实用的景色的作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的景色的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
景色的作文 篇1
秋天是美丽的，是人们收获的季节。
秋高气爽，天高云淡，田野里都是五颜六色的，非常的'好看。公园里的菊花月季花都争着开放。
果园里，葡萄架上的一串串葡萄像一颗颗紫色的珍珠，在太阳的照射下，晶莹剔透，闪闪发光。苹果园苹果的红红的脸颊，红彤彤的柿子像灯笼一样挂满了树梢，金黄金黄的稻秆笑弯了腰，红红的高粱举起了燃烧的火把。
田野里，到处都是农民伯伯忙碌的身影。
我非常喜欢美丽的秋天。
景色的作文 篇2
我的校园有非常美丽的景色。
有清澈见底的池塘，有金秋飘香的果树，芳草如茵的操场，有芳香扑鼻的花圃，里面还有争奇斗艳的花儿。
人们都说春天很美，是的，我们的校园在春姑娘的打扮下显得更美更迷人，更有生机了。燕子飞来和我们玩耍；喜鹊飞来给我们报喜；大雁飞来给我们引路。一进校园，那美丽的景色就已经在校园等我们了。一看见我们，他们就绽放着笑脸，欢迎我们到来。
我最喜欢校园的池塘，那里景色很美，有几只做得惟妙惟肖的丹顶鹤在池塘里喝水，里面还有数十尾锦鲤，还有几只乌龟，每次某个东西惊动他们时，他们就倾巢而出，那景色最好看了。丹顶鹤做的跟真的似的，远远望去，真的象几只丹顶鹤在嬉戏，我们同学空余时间在那玩耍。更好玩的是在冬天的时候，那河水结冰了，我们站在上边，一边玩 ，一边欣赏着美景。
其次就是池塘旁的花圃，春天到来时，花儿们争奇斗艳，引来了无数千奇百怪的小昆虫。这些花花香扑鼻，有些我们不认识，红的黄的各色各样可好看了，把我们学校装扮成一片花海。
最后不得不提我们学校的操场。上面的草一年四季都是青青的，给人绿色的美的享受，我们在那儿锻炼，踢毽子，跳绳，玩得不亦乐。操场给了我很多锻炼身体的机会，真是一个娱乐放松的好去处啊。老师常说，身体是革命的本钱，我们这时候最需要得到体育锻炼，让自己的.身体更加强壮，而且也利于我们平时放松学业的压力。真的好喜欢我们学校的操场啊。
这就是我的母校，美丽的景色，希望大家有兴趣到我们学校参观游览，我会做你们的好导游。
景色的作文 篇3
寒冷的冬天过去了，阵阵花香迎来了春天。
随着花香，我不知不觉地来到了公园，我一眼看就看到了五颜六色的花在春风中频频点头，真像是花的世界。公园里柳树姐姐在梳着自己碧绿的长头发，小河里小鱼在游来游去，好像是在河里跳舞呢！小蝌蚪在河中摇着黑黑的小尾巴多可爱呀！小青蛙在荷叶上放声歌唱，好像是在开音乐会呢！呀！你看草坪上，小草探出了青绿色的小脑蛋，仔细一看，它们羞涩的.扭扭腰。我听到一声鸣叫抬头一看，原来是大雁在天上传播着春天来了！
本想照张相回家，可没带相机真是可惜！不过我还是很开心，我一定要把春的消息告诉每一个人，春天是最美的。
景色的作文 篇4
秋天到了，农民伯伯们辛劳了一个夏天，终于可以收获了。
你看无边无际的稻田里一片黄澄澄的，漫山遍野的玉米金灿灿的，红红的高粱笑弯了腰。农民伯伯看着这一丰收的'景像高兴的合不拢嘴。远处的果园里有苹果树、梨树、桃树，苹果红红的、梨香香的，都等着小朋友们去采摘哪。田野里、果园里到处都是笑声，人们沉浸在丰收的喜悦中，啊!秋天丰收的季节，啊!秋天，你给人们带来了欢乐，带来了喜悦。
景色的作文 篇5
我的老家在西安的后花园——商洛。家乡的景色很美，是一个旅游的好去处。我喜欢家乡的小河和家乡的池塘。
去年，我回了趟老家。爷爷和父亲顺路带我去秦岭山下玩。秦岭山下有一条小河，小河水很清，两边长着绿油油的小草，草里夹着一些紫色的、蓝色的小花……给小河编了条彩色的花环。河水很静，小鸭子从河的尽头游来，边游边叫：“嘎，嘎……”好象在说：“春天来了，春天来了。”河边种了许多杨树、柳树。杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆裟起舞，那漂亮的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，平静的河水倒映出她们多姿多彩的身躯来。岸上的绿草和鲜艳的花儿倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。花、草和小河都在倾听大自然母亲给它们讲的`春天的故事。
小河前面是大池塘，池塘里有一朵朵荷花，每到夏天荷花就撑开一把把伞给小鱼遮挡阳光。看到这么多漂亮的荷花，我仿佛成了荷花仙子，在荷花池中翩翩起舞呢！
啊！家乡的景色真美啊！我喜欢我家乡的景色。
景色的作文 篇6
在我们景色怡人的校园里，一群群活泼的孩子在快乐地成长，不时也会爆发出一些趣事……
今天，我们召开了一次有趣的中队活动。活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：”同学们，请肃立，敬礼，唱国歌。”我们是共产主义接班人……”同学们都唱得那么激动。 ”文艺会演现在开始。”这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。
主持人走过来：”下面有请晓东同学上台唱歌。””哗”人们热烈鼓掌欢迎。晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台，向同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道：一个人只剩下一颗子弹，那他能打死两个贼吗？大家都争先恐后地回答，金豪回答：”能。””为什么？”嗯，因为他一箭双雕打死了贼。”金豪回答。
主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说：”恭喜你，答－－”他故意拉长：”错了。”唉，真是竹篮打水－－一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说：”什么火不能用？”教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，”你。””怒火。””恭喜你－－”浩圳同学又故意吊人胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字：”答对了。””耶。”同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑，踊跃举手。
正当活动进行到高潮时，播音员却宣布活动结束。虽然活动结束了，但大家的心还记挂着这中队活动。 我们又急切地盼望下一次主题中队活动。
今年，是我在母校生活的最后一年了。回忆以前的校园生活，我总是感到无比的甜蜜。
记得有一年“六·一”儿童节，我们班举行了一次有趣的“贴五官”活动。
活动一开始，大家就兴奋地挤到前头，想早一点儿玩。我被一条头巾遮住了眼睛，眼前一片黑，我不免得有些紧张了。接过主持人递给我的“五官”，我既兴奋又紧张。我原地转了三个圈，然后停下来，开始“贴五官”。这是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸着卡片琢磨着。“快呀快呀！”台下的同学们焦急的等着，开始不耐烦地催我了。我这下子心里就烦死了，便糊糊涂涂的贴上就下来了。还没等我走下讲台，台下的同学就笑成了一锅粥了。我真是丈二的和尚——摸不着头脑。转过身后，我也不仅为自己的“杰作”大笑：鼻子黏在头上，两个眼睛黏在了耳朵上，嘴巴还算好，没搞错位置——可是却成了歪嘴。
活动还在继续。大家兴高采烈地玩起来了，个个脸上绽开了笑容。大家的“杰作”更是让人捧腹大笑。有的把眼睛粘成了“斗鸡眼”，有的把鼻子粘出了“边界”，还有的成功地粘对了位置。
开心的.“六·一”节，开心的校园生活，至今还令我们回味。
最近，在我们教室里发生几件有趣的事。唉！不行，讲太多的事你听后会觉得很烦。那还是说最近发生在校园生活中最有趣的一件事吧！今天是一个风和日丽的好天气，整天阳光明媚，我们的心情当然也是不错的！这天，我们班小庆同学闹了一件笑话！
当时刚好快上课了，同学们峰拥而至地走进教室准备上课。这时小庆同学刚好站在门后面想把门关上，让其他人进不来，可他关门的方式跟别人不一样，别人是轻手轻脚地把门关上，而他为了引人注目，把屁股像鱼尾巴一样摆动，利用身体挪动把门关上，同学们看见了，刚好想大笑一场，可接下来的情景更为好笑。
这时，这位同学已经快把门关上了，还有0.1米，0.05米，0.04米……快了，快关上了。可这时刚好语文老师进来了，而那位男同学的屁股正对着语文老师。老师的五官马上变了，像在变脸一样。刚进来时还是春风满面的，可现在不一样了，现在变得像是一只母老虎。这时，全班同学忍不住了，全部都哄堂大笑了。
如果让你看到这样的情景，你也会觉得有趣吗？