谁是卧底游戏作文

时间:2024-08-07 15:11:33 作文 我要投稿
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谁是卧底游戏作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的谁是卧底游戏作文,欢迎阅读与收藏。

谁是卧底游戏作文

谁是卧底游戏作文1

  这个星期六的早上,我们在五柳学堂里进行了一场没有硝烟的战争——“谁是卧底”游戏。它虽然没有战争的枪林弹雨,但是需要保持间谍般的清醒头脑,开动脑筋,才可能获得胜利。

  首先是我们这一组出题。我们几个你一言我一嘴争论不休,最后,刘铖提议:“就用傻子当卧底,笨蛋当平民吧。”说完,我们几个不约而同地露出了得意的'笑容。“嘿,亲爱的对手们,你们输定了!”刘铖的这句话,就像是一个战前宣言,让大家都兴奋起来。

  第一轮战争打响了,当“敌方”人员看到我们给的一张张纸条,都不禁张大了口,一脸茫然,嘴里嘟囔着:“什么鬼啊?”他们的任务就是要找出“炸弹”所在的位置,把“炸弹”清除,以防止它引爆,而这个“炸弹”就是所谓的卧底。然后是每个人自由发言,其他所有人都上前来试探一下,一不小心就可能会“牺牲”掉了。看来这个“炸弹”埋藏得太深,以至于连我们自己都找不到了。“耶!我们赢咯!”我方队员一个个欢欣鼓舞……

  接下来,是他们出题,由于前一轮他们的阵营被炸毁,伤亡惨重,所以都很不服气,一个个想方设法的出主意。最后,他们也似乎想到了好点子,每个人看上去信心十足。我们这一组都还沉浸在第一轮胜利的喜悦中,本以为可以乘胜追击,再下一城,但没想到最后是自己坑自己——“自杀”了。裁判老师走了过来宣布结果:一比一,平局!

  游戏结束后,很多同学都意犹未尽。这个游戏的意义在于,考验我们通过蛛丝马迹查找隐藏目标的能力。只有小心谨慎,开动脑筋,才能找到“卧底”,获得最后的胜利。

谁是卧底游戏作文2

  在这个风和日丽的上午,王老师带我们玩“谁是卧底”这个“家喻户晓”的游戏。

  同学们已经按耐不住那蠢蠢欲动的心,那双手也是如火箭般速度举了起来。在同学们期待的目光下,王老师已经选好了人。我努力抑制住那怦怦直跳的`心,长吸了一口气。在裁判手上飞快地抽取了一个纸条,马上跑到一个小角落,像鼹鼠见不得光一样,小心翼翼地打开纸条,迅速瞟了一眼,又马上合上。我又看了一眼旁边的同学,渴望从脸上或眼神里得到一点点线索。可大家都与我一样贼贼地打开纸条,脸上的神情似笑非笑,眼神也是飘忽不定,让人很难猜透他们的心思,似乎做了什么见不得人的事。打开又迅速合上,他们抬起头,与我对视了一瞬间,那一瞬间,我打了个寒颤。他们好像一直不怀好意地盯着我。我看了一圈,可以断定,那“卧底”一定非常老奸巨滑。

  “游戏从左边开始”。我的大脑迅速运转,终于决定好了我的说辞。至于第一位同学说了什么,我也就没听见,故意犹豫了一会儿,清了清喉咙,才把这几个字说出口:“厨房的用具。”我的语速极快,故意不想让人听清。只见下一个人,把眼珠子转了一圈,含糊不清地说出了几个字,至于内容是什么,我没听清。后面几个同学都是贼溜溜地说。第一轮,我感觉不出谁是“卧底”,只好跟着他们一起投票。

  淘汰一个人之后,裁判说游戏继续。第一轮没有找到目标,让教室的气氛变得凝重,仿佛连一根针掉在地上都会听见。我再一次抬起头,望了一圈,希望找到一些蛛丝马迹。第二轮,第三轮过去了,依然没有找到“卧底”,让我们更加着急。第四轮,我竟然被投出去了,我的脸上充满了迷茫,嘴都张成了“o”型。至于后面我更加仔细地看,找出“卧底”,目光锁定在了张夏霖,因为他太可疑了。

  事情水落石出,“卧底王”诞生了,就是张夏霖。玩“谁是卧底”,需要敏锐的观察力和伪装。我要再接再厉,继续加油!

谁是卧底游戏作文3

  坐车长途旅行时,无聊了怎么办?别急,我给你推荐一个我最喜欢的亲子游戏——“谁是卧底”。

  国庆期间,我们一家自驾出游。高速公路两旁的风景一成不变,车厢里沉闷而无趣。“我们来玩谁是卧底吧!”我提议道。游戏规则是:主持人悄悄告诉每个人一样东西,好人的都一样,只有卧底听到的是其他东西。接下来,大家轮流描述自己听到的东西,却不能说出它的名称。如果卧底猜出来好人说的是什么东西,卧底就赢;如果任一个好人分辨出卧底是谁,好人就赢。

  这是一个需要隐藏身份的`游戏。你把自己的身份藏得越深,就越容易赢。游戏开始了!第一局,爸爸是卧底,他是小米,而其他人是大米。爸爸说:“我是手机。“(对啊,小米难道不是手机的牌子吗?)所有人都被迷惑了。几个回合下来,爸爸轻而易举地拆穿了我们,卧底拿下一局。

  玩这个游戏也需要耳力很好。为了保密,主持人只能在参与者耳畔轻声细语,耳力不好,就可能会听错。我凑到爷爷的耳边悄悄说:“你是鼻子。”他点了点头。妈妈先说话:“我是一个身体部位。”爸爸接到:“我对你有用处。”爷爷说:“我酸酸甜甜的,非常好吃。”啊?鼻子还能吃?所有人都认为他就是卧底。最后真相大白,爷爷居然把“鼻子”听成了“梅子”!这一局虽然半途而废,可全家人都被爷爷的误会逗得哄堂大笑,嘹亮的笑声在高速路上被拉得很长很长。

  “谁是卧底”这个游戏既趣味十足,又能锻炼大家的脑力,甚至还能检查出谁耳朵不好,这可真是居家旅行,保护听力的一个好游戏啊!

谁是卧底游戏作文4

  “我太难了!”这已经是他被冤死的第二次了,他忍不住发出了叹息声。

  今天,老师给我们玩了谁是卧底的游戏。老师刚拿出写好词语的纸片,同学们就蜂拥而上,争先恐后地抢着纸片。

  拿到纸片后,大家都按耐不住自己心中的激动,甚至还有人做了两个深呼吸,才敢慢慢打开自己的纸片,因为每个人都害怕抽到卧底纸片。

  游戏开始了,我小心翼翼地打开纸片,看到自己的词语是“土豆”,心中又紧张又激动,悄悄地吸了口气,偷偷观察着其他同学的表情。第一个同学起来发言了,她说:“我的和蔬菜有关。”一听到这个描述,我不禁暗自想着,土豆也是蔬菜啊,我栓着的一颗心也就稍微放下来了。第二位同学说:“这是一种食物。”没错,土豆就是食物。轮到我发言了,“是一种可以吃的东西”我自信地说道。但是一说完,我就有点后悔了,因为我意识到我说的不全,范围太广了,大家很有可能把矛头指向我,把我投出去。

  还好,还好,看同学们的`表情,应该没有怀疑我,我终于松了口气。该下一位同学发言了,但是她却支支吾吾的,半天也没有说出一个字。同学们都替她着急了,不停地催促她快点形容。她在同学们的催促下,终于说了出来,她说这个的东西是黄色的,我转头一想,嗯,土豆是黄色的,所以我就没有怀疑她。下一个同学发话了,“跟红薯差不多,长在地里的。”他的发言也没有引起大家的怀疑。终于轮到最后一个同学发言了,他说:“是可以发芽的。”咦,怎么跟前一位同学的形容一样,他是不是在掩饰什么。只见他话音刚落,大家就仿佛商量好了似的,立马把矛头指向了他。老师打开他的纸条,叹了口气说:“你们猜错了,他被冤死了。”大家都非常吃惊,他居然不是卧底!他无奈的摇了摇头,深深的叹了口气,坐在一旁看着大家。

  他被冤枉投出去了,所以游戏继续,我们又接着来了一轮紧张的描述,最后总算把卧底“红薯”揪出来了。

谁是卧底游戏作文5

  “谁是卧底”这个游戏很流行,很多人都在玩,我便体验了一把游戏的瘾。

  拿到纸条,躲到墙角打开瞄了一眼,马上恍然大悟,心中的谜团瞬问解开了,万一自己是卧底呢?我躲入墙角,让他们不要让我先说。幸好我没有先说。前两个说完后,我断定自己不是“卧底”,心里舒了口气,开始思考该怎么说。我迫不及待地说:“我家就有。”“能买到!”“能杀人!”大家各自说出了自己的想法,可是,都说不出什么破绽。我犹豫了,只好把手指向一位说话吞吞吐吐的`人。而有人认为我跳来跳去,有不可见人的秘密,便投了我。最后只好点票,我留了下来,可“卧底”不是他,我暗忖道:“这个卧底简直比卧龙、凤雏还厉害,我得小心了。”

  第二轮,每人都像是”一本正经”地回答,这……太难选了吧。我怀疑这是一对近义词,但又不能暴露真实情况。又是一轮艰难地选择。很多人都选择跟票,甚至有些都闭着眼来“抽签”,看来卧底不仅会抓住两者的特点,又会察颜观色,看看哪个在说活时有可疑之点,给他投一票。一轮轮过去了,还是没有找出卧底的“真面目”,也许,这回来了一个“卧底大神”把其它人都投出局了,也许连写的内容都有奥秘。

  到了最后的一轮,只剩下三个人了,我们开始最后的投票。有人说我“每次都跳来跳去”有怀疑之处,唉,命苦啊,真是“乐极生悲”啊!

  最后当然是“卧底”胜出喽,而我选对了。可惜我一个人的“力量”不及另两个人高,最后还是让卧底“得逞”了。

  最后揭秘了答案——卧底纸上写的是“箭”,是呀——箭,一头尖一头不尖,可以杀人……

  这个小游戏不仅能让我们快乐,也可以让我们变得更聪明,让我来了一局又想再玩一局。真爽快呀!

谁是卧底游戏作文6

  “你终于露出了‘狐狸尾巴’,请撕下你的脸皮吧!”今天的作文课开启了快乐游戏模式。

  这次又是什么好玩的活动呢?哈哈,原来是我们期待已久的游戏——《谁是卧底》。老师宣布规则,同学们都专心致志的倾听、了解。

  规则:班级有12个同学,每个人纸条上都有一个词语,有一个人的词语和其他的人的不一样而那个人就是卧底。每个人都要描述自己拿到词语的'特点。然后大家来猜谁是那个“卧底”。

  比赛开始了,老师发纸条,我一看我的纸条上写着“臭脚丫”三个字,顿时将自己的表情调成了“面带微笑”模式。

  比赛开始了,只见同学D站起来说:“这是一个器官!”

  同学H说:“它处于我们的下半身。”

  同学W说:“它很大!”

  同学T说:“它很令人喜欢又讨厌。”

  到我了,我站起来说:“它十分的臭!”刚说完同学们的手齐刷刷的指向了我——我被淘汰了。

  老师说:“卧底出局平民获胜!”我一惊才意识到我才是那个卧底,原来我是“臭脚丫”而别人的都是“大脚丫”,唉!这一轮我输了。

  第二轮开始,我发到的是“头发”,我开始发言:“处于头上。”我们指向了同学H但同学H的答案也是头发,所以比赛继续。

  第二回合,同学们神情明显凝重了,一个个陷入深思的状态。“真相永远只有一个!就是你——同学T!”一位同学旗帜鲜明的大声喊到。没错,真正的“卧底”出现了,而“平民”又一次用智慧获得了胜利。

  通过这个游戏,我发现我们的同学都是高智商,真的都非常厉害!这个游戏真的很好玩,从游戏中我学到很多,也有很大的收获。

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