【推荐】小学写景作文合集十篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学写景作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
在我们的学校，有许多高大的杨树，他们以朴实无华的身影，点缀着可爱的校园。
春天，杨树抽出了嫩绿的枝叶。几场春雨过后，柔嫩的新芽从枝头冒出来，像许多纤纤细手在愉快的接受着春姑娘的爱抚。几只小鸟在枝头跳跃着，仿佛在为杨树的新而祝福。
初夏，杨树枝叶茂盛，像许多阳絮天女散花般的从空中飘落，又像一群调皮的“小伞兵”飘浮不定。送别了“小伞兵”的杨树显得更加生机勃勃了，一片片心形的叶子缀满枝头，形成了一把天然的大伞。
秋天，杨树五彩缤纷的叶子给校园增添了许多色彩。阳光照射在黄的、红的、褐色的叶子上，像无数个小精灵在跳动。秋风吹过，黄色的叶子纷纷飘落，像无数只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每当下过大雪后，杨树的枝干上便积满了厚厚的雪。遇到有雾的天气，杨树的枝条便形成了银条似的雾凇。站在树下，仿佛置身于水晶般的世界，异样神奇。
春天的'杨树真绿啊，绿得仿佛那是一条条翠绿的丝带;夏天的杨树真密啊，密得仿佛枝叶都连在了一块儿似的；秋天的杨树真美啊，美得仿佛那是一个个仙女下凡似的；冬天的杨树真奇啊，奇得仿佛让你置身与另外一个世界。
我爱校园的杨树。
小学写景作文 篇2
一天清晨，我看着窗外随风飘落的落叶，突发奇想地问了一个问题：“妈妈，为什么树叶会落下来呢？”妈妈微笑着回答道：“我觉得是大自然的生长规律。那你是怎样看待这个问题的呢”妈妈用鼓励的眼神瞧着我。我认真地想了想，然后对妈妈讲述了我对于这个问题的回答。
“春天来临了，小树叶伸了个懒腰，慢慢地从沉睡中苏醒，它们想快快长大。于是他它们向太阳公公大声祈求道：‘太阳公公，请给我一缕阳光吧，让我快快长大！’太阳公公笑了笑，让阳光照耀着它们身上。小树叶渐渐长大了。它又对风伯伯高声祈求道：‘风伯伯，你能为我们吹送更多的新鲜空气吗？让我们变得更加健康！’风伯伯笑了笑，使劲地对着小树叶吹了口‘仙气’，小树叶们也因此变得更加绿油油了。
夏天到了，小树叶又对土壤婆婆和大树妈妈诉说道：‘土壤婆婆，你能将肥沃的`土壤滋养我们，让大树妈妈为我们输送更多的养分吗？这样可以让我们变得更加强壮！’于是，土壤婆婆给了它们更多的肥料，大树妈妈整天忙碌着为它们输送更多的营养。每天，小鸟也飞到它们身边尽情歌唱，为它们赶走寂寞。大家都来陪伴小树叶们成长。
秋天来了，繁茂的小树叶们非常感谢这些为它们提供帮助的伙伴们，可是不知道怎样报答。于是，它们就向小精灵寻求帮助。小精灵说：‘你们想要报答这些对你们提供帮助的伙伴，就得献出你们的生命，仔细考虑吧！’小精灵飞走了，森林顿时变得鸦雀无声。树叶们你看看我，我看看你，谁也不敢跳下去。终于有一片叶子勇敢地从树上跳楼了下来，依依不舍地结束了自己的生命，回到大地的怀抱。树叶们惊呆了，它们看到自己的伙伴们这么勇敢，也纷纷效仿，就这样，树叶们终于一片一片地落下了……”
“妈妈，这是我对树叶问题的回答，你说对吗？”妈妈开心地笑了，说：“你的想象力可真丰富呀！不过时间不早了，赶快起床吧！”
小学写景作文 篇3
“哗哗”是谁唱起了欢乐的歌，走出家门一看，哦，原来是沉睡已久的小河妹妹醒了，她又唱起了欢乐的歌，我这才发现，春姑娘已经来到了我的身边，我要到田野去看看。
田野里绿油油的一片，我想：春姑娘已经把绿色送给了田野，她又让她又让大自然恢复了生机。
再走来麦田，麦草开心的笑了，好想在给春姑娘致谢，我看着，也不禁笑了。
远处农民伯伯正在辛勤的播种，累了擦擦汗，望瞭望四周，脸上露出了会心的笑容。
春姑娘来到我身旁说：“小姑娘，去花园看看吧！”说着，牵起了我的.手，把我带到了花园。
花园里，花儿的叶子上有莹莹的露珠，花儿个个含苞欲放。
我又来到了果园，葡萄藤爬上了葡萄架，粉红的桃花，雪白的梨花，嫩白的杏花，都开了，十分的美。
我在田野里奔跑着，呐喊着，玩累了，我就躺在草坪上，倾听燕子悦耳的歌声，慢慢的，慢慢的，睡着了。
我又回到小河旁，柳树的枝条在水面上画着粼粼的波纹，这是一副多么美的风景画啊！
小学写景作文 篇4
每当冰冻的溪水开始融化，每当小草拱开坚硬的冻土，每当小鸟站在树枝歌唱，我便知道，春天和我约会的时间到了。
走进大自然，我发现了一个个春天的脚印：小草抽出了嫩芽，一个个正随着春风舒展自己轻盈的腰肢，前几天还枯黄的草地，有了生力军的加入，立即变得充满了生机和活力。那嫩绿的带着一层绒毛的小草，使人忍不住想去摸一摸、抱一抱。在春光的照耀下，闪闪的，空气里也弥漫着清新的味道，使我不禁想起了一句诗“野火烧不尽，春风吹又生”。
山坡上，开满了五颜六色的野花，它们是春姑娘忠诚的使者，向世人传递春天的讯息。你看：桃花张开了粉嘟嘟的小嘴，似乎想要告诉人们，春天来了，快走出家门，踏进松软的田野，投入大自然温暖的怀抱，去探索春天的奥秘；迎春花也露出了黄色的小蛮腰，它虽然没有桃花那样引人注目，也不像腊梅那样坚持不懈，可却有一番独特的风韵，它毫不张扬，只求在这春光中释放自己，它并不要求回报，只想默默的绽放和感受人们挂在嘴角的`微笑 ；李子花也不甘寂寞的穿上了白色的婚纱，是怎样的白色能？天上的白云衬托着她，也显得有点黯然失色，可仔细一瞧，白色中还带了一丝红，这样大胆的化妆并没有使她有丝毫的逊色，反而显得别具一格，恬静中带着张扬，沉稳中也不失活泼，远远望去，她就像一串串粘着芝麻的冰糖葫芦，可你仔细欣赏时，她又变成了一个风情万种、婀娜多姿的少女。这样的一番风景，就像一幅大师笔下的油画，完美得无以伦比，站在这里，就像来到了世外桃源。
小溪边，一株株柳树也换上了新装，长出了一个个可爱的“绿宝宝”。一阵春风吹过，潺潺的溪水好像给柳树奏起了圆舞曲，柳树应邀跳起了欢快的舞蹈，就连小草也按捺不住，也跟随着柳树的节拍扭动着身躯，春风离开了，柳树还沉醉在音乐的氛围中，迟迟不肯停下舞步，似乎在送别春姑娘。
我望着这一幅“画”，如痴如醉，恨不得变成其中的一份子。春天，明年、老地方，我还要和你约会。
小学写景作文 篇5
大家听说过“冻雨”吗？一提到冻雨，我就想起了20xx年春节期间发生的那次影响较大的冻雨，下面，先让我们了解一下冻雨。
冻雨是初冬或冬末春初时节见到的一种天气现象，当较强的冷空气南下遇到暖湿气流时，冷空气像锲子一样插在暖空气的下方，近地层气温骤降到零度以下，湿润的暖空气被抬升，并形成云至雨，当雨点从空中落下来时，由于近地面的气温很低，在电线杆树林道路表面都会冻结成一层薄冰，气象上把这种天气叫做“冻雨”。
冻雨给人类带来的`危害也很大，雨点一滴一滴地被冻起来，形成冰柱，凝结在电线上，阳光下虽然很好看，但电线承受不了这么重的冰柱，使电线绷断，通信输电中断，农作物被冻伤，动物冻死，由于地面上结成了冰，车辆无法行驶，有成千上万人被困在高速公路上，国家只好调动武警和解放军给被困的人们发放食物。
冻雨是一种自然灾害，我们要了解它，以免给人类造成造成巨大的危害。
小学写景作文 篇6
首先要选好观察点，小学生写景的作文。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。
其次，要按一定的的顺序写。可以按方位（从内到外，从外到内；从上往下，从下往上；从左到右，从右到左；从前至后，从后至前；从近而远，从远而近）。可以按整体和局部的关系（先写全景再描述局部，先描述局部再描写全景）。可以按时间的顺序（白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季节变换顺序）。
第三，要抓住景物的特点，有重点地写。不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。
第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。其中之一是，许多作家不约而同地准确、恰当地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。
1、描述自然景物
（1）注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要抓住特色进行选择。写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的.奇观......总之，不能为写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
（2）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化，小学生作文《小学生写景的作文》。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。
（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。
2、描述社会环境。
社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。
（2）不能面面俱到，要抓住重点。
（3）要作必要的说明和介绍，使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。
3、记叙游览经过。
就是写游记，是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
（1）抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点。
（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。
（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。
4、描述可爱家乡。
可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。
（1）要写出鲜明的地方特色。抓住家乡最有代表性的事物来写，往往能表现出鲜明的地方特色。
（2）要善于以小见大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。
小学写景作文 篇7
我的家乡在广州，广州是一个美丽的地方。
清晨，太阳从云层中冒出来。隐隐约约地看见“小蛮腰”像披着轻纱，害羞地展现在人们眼前。
天气晴朗时，各种各样的白云变成了奇形怪状的物体：有的像一只正在吃草的小绵羊；有的像一匹在田野上奔跑的骏马；还有的像一位大力士正在搬运货物……春天，木棉花开了，郁郁葱葱的树木，绿草如茵的小草，各种各样的花争奇斗艳，万紫千红，芬芳迷人，装扮着美丽的广州。
每当夜幕降临，广州就亮起来了。“小蛮腰”像一位爱美的姑娘，她一会儿穿上红色的裙子，一会儿穿上黄色的披风，一会儿还穿上蓝色、绿色等各种颜色的'衣服，美丽极了。海心沙灯光闪烁，上面挂着绚丽多彩的广告牌。珠江两岸上的树木火树银花，格外耀眼。珠江夜游的船只倒映在湖面上，银光闪闪，十分动人。高楼大厦顶上射出许多长长的光线交错着，好像和星星打招呼，和月亮招手呢！广州真是个不夜城！
广州还有许多美丽的地方，说也说不完，数也数不尽。广州，真美呀，我爱广州！
小学写景作文 篇8
今天下午，我和妈妈 、弟弟、爸爸、外公外婆一起去植物园玩。植物园里的树木十分茂盛，几乎所有的树全部连成一片，挡住了太阳光。树林里的树叶千姿百态，形状各异，颜色不一，美丽极了。
秋天到了，树上的枫叶飘飘摇摇地落了下来，像一只只美丽的`蝴蝶在空中飞舞着。
银杏叶像一把把金色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。扇哪扇哪，扇到了地上，被我捡了起来，带回家做标本。
秋天不但有美丽的树叶，还是有各种各样的菊花。菊花在秋雨了绽开了美丽的笑脸，有红的笑脸，有黄的笑脸，还有绿的笑脸。
秋天的植物园真美呀！
小学写景作文 篇9
我爱晚霞，我尤其爱着乡下的晚霞，那情景能使我一生难忘，不，应该说成永世难忘。 乡下的晚霞美极了，傍晚，天蓝蓝的，天空上飘着几朵白云。渐渐地，天色暗了下来，太阳公公看月亮婆婆要登台演出了，连忙羞红了脸，耀眼的阳光变得暗淡而富有诗意。再深一点后，云朵听到太阳公公的`旨意，纷纷变成了淡淡的长丝带飘在空中，我仿佛也变成了一朵云，那云软软的，有黄的，也有红的，还有少部分是紫色的呢！我脚下软绵绵的，陶醉在那绵延起伏的晚霞之中，。河面上，红红的太阳倒映在水中，像一面镜子。一条渔船划过来，镜子突然“碎”了！渔船过去，“镜子”又被水姑娘重新拼接起来，美丽极了！ 太阳公公要落山了，现在，他正等待着月亮婆婆发来的信号——黑夜、星星和人们的打鼾声，等到黎明，他将重新探出头来，给人们带来美好的曙光。 啊，我爱晚霞!
小学写景作文 篇10
夏季的雨，她是个急性子，来也匆匆去也匆匆，是一个干净利索，还带着几分泼辣的女子。
一瞬间，天上雷电交加，路上一下子变安静了，只剩下雷公公的吼叫，雨点不大也不小，从天上慌慌张张地跑下来，就像天庭被贬下凡来的天使，脚步那么快，又那么急，比起春雨，夏雨少了几分温柔和文静，但我就是喜欢夏雨，喜欢她的'干净利索，喜欢她的急性子，喜欢她的泼辣。
夏季的雨，是一位多情的母亲，年复一年，她用自己的乳汁喂饱了干旱的小麦，喂饱了肥胖的豆角，有了她才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。
夏季的雨，是一位能干的女子，是一位慷慨的母亲！