实用的大全作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的大全作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大全作文 篇1
雨,在外面飘着,飘着,似在哭泣,似在发泄,又好似在倾诉。
我端着一杯冒着热气的牛奶,倚在窗前,思绪被带回到了那一天——我人生不可擦拭的一天。
还是一个雨天,操场中央有两个女孩的背影,她们漫无目的的在走着,走着……
“真快,小学(初中)(职高)毕业了,真的'好舍不得”一个女孩仰望天空,不由感叹道。
“是呀,又要与你分别了,”另一个女孩低着头,眼睛看着草地,似乎在寻找着什么,或许在寻找我们以前的回忆,又或许……
“还记得三年前的今天我们也是在校园的操场说着这些话语,可是最终我们还是走在了一起,可是好像命运总不会眷顾我们,这次恐怕没有机会与你上同一所学校了,我们这次还真的要说再见了”那个女孩依旧仰望天空,看着天空时而飘过的云朵。
“那如果我们不在同一所学校读,我还会是你最好的朋友吗?我真的好想与你一直做好朋友。”
“嗯,我也是,我永远会把你当做最好最好的朋友……”仰望这天空,几滴水珠流了下来,滑到嘴角,女孩不知道是雨水还是她的泪水,只知道很涩,很苦,很符合她现在的感觉。
下着雨的天空,变得更加湛蓝了,望着这座校园,里面有许多属于她和她朋友,女孩曾经在校园里徘徊,现在的她已懂得儿时的一切都已成过去,她们有属于自己的梦想,等待她们去实现。
那一个雨天,她们牵着手走着,走着,渐渐地,她们的背影越来越小,知道消逝。
思绪飘回到我的脑海,但始终不能平静,雨,还在不断地下着,你现在过的好吗?你现在在哪里?我还记得我吗?
大全作文 篇2
教育着是幸福的
日出日落,斗转星移,我已在教育岗位上度过了1个春秋。若要问我从事教育1年来的感受,我会毫不犹豫地说:"教育着是幸福的。”
课堂是体现教师生命价值的地方,教师的一生有三分之一的时间是在课堂上度过的,如果上课不能享受到快乐,那么教师的一生就不会快乐。我努力上好每一堂语文课,在与孩子们的共同探讨中,我享受着教育的幸福。执教《狱中联欢》,其中有五幅对联,含义深刻。我分小组研究这些对联,然后请小组派一名代表汇报研究结果,学生谈得头头是道,不时有人举手要求发言,课堂气氛非常活跃。结课时,我兴之所至,脱口作一对联为本课作结。上联:"各小组潜心研究”,下联:"众同学各抒己见”,横批:"后生可畏”。孩子们开心地笑了,我也开心地笑了。教育的魅力是无穷的。一次,我让学生用"模仿”造句。沈凯造的句子是:"我在桌上看到一根香烟,就模仿大人的样子抽了起来。”
这个句子用词准确,但内容有问题。我把沈凯叫到面前,问他这个造句有没有问题。开始,他一脸茫然,后来才发现小学生是不能抽烟的。我又问他为什么不能抽烟。说清道理后,我让他修改句子。沈凯写道:"我在桌上看到一根香烟,就模仿大人的样子抽了起来。爸爸发现后严肃批评了我,因为吸烟有害健康,小学生更不能抽烟。”一个造句让我体会到教育真是一项塑造人格的事业啊!我热爱文学,总想把自己对文学的挚爱传递给学生。我为学生读鲁迅的小说,读泰戈尔的`诗,读亚未契斯的《爱的教育》,读曹文轩的《草房子》……我与学生一起吟诵唐诗宋词,一起办报刊、演剧本……学生在优秀文化的"滋润”下茁壮成长。学生是教师的幸福之源。一张贺卡、一封短信都让我幸福无比。
教师节张希送我一张贺卡:"送给最美、最可爱、最高尚的诸老师。桃花草潭水深千尺,不及我俩师生情。”这张贺卡让我一直幸福到今天。一次外出学习,几天后回到学校,一群学生围住我说:"诸老师,我们给你写了一首歌,歌名叫《诸老师之歌》,你看,这是歌词。”我接过歌词,开头两句写道:"有诸老师的日子,世界变得那么精彩;有语文课的时候,欢声笑语久久回荡。”看着看着,我的眼睛湿润了。学生的真情令人感动。的确,教育着是幸福的。面对新的世纪,我仿佛看到"幸福教育”正迈着轻盈的步伐走进我们的校园。每一个孩子享受着幸福童年,每一位教师享受着幸福人生。
大全作文 篇3
假如我有一只尼尔斯的鹅,我就会骑着它,飞呀!飞呀!飞到卖火柴的小女孩的身边,给她捎来暖和的.衣服,和一双温暖的皮鞋,把她带到树林里,让她自己生活下去。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我就会骑着它,飞呀!飞呀!飞到稻草人的身边,和他一起赶走那些飞来吃稻穗的小雀,给老太太幸福的生活,给她欢笑。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我就会骑着它,飞呀!飞呀!飞到草地边,告诉人们要保护树木。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我就会骑着它,飞呀!飞呀!飞到爱心捐献中心,给贫穷的人们献出我的书本和衣服。告诉世界上的人要有爱心。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我就会骑着它,飞呀!飞呀!飞到空中。告诉世界上所有的人,要保护动物,保护环境,保护大自然。
大全作文 篇4
我的数学老师,她有一头秀丽的长发,并且打着卷;她有一对清秀的眉毛和一双会说话的眼睛,鼻梁上架着一副红框眼镜,显得特有学问;漂亮的脸庞上镶嵌着小巧的鼻子和能说会道的嘴巴。我喜欢我的数学老师,不仅是因为她长得漂亮,很喜欢鼓励人,还因为她幽默。
数学老师很会鼓励人。我每次去交作业时,总会看到老师面带微笑地说:“作业真漂亮!”听到老师的表扬,我心中热血沸腾。感谢老师亲切的话语,让我有了前进的动力。
数学老师总会在我们无心听课时,来上一些小插曲。有一次,正在上课,有几个同学就开始打瞌睡了,老师不动声色地看了看,声音提高了一些说:“老师给大家讲一个笑话吧。”老师的话音刚落,只见有睡意的同学立刻挺直了身子,睡意全无,精神百倍地等待老师的笑话。老师的'笑话引得我们哄堂大笑。老师看我们更加精神了,话锋一转,又开始了上课。
我喜欢我的数学老师,喜欢她鼓励的话语,喜欢她的幽默,更喜欢她的课堂!
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