实用的快乐的的童年作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的快乐的的童年作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的的童年作文 篇1
静静地，翻开我的记忆书本，那一幅幅快乐的画面，时刻浮现在我的脑海。那将会成为我永恒的记忆。
我们的幼儿园在我们所居住的乡村中学校园的高地上，全新的大型玩具和漂亮的装饰品让我们尽情地沉浸在童话世界里。那时候学习就是玩耍，常常从早上玩到傍晚，然后再顶着月光回家。那时的我，无忧无虑，天真无邪，欢歌笑语时刻环绕着我。
在晚上，我们一伙小孩子吃完饭后，常常聚在大门口附近，不是在玩耍，就是在听王爷爷给我们讲故事。大家疯玩着，快乐填满了每个孩子的心灵。王爷爷是我们每个孩子心中的魔法师加圣诞老爷爷，他总有意想不到的礼物和快乐送给院里的每个孩子。他给我们讲故事，陪我们看流星，教我们画画写诗识字。当初王爷爷给我们变的那些魔术，我至今也没有找出破绽。
校园家属院是个快乐的大家庭，尽管我们都是独生子女，但每个孩子都体会着兄弟姊妹众多的大家庭的快乐。这里的环境特别适合孩子们成长，快乐也就来得特别多。操场的蟋蟀、蝉儿、萤火虫，前面曲柳河里的泥鳅、鱼儿和蝌蚪们是我们男孩子追逐的对象。那群女孩子则喜欢游戏唱歌，她们最喜欢的是舞蹈，比我们大两岁的彤彤姐姐自然就成了编导加教练。可是每次编排队形总是缺一个女孩子，大家的目光就总是一起聚集在我身上，谁叫咱长得浓眉大眼玉树临风加秀气灵动能歌善舞呢，救场如救人啊，我只好义无反顾地委屈自己了。姐姐们的裙子穿在我身上，化了妆，大家纷纷称赞，我的舞姿也丝毫不亚于任何一个女孩子哩！无论在正式或非正式的演出中，我总会成为受到关注最多的大明星。这样的扮相和舞姿都让大家开心不已。大家在快乐的笑声中欣赏我们优美的舞姿，现在那张穿裙子的照片被郑重地收藏在我家的影集里，那段男扮女装的经历也给我的童年增加了很多乐趣。今天看到李玉刚穿着大唐服饰演唱的《贵妃醉酒》受到全国人民的欢迎，我心里想：我支持您，我的这份经历比您早着呢！
当然，现在的我，早已经走出了那段不知忧愁为何物的快乐时光，我开始变声，但我依然能唱出动听的歌曲，为保护嗓子，我便改为用二胡曲来表达我的`内心了。在大院里的聚会上，我的二胡曲总是能得到很多掌声和欢呼。
我步入了初中，时光骤然变得紧凑。童年逐渐变为回忆，那般遥不可及。我也从一个懵懂的孩子变为一个懂事的少年了。学习的压力使我很少去重温那份快乐了，似乎我的同伴们也都开始明白努力学习，男女有别之类的道理。每当闲暇时间，我总喜欢到操场上去，冲着天空大喊大叫。不为别的，只为那份久违的快乐。
回过神来，嘴角还在上扬；心儿还在欢跳。成长的快乐，就在于它的丰富多彩。成长的快乐，需要我们细细品味。快乐童年里的一幅幅画面蒙太奇，将在我的人生中永远绽放异彩。
快乐的的童年作文 篇2
玩具给我们的童年添加了无限的快乐和笑声。那么，我来说一说我与玩具——悠悠球的趣事吧！
今天，是我的生日，妈妈给我买了个悠悠球。我爱不释手的把悠悠球捧在手里，发现它是铁做的.，中间画着帅气的小伙子图像。看，它多威武啊！我越玩越带劲，连朋友的敲门声都没听见。幸亏妈妈打开了门，要不，朋友们还以为我去买蛋糕了呢！朋友们又开始玩电脑了，刘明昊大声喊：“崔智杰，快来，我们玩拳皇。”我说：“我先练完这一招再说。”妈妈说：“你是小寿星，去吧！”我只好把手里的悠悠球恋恋不舍的放在盒子里。
怎么样，这就是我和悠悠球的故事。
快乐的的童年作文 篇3
人用手写字，你肯定觉得很简单，但用嘴呢？
今天我们进行了一个“用嘴写字”的游戏，游戏规则是：每人发一张便利贴，用牙齿咬着笔、背着手在便利贴上写字。
在玩游戏之前，我们还进行了“小试身手”。意思是：要我们把便利贴贴在额头上，然后不能用手，看谁在十秒内能把便利贴弄下来。我们把便利贴贴在额头上后，杨老师便开始倒数计时，我立刻弯下腰去在桌子上蹭我的笔袋，当时我还想：切，我还以为有多难呢，原来这么简单。但我不管怎样弄，就是蹭不下来，于是我便往上吹，但无济于是，我只好刮，就在快刮下来时，我想：哈，快弄下来了，耶！可天有不测风云，笔袋突然一滑，歪过来了。眼看时间快到，还没弄下来，又听到有几个同学说：“我弄下来了。”我急得像“热锅上的蚂蚁”，于是我便往桌上磨，可来不及了，时间已经到了，我只好停下我的“疯狂举动”，乍一看，全班好像弄下来的也不多，这下我的心里便平衡多了。
真正的游戏开始了，我慢慢地把钢笔塞进嘴里，此时，我嘴里好像有一股苦涩的味道，但我还是忍住了。我把头弯下去，以便让笔尖接触纸。我紧皱眉头，小心翼翼地把头扭来扭去，口水也早已在我嘴里聚集，我很无语，因为我用嘴写的字比用手写的要丑一千倍，歪歪扭扭的.，幼儿园小朋友写的都比这个好看。写完之后，杨老师又发了一张叫我们写自己的名字，我换了一个地方咬，这下可好写多了。写完后，杨老师又叫我们用自己写的便利贴贴在黑板上，组成一个图形，于是我们便走上讲台，在黑板上拼了一个“俄罗斯方块。”
知道我们为什么要拼俄罗斯方块吗？因为俄罗斯方块是一个锻炼脑力的游戏，很多人爱玩这个，所以我们想借俄罗斯方块这个游戏来表达希望：每个孩子都有一个快乐的童年，并在快乐中成长。