都大了。
虽然他文化课输我一截，可是体育方面我却不如他。当然，他并不笑我，有时还会拉我一把。有一次长跑训练，我刚跑到三四百米就上气不接下气了，恨不得一屁股坐在地上不起来。可是看见到别人都坚持跑，我也只得咬牙向前跑。又跑了几十米，觉得实在受不了，就停下了脚步。可是刚喘上几口气，他不知从什么地方钻了出来，一把拉住我说：“莫大头，你不是整天想做男子汉吗？女的'就是女的，有本事别停下，跟着我继续跑!”说完，他在前面边跑边逗我。他是班里有名的“飞毛腿”，我哪能比得上他呀？但是为了女孩儿的尊严，我只好奋力追着他跑。一到终点，我就瘫坐在地上。这时，赵卫晨又冲我竖起大拇指：“好样的，‘花莫兰’!”
你们说说，这样的一个男生同桌，是不是叫人一半欢喜一半愁？
同桌的作文 篇3
班上新转来一个学生，她从来都面带微笑，笑容甜甜的，暖暖的，把我们班男生迷倒一大片。但她不主动和别人交谈，除了必要的几句话，她总一个人静静地坐在角落读书。
偏偏她是我的同桌。一次美术课，老师要求同桌两人进行小组活动，合力做一个泥塑。任务一布置下来，她就对我说：“我负责捏泥人，你负责上色。”语气坚定得不容动摇。
我被她吓得莫名其妙。我是相当喜欢泥塑的，但总没有练习的机会。好不容易能自己做泥人，凭什么要我做普通的上色工作？起初，我心平气和地跟她协商，希望能换一个工作，但她一改平时温和的作风，怎么都不答应。一气之下，我向老师提出要自己做泥塑。老师无奈之下，将我们两人分开。
同学问我：“你平时和她关系不是挺好的吗？怎么这次闹成这样？”“哼，她就是一个笑面虎！”我忿忿抱怨。
放学，我因有事晚回家。进教室拿书包时，见到她在做泥塑。她动手能力不行，泥人捏得不像个人，简直是胡乱堆积成的不明物体。我嘲笑她：“一开始就该我来捏泥塑嘛！瞧你那技术！”她瞪了我一眼，把泥“人”推进桌肚，甩起书包奔了出去。
我心情猛地大好，背起书包向文具店走去，又见到了她。真是冤家路窄！我悄悄躲在货架后面，希望她快些离开。只见她指着架子最上方的红笔说：“叔叔，麻烦你拿一支黑笔给我。”我惊讶极了。店员也愣了一下，说：“那是红笔。”她的脸立刻红了，急忙改口说自己看错了，要店员拿一支黑笔给她，然后离开了。我隐隐知道了她态度为什么如此坚决的原因，她患有色盲！
第二天，我拿着一个泥塑给她。她看了，是一匹马，又看看我，眼里满是不解。“你不是很会上色的吗？我做完自己试了试，涂不好颜色。要不你帮我上色？”她明显地露出惊愕的`神色，支支吾吾地说：“可……我……我想做一匹斑马，可以吗？”“当然可以！”
我们的泥塑被美术老师赞不绝口：“这颜色，这形状，分明就是泥塑的榜样！”我们自然得了高分。她后来跟我说，当然是悄悄地说了一声“谢谢”。我知道，她已经对自己的缺陷释怀了。
现在我和她，是形影不离的好朋友。其实，人与人之间友好相处，最高准则就是尊重。
同桌的作文 篇4
记得刚上高一的第一天，我正匆匆忙忙的往教室赶，因为昨天晚上老师就让我们自己选择座位跟同桌，我来到教室的时候还好，还没有多少人来。我看了教室一眼，走到一个靠窗的位子问：“这里有人坐吗？”
那个女生看着我，我也在看着她。她有一双很清澈的眼睛，一个高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，白晳的皮肤。她看着我皱了皱眉头，好像不太满意一样，好吧，我也知道自己长得没她好看，但也不用这样吧。她说：“这里没人，你可以坐在这里。”她的声音很好听，很清脆，还带有一种干脆利落的感觉，我点了点头，便坐了下去，就这样我们成为了同桌。
说起我的同桌来，我都觉的她的优点多的说不完，可就是有一个缺点不太好——就是爱说“老子”这个词。
还记得刚成为同桌不久的一个下午，她看着我问：“教室里有那么多位子，你为什么不选，偏偏要坐老子身边呢？是不是被老子的魅力所吸引了？”
“‘老子’这个词是男生用的，用在你到身上不合适，这是一个病句。”我岔开话题说，因为我决不可能告诉她我是因为喜欢靠窗，跟这个位子很少会被老师注意 ，才选的。
她听了我对话，脸有那么一点红，接着又说：“我就喜欢‘老子’这个词，这个词创造下来的价值就是被‘老子’用。还有，你别给老子岔开话题。”
“好吧，好吧，你说怎样就怎样吧。”我弃械投降。
“这还差不多。”说完，得意的`扬起了嘴，给了我一个灿烂的笑容。
还有一次，她参加了班的一个辩论赛，用她犀利的口才，跟一个又一个“老子”把对方给回击的体无完肤了，让我不禁为她鼓掌。
看吧，这就是我那爱说“老子”的同桌。
同桌的作文 篇5
我的同桌于诗雨，她有一头乌黑亮丽的头发，绑着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的。她的眼睛圆圆的，说话的时候一眨一眨的，黑黑的眼珠非常明亮，就像天上一闪一闪的星星。
她是我们班的“安全委员”，之所以她当上了“安全委员”是因为她为人很好，每当谁受伤的时候她就会关心照顾，有同学做出危险动作时，她就会主动提醒和制止。
记得有一次，我们男生在一起踢足球，我们玩的不亦乐乎，于是开始忘乎所以的玩球技，把球踢得特别高，几次都差点踢到别人的'身上，这时，于诗雨走了过来，和颜悦色的对我们说：“你们可不可以踢得低一点啊，万一踢到别人的身上该多疼啊。”大家听到“安全委员”于诗雨的提醒，于是就不再踢高球了，这样一场可能发生的危险就避免了。
很高兴和于诗雨同桌，有这样一个乐于助人的同桌真好啊！
同桌的作文 篇6
我们班的座位是一学期跳动一次，这一次我又迎来了一个新同桌。
我们相处了几个星期了，我越来越讨厌我的这个同桌了。
老师讲课他不认真听讲，在下面做小动作。还跟后座的同学说话，传纸条。
那次老师讲课他又在下面做小动作，老师看不下去了，叫他回答问题，他没有认真听讲怎么会知道问题答案呢。老师批评了他，他还是不听，还是老样子。我都快烦死了，他每天这样不仅影响了自己还影响了我。让我都没有办法好好学习了。
平时上课，不但不听讲，还传纸条，有时候看着纸条嘻嘻的笑，还拿着纸条投来投去。老师说他他也不听。每个星期被请好几次家长，自己还是一点也不知道收敛。老师都已经不管他了。哎，这次这个同桌我真的不喜欢。
不过他人还不错，挺义气，有一次有一个同学的饭钱吃完了，家长一时半会送不过来，眼看就要饿肚子了，他知道了一句话没说就给了同学10块钱。这下那个同学才没饿肚子。
哎，虽然他人挺好的，但是就是不用再学习上，我有啥办法，我想帮助他，可是他就是不学，学生最重要的不就是学习吗，他不学习还老影响别人学习，那谁还能喜欢他。我想了又想跟他做朋友还可以，但是做同桌还是算了吧。这几个星期被他影响的`我的成绩也下降了不少。我回家里还挨了妈妈的批评，我也不容易呀。
希望这学期赶快过去，我再也不要跟他做同桌了。
同桌的作文 篇7
我的同桌有一双小小的眼睛，但显得炯炯有神，个子中等，喜欢穿牛仔服。他有时很烦，但有时却很可爱。
他上课总是动来动去的.，有时还把零食袋丢到我座位上。我可不那么好欺负。下课了，他出去玩，我也把纸丢到他的座位上。我坐在里面，下课了我要出去他不让出，回来时不让进。
别看他挺烦的，但有时确很可爱。前几天，在写作业时，他没有带笔，就用乞求的眼神对我说：“大姐，行行好吧！本人没有带笔，给我一支笔吧！”我用报复的语气说：“对不起，我没有这项服务，没笔用是吧？我就不借给你，哼！”于是，他在文具盒里拿出一个透明胶和橡皮说：“你有时不经过我的同意就拿我的哟。”我回过来想有理呀，就说：“算了吧，这次就给你，下次就不行了。”
我的同桌就是这样一个人。