寓言作文

时间:2024-09-23 07:36:33 作文 我要投稿

【精华】寓言作文锦集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的寓言作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】寓言作文锦集五篇

寓言作文 篇1

  1. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

  2. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

  3. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐

  4. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅

  5. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼

  6. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

  7. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益

  8. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心

  9. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

  10. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

  11. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切

  12. 文章开头新颖具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯形成完整的形象

  13. 文章能过清新有趣的语言描写了…的事字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动

  14. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美情真意切感人至深

  15. 注意观察具体事物并展开合适的.想象这是本文的成功之处文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体让人爱莫能助释手卷

  16. 文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味文章开头引人入胜吸引读者…点面结合使文章生动具体详略得当

  17. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借鉴

  18. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强

  19. 文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成

  20. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作

寓言作文 篇2

  在一片辽阔的土地上,有一片茂密的大森林。森林里住着善良的小灰兔和小松鼠。它们不仅是邻居,还是形影不离的好朋友,每天一起去上学,一起玩游戏。

  有一天,小松鼠像往常一样来到小灰兔家,它发现门是开的。小松鼠便走了进来,但是没有小灰兔的一丝踪迹。小松鼠急得团团转,但它很快冷静下来,最后决定去找好朋友小灰兔。

  小松鼠走阿走,来到了一条很深很宽的河边,河中的鳄鱼想吃掉小松鼠,小松鼠灵机一动,装出一副担心的模样,说:“鳄鱼大哥,想吃掉我,必须先让所有鳄鱼铺满整条河,等我到了河中心,再吃掉我,不然会得病的。”鳄鱼信以为真了,它命令所有鳄鱼铺满整条河,小松鼠立马踩着鳄鱼们的背,过了河。小松?到了河对岸,笑容满面地对气呼呼的鳄鱼说:“谢谢你,鳄鱼大哥!”小松鼠说完,便蹦蹦跳跳地跑走了。

  小松鼠走啊走,它遇见了一位农民,它问农民:“农民伯伯,请问您见过一只小灰兔吗?”农民想了想说:“我从远处那座小镇地来的时候,好象看见了一只小灰兔,还听到了枪声。”小松鼠谢过农民后,便向远处的小镇奔去,还隐隐约约听到农民说:“想到哪个小镇,要翻过十座山。”

  小松鼠翻过的`十座山上没有一滴水,而且天不下雨,每天都是骄阳似火,小松鼠的双脚都被烫起了血泡。终于,过了两个星期,小松鼠到了那个小镇,它到处找啊找,后来在公园找到了小灰兔。原来,那天早上,有一些人来抓森林里的小动物,由于小松鼠住在树上,没有被发现,但小灰兔就被他们追捉,还被开枪了,幸好小灰兔跑得快,才幸免于难。后来,小松鼠将一路寻找小灰兔的坚辛也慢慢说给小灰兔听。

  两个好朋友激动的哭了,并紧紧拥抱在一起。后来听说森林警察把哪些坏人抓走了,它俩开开心心又回大森林里生活了。

  友谊就是这样不放弃希望。

寓言作文 篇3

  “滥竽充数”值得同情

  齐宣王很喜欢听人吹竽,而且喜欢大排场。每次吹竽的乐师都有300人,而且吹完后,官府还管饭。所以,稍微会一点点器乐的人,都想办法混到了吹竽的行列中。南郭先生就是这样的人。他的竽吹得不好,但如果能夹在300人中吹,也可以蒙混过去了。后来,齐宣王死了,齐湣王也喜欢听人吹竽,但他要听乐师一个一个的演奏,而不要几百人一起吹。这么一来,南郭先生就只好悄悄地溜走了。

  这位南郭先生也挺不容易的,家里穷得揭不开锅了,但听说给齐王吹竽还管饭,他还是要冒着“欺君”被砍头的危险混进去。如果是不缺吃穿的士大夫,谁愿意做混子冒这份险呀。南郭先生穷得没饭吃,一家老小忍饥挨饿;可这位齐王呢,穷嗜极欲,喜欢讲排场,身边光吹竽的乐师就有300人。这真是“朱门酒肉臭,路有冻死骨”呀。就是这样的提心吊胆混饭日子也不能长久,因为齐湣王的听竽习惯跟先王不一样,南郭先生混不下去了,只好“悄悄地溜走了”,不知后来他们一家又是如何在饥饿线上挣扎的。

  我想最早把南郭先生滥竽充数的事当作笑谈的`肯定是那些饱食终日无所事事的士大夫,穷苦的贫民百姓是不会拿这个故事当笑话来传的,因为他们能体会南郭先生混碗饭吃的不易。

  南郭先生既能在古代被称为先生,想必是读过些书的人,而读过些书的人又往往不免迂腐。他们不懂得跑关系、走门路,遇事就六神无措。比如这位南郭先生,你溜什么溜呀,300人吹竽大单位中的混子又不是你一个。何况你还是会吹竽的,只不过“吹得不好”罢了,人家还没让你下岗呢,自己就先跑了。想要混口饭吃,不跑关系、走门路怎么能长久呢?跟竽班的“竽头”或齐王的近侍拉拉关系,没准儿这临时吹竽工就成为宫里的正式乐工了,将来升为宫里的乐师也说不定呢。有多少人啥都不会却能躲在单位的温床里混饭吃;有多少没有真才实学,却能靠逢迎巴结混得象模象样?社会风气如此,不如此就饿死,你守得什么气节道德,怎么就溜了呢?

寓言作文 篇4

  在一片美丽的大森林里,生活着一群快乐的猴子。

  一天,一只叫红红的`小猴子在森林边上发现了一双美丽的绣花鞋。他想:多漂亮的绣花鞋啊!我能不能穿上它呢?于是他穿上绣花鞋,在森林里走来走去。

  其他的猴子看见了,都劝说红红不要穿绣花鞋。“你会倒霉的!”他们说。

  红红不在乎,依然高兴地玩儿着。

  这时候,从森林深处传来一声咆哮,紧接着,跳出了一只吊睛白额的大老虎。它张着血盆大口,向猴子们扑过来。

  猴子们立刻爬上了树。红红试了几次,都从树上滑了下来。

  眼看大老虎就要抓住红红了,一只老猴说:“红红,快把鞋子脱掉!”

  红红脱掉了绣花鞋,果然逃出了虎口。

  望着惊魂未定的红红,老猴语重心长地说:“红红,我们猴子是不穿鞋的,也不能穿鞋,你一定要记住这一点!”

  小猴子红红低下了头。

寓言作文 篇5

  在暑假里,我非常有幸的阅读了《伊索寓言》这本书。大家知道,世界上著名的寓言作家并不多,我们仅仅知道古希腊的伊索,法国的拉·封丹,俄国的'克雷洛夫等,他们写的寓言在世界范围内享有盛名;但如果说到创作年代之早。作品数量之多。

  这些故事人们不仅耳熟能详,还从中得到颇为深刻的人生道理,比如“牧童和狼”“让我明白了总爱说谎话的人,即使说了真话,也没有人会相信。”“龟兔赛跑”告诉我们“只要不懈的努力,最终就会胜利”等等。

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