【精品】开学的作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的开学的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
开学的作文 篇1
今天是开学的第一天。
我一走进教室,我就看到了我的教室变漂亮了。
第一节课开始了,张老师给我们排了位子,我的同捉是张子蓦,他的英语成绩非常好;我的后面是成绩不怎么好的'高义迪,我有一点不喜欢。
这一学期我要好好学习,期末争取拿到免试特优生,加油,我一定能成功!
开学的作文 篇2
哎!真烦!自从上了六年级之后,我的烦恼就以火箭般的速度上升,想停都停不住。哎!真没办法。我想,最主要的原因就是——小升初。每想到这里,我的头上就会冒出几滴冷汗。
每天放学,我都迈着沉重的步伐回家。在回家的路上,我一边走,一边发呆,表情显得很僵硬、苍白。因为一回到家后,我就好像来到了一个“与世隔绝”的地方,但这可不是陶渊明笔下的那个与世隔绝的“桃花源”,我面对的是一座座堆积如山的作业。但是,我们六(二)班还算好,没有遇到那种把作业布置到半黑板的老师。我们遇到的是一位善解人意的.老师——刘老师,因为他知道,我们这一代孩子是很辛苦的,每天做作业要做到很晚,如果再多布置些作业,那最早也要11点才能睡觉了。想到这里我的心情舒坦了许多。
六年级开学后的第一个星期五,我放学回到家,把书包一丢,便躺到了沙发上,说:“啊!终于到星期五啦!可以好好休息一下了!”我话音刚落,妈妈就从房间里走了出来,叫到:“喂!奉清扬,休息够没有啊?休息够了就赶紧去把作业做了。我给你布置了一些奥数题,做完作业,就去把奥数题做了!听到了没有?问你话呢?”我嘀嘀咕咕了好一阵子,终于开口了:“今天都是星期五了,我都学习了一周了,还让我做作业,做奥数,以前不是星期六才做这些事吗?真是的!”妈妈气得脸上一会儿白,一会儿紫的,说:“你都六年级了,明年2、3月份就要小升初考试了,你现在还不努力,你还想不想考四七九了?”无奈之下,我只好拖着书包回到自己的房间。
这段时间,电视里播放了一则新闻——成都奥数被封杀,成都小学生彻底松绑!每当听到这里,我都感到很恼怒,为什么都说给我们“松绑”了,我还在学奥数呢?真可恶!
哎!我多希望我是一只无忧无虑的小鸟,在天空中自由地飞翔。
开学的作文 篇3
今天是开学的第二天,我还是没有讲新课。昨晚,我把观看中央电视台播出的《开学第一课》作为了作业。我觉得只让学生看看,不交流,印象不深刻,而且不知道学生的感受,主要是让学生学习表达。于是在第一节课,我问同学们:“昨晚观看的《开学第一课》共上了几节课?课题分别是什么?”
“共上了四节课。课题分别是信念不移,勇往直前,百折不挠,坚持不懈。”
在课前,我先把这四个词语写在了黑板上。
“同学们,你能记住这四个词语吗?”
学生快速地记忆。
“在这四节课中,哪个故事最让你感动?为什么?谁来说一说。”我问道。
同学们七嘴八舌地说了起来。
又指名说。有的说:“那个最小的红军战士只有18天,爸爸因为打仗把她弄丢了,后来又把她找回来了。贺龙将军的战斗精神让我最感动了。”
有的说那个鱼钩的故事。
我说:“孩子们,关于鱼钩的故事写在了我们小学的课本里,你们想听吗?”
于是我给孩子们读起了《金色的鱼钩的故事》。鱼钩为什么是金色的呢?
“老师,金色是代表着光芒。”
“什么光芒?”
没有孩子举手,一会儿一个孩子说:“是革命者不怕牺牲的战斗精神。”
“是呀,革命战士的这种精神想万道关芒,希望我们代代相传。”
我又给孩子讲了《狼牙山五壮士》的故事。
我说:“同学们,昨晚看的和今天听的都是长征途中的故事,每个可歌可泣的.故事都感人至深,希望同学们传承信仰的力量,珍惜我们现在的幸福生活吧。”
第二节课
同学们,上节课我们回忆了昨晚观看的《开学第一课》,知道了上了四节课的课题,你说了自己感受最深的故事,说了自己的感受。那么抓紧写下来吧。
同学们按照日记的格式开始写。
今天虽然没有进行新课,但是我觉得孩子在趁热打铁的情况下感受更多,所看到的和所听到的故事印象更深刻了,感受也更深了,有的孩子甚至流泪了。这就是该抓住机会进行思想教育的时候就得教育。
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